（優(yōu)秀）活動(dòng)方案8篇
為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
六月——“親子---父親節(jié)”
一. 歡迎歌，拍手—跺腳丫
二、趣味家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)-----賽跑 & 兩人三足
附加環(huán)節(jié)：鼓勵(lì)爸爸和寶寶一起做“毛毛蟲(chóng)”的'游戲，增進(jìn)親子，尤其是父子父女情感交流
二、親子游戲環(huán)節(jié)
1 bus------轉(zhuǎn)動(dòng)手臂，揮動(dòng)小手
2 house---降落傘做的小房子
3 head ---身體部位的感知律動(dòng)
4 london bridge-----捕小魚(yú)
三、變廢為寶手工環(huán)節(jié)
1、用紙芯及氣球制作shaker—小樂(lè)器
2、拿著工藝品隨著音樂(lè)做律動(dòng)
四、再見(jiàn)活動(dòng)----圍成圓圈，邊走邊唱----最后讓爸爸們圍到圓圈里面，寶寶們一起轉(zhuǎn)圈唱歌。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)
1、感受歌曲的趣味性，能隨音樂(lè)節(jié)奏做律動(dòng)。
2、以角色扮演的形式發(fā)展幼兒的想象力，初步嘗試根據(jù)歌詞大膽想象小豬做“披薩”的動(dòng)作。
3、喜歡跟老師一起參與律動(dòng)活動(dòng)，并能將自己制作的“披薩”與他人分享。
活動(dòng)準(zhǔn)備
故事圖片1張
幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
1、熟悉音樂(lè)《奇怪的小白兔》，會(huì)隨音樂(lè)一路縱隊(duì)進(jìn)場(chǎng)。
2、會(huì)隨音樂(lè)《玩具兵進(jìn)行曲》一路縱隊(duì)行進(jìn)取放樂(lè)器。
3、吃過(guò)披薩，初步了解“披薩”的制作方法，并了解“披薩”的各種口味。
活動(dòng)過(guò)程
一、進(jìn)場(chǎng)
隨音樂(lè)《奇怪的小白兔》進(jìn)場(chǎng)
二、教學(xué)過(guò)程
1、故事引導(dǎo)
愛(ài)麗絲在森林里不小心掉進(jìn)了一個(gè)洞里。哇，這真是一個(gè)神奇的地下世界！在美麗的花圃和清涼的噴泉后面有一間小房子，里面有一只喜歡做美食的小豬和在跳舞的胡椒。讓我們一起聽(tīng)一聽(tīng)它們?cè)诟墒裁础?/p>
2、歌曲欣賞
（1）全體圍坐，欣賞全曲，帶領(lǐng)幼兒在膝上拍出節(jié)奏。
（2）回顧語(yǔ)詞，引導(dǎo)幼兒用肢體表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
（3）在教師帶領(lǐng)下，根據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行肢體律動(dòng)練習(xí)。
3、情景游戲
（1）教師示范：使用砂蛋灑鹽和水。
（2）提示制作“披薩”需要注意的事項(xiàng)，教師清唱，請(qǐng)幼兒徒手試一試。
（3）聽(tīng)音樂(lè)《玩具兵進(jìn)行曲》領(lǐng)取砂蛋。
（4）幼兒使用地墊和砂蛋，伴隨歌曲進(jìn)行情景游戲。
三、結(jié)束活動(dòng)
l、把制作好的'“披薩”給客人老師嘗一嘗。
2、跟隨音樂(lè)《奇怪的小白兔》自然退場(chǎng)。
友情提示
1、在游戲活動(dòng)環(huán)節(jié)，打噴嚏是孩子們平時(shí)都做過(guò)的事情，是貼近幼兒生活的，在游戲的過(guò)程中提示幼兒打噴嚏時(shí)，要用手捂著嘴來(lái)打噴嚏，不然會(huì)傳染疾病，使孩子學(xué)會(huì)尊重他人，保護(hù)自己，具有一定的防病意識(shí)。
2、引導(dǎo)小胴友在把“披薩”送給客人老師吃的時(shí)候，說(shuō)一說(shuō)自己制作的“披薩”是什么口味的，豐富孩子們對(duì)“披薩”口味的認(rèn)知，同時(shí)鍛煉孩子們敢于跟陌生人交往的能力，促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。
活動(dòng)方案 篇3
根據(jù)縣教委年初關(guān)于開(kāi)展“校園文化建設(shè)”主題年活動(dòng)的通知要求，及我校開(kāi)展校園文化建設(shè)活動(dòng)的實(shí)際需要，為落實(shí)方案搞好“三節(jié)兩會(huì)一展”，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能，發(fā)現(xiàn)人才，體現(xiàn)“還孩子最美的童年”這一理念，學(xué)校決定于三月開(kāi)展歌詠會(huì)活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)具體安排如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo) 1、建立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：何曉陽(yáng)
