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    教研室工作計劃

    時間:2022-08-25 22:34:21 工作計劃

    關于教研室工作計劃四篇

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,現在就讓我們好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編為大家收集的教研室工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于教研室工作計劃四篇

    教研室工作計劃 篇1

      一、個人基本情況

      張全,男,20xx年7月入伍,信息技術系計算機應用教研室主任,專業技術十級講師。承擔學校計算機應用基礎、計算機網絡技術、數據庫原理與應用、計算機系統維護、網站制作與維護等課程的教學任務。

      二、個人工作職責

      1.年初制定教研室年度工作計劃,并認真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況,寫出工作總結。

      2.組織本教研室成員認真制(修)訂并執行教學計劃、教學大綱,選編教材和教學參考書,編制、審核教學進度表。

      3.安排本教研室成員的課堂和實驗教學、科研工作任務,檢查教學計劃的執行情況和教學、科研任務的完成情況。

      4.制定并實施本教研室的師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設計劃。

      5.負責本室教員所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設工作,負責審核試卷。期中、期末考試過程中,按照學校和系的安排,組織本教研室教員命題、閱卷、評分和分析試卷。

      6.定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教員試講、

      觀摩教學、專題報告、研究教學方法、改革考試方法、交流教學經驗等)。每學期聽課5—8節。

      7.制定并組織實施教研室科研計劃,組織教員積極開展科學研究和學術活動,組織申報、研究教學、科研課題。

      8.負責本教研室人員的考核,核定教學、科研工作量。

      9.在系領導下,負責本教研室人員的政治學習、思想教育、新教員的教學指導及其它行政事務工作。

      10.收集本教研室人員對學校、系教學、科研和管理工作的意見和建議,做好反饋工作。

      11.自覺接受學校職能部門的業務指導,不斷改進教研室工作。

      12.完成上級交辦的其它工作。

      三、今年工作計劃

      (一)指導思想

      以部局、學校兩級黨委擴大會議精神為指導,在系黨委的領導下,以加強教研室建設為出發點,以課程改革為切入點,以提高教學質量為落腳點,求本、務實、創造性地開展各項工作,努力樹造師德高尚、業務精良、適應邊防教育事業發展的新形象。

      (二)工作目標

      1.努力為官兵學員服務,做好教學中心工作,著力建設素質精良的教研室教員隊伍。

      2.努力為課程改革服務,開展教科研活動,做好學校網絡教學平臺的基礎建設工作。

      3.努力為提高教學質量服務,通過研究與探索,尋求大面積提高教學質量的有效途徑。

      4.為質量監控檢測服務,做好質量監控檢測工作,讓質量監控與檢測服務于學員的發展,實現評價功能的轉化。

      (三)具體工作及措施

      為使目標如期實現,我將切實做好以下幾方面工作

      1.轉變觀念,明確奮斗目標

      俗話說“意識反應態度”、“態度決定一切”,心態的好壞直接影響著一個人對工作的態度,面對學校發展新的機遇與挑戰,今年要突出做好兩個方面的工作:

      一是加強認識,轉變工作角色。面對當今教育教學需要,今年當務之急必須做到“一個轉變,一個認清”,即轉變工作角色,認清工作形勢。為此,一方面要加強認識,提高意識,要從大局意識出發,站在可持續發展的高度上,牢固樹立”三百六十行,行行出狀元”和“既來之,則安之”的觀念,警惕“今天工作不努力,明天努力找工作”的不良后果;另一方面在思考問題,處理事情時,必須跳出以前的思維方式,擺正自己的位置,樹立全局意識,切實轉變工作角色,積極融入學校教育教學發展的大潮中。

