挑戰演講稿15篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在當下社會，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編為大家整理的挑戰演講稿，歡迎大家分享。
挑戰演講稿1
尊敬的各位領導、老師、家長、親愛的同學們：
大家上午好！今天省前中國際分校舉行第七屆國際課程學生畢業典禮，我們又一次高興地聚集在一起，來共同見證這個令人激動的時刻，又一批躊躇滿志的年青人，將背起行囊，去迎接明天更大的挑戰。在這里，千言萬語化作兩個字，那就是感謝。
首先，要感謝我的同學們。是你們用自己的勤奮、努力和堅持不懈，再一次為學校帶來了榮譽；同時也用你們的努力，為你們的學弟學妹們，樹立了良好的榜樣。對此，我們不僅僅要向你們表示祝賀，更要向你們表示感謝。
其次，要感謝我們辛勤工作的老師們。是你們在同學們背后默默無私地奉獻，才有今天這樣的成績。所有的老師都保持著一顆火熱的心，陪伴著我們的同學走過每一天，不管夏日酷暑還是冬日嚴寒，老師們不僅在學業上對同學耐心地輔導，生活上更是對同學無微不至地關懷。
我還要感謝家長們對我們的大力支持與積極配合。每一屆國際課程的家長都是非常關愛自己的孩子，也關心孩子今后發展的道路。他們對學校如何為學生提供一個良好的生活、學習環境給予了充分的理解和支持，對于學校每一次對學生進行各項評估和考試都給予積極的配合。
我還要感謝各級領導和社會各界對我們的認同與支持。隨著我校國際課程在常武地區不斷擴大知名度和影響，各級領導和社會各界始終關心我們這個課程的`成長，及時給予我們積極的肯定和有力的支持。
今天，是我們11屆畢業同學最后一次集體聆聽我的講話。我想利用這個機會再一次表達我的心聲：那就是，任何時刻，都不要以為你只是在為自己的美好人生奮斗，你應該擁有開闊的胸懷，這樣你就能夠走得更高、更遠。請記住我說的，沒有痛苦，沒有付出，就不會有收獲；我們更關注的是你能否成功留學，實現終身可持續的發展。省前中國際分校國際課程給予你的，是為此打下堅實的基礎，培養必要的技能，而不僅是讓你簡單地跨出國門。
讓我們再次衷心祝愿我們的同學都將用自己的聰明才智和辛勤努力，譜寫出美好人生的新篇章。
挑戰演講稿2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我們又度過了半個學期。送去了悠閑愉快的清明節，我們又投入了緊張的學習中。
在俊波這座夢一般的學校中，我們是否應該更加努力的學習，才能不辜負老師、父母對我們的`期望？現在我們應該保持一個良好的心態去對待它，不必過于緊張，但又不能過于放松，應該以“超越自我，挑戰自我”為目標，在原來的基礎上一步步提高。
所以在學習中我們要找出自已所存在的問題，在老師的幫助下解決，鞏固好課本上的知識，拓展自己的思維。俗話說：“一分耕耘，一分收獲。”在最后一個星期中，我們應該加倍努力的學習，掌握好時間復習功課。只要做到認真、努力、踏實，相信你一定會成功！最后祝愿各位同學在半期中取得優異的成績！
挑戰演講稿3
尊敬的各位領導，親愛的同學們、老師們：
大家上午好！
很高興，在美麗的華園，我們如期相遇了。今天，我們隆重舉行2020級新生開學典禮，我謹代表學校，代表熙春書記，代表全校師生員工，對新同學們的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來，讓這座百年學府更加充滿生機與活力。同時，也借此機會，向部、省、市、區各位領導表示衷心的感謝！
同學們，20xx年是極不平凡、極具挑戰的一年。突如其來的新冠疫情給人類社會帶來了巨大沖擊，改變了很多人的生活，也讓你們成為了特殊的一屆畢業生，居家復習、高考延期、遠程答辯、線上復試……在疫情面前，你們經受住了種種考驗。我為年輕的你們所表現出來的堅強、勇敢和自信，感到由衷的驕傲與自豪。
同學們，疫情不僅僅影響了我們的生活，還深深地影響著經濟、社會、政治和文化，讓我們再一次看到了社會變化的多樣性和未來的不確定性。尤瓦爾·赫拉利在《未來簡史》中說，人人都害怕改變，可歷史唯一不變的就是它一直在變。當前，世界格局正在發生著深刻的變化。一方面，新一輪科技革命與產業變革正在加速拓展，不斷催生新產業、新業態，全球已進入科技與人才的全方位競爭時代。另一方面，世界面臨的不穩定性不確定性顯著增加，疫情對世界政治經濟的影響可能會超出我們的想象。身處世界百年未有之大變局和中華民族偉大復興戰略全局，無論是國家民族，還是個人發展，都將面臨更加復雜的形勢和更加艱巨的挑戰。
面對未來的不確定性，我們更加需要科學理性來點亮前行的燈塔，更加需要創造性的人來開辟前行的道路。作為“研究與教育合一”的現代研究型大學，將不可推卸地承擔點亮燈塔、開辟道路的責任。這是因為，大學是面向未來而存在的。一流的大學就是要培養“能夠引領未來的人”，創造能夠引領未來的新知和技術，傳承文明，貢獻于國家發展和人類進步。大學是常新的`。大學能夠經久不衰、歷久彌新的根源，在于她對創新無止境的追求，也在于她源源不斷地吸納和培養青年學生。創新是青年的靈魂，創新也是時代賦予青年的使命。大學是自由的。在大學，你可以相對自由地去選擇、去嘗試、去挑戰。也許會走錯方向、也許會碰到挫折，但不必過于擔心，大學是寬容你失敗并鼓勵你重來的地方。然而，同樣自由的環境，也可能會讓一些人變得浮躁，甚至迷失與沉淪。只有懂得自律的人，學會自我管理的人，才能真正擁有并享受這份自由。
那么，什么樣的人才可能引領未來呢？我認為，只有具備強大的自我學習能力和強大的思想力，并能夠在真實世界里采取有效行動的人，才能在不確定性中找到前行的方向并引領未來發展。學習力、思想力、行動力的結合就會產生創造力，這也是華工校訓“博學慎思 明辨篤行”的新實踐，強調的就是學問、思辨和行動三者的統一。
在此，我有幾點建議和希望，供同學們參考。
一、是敢于跨出學科專業邊界，培養跨學科思維。20xx年諾貝爾化學獎得主之一的約翰·古迪納夫（John B. Goodenough），以97歲高齡成為迄今為止最年長的諾爾貝獎獲得者，他涉獵的學術領域橫跨文理，從古典文學、哲學到數學，又到物理、化學和材料，人生可謂傳奇和勵志。“英語教師”馬云，創辦阿里巴巴，重塑了中國商品的交易市場，改變了人們的日常生活。“六院院士”孫大文，從華工本科的機械工程，交叉跨界到化學工程和食品工程，成為享譽國際的學術帶頭人，榮獲“影響世界華人大獎”。
為什么他們能取得成功？其中很重要的一點，他們都融合了多學科多角度的思維，站在更廣闊的視野解決現實問題，這就是跨學科思維。“整合、創造”將成為未來人才的新標簽，擁有跨學科思維的人將在未來獲得更大競爭力。鼓勵大學生跨領域、跨學科學習，也正成為大學教育的一個重點和趨勢。
華工在這方面一直有著積極的探索，包括開設各類創新班、設立輔修微專業，開放跨門類、跨本研選課，跨類別碩博連讀等等，取得了不錯的成效，其中不乏跨界成功的例子。如06級本科生金鑫，進入基因組創新班學習，參與了一系列重大科研項目的攻關，以并列第一作者身份在Science上發表論文。生物學院浦洋同學，從管理學專業本科畢業直博到生物化學與分子生物學專業，其研究成果登上Science子刊，走出了一條不一樣的跨界研究之路。今年7月份的畢業典禮，我們曾邀請99屆計算機專業校友何小鵬來給大家分享創業經歷，他創辦了UC瀏覽器之后，又跨界創立了“小鵬汽車”，上個月成功在紐交所上市。