成員：秦大昌 程小紅 黃谷 王偉博
職責(zé)：擬訂活動(dòng)方案，指導(dǎo)各班開(kāi)展活動(dòng)，并進(jìn)行活動(dòng)效果考評(píng)。 2、其他人員安排
（1）、各班班主任負(fù)責(zé)各班班歌的創(chuàng)作、選擇與班內(nèi)學(xué)生比賽； （2）、音樂(lè)教師負(fù)責(zé)各班歌曲的.教學(xué)與指導(dǎo)； （3）、評(píng)委人員：
王偉博（主評(píng)）江弘鍵陳燕 彭丹靈付銀鋒 李熔（總分） （4）、主持人指導(dǎo)：秦大昌 （5）、音響師：黃谷 黃燕
（6）、場(chǎng)地引導(dǎo)與安全維護(hù)：周中印 譚登河 秦廷懷 及值班保安 （7）、舞臺(tái)及背景設(shè)計(jì)與標(biāo)語(yǔ)書(shū)寫：黃谷田玢鈺 （8）、舞臺(tái)搭建及標(biāo)語(yǔ)懸掛：
鄭興國(guó)、周中印、王偉博、譚登河、付銀鋒、秦大昌
2、個(gè)人獨(dú)唱評(píng)選最美聲音：鉆石嗓音1名，金嗓音2名，銀嗓音3名。 3、邀請(qǐng)人員不評(píng)獎(jiǎng)。 八、相關(guān)要求：
1、各相關(guān)老師必須認(rèn)真對(duì)待，按要求組織學(xué)生參加活動(dòng)。 （1）、各音樂(lè)老師應(yīng)統(tǒng)一協(xié)作，爭(zhēng)取能全校學(xué)生同唱2到3支兒歌。 （2）、各班主任要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)宣傳動(dòng)員；并且要建設(shè)好各班班歌，進(jìn)行班歌合唱訓(xùn)練；還要與音樂(lè)老師一道搞好班級(jí)的歌詠會(huì)與最美聲音選拔與報(bào)名；帶領(lǐng)班內(nèi)學(xué)生按照指定地點(diǎn)入場(chǎng)，并維護(hù)好班內(nèi)學(xué)生安全與紀(jì)律等事宜。
（3）紅領(lǐng)巾廣播站在活動(dòng)期間應(yīng)在清晨、課間與放學(xué)后有10到30分鐘的時(shí)間放學(xué)校要求同唱的兒歌。
（4）領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)到各班加強(qiáng)督促與指導(dǎo)：
秦大昌（五、六年級(jí)）程小紅 （三、四年級(jí) ） 黃谷 （二年級(jí)） 王偉博（一年級(jí)及學(xué)前班）
2、凡在本次活動(dòng)中表現(xiàn)出色的教師，給予精神表彰。故意拖沓、或在負(fù)責(zé)的任務(wù)內(nèi)出現(xiàn)失誤影響本次活動(dòng)效果，在教學(xué)及相應(yīng)考核版塊扣分。
3、本次活動(dòng)的解釋權(quán)在學(xué)校活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校教導(dǎo)、德育、教科研、藝體組
20xx年3月
活動(dòng)方案 篇4
近日，發(fā)生在我國(guó)云南省盈江縣和日本福島、仙臺(tái)的地震事件讓我們心有余悸，但日本人民面對(duì)超大災(zāi)難時(shí)表現(xiàn)出的鎮(zhèn)定和撤離的秩序井然也讓我們十分佩服。為落實(shí)各級(jí)教育部門做好“校園安全”工作的指導(dǎo)方針，進(jìn)一步提高我校師生安全意識(shí)和抵御災(zāi)害事故的能力，加強(qiáng)全體師生居安思危的.憂患意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校處置校園突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，使全體師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的應(yīng)急知識(shí)，合理有序的疏散、逃生，減少人員傷亡。同時(shí)，提高師生的安全意識(shí)和逃生能力，做到沉著冷靜面對(duì)突發(fā)事件，把我校建設(shè)成為“平安、和諧校園”，辦人民滿意的教育，特制定XxXx小學(xué)安全疏散演習(xí)活動(dòng)方案。
一、組織機(jī)構(gòu)：
總指揮：Xx
副總指揮：Xx
成員：Xx、Xx、Xx、Xx、Xx、Xx及班主任老師
二、參加人員：全校師生
三、活動(dòng)時(shí)間：20--年3月23日
四、疏散演習(xí)程序：
1、總指揮宣布安全疏散演習(xí)開(kāi)始，Xx緊急敲鑼——Xx在廣播室播放警報(bào)信號(hào)。