      二是實事求是,重建職業規劃。目標就是方向,有了前

      進的方向就有了奮斗目標。因此,一方面要本著實事求是、適當超前的原則,重新建立職業發展規劃,制定出未來三年的發展目標,然后將三年發展目標逐年、逐月進行分解,讓自己對職業成長有一個清晰的目標,隨著目標的攀升與實現,努力實現因能擇崗、因長擇業,因績提升,促進綜合素質的不斷提升;另一方面要把目標植根腦中、牢記心中、常念口中,從而使自己目標明確,不斷鞭策自己,并力爭做到三月一回顧、半年一小結、一年一總結,確保目標不流于形式,促進各項目標順利進行。

      2.加強學習,提升個人素質

      學習是歷史使命,是時代要求,選擇學習就是選擇進步,忽視學習就是忽視進步,放棄學習就是放棄進步,要把學習作為終身任務和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終,要通過學習達到“身強體健”。因此,要從三方面著手:

      一,是加強思想政治學習。政治合格是部隊對軍人的根本要求,隨著社會的發展,人們的思想越來越活躍,更善于觀察問題,分析問題,思考問題。作為一名新世紀的軍校教員,更要自覺加強思想政治的學習,使自己更好的服務于教育,服務部隊。

      二,是強化崗位技能學習。崗位技能是教育者發展的生命線。要做一名合格的教員,必須加強和提高自己的崗位技術水平。首先,要進一步明確工作職責,按照隊班領導對自己工作的安排,盡快熟悉自己的工作和職責,熟悉隊班內各項規章制度。其次,明確工作要求,明確工作任務,進一步提高工作的主動性和自覺性;

      三,要向“書本學、向師傅學、向同事學、向領導學”和虛心聽取大家的指導和教育,而且要善于學習、勤于思考,在干中學、學中干,明確工作的運行和處理問題的'程序,做到守紀律、知程序、明內容、講方法,學于用、知與行、說與做的統一,同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通,確保各項交流暢通無阻;第四,要不折不扣地參加部隊、學校和系組織的各項安全知識與技能培訓,積極參加檢測評估,完成培訓任務,保證培訓質量;同時還要充分利用業余時間自學充電,真正做到干中學,學中干,活到老,學到老,逐步培養終身學習的良好習慣。第五,鼓勵教員積極參加各種學習進修,繼續規范教學團隊、教研組活動,充分發揮學科帶頭人、教學能手、教壇新秀的骨干作用,發揮名師的輻射作用和傳幫帶作用,組織好各種展示課、匯報課、研究課的開課評課工作和師徒結對活動,要求每位教員都能熟練運用現代化教學手段,使有限的設備發揮無限的能量。

      3.勤奮工作,積極回報學校

      立足本職,踏實工作不僅是教員回報社會的最根本方式,而且也是教員責任意識的重要體現。同時也是一個事業,做事業先做人,做人和做事是一致的,做人和做事,要對得起社會,對得起學校,對得起自己的良心。它為教育鋪設了

    教研室工作計劃 篇2

      學校體育教育是學校教育的重要組成部分。為了更好地營造學校體育文化氛圍,規范體育教學,活躍學生體育活動,提高學生身體素質及運動健康水平,特制定如下計劃:

