小學語文老師關于《好父母好家教》讀書筆記
1、家庭教育
家庭教育的內容包括德育、智育、體育、美育、勞動教育等五個方面。
魏書生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第2頁。
2、嘮叨
家長對孩子的教育不是對癥下藥，總是翻來覆去的那么幾句話。
魏書生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第17頁。
3、對孩子多余的愛
是孩子不愿意接受的愛。諸如盛飯、勸他吃菜這類事等。
魏書生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第20頁。
4、良師益友
父母同孩子進行心靈上的溝通，是那種既像師長，又像朋友一樣可以傾心交談。
魏書生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第32頁。
5、輕聲細語的批評
這是一種即科學又藝術的批評方式，孩子容易被感動，也體現家長舉止的高雅。
魏書生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第44頁。
6、潛意識
莫名其妙的心理便是潛意識，盡管我們不能明確地感知它，認識它，但它確實存在著，并頑強地指揮著人。
魏書生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第112頁。
7、分數
分數本來是評估學生成績的，只具有相對的'合理性，它只表明孩子德、智、體、美、勞諸方面中的一個方面——智，而且只是智的一個方面——筆答卷子的能力。
魏書生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第129頁。
8、潛能
對自己的孩子充滿信心，引導孩子揚長避短，幫助孩子發現他別的方面的潛在能力。
魏書生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第149頁。
9、后進生
大部分后進生心地都很善良，待人誠懇真摯，心直口快，胸懷也開闊。單從考試這點上是差一些，但他們頑強的意志，抗挫折的能力，開闊的胸懷卻常常超過許多考試尖子生。
魏書生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第151頁。
10、因材施教
按照孩子的興趣、愛好、個性、特長進行教育培養。
魏書生：《好父母好家教》，漓江出版社，2005年，第161頁。
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