希望同學們在打牢專業基礎、具備精深的專業素養的同時，多參加一些學術講座，多選修一些通識課程和輔修課程，從不同途徑去了解不同學科的知識，可以是與自己所學專業和從事的課題研究關聯不大的內容。通過跨學科學習，感受不同學科的不同視角和觀點，提升科學和人文素養，更好地解決現實和未來世界的復雜性、綜合性問題，以“不變”的自主學習來應對“萬變”的未來世界。
二、是積極參與創新創業實踐，提高動手能力。
學習和思考很重要，但最終改變世界的是人們的實踐與行動。“敢闖會創”，是華工學子在各類學科競賽，特別是“中國‘互聯網+’大學生創新創業大賽”中形成的精神特質。在前五屆“互聯網+”大賽全國總決賽中，學校取得5金14銀3銅的好成績，其中第一屆大賽的亞軍獲得者陳第同學，大三開始了創業計劃，是第一位入選《福布斯》“中國30位30歲以下創業者排行榜”的華工學生，并獲得“中國青年創業獎”。在剛剛結束的第六屆“互聯網+”大賽廣東省決賽中，學校參賽的18個項目全部獲得金獎，其中7個項目位列所在小組的第一名。大賽的全國總決賽，將于11月在我們學校舉行，屆時全球高校的“雙創”青年將匯聚于此，相信也祝愿我們的參賽隊伍取得好成績。
為了培養同學們的雙創能力，學校開設了相關課程，建設了26個雙創訓練基地和7個“未來創新實驗室”，每年投入1800萬元資助同學們開展雙創訓練。希望同學們以興趣為驅動，積極參加各類創新創業和社會實踐活動，在實踐中提升自己、突破自己。我們的研究生同學，“要樹立敢于創造的雄心壯志，敢于提出新理論、開辟新領域、探索新路徑，在獨創獨有上下功夫。”既要追求學術創新，更要恪守學術道德、學術規范和學術誠信。我們期待也相信，在你們當中，會有更多學術和行業新星冉冉升起。
三、是蓄強大的內心力量，向陽而立，向善而行。
大學不是象牙塔。專業學習的壓力、科學研究的難題、人際情感的困惑、就業創業的不確定性，都可能會猝不及防地來到你們的面前，讓你煩惱、彷徨、焦慮不安。驅散這些生活霧霾的法寶就是心中的陽光。建議同學們在學習之余，能夠發展一項業余愛好、堅持一項體育運動，多參加志愿活動、多交往五湖四海的朋友。遇到問題挑戰時，要學會用發展的眼光、積極的思維、正面的情緒加以解決。
“修之于天下，其德乃普。”在自我完善的同時，我們還要有兼濟天下的情懷。新傳學院西部計劃志愿者李莎同學，將人生追求融入國家需要，將年輕的生命、最美的青春定格在支教路上。建筑學院的研究生陳可同學，堅持腳踩大地的磨煉，運用專業所長服務鄉村振興。還有一大批華工學子，在“戰疫”中挺身而出、勇挑重擔，以實際行動傳遞著愛的力量。
同學們，大學將給予你們一段說長不長、說短不短的時間，讓你們去發現并釋放你的熱愛，去探索并解開你的疑惑，去尋找并實現你的夢想。希望大家能夠成為家國情懷和全球視野兼備，學習力、思想力、行動力卓越的“三創型”人才。相信每一個你，都能在前所未有的大學學習體驗中，自信不自負、進步不止步，直面挑戰，做乘風破浪的弄潮兒，在矢志奮斗中貢獻時代、引領未來！
最后，再次歡迎你們的到來，祝福大家！
挑戰演講稿4
尊敬的各位老師，同學們：
早上好！我今天演講的題目是《用誠信迎接挑戰》。
若將人的一生比作一次征途，誠信便是那貴重的行囊，丟掉誠信，便寸步難行；若將人的一生比作一棵大樹，誠信便是那重要的樹根，失去誠信，便奄奄一息。誠信，作為中華民族的傳統美德，是從沉重、漫長歷史中積淀出的赤足之金，是從淵源、博大文化中凝聚出的天地之氣。
子曰：“人而無信，不知其可也”。誠信給了我們一個生活的準則與規范。詩人言：“三杯吐然喏，五岳倒也輕。”誠信教給我們立足于社會的方法與能力。縱觀歷史，若不是周幽王的蔑視誠信--烽火戲諸侯，又怎會釀成亡國的悲劇？若不是商鞅重視誠信，立木取金，又怎得秦國的變法強盛？信也、則興，不信則亡。世事起伏，讓我們看到誠信的重要，王朝更替，更讓我們學會誠信做人。
誠信從歷史中走出，每一步都真實而堅定；誠信向未來走去，每一步都慎重而勇敢，作為新時代接班人的我們是否也應張開雙臂迎接誠信？是否也應在即將到來的考試中誠信作答呢？
考試，是一種學習成果的自我檢測，考試是一種學習不足的自我糾正。誠信考試，是我們每個莘莘學子的責任。然而，讓人失望的是，依然還有很多同學為了成績不惜在考試中弄虛作假，借用手機搜索答案；在考試中背棄誠信，用紙條傳遞答案，甚至交頭接耳，頂風作案，一次次欺騙自己，欺騙他人。試問面對欺騙得來的`成績我們有理由開心嗎？面對作假得來的成績，我們有資格驕傲嗎？一次作弊，丟掉的將是我們做人的基本道德，一次作弊，葬送的是我們的尊嚴與榮耀！
樹立誠信意識，讓我們能在真實的環境中成長。樹立誠信意識，讓我們真正學會本領。求學之道，自古就容不得半點虛假。濫竽充數，最終會被發現，靠欺騙得來的高分，終究逃不過被揭穿的命運。
誠信是一種自尊、自重與自愛。誠信更是真實的自我，坦蕩的自我。古語云：“索物于暗室莫良于火；索道于當世者，莫良于誠。”光明，照亮世界；誠信，照亮人生！
大考在即，愿所有同學，能以誠信為本，樹立誠信意識，自覺遵守考試規則，以一個最真實的自我來面對考試，用誠信，迎接挑戰！
最后，預祝同學們取得優異成績。
挑戰演講稿5
俗語說得好“打蛇要打七寸”，別看我長得高大，可我的“七寸”便是遇事膽小，缺少冒險精神。今天，我學會了挑戰自我。
中午，我寫好作業去找好朋友周振宇玩。我們來到一堵廢棄的施工墻前，周振宇笑咪咪地說：“這堵墻挺結實的，又高又大，咱們要不要上去玩玩。”我一瞧，嘿，這堵墻足有2米高，要是不小心掉下來，不是骨折，就是腦震蕩。我悻悻地吐了吐舌頭，不停地搖著頭。周振宇說：“別害怕，我來作個示范。”只見他后退幾步，猛地奔向這堵墻，像參加跳遠比賽的運動員一樣，極速奔跑，臨近墻的時候，他右腳一點，身體騰起，雙手緊緊抓住墻頭，左腳勾住墻壁，如騎馬似的輕松地坐在墻頭上。周振宇得意洋洋地朝我揮揮手，像劉翔在奧運會上得了金牌一樣的高興與自豪。
看著周振宇如將軍征服了烈性的駿馬后好不威風的`樣子，我急了，暗暗下了決心，要征服這堵墻頭。于是我學著他的樣子，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……誰知我在抓墻時手沒抓穩，盡管我拼命地用手指摳著墻縫，兩條腿不停地在墻壁上亂蹭著，臉漲成紫醬色，感到整個身子像一塊大石頭在慢慢下沉。我無助地看著周振宇，巴望著他能伸出援助之手，可沒想到這小子竟微閉雙目，悠悠地哼著《月亮灣》，“見死不救”。我又堅持了一會兒，但還是摔個“屁股墩”。看到周振宇高高在上的樣子我十分惱火，仔細回想著周振宇的動作，又進行了第二次、第三次……不知是第幾次嘗試，我漸漸淡忘了屁股上的疼痛，打起精神，憋足了勁兒，后退、奔跑、加速、飛躍、抓墻……使勁一跳，輕舒猿臂，勾住墻頭，一點點地往上翻轉身體，雖然動作滑稽，但我好歹是坐上了墻頭了。
坐在墻頭上，享受著習習涼風，我微微笑了：戰勝的何止是身下的一堵墻?我戰勝了自我!
