八年級英語教學反思之英語的基礎知識
一、教材分析
1、通過本單元的學習，讓學生掌握有關邀請和請求許可的用語，拒絕邀請及合理的解釋。
2、通過真實情景的對話練習，培養學生的合作意識，增進同學間的友誼。
二、學情分析
1、八年級的學生，基本掌握了英語的基礎知識，能夠運用英語進行簡單的對話。
2、我們是農村的一所普通中學，由于條件的限制，學生的英語基礎較差，和城市里的學生有很大的差距。
3、學生要加強聽說讀寫的練習，教師要用多種教學方法來提高學生學習英語的興趣。
三、教學目標
1、知識目標：讓學生掌握有關邀請和請求許可的`用語，拒絕邀請及合理的解釋，在互動的交流中學會談論自己的計劃安排。并學會制作邀請函。
2、能力目標：培養學生動腦，動口和動手的能力。和語言在真實情境中運用的能力。
3、情感目標：培養同學們的合作意識,增進同學間的友誼，并培養學生禮貌的接受和合理的拒絕別人請求的意識。
四、教學重點和難點
1、本課的重點詞匯短語：study for a test, go to the doctor, have a piano lesson,help my parents, visit my aunt.以及時間短語on Saturday afternoon等。以Can開頭的一般疑問句,can和can’t的區分，和sure, I’d love to. Sorry, I can’t, thank you for asking, maybe another time, I have to…等答句。
2、目標詞匯和句型在實際情況中的運用。
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