天宮課堂第三課觀后感優(yōu)秀
當(dāng)觀看作品時，我們會沉浸在情節(jié)之中，相信你一定有很多值得分享的收獲，每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的天宮課堂第三課觀后感優(yōu)秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天宮課堂第三課觀后感優(yōu)秀1
航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開展了首次太空授課，在無數(shù)孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來了難忘的“天宮課堂”第一課。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉(zhuǎn)身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗(yàn)，讓人感受到無窮的`樂趣與奧秘。在這么多有趣的實(shí)驗(yàn)中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)王亞平老師站在水球面前時，我們看見她的模樣是反過來的，這是因?yàn)樗蛳喈?dāng)于凸透鏡，王亞平老師通過水球呈現(xiàn)的是倒立。接著，當(dāng)王亞平老師在水球中注入一個大氣泡時，她再次站在水球前，這時，我們可以看到她呈現(xiàn)出一正一反的樣子。這一現(xiàn)象真是太神奇了，在班級觀看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達(dá)對科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗(yàn)，我就不一一說明了，每個實(shí)驗(yàn)都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過這次的學(xué)習(xí)，我受益匪淺，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我也要好好學(xué)習(xí)，爭取長大后有機(jī)會上太空旅行�！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強(qiáng)！
天宮課堂第三課觀后感優(yōu)秀2
今天，我們上了《天宮課堂》第二課。天空課堂是由我國三名宇航員來開講。我們看到他在空間站里面做了實(shí)驗(yàn)。
第一個是冰球的實(shí)驗(yàn)。亞萍老師把袋子里的醋酸鈉液體擠出，變成了水球。不一會，水球放熱，就變成冰球了。
第二個實(shí)驗(yàn)是油水分離。原來，太空中水和油通過搖動可以融合，在地球時是不可以的。最后老師們通過快速地甩動，產(chǎn)生離心力，才能再次分離。老師們也給我們介紹了實(shí)驗(yàn)柜，實(shí)驗(yàn)柜上有圖標(biāo)，實(shí)驗(yàn)柜會按圖標(biāo)發(fā)出的信號回到實(shí)驗(yàn)柜里。
有個同學(xué)提出了個問題：“水能在太空燒開嗎？”老師搖了搖頭，因?yàn)闅鈮簡栴}，水不能在太空燒開�？臻g站里面裝著一種設(shè)備是可以讓水在太空加熱的。但是，由于有浮力的情況下，水仍然還是不能燒到100度，也就是說不能燒開。
這一次，我了解到了在太空所有的物體都會失重，可以浮起來，和地球是不一樣的。太空生活和地球是有很大的區(qū)別的'。還有一些很奇怪的地方，比如油水分離，在地球進(jìn)行的時候會跟在太空進(jìn)行的時候不一樣，結(jié)果也不一樣。我們在地球做的一些事情非常簡單，可是到了天空，就很難。
太空太神秘了！
天宮課堂第三課觀后感優(yōu)秀3
中國航天科技成就的背后，是不斷錘煉孕育著的航天傳統(tǒng)精神、“兩彈一星”精神和載人航天精神，這些精神同時被賦予了豐富的時代內(nèi)涵。
數(shù)據(jù)顯示，在載人航天科技人員隊(duì)伍中，青年一代占到了2/3以上，飛船系統(tǒng)中副主任設(shè)計(jì)師、副總指揮中40歲左右的.年輕科學(xué)家占到80%。繞月探測工程研制隊(duì)伍平均年齡不到40歲，54名正、副主任設(shè)計(jì)師中，上世紀(jì)70年代出生的占65%。這些伴隨著改革開放成長起來的年輕科技人員，不僅秉承了老一輩科學(xué)家的奉獻(xiàn)精神，還烙上了改革開放的精神印記。
王翔是載人航天隊(duì)伍中為數(shù)眾多的留學(xué)歸國人員之一。本來他在國外的一家公司有著優(yōu)越的工作環(huán)境和優(yōu)厚的待遇，但是當(dāng)?shù)弥袊裰畚逄栵w船發(fā)射成功的消息后，他毅然回國。
“為國爭光與實(shí)現(xiàn)個人價值并不矛盾。”現(xiàn)在已是飛船系統(tǒng)副主任設(shè)計(jì)師的王翔說。