2、聽(tīng)到指令的教職員工停止一切工作，迅速到達(dá)崗位，投入疏散工作。
3、各班班主任在聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，立刻迅速組織學(xué)生疏散（檢查有沒(méi)有同學(xué)留在教室里），按照指定路線帶領(lǐng)學(xué)生到操場(chǎng)集合。
4、各定點(diǎn)負(fù)責(zé)人在聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后第一時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)，維持好學(xué)生的安全。
5、學(xué)生撤離到操場(chǎng)后，各班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)副總指揮。
6、副總指揮進(jìn)行小結(jié)。
7、疏散演練完成，各班有秩序地按來(lái)時(shí)線路，排隊(duì)回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
五、疏散演習(xí)路線：
博學(xué)樓1號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人：Xx
一（4）班由博學(xué)樓1號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：一（4）班 Xx、Xx
六（1）、六（2）班由中間3號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：六（1）班 Xx
六（2）班 Xx
博學(xué)樓2號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人：Xx
一（1）、一（2）、一（3）從教室直接排隊(duì)到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：一（1）班 Xx、Xx
一（2）班 Xx、Xx
一（3）班 Xx、Xx
二（1）、二（2）班由博學(xué)樓2號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：二（1）班 Xx Xx
二（2）班 Xx Xx
三（2）班由博學(xué)樓2號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：三（2）班 Xx Xx
五（2）班由博學(xué)樓2號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：五（2）班 Xx Xx
中間3號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人：Xx
三（1）班由中間3號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：三（1）班 Xx Xx
五（1）班由中間3號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：五（1）班 Xx Xx
三（3）班由博學(xué)樓2號(hào)樓梯到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：三（3）班 Xx Xx
樂(lè)學(xué)樓4號(hào)樓梯負(fù)責(zé)人: Xx
一（5）、二（3）班從教室直接進(jìn)入到小操場(chǎng)整隊(duì)，待二（4）、四（1）、四（2）、四（3）班通過(guò)后再進(jìn)入操場(chǎng)。
負(fù)責(zé)人：一（5）班 Xx Xx
二（3）班 Xx Xx
二（4）班由由樂(lè)學(xué)樓4號(hào)樓梯排隊(duì)到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：二（4）班 Xx Xx
四（1）、四（2）、四（3）班由樂(lè)學(xué)樓4號(hào)樓梯排隊(duì)到達(dá)學(xué)校操場(chǎng)
負(fù)責(zé)人：四（1）班 Xx Xx
四（2）班 Xx Xx
四（3）班 Xx Xx
六、疏散演習(xí)要求及注意事項(xiàng)：
1、班主任及各位老師事先做好教育和列隊(duì)工作，內(nèi)容包括疏散演習(xí)的目的，緊急疏散的時(shí)機(jī)、程序、線路，特別要強(qiáng)調(diào)疏散過(guò)程中秩序的重要性，服從老師指導(dǎo)，禁止搶先、推搡、擁擠等情況發(fā)生。
2各班要根據(jù)自己的實(shí)際編排縱隊(duì)，讓每一個(gè)學(xué)生明白自己的位置和走法，明確在疏散過(guò)程不能跑，只能快走，迅速撤離到指定地點(diǎn)。如果發(fā)生中途有人倒下的現(xiàn)象一定要避讓。