挑戰演講稿6
尊敬的領導、各位專家、老師們，同學們： 大家好!
我是貴州民族學院理學院10級學生馮夫健，今天在第十二屆“挑戰杯”貴州省大學生課外學術科技作品競賽終審決賽這個神圣的舞臺上，我能作為參賽學生代表在這里發言，感到非常高興，也感到非常榮幸。
大學生科技活動在培養大學生的科學精神和創新能力中發揮了重要作用。大學生科技活動在“大膽假設，小心求證”的科研實踐中，是整合專業基礎知識和實際操作能力的重要途徑，也是培養出具有高度的科學精神和創新能力人才的客觀要求，也是增強同學們的就業競爭力、創業競爭力的迫切要求。“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽，以“崇尚科學，追求真知，勤奮學習，銳意創新，迎接挑戰”為宗旨，被譽為中國大學生學術科技的“奧林匹克”，是展示中國大學生科技創新能力的窗口和選拔高素質人才的平臺。通過參加“挑戰杯”實踐活動，我覺得自己長大了很多，收獲了很多，不僅加深了對專業知識的理解，而且還接觸了許多從未涉及的科目和知識，更磨練了我們不畏艱難的決心和意志。通過參加“挑戰杯”實踐活動，我們在探索中前進，在思考中收獲，在挫折中成長，在學生科技創新的實踐中，我們一步步靠近科學的真理；在質疑和反思中，我們了解挑戰是科技創新的靈魂；在思考和討論中我們漸漸體會創新是科技進步的源泉。曾經以為自己離這種大賽事的成功很遙遠，以為是遙不可及的事情，現在我終于明白了，經過努力，自己一樣可以做到，且能做得很好。很多同學不敢參加大的賽事，甚至不敢去想，我要告訴大家的是：只要確定目標，放手去做，相信自己，勇往直前，成功就一定屬于你！
回想起我們 “挑戰杯”貴州大學生課外學術科技作品競賽走過的征程，不僅有眾多大學生的熱情參與，更傾注了各級領導，專家和各位老師對大學生成長、成才的.關心與關懷，請允許我代表廣大同學，對各級領導，專家和各位老師的大力支持和幫助表示最衷心的感謝！
高速發展、日新月異的時代給我們提供了千載難逢的機遇和發揮才能的巨大舞臺，同時也向我們提出了更嚴峻的挑戰，同學們，讓我們再次碰撞科技創新的火花，為科學與創新的理想而執著追求，給自己的夢想插上翅膀，帶著勇氣和信心去乘風破浪！
最后，預祝第十二屆“挑戰杯”貴州大學生課外學術科技作品競賽圓滿成功！
挑戰演講稿7
成功有賴機遇，英雄出自挑戰。機，就是天賜時機；遇，就是我們去闖蕩，去感受，去把握。老天爺是公平的，一棵草一顆露珠；天無絕人之路。人生路上，我們會有很多次機遇，或當官，或發財，或發明創造……抓住一個，你就會成功。問題是，我們絕大部分的人總是與機遇擦身而過卻有眼不識金香玉，或者機遇面前有心動無行動；到最后，抱怨老天不公平，認為自己生不逢時。有機遇就有挑戰。打從我們一出生便面臨各種挑戰：學步時，我們摔得鼻青臉腫，卻仍然貼著墻根站起來，繼續走；學話時，就算咬到舌頭，反復千遍，也要把音念準；上學后，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，十多年如一日，放下了興趣和愛；挑戰就是我們遇到的種。種困難，我們無法回避，也不就應回避。每戰勝一個困難，我們就前進一步，而新的困難又攔在了我們前進的路上，吆喝，叫陣，我們別無選取，我們惟有迎難而上。
成功需要機遇，前進必臨挑戰。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”說的就是這個理。我們人生之路不總是寬路、直路和上坡路，我們時時要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機遇；窄路、彎路、下坡路好比挑戰，他們是相伴相生的，正所謂“困難與期望同在，機遇與挑戰并存。”
學習上，我們有寬敞明亮的教室，我們有先進的教學設施，我們碰到好老師等，都是機遇，抓住了它們，充分利用了它們，學習就更上一層樓；學習的重擔，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰，我們正視它們，迎難而上，才可取得學習的碩果。帥氣網名生活中，朋友的幫忙、工資的提高、職位的升遷等，都是機遇，牢牢抓住它們，才能向更高的目標發展；日夜的奔波，來自職責、抉擇、變遷、人際關聯的壓力，或疾病的困擾，都是挑戰，惟有主動應對它們，才能讓生活精彩。機遇和挑戰是同起同落的。看準機，再去遇；時刻抱有一顆迎接挑戰的心是我們在學習、工作、生活中要時刻講究的技巧。只有這樣，我們才能成功，只有這樣，我們才能成英雄。學習上，我們有寬敞明亮的教室，我們有先進的教學設施，我們碰到好老師等，都是機遇，抓住了它們，充分利用了它們，學習就更上一層樓；學習的重擔，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰，我們正視它們，迎難而上，才可取得學習的碩果。
有這樣一個故事——有一個人在洪水來臨時，被困在了閣樓里。當洪水上漲到他周圍時，他虔誠的禱告，期望上帝來救他。“上帝會救我的”他對自己說。很快，來了一艘船，船主叫那個人游過來趕快上船。“別擔心我，”他說，“上帝會來救我的。”船上的人嘆了口氣把船劃走了。洪水繼續上漲，并且很快沒過他的膝蓋，離閣樓不遠又來了一艘船，船上的救生員大聲喊：“快游過來上船！”但他依然回答道：“上帝會來救我的。”他更加虔誠的祈禱。
就在洪水淹沒他的下巴時，第三艘船劃了過來，而且劃到了他的面前，但這個人仍然大叫著說：“不好管我，上帝必須會來救我的。”那艘船同樣也無可奈何的走了。幾分鐘后，他來到了天堂，立刻要求見上帝，他有些生氣的問：“上帝，你為什莫不去救我？”
上帝一臉愕然，很納悶的說：“我以為你想來這兒呢，我已經派了三艘船，不是嗎？”……在人的一生中，機遇會降臨很多次，只要你留心它，人們的生活中間到處存在著機遇，我們要做的就是張開雙臂，迎接它的到來。然而當機遇發現你并不準備接待它的時候，它就會從你的眼皮底下滑過。能否抓住機遇，是一個人成功與否的`重要條件。機遇往往是偶然的，稍縱即逝。因此，要把握住機會，不讓它從指間溜走，就務必要細心地觀察，捕捉機會。但是我們不可否認，奮斗在人生道路上固然重要，但是沒有機遇，縱使你有才華也不會有展現才華的舞臺，不管你多發奮奮斗，也是枉然！