把個人理想與祖國命運(yùn)聯(lián)系在一起，把個人選擇與國家需要聯(lián)系在一起，年輕的航天人在為祖國贏得榮譽(yù)的同時，也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值。
天宮課堂第三課觀后感優(yōu)秀4
在“天宮課堂”上學(xué)到很多知識，我知道了水在失重的環(huán)境可以在空間站里飄來飄去。
宇航員叔叔和阿姨在實(shí)驗(yàn)中最令人新奇的的'就是點(diǎn)水成冰，這一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，講的是用過飽和乙酸納溶液在失重的環(huán)境下制作了一顆“冰球”但是實(shí)際上是“熱球。當(dāng)結(jié)晶核顆粒打破過飽和乙酸鈉溶液穩(wěn)定迅速結(jié)晶。
還有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)——“液橋?qū)嶒?yàn)”。在太空失重的環(huán)境下，水在表面張力作用下，將兩個塑料板連接起來就成為了液橋，然而在地面的液橋演示實(shí)驗(yàn)上滿分作文網(wǎng)，卻只能張開一點(diǎn)兒。
還有一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是水油分離實(shí)驗(yàn)。水的密度比油的密度大，若在地面把兩種液體混合之后會有分層現(xiàn)象。太空上卻跟地面上不一樣，在空間站內(nèi)水和油沒有自然分層，但可以借助離心作用，成功把水油分開。
相信在未來，祖國一定會在告瀚的宇宙中留下印記�？赐晏鞂m課堂讓我在生活中得到了啟發(fā)，只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就可以知道生活中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)中也告訴了我，學(xué)習(xí)不是一天兩天能學(xué)完的，只要肯努力，就會在課堂發(fā)現(xiàn)趣味。
天宮課堂第三課觀后感優(yōu)秀5
今天，朱老師帶看我們一起看了天宮課堂，看完我只有一個感受，那就是為祖國的強(qiáng)大而自豪。
首先，在11月的時候，我國的神舟十三號飛船成功升空，并且將翟志剛、王亞平、葉光富三名宇航員送入太空，進(jìn)行六個月的太空生活。這讓我感覺異常自豪。
然后，王亞平和葉光富順利完成了出艙活動，并且王亞平還成為了我國第一位太空出艙的女性，為女性探索太空邁出了一大步，這也讓我感到非常的自豪。
再然后，王亞平老師還給我們講解了飛船的結(jié)構(gòu)，和飛船上的一些設(shè)備，以及應(yīng)當(dāng)如何使用它們。還給我們講了在太空中應(yīng)該怎樣鍛煉身體，才能保證在太空中讓身體機(jī)能良好。這讓我對飛船有了許多的.興趣。
最后，王亞平老師給我們演示了水的表面張力，那么大的一個水球居然能粘在一個圓環(huán)上而不會掉下來或向上飄，還能往水球里注射空氣使空氣不從水中冒出來，還能往水球里放沸騰片，真是一場視覺圣宴。這也勾起了我對科學(xué)的樂趣。
少年強(qiáng)則國強(qiáng)，為了祖國以后的繁榮昌盛我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取為以后的祖國建設(shè)出一份力。
天宮課堂第三課觀后感優(yōu)秀6
今天下午，我們懷著興奮而激動的心情觀看了“天宮課堂”第二課。中國航天員再次進(jìn)行授課，也是中國空間站首次太空授課活動。
以前我還是個懵懂的小孩子，只知道在電視上看見航天員高興得又蹦又跳。今天可不一樣，我己經(jīng)是一名初一的學(xué)生，對這次別開生面的太空授課活動期盼已久。三名航天員演示了很多微重力條件下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體運(yùn)動、液體表面張力等神奇現(xiàn)象，并講解了實(shí)驗(yàn)背后的科學(xué)原理。我印象最深的就是葉光富航天員演示的在不借助外力的狀態(tài)下采取何種方法順利轉(zhuǎn)身。在沒有外力或外力矩的情況下，航天員自身的角動力是守恒的。葉老師在第一次嘗試轉(zhuǎn)身時，上半身向左轉(zhuǎn)，下半身為保持角動力守恒就會向右轉(zhuǎn)。后來，葉老師甩動胳膊產(chǎn)生了角動量，為保持角動量守恒他的'身體就會相應(yīng)地轉(zhuǎn)動來平衡。
今后，“天宮課堂”還會帶來更多的航天科普教育活動，我們期盼著，在我們的心中已經(jīng)種下了追逐航天夢想的種子。八年時光匆匆而過，改變的是時間，不變的是人類對宇宙的向往和探索。中國航天，劍指蒼穹！
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