3、要求各班按照學(xué)校統(tǒng)一指定的演習(xí)線路，按平時(shí)出操速度行走，熟悉操作程序，各定點(diǎn)負(fù)責(zé)人及時(shí)到位檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題向具體負(fù)責(zé)指揮的Xx主任反映；
4、各樓道指導(dǎo)人員所站位置不能妨礙學(xué)生快速下樓，指揮學(xué)生有序地分班疏散下樓，并避免發(fā)生擁擠、摔倒、踩踏等安全事故。各定點(diǎn)負(fù)責(zé)人待學(xué)生下樓后，迅速到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集中。
5、所有人員只下不上，以保證疏散安全。
6、演習(xí)中如遇緊急情況學(xué)生要以安全為上的原則進(jìn)行處理。在走的過(guò)程不能隨意停下來(lái)。
活動(dòng)方案 篇5
根據(jù)學(xué)校體育工作行事歷安排，決定召開(kāi)z二小第八屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、競(jìng)賽日期：二0一四年十一月五日至六日；
二、競(jìng)賽地點(diǎn)：學(xué)校體育場(chǎng)；
三、參賽單位：z二小各班；
四、競(jìng)賽項(xiàng)目：
1.一、二年級(jí)組：60M、100M、立定跳遠(yuǎn)、4×25M接力、滾地靶；
2.三到六年級(jí)組：60M、100M、200M 、400M、800M 、4×100M接力、跳高、跳遠(yuǎn)、鉛球（三年級(jí)1公斤實(shí)心球）、壘球；
五、參加人數(shù)：
領(lǐng)隊(duì)各班級(jí)一人（班主任），運(yùn)動(dòng)員一二年級(jí) 4男4女，三到六年級(jí)6男6女。
六、競(jìng)賽辦法：
1、運(yùn)動(dòng)員按1－－6年級(jí)6個(gè)年級(jí)組分組進(jìn)行比賽，排列各單項(xiàng)名次。
2、運(yùn)動(dòng)員每人限報(bào)2個(gè)單項(xiàng)。（不包括4×100M接力）
3、規(guī)則：除有關(guān)規(guī)定外，均采用國(guó)家體委最新審定的田徑競(jìng)賽規(guī)則執(zhí)行。
4、各項(xiàng)目根據(jù)實(shí)際參加人數(shù)，采用預(yù)、決賽。
七、團(tuán)體名次：
1、團(tuán)體：各年級(jí)組取前三名，各單位按1－－6年級(jí)6個(gè)年級(jí)組的運(yùn)動(dòng)員在單項(xiàng)比賽中獲得前六名的'按7、5、4、3、2、1的分值計(jì)分，若破記錄再相應(yīng)的分值加分，總分高的名次列前；如總分相等，單項(xiàng)第一名的多少?zèng)Q定名次，以此類推。
2、單項(xiàng)：錄取前六名，凡參加比賽項(xiàng)目不足六人（含六人）者，則遞減一名錄取，名次分值不變，只有一人報(bào)名的項(xiàng)目由編排組按時(shí)通知單位改項(xiàng)。
3、獲團(tuán)體前三名的運(yùn)動(dòng)隊(duì)發(fā)給獎(jiǎng)狀；
4、評(píng)選“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”，評(píng)比條件和辦法由少先隊(duì)大隊(duì)部另定；
九、報(bào)名辦法：
各班級(jí)于十月三十一日下午將報(bào)名單、送校體育組傅新炎老師處，填寫報(bào)名單應(yīng)字跡清楚。(請(qǐng)勿填寫編號(hào))
十、其它事項(xiàng)：本規(guī)程未盡事宜，由領(lǐng)隊(duì)會(huì)議商定。
z二小校長(zhǎng)室
z二小體育組
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以“面向全體學(xué)生，人人享有藝術(shù)”為宗旨，以“審美、育人”為目的，深入實(shí)施教育部在全國(guó)中小學(xué)課外文體活動(dòng)工程開(kāi)展的“2+1項(xiàng)目”和“集體藝術(shù)類項(xiàng)目”，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展。
二、主題
以“向真、向善、向美、向上”為主題，充分反映中小學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)生活、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
三、內(nèi)容與要求
（一）常規(guī)性活動(dòng)
1、校園歌曲“一日兩唱”