世界首富比爾蓋茨為什么有今日成就？他就是抓住了加盟IBM公司這個機遇，否則他就是一味的奮斗一味的在電腦前廢寢忘食，也但是是個網蟲而已，常言道，人生的成敗，關鍵在于機遇的得失。快跑的不必須能贏，力強的也不必須得勝，一味只知道埋頭苦干的未必就能夠成大事。試問有誰心甘情愿一生庸庸碌碌，默默無聞，又有誰不期盼自己轟轟烈烈，流芳千古。其實很簡單，只要你有奮斗的目標和發現機遇的眼睛，并且能夠牢牢握住身邊的機遇，其實在人生的道路上，如果你抓住機遇，你就能夠一馬當先。
不要讓機遇和自己擦肩而過，把握住機遇，就已經成功了三分之一。
挑戰演講稿8
各位XXXX：
我是XXXX，我今天演講的題目是：
擺正心態，迎接挑戰
經過幾天的輔導學習，相信大家都對新世紀新階段我軍的歷史使命有了很透徹的理解，然而我們這次專題教育的目的決不是學一學理論、定一定措施就完事，而是把學到的東西轉化為我們工作學習的動力，讓先進的思想指導我們的具體行動，就象XXXX做動員進講到的，關鍵是解決“做什么，怎么做”的問題。那么今天我就當前我們履行新使命需要關注的幾方面和大家共同交流。
一、是要抓緊時間，認真學習
羅曼，羅蘭說過“一個人慢慢被時代淘汰的最大原因不是年齡增長，而是學習熱忱的減退。”所以，如果要問我們履行新使命“怎么做”的問題，秘訣就是勤奮學習。前幾天，在報紙上看到這么一句話，“學習是人生的第一能力”，聯合國教科文組織提出了一個嶄新的觀點：“未來的文盲不是不識字，也不是不會電腦的人，而是沒有學會怎樣學習的人。”我們處在一個急劇變革，不斷創新，飛速發展的時代，知識更新速度很快，昨日還為XXXX自豪，今日XXXX需要我們熟練掌握盡快形成戰斗力，昨日我們認為XXXX，
今日我們還要學習現代化的知識才能擔當重任；昨日我們還以為信息化遙不可攀，今日我團已經XXXX，XXXX正爭先恐后地發奮學習。當代世界軍事領域的競爭，是人才的競爭，在未來人信息代戰場上，敵我雙方較量將更加突出表現為高素人才的較量。海灣戰爭，曾被世人稱為“碩士導演的戰爭”，而十年后的伊拉克戰爭，已初步具備了信息化戰爭的特點，其知識含量是海灣戰爭不可相比的。激烈的軍事競爭，對知識的要求也就更高。所以我認為，要做到能夠履行新使命，就要不斷學習，“本領恐慌”“充電”“補腦”已經形成一種共識，早學早受益，晚學晚受益，不學就要被歷史的車輪遠遠的拋在身后，成為淘汰的對象。
一說到學習，就有人說沒時間，“時間是海綿里的水，靠擠才能獲得”，早起點，晚睡點，飯前飯后擠一點，行軍路上想著點，星期假日多學點。時間是公正無私的，它不管對誰都是一個整整齊齊的常數，它不會虧待任何人，關鍵看你怎樣對待它，時間，恰似寬闊的良田，勤奮耕耘者每日都能收到沉甸甸的果實，而懶惰者收獲的則是一片荒蕪。時間，又恰似一支新筆，有志者能描繪出奮發向上，異彩紛呈的人生畫卷，無志者則只能涂抹上一片黯淡無光的生活痕跡。對于工人來就，時間是產品，對于農民來說，時間就是糧食；對于醫生來說，時間是生命，對于教師來時間就是人才，對
于軍人來說，時間就是戰機，當有人稱魯迅先生是天才時，他卻說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了。”
二、要做有心人、發揮自己的潛力
“這個世界不是有錢人的，也不是有權人的，它是有心人的”有個人從森林里遠足回來，一位盲人問他，你觀察到了些什么？這個人說：“沒有看到什么特別的東西呀！”盲人難以致信，“在森林里穿行一個小時，竟然沒有看到什么值得注意的東西，這怎么可能呢，我這個失去視覺的人，僅僅憑借觸覺，就能發現好幾百種使我感興趣的東西，你這個有視覺的正常人為什么反而比我了解的還少呢？”這個故事告訴我們，干工作只有用心才能出效果，只有用心才能贏得精彩。
戰友們，生活是擺在我們面前的鋼琴，用心才能彈奏出美妙無比的樂章，“想干好一件事，成功的理由可能不會太多，不想干某件事，不干的理由絕對不少。”“有時候成功不是看你擁有了多少條件，而是你把自身條件利用了多少。”這里不但說的是用心的問題，更有一個是不是把自己潛力發揮出來的問題。有人說過，干什么事，外界因素都是客觀的，在某種程度上講，是看你把自己的.潛力發揮了多少。丁曉兵執行任務斷臂后，他完全可以休養在家，生活待遇應該不是什么問題，然而他對自己的定位和不滿足，創造了人們都
認為的奇跡，有了從“戰斗英雄”到有血性、理性、人性、悟性的“時代先鋒”；
“青春讓每一個人都開一次花，卻不保準讓每個人都結一次果。能不能結果，往往取決于他還是一朵花的時候”，我們大多數都是二十歲左右的有志青年，正是開花的黃金時期，我們只有把心思放在工作上，深挖自己的潛力，才能不斷的健康成長和進步，為履行新使命奠定堅實的基礎。
三是要更新觀念、抓住機遇
觀念是一個人工作的基本依據和準則，觀念的先進和創新直接影響工作的標準。有一篇報道：海爾集團首席執行官張瑞敏，在一次中層干部會議上提出這樣一個問題，石頭怎樣才能在水面上漂起來。回答這個問題的答案五花八門，有人說把石頭掏空，有人說要將石頭放在木板上，還有人說做一塊假石頭等等，這些答案都被張瑞敏一一否定。這時終于有人站起來回答：“速度”張瑞敏臉上露出滿意的笑容。
他說，大家童年都玩過打水漂的游戲，石頭能在水面上漂起來，是因為賦予了它足夠的速度。有了速度，就能使不可能成為可能，而他帶領下的海爾集團，之所以能這樣大踏步地前進，走向整個世界，就是因為他們無論在科技研究，產品開發，市場推廣，售后服務等領域，始終保持著高速度。