      一、體育教學工作

      1.進一步完善體育課“三選”改革方案,認真上好每一節體育課,保質保量地完成學校下達的教學任務。

      2.根據學生選項的結果,制定切實可行的授課計劃及課時計劃。

      3.互相聽課,每人不得少于2次,取長補短,提高教學水平。

      4.本學期組織4-5次教研活動,重點研究傳統保健體育項目的教學方法,提高青年老師的業務水平。

      二、群體與競賽工作

      1.指導學生武術、健美操、體育舞蹈、瑜珈社團工作。

      2.配合各系部開展好各項學生體育活動。

      3.舉辦20____年學生籃球比賽。

      4.完成20____級學生體質測試及上報工作。

      三、科研及業務自修

      1.向俊、張虎、黃海圣每人完成傳統保健體育的'兩項自學任務,并指導社團開展活動。

      2.青年教師郭晶晶的帶教工作,由汪長芳老師完成。

      3.起動“____”規劃教材的申報與編寫工作。

      4.本學期內完成三到四篇有學術價值的專業論文。

      四、職工活動

      協助工會組織的教職工的體育文化活動,豐富教職工的業余生活,使全體教職工以充沛的精力投入到工作中去。

    教研室工作計劃 篇3

      一、指導思想

      以國家的素質教育方針為指導,以“堅持教育科學發展,構建龍崗和諧教育”為原則,遵循教育發展規律,從龍崗區高中歷史教育實情出發,在高中歷史學科的師資隊伍建設、教學實施指導、高考備考指導、教學質量監測、教育資源整合等方面積極作為,為我區高中教育的公平、均衡、和諧與持續發展多做貢獻。

      二、工作目標

      1.全區高三歷史備考工作順利推進,20xx年高考文綜歷史取得佳績,成為增分學科;

      2.全區高二文綜歷史學業水平測試均分60-65分,三所國家級示范高中學生均分70-80分;

      3.全區高一歷史學業水平測試均分55-60分,三所國家級示范高中學生均分65-75分;

      4.遵循教育教學規律,規范全區歷史教師的教學行為,全體歷史教師養成先認真備課再認真上課的`習慣;

      5.進一步挖掘歷史教育教學的人文價值,幫助學生進一步樹立正確的人生態度和價值觀。

      6.組織區歷史學科中心組教師因人施助,指導只有1-2年教齡的高中歷史教師熟悉課程標準和岳麓版歷史教材內容,能獨立編寫教案學案,能自制有助于高效教學的實用型課件。

      三、主要措施

      1.抓隊伍。

      加強各校學科教研組和備課組的建設,重視學科青年教師特別是新進教師的培養,充分發揮區學科帶頭人和骨干教師的引領作用。

      2.抓課堂。

      深入教師課堂,關注教學常態。教研員和學科中心組成員多下學校,多進課堂,全面了解各校歷史課堂中師生的實際情況,嚴格以《龍崗區高中歷史教學常規》和《龍崗區高中歷史課堂教學質量評價標準》來規范區歷史教師的教學思想與教學行為,切實提高課堂教學效率。

      3.抓高考。

      加強新課程高考研究與備考指導,組織教師認真學習國家《高中歷史課程標準》,認真分析《廣東省20xx年高考歷史科考試大綱說明》和《廣東省20xx高考年報》,認真研究廣東省20xx年、20xx年和20xx年高考的所有歷史試題以及其他省的高考試題,認真梳理20xx年高考信息,力爭20xx年高考文科綜合取得優良成績。

      4.抓網站。

      整合區高中歷史教師的信息技術力量,拓展龍崗教研網站中頁的“網絡教研平臺”功能。

      三、主要工作安排(行事歷)

      龍崗區教研室20xx-20xx學年第二學期高中歷史學科主要工作安排表

      周次

      時間

      內容

      負責人

      說明

      第1周

      2月21日-2月27日

      24日開學;

      學科教研工作協調會

      第2周

      2月28日-3月6日

      高三深圳一模與質量數據分析

      第3周

      3月7日-3月13日

      高三備課組長會議

      第4周

      3月14日-3月20日

      高三聽課評課;

      習題編選專題研究

      第5周

      3月21日-3月27日

      高三聽課評課;

      習題編選專題研究

      第6周

      3月28日-4月3日

      高三聽課評課;

      習題編選專題研究

      第7周

      4月4日-4月10日

      高二聽課評課;

      清明節放假1天

      第8周

      4月11日-4月17日

      高二聽課評課;

      專題教學研究

      第9周

      4月18日-4月24日

      高二聽課評課;

      專題教學研究

      第10周

      4月25日-5月1日

      高一聽課評課;

      課堂學生活動設計專題研究;

      勞動節放假1天

      第11周

      5月2日-5月8日

      高一聽課評課;