要求學(xué)校在每天上午和下午預(yù)備鈴時(shí)間里，組織學(xué)生以班級(jí)為單位開(kāi)展校園歌曲齊唱活動(dòng)，以1、2首歌曲為宜。歌曲可以是音樂(lè)課本中的、也可以是中外經(jīng)典優(yōu)秀歌曲（內(nèi)容健康、適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的歌曲均可）。學(xué)校要把此項(xiàng)工作納入學(xué)校日常行為規(guī)范中進(jìn)行檢查，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，做到班班有歌聲，在歌聲中陶冶情操、凈化心靈。
2、校園中播放背景音樂(lè)
學(xué)校在學(xué)生上午和下午上學(xué)時(shí)間、課間操時(shí)間、課外活動(dòng)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間播放一些中外勵(lì)志歌曲、紅色歌曲、古典音樂(lè)、廣播操音樂(lè)、眼保健操音樂(lè)、預(yù)備音樂(lè)鈴、上課音樂(lè)鈴、下課音樂(lè)鈴、輕松愉快優(yōu)美的音樂(lè)等。音樂(lè)播放要充分體現(xiàn)教育性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，經(jīng)典性與時(shí)代性的統(tǒng)一，民族性與世界性的.統(tǒng)一。讓師生們?cè)谡n間得到充分休整，緩解疲勞、煥發(fā)精神，同時(shí)也為增強(qiáng)學(xué)生感受、體驗(yàn)和鑒賞音樂(lè)的能力，形成高雅的審美情趣，促進(jìn)學(xué)生身心和諧健康發(fā)展。
（二）“慶“六一”暨校園文化藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目匯演活動(dòng)
1、 活動(dòng)目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個(gè)培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和、向上的“六一”國(guó)際兒童節(jié)。
活動(dòng)主題：“童心向黨，快樂(lè)成長(zhǎng)”
2、組織方法：
（1）、以班級(jí)為單位參賽，每個(gè)單位至少出2個(gè)節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
（2）、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5.20前將節(jié)目?jī)?nèi)容、參演人數(shù)上報(bào)學(xué)校以便學(xué)校彩排及編排節(jié)目單。
四、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目?jī)?nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂(lè)為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點(diǎn)。
2、節(jié)目形式以歌曲（獨(dú)唱、合唱）、舞蹈（獨(dú)舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩(shī)朗誦、快板、器樂(lè)、武術(shù)、雜技及語(yǔ)言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個(gè)節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個(gè)節(jié)目時(shí)長(zhǎng)不超過(guò)6分鐘。
4、演出服裝、伴奏音樂(lè)、道具原則上由節(jié)目負(fù)責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。
（三）、教師美術(shù)、書(shū)法作品展
1、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，展示學(xué)校藝術(shù)教育成果，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，豐富教師藝術(shù)文化生活，特舉辦書(shū)法、繪畫(huà)比賽。
2、內(nèi)容形式
1、主題：以“家鄉(xiāng)·校園”為主題，內(nèi)容健康向上，具有創(chuàng)新性，能充分反映當(dāng)代青少年兒童奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，具有時(shí)代特征、校園特色，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一。
2、項(xiàng)目：（1）書(shū)法類。（2）繪畫(huà)類。