速度可以使那些沉重的物質漂浮起來，可以使之產生令人不可思議的現象和效果。其實相對于人來說，何嘗不是如此。一個人之所以能夠緊跟時代步伐，總能站立在時代潮頭，而不至于沉沒，也是因為他有“速度”，這就是補充新知識的速度，更新新觀念的速度，以及適應時代發展的進步要求的速度。他們總是與進俱進，總是在與時間賽跑，從而便能處在時代的前列。換名話說，也只有你跑得比別人快，比別人的步子邁得大，才能“浮”起來，領先于時代，反之，沒有相應的速度，或者是停滯不前，就會像一塊失去動力的笨石頭，最終落入時代激流的水底。而給人速度的是知識和能力。每一個人都不甘于沉淪，讓我們更新觀念不斷地學習和更新知識吧
我們國家正處在重要的戰略機遇期，身為國家軍隊中的一名青年軍人，何嘗不是也處在重要的戰備機遇期嗎。面對機遇，懦弱的人看成是困難。只有有信心的人，才能抓住機遇，迎接挑戰，
四、吃的苦中苦，方成人上人
近前問一位戰友：“苦不苦？”他爽朗地回答：“面對艱苦，苦熬，吐出來的還是苦水；苦干，感受到的卻是苦中有甜。”軍營不是享樂的場所，軍人的職業更是艱苦奮斗、勇往直前、充滿競爭的一個人！
挑戰演講稿9
機會來自于努力拼搏。但是沒有努力拼搏的精神，也是不會成功的。人生最重要的不是努力，不是奮斗而是抉擇。任何生意人都渴望事業有成，擁有自己的商業王國。成功的商人，不言而喻，都是創造遇，利用機遇的高手。同時也要看清自己的優勢，確立自己的奮斗與追求的方向，才能一步步地走向成功。不信你瞧：
自小貪玩的龔華東，資質平平。從小學習成績就不好，每次考試總是為他人做嫁衣。為了提高他的各科成績，暑假期間，父母絞盡腦汁引誘他報了許多補習班，每天就像看管一個犯人一樣督促管制他的學習。可惜，三百六十行，讀書這一行可真不是華東的強項。經過一番折騰后，父母身心坍塌，疲憊不堪。望子成龍的愿望在歲月的蹉跎慢慢的淡逝。
乘著歲月的飛車，扯下一張張劃痕的日歷。轉眼見，華東上了職業高中，生活隨著他的意愿，逐漸追求個性化，另類的行為展示著他的特別。身上罩著寬大無比的T袖，穿著一條松松垮垮的褲子，耳朵上掛著耳機，一邊唱著連自己都聽不懂的歌，一邊手舞足蹈地在街上暴走。正是因為他這樣的另類，父母協商給他報了汽修班。戳戳他的囂張，殺殺他的銳氣。出乎意料的是，兒子居然沒有反抗，接受了父母的安排。
來到職教校園，華東最喜歡上實訓課，可以自主動手改裝汽車。時光飛逝，這小小的新鮮感以滿足不了他的欲望。隨著，剛剛問世的魔獸爭霸、夢幻西游、CF、精靈……游戲校園男生中興起。懷著好奇心的華東加入也同學們的戰隊。哥們并肩作戰，越玩越過癮，漸漸地他超迷游戲。晚上經常趁父母加班，徹夜打游戲，創建自己的游戲帝國。電腦上的各種游戲玩得滾瓜爛熟。
兩年的職高生活消縱即逝，第三年應去找實習單位。但是整日只知道游戲的他，哪會關心這事。只好隨從校方安排來到杭州灣化工園區。從小養尊處優的他，哪干得了這等苦差事，再加上在校時學藝不精，基礎知識缺乏，操作技能不過關。沒有良好的地基，高樓大廈焉能造成？可作為當事人的他并不著急，繼續吃喝玩樂。安于現狀的競爭者終將會淘汰出局。幾天之后，該公司人事部經理勸他早點卷鋪蓋走人，還說此廟宇小，容不下他這尊大佛。
離開之后，他在杭州租了間地下室。安定之后，開始找工作。由于學歷不高，找了好幾家應聘公司都委婉拒絕，投了幾百份簡歷都石沉大海。日子一天天過去，兜里的`錢也花的差不多了，再無處覓食，只好硬著頭皮回到上虞了。“來得早，不如來得巧。”這時，剛打算啟程回家的龔華東收到一家服裝廠公司來信：讓他做營銷員，推銷這一季主打產品。華東就像抓了一根救命稻草一樣，滿口答應。
機會是人生的邂逅，總在不經意中給我們意外的驚喜；機會是人生的太陽，總在烏云漫天時給我們生的希望；機會是人生的三九暖陽，總在寒冷的時刻送給我們溫暖。
朝氣蓬勃的華東痛改前非，積極報名參加公司的各種補習班，了解企業文化；購買有關市場營銷類書籍，惡補專業知識；在推銷中遇到困難，虛心請教。久而久之，在企業中建立了自己的推銷組織，在商場建立了自己的人際交友網絡。步步高升，可這小小的銷售部經理以滿足不了他的虛榮心。因此，他決定提出辭呈離開公司，開創自己的創業財富之路。
人生處處是機遇，遍地是黃金，就看你是否擅于把握機會。20xx年，金融危機的到來，許多企業都頻頻宣告破產。世界經濟蕭條，這無非創造了第三次創業致富的機會。具有敏銳洞察力和無限冒險精神的龔華東帶著打游戲的輕松狀態，拿出自己這幾年的積蓄開始在涉足于電子商務領域。聯系當初建立親密的長期合作關系的伙伴，在朋友的資助下，華東的網店隆重開張。鞏固老顧客，吸引新顧客，不斷發現潛在需求，積極補貨。從實際出發，尋求客戶、技術溝通和服務信息、提供便利服務、銷售產品、了解市場狀況資料。努力鏈接成為生產者與消費者的橋梁和紐帶。
一人的艱辛創業“小試牛刀”就獲得了成功。隨著網店經營規模的擴大，網店接單、打單上門征訂、建立信譽、培養現有顧客或潛在顧客、充當技術顧問、運送產品等工作的繁忙，龔華東想到了幫手。那是20xx年6月，華東經人介紹，認識了比他小三歲的汪江峰。汪江峰中專畢業后待業在家，他聰明豪爽，與華東一拍即合，經聊天原來還是同村老鄉。隨同來到杭州，共同為龔華東的網店打拼。龔華東有了助理后如虎添翼網店很快晉級為兩個皇冠。
人生的成功不在于拿到一副好牌，而是在于怎樣將壞牌打好。4年打拼，讓龔華東成為一名成功人士，但年輕氣盛的他并不滿足，開店四年，他沒有真正休息過一天而且作息時間還與常人顛倒，經常為了進貨作價而忙碌到凌晨四五點。龔華東說：“機會是什么？機會就是比別人多一份力，比別人做的更勤，必被人做的更好，比別人做的更出色。機不可失，失不再來。把握機遇，就是把握人生。”
挑戰演講稿10
孔子說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”轉眼間，三月已經過去，新學期的第七周已經開始。時間催促著我們成長，為我們每個年級的學生帶來了新的任務，新的挑戰。高一的學弟學妹們要努力學習新知識，根據自身情況選擇未來學習的方向；高二的同學逐漸結束了對新知識的`學習，即將進入緊張而充實的一輪復習階段；而高三的學長學姐們將在幾十天后直面高考，破釜沉舟，背水一戰。面對成長之路上的重重困難，我們既然不能選擇瑟縮不前，那么就該迎難而上，直面挑戰。
