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    六年級學(xué)生讀書活動方案

    時間:2023-09-23 08:02:30 活動方案

    六年級學(xué)生讀書活動方案

      為了確保事情或工作有序有力開展,我們需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的六年級學(xué)生讀書活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    六年級學(xué)生讀書活動方案

    六年級學(xué)生讀書活動方案1

      一、指導(dǎo)思想:

      六年級的課外閱讀要更加放手讓學(xué)生開展自主閱讀。教師要通過引領(lǐng)使學(xué)生做到愛讀書、會讀書、多讀書、讀好書。學(xué)生要運(yùn)用多種閱讀方法,完成課外閱讀總量,在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界,為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

      二、閱讀目標(biāo):

      1、自主閱讀與師生共讀相結(jié)合,營造書香班級,培養(yǎng)書香學(xué)生。2、在老師的引導(dǎo)下讓他們掌握讀書方法,樂于閱讀,交流感悟。3、善于閱讀,樂于寫作,在閱讀中提高綜合素養(yǎng)。

      三、參與對象:六年級全體學(xué)生、老師和家長

      四、讀書口號:暢游書海提升自我

      五、活動計劃:

      (一)制定計劃,宣傳發(fā)動。

      1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。 2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。3、組織一次“閱讀計劃書”展示活動。

      (二)實(shí)施行動,養(yǎng)成習(xí)慣。

      1、各班創(chuàng)建好“書香教室”,成立“圖書角”,可以設(shè)計班級“書香園地”,定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等文章,渲染班級讀書氛圍。2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有一小時的閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。3、幫助學(xué)生選擇好讀物。讀經(jīng)典名著(必讀書目:《魯濱遜漂流記》《三國演義》推薦書目:《冰心兒童文學(xué)新作獲獎叢書》、《城南舊事》(林海音)、《史記故事》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》(海倫.凱勒)、《泰戈?duì)栐娺x》(泰戈?duì)枺蛔x適合小學(xué)生閱讀的報刊雜志;讀名人傳記,(教材中選編了許多介紹古今中外名人的文章,如誨人不倦、循循善誘的大教育家孔子,虛心求教、勤學(xué)苦練的法國小說家莫泊桑,時時早、事事早的文學(xué)巨匠魯迅等,讓學(xué)生們讀這些人物的傳記,聆聽他們的教誨)。4、開展交流活動。各班組織讀書心得交流會;開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會;開展“好書大家看”活動,班級間開展“圖書漂流”活動等。5、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。每周的閱讀指導(dǎo)課,可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。向?qū)W生們推薦以下名人讀書法:袁枚的“善吃”法、鄭板橋的“善誦”法、魯迅先生的“善思”法、毛澤東主席的“善寫”法。提倡個性閱讀,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記,完成“讀書日記伴成長”的讀書筆記。 6、每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩。每周一、三、五的語文早自習(xí)抽出十分鐘,為規(guī)定閱讀時間,學(xué)生自由報名,毛遂自薦,可朗讀自己背誦的美文,也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍。7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

      (三)總結(jié)評比,收獲碩果。

      1、我是小小播報員每個月一評,由班級語文課代表和老師組成評審團(tuán),對在語文早自習(xí)的十分鐘內(nèi)表現(xiàn)踴躍,能夠熟練地背誦每篇推薦美文,或所播報內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以獎勵,冠以“小小播報員”的`美稱。2、我是讀書小能手(1)開展《魯濱遜漂流記》《三國演義》相關(guān)的讀書專題比賽(讀書小報、讀書筆記、知識競賽等),時間安排在每學(xué)期的學(xué)期末,由此綜合三項(xiàng)成績評選出“書香孩子”。(2)進(jìn)行“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。(讀書筆記的內(nèi)容涵蓋要廣,不拘泥于一種形式,可摘抄、可寫心得、可仿寫……)(3)進(jìn)行優(yōu)秀讀書小報的評選活動。(從本學(xué)期自己閱讀過的書籍中擷取,包括“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊,內(nèi)容豐富,板塊清晰者獲勝。)3、我的第一本藏書開學(xué)初便布置學(xué)生養(yǎng)成良好的搜集資料的習(xí)慣,準(zhǔn)備一本剪貼本,對于自己感興趣的資料,進(jìn)行剪貼、整理、美工,讓它成為自己的第一本完整的藏書。4、進(jìn)行“書香家庭”的評選活動。對于每學(xué)期的必備書目(《魯濱遜漂流記》、《三國演義》),家長和學(xué)生共讀、共議,能夠以書面的形式寫下自己的讀后感,并且質(zhì)量較高的家庭,頒發(fā)“書香家庭”的榮譽(yù)證書。