活動(dòng)方案 篇7
為幫助廣大未成年人及其家長(zhǎng)增進(jìn)了解，促進(jìn)親子之間深度溝通，進(jìn)而為未成年人健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍，根據(jù)未成年人心理健康教育服務(wù)月工作安排，決定組織“我心中的`你”即時(shí)征文比賽活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)如下：
一、征文主題：
1、我的媽媽（爸爸）
2、我的孩子
二、征文內(nèi)容：
每位家長(zhǎng)都希望自己是一個(gè)好家長(zhǎng)，每個(gè)孩子都希望做一個(gè)好孩子。我們以愛(ài)的名義生活在一起，用盡全力希望對(duì)方快樂(lè)常駐，但在彼此關(guān)愛(ài)、支持的同時(shí)也存在著苦惱和疑惑，很大程度上源于彼此對(duì)于“家長(zhǎng)”、“孩子”理解的錯(cuò)位。請(qǐng)圍繞征文主題，從孩子和家長(zhǎng)兩個(gè)不同的視角和心理感受出發(fā)，寫出自己眼中的對(duì)方。要求有真情實(shí)感，忌虛構(gòu)杜撰。
三、征文對(duì)象：小學(xué)生及其家長(zhǎng)
四、比賽組織
1、各校根據(jù)實(shí)際，組織學(xué)生和家長(zhǎng)踴躍參加，各年級(jí)推薦優(yōu)秀征文若干于4月8日前送交德育處，德育處推選優(yōu)秀征文上交區(qū)教育局。（征文請(qǐng)各級(jí)部主任嚴(yán)格把關(guān)，務(wù)必注明學(xué)校（學(xué)校名稱要規(guī)范）、班級(jí)、作者姓名、聯(lián)系方式等。）
2、區(qū)教育局將組織區(qū)級(jí)評(píng)選，并推薦優(yōu)秀征文參加無(wú)錫市評(píng)選。同時(shí)推薦優(yōu)勝家庭于4月20日（周六）下午1：30至無(wú)錫市圖書(shū)館五樓多功能廳參加現(xiàn)場(chǎng)即時(shí)征文比賽決賽，采取現(xiàn)場(chǎng)寫作方式進(jìn)行，征文決賽選題另定。
橋堰實(shí)驗(yàn)小學(xué)
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)及對(duì)前途的.信心，放飛學(xué)生的昂揚(yáng)風(fēng)貌。
二、參賽人員：1-6年級(jí)每班2隊(duì)，每隊(duì)2人共4人
三、活動(dòng)主題：放飛4月的夢(mèng)
四、活動(dòng)時(shí)間：XX年4月13日（星期三下午）
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)
報(bào)名方式：把名單傳給宣波
報(bào)名截止日期：XX年4月8日
五、參賽辦法
1、每個(gè)班組織2支隊(duì)伍參賽，共2個(gè)風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個(gè)風(fēng)箏，要求選手事先制作好風(fēng)箏。
2、在比賽過(guò)程中，參賽者必須聽(tīng)從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
總分為100分，其中工藝制作40分、測(cè)角度20分 起飛10分、留空30分
1.工藝（40分）
（1）做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。（10分）
（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。（10分）
（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性。（10分）
（4）能夠展示特色（10分）
2.起飛（10分）
從風(fēng)箏離手時(shí)開(kāi)始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時(shí)間（30分）
成功后，裁判開(kāi)始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線，無(wú)墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）
4.測(cè)角度（20分）
在留空計(jì)時(shí)區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定
評(píng)比個(gè)人和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)
八、評(píng)委：
綜合組老師（評(píng)委組長(zhǎng)xx）
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