一、找準目標，有的放矢
我們的目標不能定的太高，不能超出我們的能力范圍之外。要對自己有一個準確的評判，量力而行，要全身心的投入，腳踏實地，絕不能好高騖遠，盲目自大。
二、充實自我，嚴于律己
對于我們高中生來說，要豐富自己的素養，提高自己的能力，就是要在堅定目標后時刻提醒自己保持自律，日復一日努力學習，這樣才能提升自身能力，具備戰勝困難的實力。
三、保持自信，樂觀向上
在長期的努力，付出后，若是你遇到了曾經的你無法戰勝的困難，請你保持鎮定，用樂觀的態度面對它。我們有理由相信自己已經有能力渡過眼前的難關，不可隨意看輕自己。
當你滿腔自信地站在刷新的起跑線上，準備周全迎難而上時，就會知比賽的價值并不在于贏得參與這場比賽的其他人，而在于超越自我的極限；我們不一定都要做飛鷹才能翱翔天際，做一只平凡的飛鳥也一樣可以自由飛翔；我們不一定非要做船長才能遨游海洋，做一名普通的船員也一樣可以自由徜徉。
請你相信，只要勇往直前，永不放棄，總會有抵達目標的那一天！
挑戰演講稿11
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!我是cc班的xx，1992年秋天，我迎來了屬于自己的第一縷陽光。出生在美麗的xx。作為一名90后，我的骨子里也有著90后的熱血和激情。我喜歡IT這門行業，我將用我的設計去表達自己對IT的癡愛，我下定決心要做一名優秀的IT人士。我之所以奮斗在這座城市。是因為有一所好學校給了我一個好未來!
我演講的題目是《奮斗人生路》
漢朝時期，有一人叫匡衡，他就是后來漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。匡衡從小勤奮好學。 家里很窮，白天須干活，晚上他才能讀書。但又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了,他的鄰居家一到晚上屋子都點起蠟燭把屋子照得通亮。對鄰居說：“晚上想讀書，可買不起蠟燭，能借用你們家的一寸之地呢?”鄰居瞧不起比他們家窮的人，就說：“既窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家，悄悄地在墻上鑿了個小洞，燭光透過來了。借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡能在很艱難的情況下發奮讀書，值得我們大家學習。匡衡由一位貧窮的百姓到西漢鼎鼎人名的文學家的歷程，深深的打動著我，他成功的關鍵在于奮發向上，努力不懈，迎接生活的挑戰。匡衡做到了，成功了。
這個故事告訴我們,沒有暗礁，激不起美麗的浪花。 匡衡不服命運的精神，是我們奮斗的楷模，是我們學習的榜樣。
每個人都有背后的故事。有幸福美好的，也有辛酸苦辣的。千言萬語到不盡我的委屈和滄桑變化，只有讓深埋的話撫慰那久違的淚花。
20xx年秋，當人生過渡到十七歲時，正值風華氣茂。可剛進高中半年的我因家里條件而結束了自己的學習生涯，人生也因此而轉折。邁向求職的曲道。我的第一份工作誰也想不到是跟隨父親去海南開荒。住的是窄小簡陋的帳棚，吃的是淡而無味飯菜。白天，除了間不停歇的勞作外，想的就是如何把工作做好; 到了晚上，夜出奇的靜，似乎所有的.生靈都已經睡了，一切顯得那么安謐;只有了了無幾的孤單的螢火蟲作陪，于是開始遐想，我也不知道自己到底想的是什么，那種寂靜使內心對未來的憧憬由然而生，難到我的人生就此度過。每天面朝黃土背朝天,這樣日復一日，何時是個盡頭?
我沒有埋怨父母無能而輟學，沒有抱怨父母無能而工作。我不服命運，但我不會怨天尤人!因為我知道，要想改變別人，不如先改變自己!只有自己才能讓這個世界為你而驚嘆!
又是一年春天，時間流逝如此之快，而且卻沒有一思留念之情。是我不懂得珍惜，還是我不懂得感情，我想是自己在奮斗的緣故吧!
20xx年，來到貴陽尋找我的第二份工作。我沒有豐富的知識，沒有卓越的技術，有的只是那憨厚老實的心靈。在貴陽苦尋了數日，所帶的積蓄已經快用完了，在很焦急，很無奈的情況下，朋友在銀行給自己介紹了一份當保安的工作。工作中，有客戶的冷眼，有領導的使喚，還有同事的擠兌。就這樣日復一日的工作了一年半，也許是我對工作的那種愛崗敬業的精神，使得我的工資從起初的每月650元上升到了2200元!一天，銀行的主任對我說：“小李，你的夢想是什么?”我回答到：“ 不想被這座城市給淘汰。”主任笑到：“就你現在的處境怎么不會被淘汰呢?現在是科技型社會，希望你去學點有用的東西，年輕是你的本錢。就用所謂的本錢去開拓自己吧!”就那以后，常常問自己：“就目前的生活可以過渡我的人生嗎?”我不能把自己就這樣給頹廢了。
人生最重要的并不是努力，而是方向，壓力不是有人比你努力，而是比你成功幾倍的人依然比你努力，即使看不到未來，即使看不到希望，也依然相信，自己錯不了，自己選的人生錯不了。每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想。
于是我在這座城市尋覓著，尋覓我可以學習的地方。12年8月8號這天我給了自己一個好未來，因為我選擇了一所好學校——新華。那天下午，下了班后，我滿懷希望的來到新華。與學校相離了三年的我，走進校園那種激動的心情無法用言語表達。也許是我對未來的憧憬充滿了希望吧!如今，其鄉異地的同學齊聚一堂，我們都懷著一種信念，在這里相約，在這里奮斗，在這里拼搏，總會有一片天地是屬于我們的。腳下的路靠自己走，誰也無法代替。
打我降臨這個世界至今，我就是在吃別人所不能吃的苦，忍別人所不能忍的氣，做別人所不能做的事，笑別人對自己的冷笑，過別人余下的幸福。或許是自己顯得不夠堅強，常常會躲在鄰家的墻角哭泣。卻又像是自己顯得如此堅強，因為從未在別人面前說苦過，累過，怨恨過，甚至是抱怨世間的不公。現在我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學和認識，我迫切想了解的世界，對我來說：只有書山尋寶，才能學海泛舟!