      班級讀書計劃表:時間閱讀材料目標(biāo)活動20xx年9月至12月(每日古詩一則現(xiàn)代文兩篇)《古今詩文閱讀》《經(jīng)典閱讀校本教材》提高學(xué)生閱讀興趣,讓學(xué)生熱愛閱讀。自主讀、合作閱讀、寫閱讀批注開展文章精彩片段朗讀比賽20xx年11月20xx年12月《魯濱遜漂流記》1、領(lǐng)悟?qū)W會生存學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)的人生道理。2、指導(dǎo)學(xué)習(xí)整本書的讀書方法,培養(yǎng)記讀書筆記的習(xí)慣。3、了解魯濱遜的經(jīng)歷,積累經(jīng)典語句和精彩句段。讀書交流會20xx年9月至11月(每周兩篇)《親近母語》讀讀、圈圈劃劃,養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣做讀書筆記20xx年9月至12月(每天10分鐘)小學(xué)生優(yōu)秀雜志養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣、擴(kuò)大閱讀范圍,拓展自己的視野1、我喜歡的一本雜志推薦會2、制作剪貼報

    六年級學(xué)生讀書活動方案2

      一、指導(dǎo)思想:

      為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗知識的門,豐富他們的知識,開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:好書伴我快樂成長!本學(xué)期繼續(xù)開展以“書香伴我成長”為主題的'快樂讀書活動。

      二、讀書口號:

      讓書香溢滿我們的教室。

      三、準(zhǔn)備工作

      1、對學(xué)生做好宣傳發(fā)動工作,使學(xué)生認(rèn)識到開展讀書活動的意義,明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù)。

      2、建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,營造一種良好的讀書氛圍。

      3、學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻、中外名著等等。

      四、指導(dǎo)閱讀措施

      1、每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,充分合理地利用課余時間來讀書。如安排午讀,晚上完成家庭作業(yè)后,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。建立自己的讀書檔案,裝入讀書心得,讀書計劃等。

      2、班級圖書角要“活”起來,不斷充實(shí)及整理班級圖書角,圖書管理員作好每天借書的記錄工作。利用圖書角為主陣地,抓好班級讀書文化建設(shè),營造書香氛圍。

      3、鼓勵每位同學(xué)在家里設(shè)立自己的小書庫。本學(xué)期必讀五本書以上,要求將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言等摘錄在“采蜜本”中,鼓勵多寫讀后感日記。定期開展讀書會活動,同學(xué)們互相推薦好書,介紹好書,總結(jié)讀書經(jīng)驗(yàn),介紹讀書方法,發(fā)表讀后感等。

      4、開展家庭讀書樂活動。家長和孩子共讀一本書,共議一本書。

      五、具體活動安排

      1、周記分享:每周一次

      2、“采蜜本”交流展覽:第3、11周舉行

      3、讀書交流活動:第8周

      4、古詩詞誦讀過關(guān):第16周

    六年級學(xué)生讀書活動方案3

      一、指導(dǎo)思想

      六年級的課外閱讀要更加放手讓學(xué)生開展自主閱讀。教師要通過引領(lǐng)使學(xué)生做到愛讀書、會讀書、多讀書、讀好書。學(xué)生要運(yùn)用多種閱讀方法,完成課外閱讀總量,在理解、鑒賞文學(xué)作品的同時,受到高尚情操與趣味的熏陶,發(fā)展個性,豐富自己的精神世界,為自己的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

      二、閱讀目標(biāo)

      1、自主閱讀與師生共讀相結(jié)合,營造書香班級,培養(yǎng)書香學(xué)生。

      2、在老師的引導(dǎo)下讓他們掌握讀書方法,樂于閱讀,交流感悟。

      3、善于閱讀,樂于寫作,在閱讀中提高綜合素養(yǎng)。

      三、參與對象:

      六年級全體學(xué)生、老師和家長

      四、讀書口號

      暢游書海提升自我

      五、活動計劃:

