觀看全國中學生同上一堂暑假科學課觀后感
當認真看完一部影視作品后，相信你一定有很多值得分享的收獲，觀后感就是自己的一種思想感悟，觀后感相當注重“感”，也就是從作品中領悟出的道理與思想。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的觀看全國中學生同上一堂暑假科學課觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀看全國中學生同上一堂暑假科學課觀后感1
從仰望蒼穹，感受浩瀚宇宙魅力；到頷首田疇，探尋科技農業未來。本次全國中學生暑期科學課活動，為我們開拓了新時代下嶄新、遼闊的未來科學視野，讓我受益匪淺。“頂天”與“立地”的`呼應，激發了吾輩青年投身科學事業的熱情，更激勵了青春的未來科學夢。科學是探索未知和改變世界的工具，唯有腳踏實地、志存高遠、心向未來，以科學為犁，心系天下家國，吾輩方可耕耘出未來中國的富強圖景。當代中國青年生逢其時，正當以初春百卉之活力，立志青春夢，探尋科學夢，共筑中國夢。
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譙仕彥院士帶來的以“認識我們的宇宙”為主題的.課堂，帶領我們感受浩瀚宇宙的綺麗，也讓我們認識到人類的神奇與偉大在這宇宙之中，激發我們青年群眾的好奇心、想象力，因為宇宙本身有著無盡的未知與神奇之處，所以這節課堂也深深地吸引了我對這些知識的探索、求知欲。譙院士為我們帶來以“給農業插上科技翅膀”為主題的課堂，讓我們了解農業科技帶來的益處，以及我國于世界相比農業科技發展的水平，向我們青年群眾傳達“強國必先務農，農強方能強國“的理念，鼓勵我們青年群眾投身于農業科技發展的事業做出貢獻。通過天文、地上課堂的呼應，激勵我們廣大青年志存高遠、努力奮斗，以”科技夢“激揚”青春夢“共筑”強國夢“。
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本次暑期科學課，讓我收獲頗豐。武向平院士所講述的“認識我們的宇宙”既豐富了我對宇宙的認識，也帶給了我許多新鮮詞匯，如高斯分布、暗物質等。還有一系列無法被證實的理論，像平行宇宙、超弦等更刺激了我對宇宙的幻想。而譙任彥教授所敘述的“給農業插上科技的翅膀”讓我認清了中國農業的'處境和發展。生產成本上升、進口增加是中國農業的主要問題，而根本出路在于樹立大食物觀和發展科技，中國農業還有很長的路要走。
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“科學是人類征服自然的利器。”——愛因斯坦
在認識我們的宇宙課上，我了解到宇宙是無比浩瀚的。宇宙中存在著數不清的`星系，每個星系中又包含著數不清的恒星。
在給農院插上科技的翅膀課上，我了解到科技可以幫助農民提高農業生產效率。例如，無人機可以噴灑農藥，機械化收割可以節約勞動力。科技還可以幫助農民提高農產品品質。
通過參加這門暑期科學課，我對宇宙和農業有了更深的了解。我知道了科技是人類征服自然的利器，它可以幫助我們解決很多問題。我希望自己將來也能用科技為人類做出貢獻。
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看了今天的科技講座，我有以下感悟：21世紀正是一個講求科技創新的世紀，中華民族的崛起渴望著擁有創新精神與創新能力的人才。雖然說，人才的培養重要的還是個人的努力，但是毋庸置疑的是，環境的力量仍不容忽視。而學校、各類科技創新獎勵機制乃至整個社會就正是這樣的`環境。我是幸運的，因為我身處這樣一個積極的環境。
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此次觀看《全國中學生同上一堂暑期科學課》我收獲頗多。整堂課科普了物理科研和農業發展，從這兩個與我們生活息息相關的事業發展中我學到了宇宙的起源和觀測與農產品的進口和基因化合成的科技進步和人類糧食未來的發展方向。
課程的'第一部分是由武向平院士講述的“認識宇宙”。第二部分則是由譙仕彥院士帶來的農業課程。
通過這兩節課我學到了不只是物理和農業的知識，更明確了我未來的努力方向，不負時代重托，樹立科技強國遠大理想，讓科技報國的種子在心中落地生根。
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觀看了暑期科學課，在講座中跟隨專家們的步伐，從農業到科技領域的學習，讓我充分的意識到了“強國必先強農，農強方能國強”的道理，這不禁讓我聯想到，本次暑期我參加的研學之旅，我們也是走入農村進行社會實踐，再將其與報國之心結合在一起，心中更有一股充滿充沛、赤誠的能量，這些平臺給我們當代新時代的`青年學生提供了很好的鍛煉機會，我們也能夠切實的體驗到，要讓科技報國的種子在心中生根發芽，珍惜并把握住來之不易的學習機會，腳踏實地，砥礪前行，以青春為底氣、力量，讓科技中國夢開璀璨之花，結富碩之果！
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