      課堂學生活動設計專題研究;

      深二模與質量數據分析

      第12周

      5月9日-5月15日

      各地高考信息資料收集整理

      第13周

      5月16日-5月22日

      各地高考信息資料收集整理

      第14周

      5月23日-5月29日

      高考信息資料反饋工作

      (查漏補缺專項工作)

      第15周

      5月30日-6月5日

      期末考試區級命題

      第16周

      6月6日-6月12日

      高考;高中學業水平測試

      第17周

      6月13日-6月19日

      區高中歷史教師教學論文評比

      第18周

      6月20日-6月26日

      各地高考試題收集分析

      第19周

      6月27日-7月3日

      高考成績分析

      第20周

      7月4日-7月10日

      高考成績分析;

      學年復習考試

      第21周

      7月11日-7月17日

      學科學期或學年質量分析報告;

      資料歸檔;

      暑假開始

      附:

      龍崗區教研室20xx-20xx學年第一學期高中歷史學科主要工作安排表

      周次

      時間

      內容

      負責人

      說明

      預備周

      8月23日-8月29日

      學習;準備開學工作資料

      賴書海

      第1周

      8月30日-9月5日

      新學年新學期學科教研工作協調會

      賴書海

      第2周

      9月6日-9月12日

      高三視導;

      新學年高中歷史教師信息匯總

      賴書海

      第3周

      9月13日-9月19日

      高三視導;

      全區高中教學工作會

      賴書海

      第4周

      9月20日-9月26日

      高三視導;

      市級課題研究交流會

      賴書海

      第5周

      9月27日-10月3日

      國慶、中秋節放假

      第6周

      10月4日-10月10日

      高三視導;

      教育教學業績成果獎評審

      賴書海

      第7周

      10月11日-10月17日

      高三視導;

      青年教師基本功競賽

      賴書海

      第8周

      10月18日-10月24日

      高三高考考點復習專題研究;

      青年教師基本功競賽

      賴書海

      第9周

      10月25日-10月31日

      青年教師基本功競賽;

      高中歷史精品課觀摩

      賴書海

      第10周

      11月1日-11月7日

      期中考試;

      歷史教師新課程教學論文初評

      賴書海

      第11周

      11月8日-11月14日

      高一視導

      高一歷史作業與批改專題研究

      賴書海

      第12周

      11月15日-11月21日

      全市高中歷史講課比賽;

      全市新課程教學論文評比

      賴書海

      第13周

      11月22日-11月28日

      教研員年度考核

      賴書海

      第14周

      11月29日-12月5日

      新學年新上崗歷史教師教學工作座談會

      賴書海

      第15周

      12月6日-12月12日

      區優秀歷史教師教學經驗分享會

      賴書海

      姜少梅黃斌勝

      第16周

      12月13日-12月19日

      高二模塊專題教學方法研究

      賴書海

      第17周

      12月20日-12月26日

      高中學科期末調研考試命題

      賴書海

      第18周

      12月27日-1月2日

      高二視導;元旦假期1天

      賴書海

      第19周

      1月3日-1月9日

      高三備考信息分類整理

      賴書海

      第20周

      1月10日-1月16日

      高三備考信息分類整理

      賴書海

      第21周

      1月17日-1月23日

      頁建設

      賴書海

      第22周

      1月24日-1月30日

      質量分析報告;

      學期資料歸檔

      賴書海

    教研室工作計劃 篇4

      1、全面啟動達標課驗收活動。活動以三年為一個周期,驗收對象為全體學科任課教師。活動分三個階段:(1)準備階段(宣傳發動、培訓骨干、制定標準);(2)立標學標階段(立標:以片區教研聯組、學校學科教研組為單位,根據學科教學達標課基本要求,推選本學科教學水平高的教師執講“達標示范課”。學標:人人參與,全程學標,通過從理論上學,領導指導學,看教學錄像學、拜師學,相互學,練中學等多種渠道學);(3)驗收階段。(實行校、市兩級驗收;全方位驗收,即驗收應同時檢查教師的備課、作業批改、理論學習、聽課情況,并考察教學成績;行政人員帶頭接受驗收)。要以達標課驗收活動為突破口,著力營造教研氛圍,狠抓教師專業素養和隊伍作風,全力打造高效課堂,從而大面積提高我市中小學教學質量。

