紫陀螺的觀后感范文
我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優秀的作品，能夠給我們不少啟示，觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。但是觀后感有什么要求呢？以下是小編精心整理的紫陀螺的觀后感范文，歡迎大家分享。
紫陀螺的觀后感范文1
最近，學校組織我們全校師生觀看了電影《紫陀螺》。
故事發生在一所農村小學，主人公席布魯聰明、活潑、可愛孩子。可是整天知道玩耍，胡鬧，調皮搗蛋不好好學習。他的音樂老師和藹可親，也很關心學生。他很崇拜音樂老師米蘭，最終在米蘭老師的耐心和真誠的幫助下席布魯漸漸地對學習產生了興趣。
看完這部電影，我感觸頗深；首先，作為父母應該多關心我們，放下架子要與孩子經常溝通交流，因為我們已經長大，也有自己的想法。當我們犯錯時，父母不應當用打罵，體罰的'方式對待我們，這樣非但解決不了問題，反而只能加深與孩子的誤解和矛盾，使孩子的逆反心理更加嚴重。
其次，在教育孩子的過程中，老師的作用舉足輕重，電影中的雷老師他對學生很嚴厲，可是他的教育學生的方法是不可取的。他的這種做法不但不能讓學生對學習產生興趣，反而會讓學生更加討厭學習。但是，反觀米蘭老師，她就把自己的學生當作朋友，善于走進孩子的內心世界，了解他們的真實想法。她的這種教育方式特別人性化，很容易親近學生。正是在米蘭老師不厭其煩的教育下，才讓席布魯走上了正確的道路。
當然，作為學生我們自己也要從小樹立正確的學習觀和人生觀，不能讓錯誤的思想誤導我們，這樣我們就能全心全意投入到學習。
紫陀螺的觀后感范文2
席布魯，一個正在上小學4年級的小男孩。他長得土里土氣，衣服常常是臟臟的，腦袋常常冒出許許多多奇奇怪怪的想法的淘氣包。可常常為這些想法付出代價，經常被家長，老師誤認成不務正業。
席布魯一直想要一個猴[陀螺]可他的爸爸媽媽認為玩物喪志，更何況席布魯本來就學習不好，正是這些原因他的爸爸媽媽更是絕不可能讓他玩猴[陀螺]的。席布魯本是一個十分聰明的小孩，可席布魯的語文老師總是批評他，從不表揚他，導致席布魯一見到他的語文老師就十分緊張。席布魯又一次背不過課文，老師留下了他，本來課文背的很流暢，熟練，可老天好像跟他開了一個玩笑，只要一見到語文老師背課文就老打絆子，結果就可想而知。
老師對席布魯的評價是活寶，為什么呢？因為席布魯曾在作文中寫到：雪花像我家的白瓷片一樣一片片的向我飛來。不得不承認席布魯是一個想象力很豐富的人，我當時看到這里覺得十分好笑哦。如果雪花真的是白瓷片的話，還不把人砸死了。席布魯最喜歡的`老師是音樂老師，老師對同學們都很好。每當席布魯受傷的時候，老師都會幫席布魯上藥，音樂老師也和同學們一樣喜歡玩猴還請求如果席布魯把猴削好后一塊玩，席布魯很快就答應了。可惜，席布魯沒有等到這一天。席布魯給他的好朋友一人削了一個，并刻上了“五個好兄弟”。
看完了紫陀螺，我發現席布魯是一個有義氣，仗義，敢作敢為為了實現自己的夢想而奮斗的人，紫陀螺最后是席布魯追著音樂老師的車在馬路邊背著唐詩宋詞的情景，在學校，唯一欣賞席布魯的是音樂老師，現在音樂老師走了，希望席布魯要好好學習，我猜席布魯的理想是長大后當一名教師，教授孩子們知識不過，他一輩子都會和孩子們在一起。
紫陀螺的觀后感范文3
看完《紫陀螺》這部影片后，我非常感動，不禁淚流滿面，這淚水是對影片中的米蘭老師的敬佩與留戀，這淚水是為小主人翁席布魯從一個不愛學習的孩子變成一個愛學習的孩子的高興、自豪。
故事主要講的是，一個叫席布魯的小孩想要一個他心中渴望已久的玩具——陀螺。他的父親因忙而沒有幫他做，他自己制作陀螺歷盡艱辛的過程，而最后在米蘭老師的幫助下，席布魯制作了可以飛旋出美麗色彩的紫陀螺。他心中的小小愿望終于實現了，他是多么高興啊！在這個過程中，他也從一個不敢大聲背書的怯懦小孩成長為一個自信的學生，這與和藹可親的米蘭老師對他的關心、為他擦藥、送糖、裝扮陀螺是分不開的。讓我真正體會到了老師就是媽媽。
是啊！在我們的身邊，也有多少像席布魯這樣的學生，他們真的也需要米蘭老師一樣的`關心與呵護，哪怕是一句輕輕的問候，一個甜甜的笑容，一個鼓勵的眼神。那也會使我們幼小的心靈得到溫暖，就像米蘭老師教大家的歌：“你的力量能使我們消除一切分歧……”老師，也許對您來說，這一切是多么平凡，多么微不足道，但這些也許真的會改變一個人的命運。
我的理想就是當一名老師，米蘭老師是我的學習的榜樣，將來我也要做一名像米蘭老師——真正能改變孩子一生命運的好老師。
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