我曾幻想，能夠一躍千里。。所幸的是，我還能學習。我青年!青年的任務是學習。學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在乎你自己有沒有覺悟和恒心。世界上什么都可以失去，不可以失去希望，世界上什么都可以失去，不可以失去信心。與其戰勝敵人一萬次，不如戰勝自己一次。當你將信心放在自己身上時，你將永遠充滿力量!
向前沖，讓我們與眾不同，我成功因為我努力。我努力因為我自信。挑戰自我，直到成功，把握現在，決戰今天，拼搏創造奇跡，奮斗寫輝煌。
我沒有豐富的文學足以介紹自己的出場，沒有華麗的語言足以介紹自己的奮斗。只有那心中的激情和狂熱來描繪人生奮斗的道路!
挑戰演講稿12
老師們，同學們！
今天國旗下講話的內容是《迎接新的挑戰》。
同學們，在這春回大地，萬物復蘇的美好時節，我們又迎來了新的學期。
新學期新開始，新的目標，新的挑戰，新的機遇在等待著我們，只有全力以赴，做一個無愧于時代、無愧于生命、無愧于成長責任的人，才是我們唯一的選擇！
今天在國旗下，我要給你講一個小故事，故事的名字叫《抉擇》：
在一個村莊里，住著一位睿智的'老人，村里有什么疑難問題都來向他請教。有一天聰明又調皮的孩子，想要故意為難那位老人。他捉了一只小鳥，握在手掌中，跑去問老人：“老爺爺，聽說您是最有智慧的人，不過我卻不相信。如果您能猜出我手中的鳥是活還是死的，我就相信了。”老人注視著小孩子狡黠的眼晴，心中有數，如果他回答小鳥是活的，小孩會暗中加勁把小鳥掐死；如果他回答是死的，小孩就會張開雙手讓小鳥飛走。老人拍了拍小孩的肩膀笑著說：“這只小鳥的死活，就全看你的了！”
同學們，你們瞧，每個人的前途與命運，就像那只小鳥一樣，完全掌握在你自己的手中。學習是這樣，工作是這樣，只要你奮發努力，均會成功。一位哲人說：人生就是一連串的抉擇，每個人的前途與命運，完全掌握在自己手中，只要努力，終會有成。
我們面對新的機遇，新的開始，我們要學會選擇，勇于迎接新的挑戰。我相信新的未來是屬于我們的，讓我們攜起手來一起創造新的輝煌。
謝謝大家！
挑戰演講稿13
親愛的老師，同學們，今天，我演講的題目是：挑戰99
嬌艷的光環渲染著初冬的黎明
似火的朝霞點綴著如碧的草坪
雄壯威武的國歌響徹校園
此時此刻，思想感情的潮水是否已在心海涌動
忘不了為了今天
無數志士億人，前仆后繼，百折不撓
拋頭顱，灑熱血
譜寫了一曲曲洋溢著愛國情懷的凱歌
忘不了
我們勤勞，勇敢，智慧的民族
走過了歷史，走過了滄桑
經過血與火的洗禮
已經在世界上巍然站起來了
回想19xx年，第十一屆三中全會在北京隆重開幕，以此為標志，我們的國家進入了社會主義建設的新時期，經歷了廣泛深刻的歷史變革，回顧改革開放二十年的輝煌成就，黨的十一屆三中全會猶如歷史風云中巍然屹立的豐碑，永遠鼓舞我們不斷地進行創造和開拓。
二十年來，在黨的十一屆三中全會路線、方針、政策的指引下，我們的國家發生了舉世矚目的歷史巨變，改革從農村到城市，從沿海到內地，從經濟到政治、文化、科技、教育及其他領域，如滾滾春潮，波瀾壯闊，極大地解放和發展了社會生產力，推動了社會的全面進步。二十年中，我們的'國民經濟從瀕臨崩潰到經濟總量居世界第七，主要工農業產品產量居世界第一，外匯儲備居世界第二，吸收外資居世界第二，我國城鄉居民收入水平成倍增長，物質文化生活大幅度改善，我們的祖國欣欣向榮，蒸蒸日上
而今，99年的鐘聲即將敲響
澳門已帶著它無窮的魅力向祖國走來
中國這顆璀璨的明星
將迎來新的挑戰
這意味著需要新的突破
我們
祖國新世紀的中流砥柱
站在國旗下莊嚴宣誓：
讓我們以嶄新的姿態，嶄新的面貌
挑戰99！再創輝煌。
挑戰演講稿14
同學們：
大家好！
首先，祝賀大家還活著，包括你我他！但是，我們需要知道，什么是活著？為什么活著？怎么樣活著？這就是今天，我與大家分享的生命教育。
認識生命。我們能夠到這個豐富多彩的世界上，就是一次純粹偶然，那一天，你爸爸無數個精子，在追逐一個你媽媽的卵子，你就是那個游得最快，最有力的一個精子，與卵子結合成為一個你，一個偉大的生命就這樣誕生了。我們每個人能夠到這個世界，太偶然了，純粹是一個意外，但是你的的確確就是驚喜，是世界上最寶貴的東西，金錢買不到，珠寶換不回……而且，你在這個世界上，是唯一的，獨特的，是絕版，是孤品，不能再生，不會重來，無法重啟，難道我們不應該珍惜，到這個世界上瀟灑走一回。如果你有了生命，那一切皆有可能，如果你沒有了生命，那一切免談。
熱愛生命。什么是宇宙？無始無終，無邊無際為宇宙。在浩瀚的宇宙空間，我們地球如此渺小。在地球46億年年齡，我們人類起源才800萬年，而我們每個人的壽命大約最多就是100歲。我們的環境：地震，海嘯，火山爆發，臺風，龍卷風，埃博拉病毒……危機四伏，時時刻刻威脅著我們。作為我們人類，我們的嗅覺不如狗，我們的視覺不如鷹，我們的奔跑不如獵豹，我們的力量不如北極熊……。我們的生命還是是如此短暫，如此渺小，如此脆弱，如此不如。我們每個人能夠走到今天，容易嗎……（問大家），既然千難萬險，千山萬水，我們都過去了，我們還害怕什么！我們還有什么理由不繼續走下去！因為我們知道，生命也是堅強的，也是強大的，汶川大地震146小時被困災民被救出。
欣賞生命。既然我們準備走下去，我們還是需要一個充分的理由，理由就是意義。我們為什么活著，無數人在嘗試回答這個極其重要，而又極其艱難的問題，不僅包括青少年，也包括我們成年人，甚至包括哲學家。化學家眼睛里的生命是許多化學元素，有意義嗎？物理學家眼睛里的生命是力學和電學，有意義嗎？生物學家眼睛里的生命是基因和細胞，有意義嗎？如果確實是這樣，我們的生命毫無意義。生命當然是物質組成的，但是生命絕對不是簡單物質組成，而是賦予心理，精神，靈魂的物質，而是賦予美麗愛情，價值意義，神圣使命。生命永遠是神圣的`！生命永遠是美麗的！人體之美，上天作品；思維之美，區別野獸；性愛之美，令人炫目；事業追求，人生成功；我們還有一個，綠色的世界，繽紛的世界，和平的世界，世界非常大，大家都想去走一走。如果我們都沒有經歷生命之美，世界之美，那就白活一次，同樣，許多人因為疾病或者意外而死亡，他們對生命，對世界是無限留念的！