      (一)制定計劃,宣傳發(fā)動。

      1、讓每位學(xué)生制定個人的讀書計劃,使他們充分合理地利用課余時間來讀書。如:安排中午的時間,晚上完成家庭作業(yè)后的時間,周六、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時。

      2、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,慢慢引導(dǎo)孩子擴(kuò)大閱讀范圍。

      3、組織一次“閱讀計劃書”展示活動。

      (二)實(shí)施行動,養(yǎng)成習(xí)慣。

      1、各班創(chuàng)建好“書香教室”,成立“圖書角”,可以設(shè)計班級“書香園地”,定期張貼“好書推薦”、“名人名言”、“書海拾貝”、“讀書感悟”等文章,渲染班級讀書氛圍。

      2、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的時間進(jìn)行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有一小時的.閱讀時間。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

      3、幫助學(xué)生選擇好讀物。讀經(jīng)典名著(必讀書目:《魯濱遜漂流記》《三國演義》推薦書目:《冰心兒童文學(xué)新作獲獎叢書》、《城南舊事》(林海音)、《史記故事》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》(海倫.凱勒)、《泰戈?duì)栐娺x》(泰戈?duì)枺蛔x適合小學(xué)生閱讀的報刊雜志;讀名人傳記,(教材中選編了許多介紹古今中外名人的文章,如誨人不倦、循循善誘的大教育家孔子,虛心求教、勤學(xué)苦練的法國小說家莫泊桑,時時早、事事早的文學(xué)巨匠魯迅等,讓學(xué)生們讀這些人物的傳記,聆聽他們的教誨)。

      4、開展交流活動。各班組織讀書心得交流會;開展“我向班級推薦一本好書”的班級讀書會;開展“好書大家看”活動,班級間開展“圖書漂流”活動等。

      5、老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。每周的閱讀指導(dǎo)課,可進(jìn)行閱讀交流、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。向?qū)W生們推薦以下名人讀書法:袁枚的“善吃”法、鄭板橋的“善誦”法、魯迅先生的“善思”法、毛澤東主席的“善寫”法。提倡個性閱讀,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記,完成“讀書日記伴成長”的讀書筆記。

      6、每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩。每周一、三、五的語文早自習(xí)抽出十分鐘,為規(guī)定閱讀時間,學(xué)生自由報名,毛遂自薦,可朗讀自己背誦的美文,也可以以“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章,交流自己在讀書活動中的心得體會,形成良好的班級讀書氛圍。

      7、開展家庭讀書樂活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動,讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,共議一本書,進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍。再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

      (三)總結(jié)評比,收獲碩果。

      1、我是小小播報員

      每個月一評,由班級語文課代表和老師組成評審團(tuán),對在語文早自習(xí)的十分鐘內(nèi)表現(xiàn)踴躍,能夠熟練地背誦每篇推薦美文,或所播報內(nèi)容有一定文學(xué)質(zhì)量的孩子予以獎勵,冠以“小小播報員”的美稱。

      2、我是讀書小能手

      (1)開展《魯濱遜漂流記》《三國演義》相關(guān)的讀書專題比賽(讀書小報、讀書筆記、知識競賽等),時間安排在每學(xué)期的學(xué)期末,由此綜合三項(xiàng)成績評選出“書香孩子”。

      (2)進(jìn)行“讀書日記伴成長”優(yōu)秀讀書筆記的評選活動。(讀書筆記的內(nèi)容涵蓋要廣,不拘泥于一種形式,可摘抄、可寫心得、可仿寫……)

      (3)進(jìn)行優(yōu)秀讀書小報的評選活動。(從本學(xué)期自己閱讀過的書籍中擷取,包括“名人名言”“書海拾貝”“我的感悟““好書推薦”等小板塊,內(nèi)容豐富,板塊清晰者獲勝。)

      3、我的第一本藏書

      開學(xué)初便布置學(xué)生養(yǎng)成良好的搜集資料的習(xí)慣,準(zhǔn)備一本剪貼本,對于自己感興趣的資料,進(jìn)行剪貼、整理、美工,讓它成為自己的第一本完整的藏書。

      4、進(jìn)行“書香家庭”的評選活動。

      對于每學(xué)期的必備書目(《魯濱遜漂流記》、《三國演義》),家長和學(xué)生共讀、共議,能夠以書面的形式寫下自己的讀后感,并且質(zhì)量較高的家庭,頒發(fā)“書香家庭”的榮譽(yù)證書。

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