      2、開展達標創優青年教師賽課活動。賽課活動涵蓋小學、初中、高中所有學科,分今年下學期和明年上學期兩個階段進行。今年下學期10月學校初賽、片區復賽,11月市局組織決賽。通過賽課推介、打造一批青年教學明星,并為全市達標課活動樹立標桿。

      3、加強對高中教學指導。整合全市高三力量,組建高三教學工作指導組,召開高三備考專題研討會,對各高中學校開展調研視導,為高三復習備考工作診斷把脈,提供指導性意見。

      4、加強教研管理干部隊伍建設。舉辦中心校主管教研副校長和中小學教科室主任培訓班,提升教研管理干部隊伍專業素養和教研組織管理水平。

      5、大力鼓勵開展教育科研。組織論文及教學成果征評,加強十二五課題中期指導,鼓勵開展“小、快、透、實”的小課題研究,進行一年一次的'全市小課題成果評獎和頒獎。

      6、認真抓好片區教研聯組集體備課。遵循“以城帶鄉、以強帶弱、逐步推進、整體發展”原則,今年下學期全部以城區片優質學校為主備學校,把一至九年級語文、數學的全部內容分別具體分配到各個主備學校,由主備學校精心組織備課,形成共享教案,上傳至學科QQ群空間供全市學科教師借鑒使用。明年上學期要求其他片區優質學校適當承擔部分主備任務。鼓勵其他片區、學校、個人積極參與提供優質教學設計等教學資源。

      7、完成市教育學會換屆工作。積極配合省市教科院和各級教育學會工作,加強各級課堂教學大賽和學科奧賽的指導,在規范、有效上做好文章。

      8、完善教研工作長效機制。進一步完善教研教改工作的系列制度,建立校本教研評價激勵機制和保障機制。年底召開片區校本教研現場會暨年度教研工作總結表彰會。

      優秀教學資源推薦:《走向新課堂--新課標學科模塊教學指導與示范課》光碟(分初中版和小學版,每版含45張DVD光碟和三冊圖書),內容包含語文、數學、英語3個主要學科,每個學科都具體落實到教學模塊,每個模塊都有幾位專家和名師提供不同層面的詳細指導,同時每個模塊都配套有完整的課例1~3節及專家對本堂課落實新課標細節的完整解說,詳盡到位,視聽結合,圖文并茂,很有利于幫助教師更好地掌握各學科模塊的重點內容,更好地提升課堂教學水平。

      教育局教研室20xx年下學期主要工作安排

      八月份:

      1、全市中小學教研管理干部培訓

      2、出臺《關于在全市中小學開展課堂教學達標活動的實施意見》及相關方案

      九月份:

      1、達標課活動動員大會

      2、教研聯片主備學校集體備課會議

      3、中考、學考、高考研討會

      4、達標課立標、學標

      5、高中數學、物理、化學競賽初賽

      6、論文征集

      十月份:

      1、市教育學會換屆

      2、高三教學第一輪調研

      3、20xx年全市中小學教育教學論文評選

      4、全市教學大賽初賽(學校——教研聯片)

      十一月份:

      1、全市小學、初中、高中部分學科教學大賽決賽

      2、“十二五”市級立項課題中期檢查

      3、教學教研管理行政人員及第一批骨干教師達標課驗收

      十二月份:

      1、片區校本教研現場會暨年度教研工作總結表彰會。

      2、期末教學質量檢測

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