經歷生命。生命在一種現象，也是一個過程，甚至還是一個艱難的歷程。也許我們在媽媽子宮里就隱隱約約知道世界上的艱難，我們還是堅持來到世界上；也許我們在父母懷抱里就清楚自己走路可能摔跤，我們還是毅然決然一個人走路，奔跑，飛翔；也許我們進入青春期以后就知道人生開始煩惱和痛苦，我們還是不斷夢想，憧憬未來；也許我們長大以后感到責任的沉重，我們還是不遺余力發揮生命的價值。人生不如意十有八九，挫折往往伴隨著我們成長，成才，成功。我們許多人也許一生不會遇到重大災難，但是我們一定會碰到無數挫折，無數壓力，無數煩惱，無數困難，如果我們在這些挫折，困難面前，我們就輕易放棄生命，輕言離開世界，那是一種愚昧，因為世界離開你，世界還是那個世界，你如果離開世界，你將失去全部！這個全部也包括快樂，幸福，愛情，成功！活著就是一次歷程。所謂意義，就是我們的生命需要一點目標，需要一點精神，需要一點求索，需要一點奮斗。我們有汗水，有淚水，我們也有快樂，也有伙伴，我們還是不斷感恩生命，感激生命！這里，我們知道張海迪，霍金，海倫凱勒，貝多芬的故事！
敬畏生命。人生雖然是短暫的，有限的，每時每刻我們都是在向死亡接近，似乎看起來挺杯催的！但是，生命就是在這短暫中追求永恒，有限中追求無限，邁向死亡的道路上抓緊瞬間的意義。死亡是我們每個生命的最后結果，有時候比起活著，也是很容易的，甚至有的人想起自殺。什么是自殺？我們的生命是父母給的，我們沒有權力去殺死他們的孩子；我們的生命是社會的人，我們沒有權力去殺死社會的公民；我們的生命是老師、同學聯系的，我們沒有權力是殺死學生。因為，自從我們到世界上的一瞬間，生命也不完全屬于我們自己，雖然我們每個生命都追求自由，但是這個自由不包括自殺的自由。
安全生命。我們每個人不僅要拒絕自殺，而且需要珍惜生命，安全管理就是我們生命的守護神，下面是我的建議：
一是提高安全意識，我們要時時想安全，事事做安全，處處講安全；
二是確保公共衛生，我們要預防疾病，避免中毒，安全用藥，拒絕毒品，遠離自殺；
三是遵守交通規則，預防道路隱患；
四是避免意外傷害，防火，防電，防盜，防中毒，防溺水，防范校園安全事故，學習意外傷害救護；
五是重視網絡安全，抵制不良信息，遠離黃色信息，不傳危害信息，自覺戒除網癮；
六是應對自然災害，維護生態環境，學習生存技巧，學會求救方法；
七是把握社會安全，不畏犯罪，應對侵權，化解沖突，抵制不良文化，學習情緒管理，應對校園暴力。
安全了，我們的生命才有意義，我們的人生才能幸福！
迎接挑戰。需要重點告訴大家的是，我們還需要學會應對挫折，迎接挑戰。什么是心理危機？就是由于突然的，嚴重的，自然災難、生活事件、精神壓力，使當事人陷入痛苦狀態，感覺焦慮絕望，身體行為紊亂，心理失去平衡，自我難以恢復的狀態。
我們中學生常見的心理危機有：學習成績危機，人際關系危機，情感情緒危機等。一些中學生如果應對錯誤，就出現心理反應，如無價值感，容易激動，不愿交往，無故生氣，學習下降，睡眠不好，自殺傾向等。正確處理心理危機的方法：要心理自救，面對現實，寬容自己，自我安慰，垂頭喪氣，后悔自責只能加重痛苦；要情緒宣泄，說出痛苦，寫出委屈，大聲叫喊，出汗勞動，做志愿者等，贈人玫瑰，手留余香；要積極面對，逃避只能更痛苦，消極只能更絕望，那需要我們拿出勇氣，忘記痛苦，積極思考，振奮精神；要心理求助，向家長求助，向老師求助，向朋友求助，最后向心理咨詢師求助，打開心鎖，解開心結。
同學們！杯子里只有半杯水，杯子里還有半杯水，同樣的水，我們的感覺是不同的。如果我們能夠以積極的眼光去看世界，那世界就給你一個精彩。
挑戰演講稿15
大家好！我叫吳，是重慶外國語學校的一名大三學生。我今天演講的題目是《戰勝自己》。
半夜，我在防潮布和被子做的床上睡著了。我從夢中醒來，眼前一片漆黑。窗外的手電筒照在墻上，晃了晃；路燈溫暖的黃光照亮了稀疏的車輛，忽明忽暗。我似乎聽到了這座城市沉重的呼吸聲。
我很久沒有這樣盯著窗外了。孤獨不經意間向我襲來，讓我措手不及。我手腳冰涼。
突然，副組長把我從呆滯中拉了回來，才發現我們要站下一班了。我迅速穿好衣服，悄悄來到宿舍門口。交接后，我們開始站崗。寒風吹著我的臉，外面下著雨。殘酷的天氣和孤獨對我來說無疑是一個巨大的考驗。以前的.我總是被笑聲和歡笑包圍著，被父母朋友和熟悉的環境包圍著。現在在這樣一個陌生的沉睡的城市里，我感到孤獨。突然想起一句話：“孤獨不可怕。可怕的是我把自己推向了孤獨的深淵。”這句話喚醒了我，給了我挑戰這寒冷而漫長的一小時的勇氣和毅力。不知不覺，我們手里的表到了3點半。我們完成了任務，戰勝了孤獨，甚至戰勝了自己。雖然這短短的一個小時給我的感覺是又冷又長，但在這短短的一個小時里，我想了很多，體會了很多。
白天回頭看“丁”的拼讀，經歷了一個復雜而微妙的心理過程。一開始我是根據各種思路快速拼出來的，但是一直沒拼出來。后來想放棄，但是堅持了很久。終于在第七十三分鐘，我拼出了一個完整的“丁”字，我感受到了成功換來的努力的喜悅。我才發現彩虹總是風雨后來，有陽光就會有陰影。成功和失敗總是相輔相成的，只要你努力，堅持，即使沒有達到最初的目標，也會戰勝自己，這也是一種成功。
我們都有缺點。人生在探索中完美，價值在變化中提升。
既然選擇了山峰，就不要去想寬闊平坦的大道；既然選擇了大海，就不要想著一帆風順；既然選擇了一個遙遠的地方，就要歷盡艱辛。過去的只能回憶總結，未來的只能改變。我們用自己的力量寫出一個完全不同的結局，用我們能散發的光和熱照亮這無盡的永恒時空。
謝謝大家！
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