中華禮儀作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中華禮儀作文3篇，歡迎大家分享。
中華禮儀作文 篇1
今年寒假，我給學生布置了一項與中華傳統(tǒng)文化相關(guān)的實踐作業(yè)：品中華傳統(tǒng)文化作文明禮儀之星。目的是讓孩子們了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵，相關(guān)的儀式，把中華傳統(tǒng)文化通過不同的途徑發(fā)揚光大。
實踐體驗表收上來之后，給了我很大的驚喜。孩子們的實踐內(nèi)容多種多樣，有拜年、寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、收發(fā)壓歲錢、給老人過壽、祭拜祖先、吃團圓飯、做陶藝、品茗知味.孝子奉茶、看燈展、打燈籠、逛廟會等。孩子們有的在實踐感悟中寫到：親手貼上春聯(lián)，感覺很有成就感。很喜歡全家人在一起吃團圓飯，很溫馨，給爸爸媽媽拜年，更能體會到爸爸媽媽的辛苦。有一名給敬老院老人拜年的孩子寫到：作為一名小學生，我們還需要更多像這樣的實踐活動，學校以外的另一種生活。不僅增強了我們的責任意識，而且提高了我們的實踐能力。還有的寫到：通過今天給爺爺奶奶拜年，我了解了過年的一些習俗，知道了拜年的許多講究，要怎么對長輩說祝福語，也讓我們在中華傳統(tǒng)文化和禮儀教育方面得到更多的知識，我以后好好學習，了解更多的中華傳統(tǒng)文化。家長們在評語中也寫到：春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，有很多禮儀禮節(jié)。守歲、拜年、待客等都是炎黃子孫非常重視的習俗。通過過年期間的一系列實踐活動，能夠讓孩子更好的襲承中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的文化精髓，做到知理、懂理、守理，體現(xiàn)孩子良好的素質(zhì)和素養(yǎng)，也從兩一方面反應了家庭教育和家風。王悅凱的家長寫到：在彰顯個性，突出自我的'時代，禮儀缺失，規(guī)矩不再成為一種常態(tài)。在這種總情況下，加強對孩子的傳統(tǒng)文化教育和禮儀教育尤為重要。跪拜、叩頭這種大禮也只有在春節(jié)這種傳統(tǒng)節(jié)日才能見到，也最能體現(xiàn)出中華文明的尊老愛幼的傳統(tǒng)，對孩子的教育意義業(yè)非常大。但僅僅依靠這種傳統(tǒng)節(jié)日來維持中華的傳統(tǒng)禮儀，還是遠遠不夠的。希望每個人從每一天、每件事做起來，才能影響整個社會，提高社會的文明程度。王浠宇的家長寫到：中華文化源遠流長、博大精深，它也是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。孩子在學茶、習茶、品茶、奉茶的過程中隊傳統(tǒng)文化有了更直觀、更深入的了解，而我們也在進行著一次自我精神上的洗禮。在孩子們的身上，大人可能學到的更多。這是一次非常有意義的活動，是中華茶文化與儒家孝道思想的完美結(jié)合。馬哈敏之媽媽寫到：通過帶孩子給老人拜年，讓孩子知道尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。平日里我們工作忙，對老人的關(guān)心、探望很少，所以假期里帶著孩子們回家看看，陪他們說說話，聊聊天，享受一下天倫之樂。家家都有老，人人會變老，讓孩子從小感受這一傳統(tǒng)，做一個尊老、敬老的禮儀之星吧！
看著孩子們的實踐活動，體會著每份實踐感悟，作為老師我的感受更加深刻。怎樣把中華傳統(tǒng)文化發(fā)揚下去，怎樣拓寬更加有效的途徑？是我的責任，也是下一步要思考并實踐的地方。
中華禮儀作文 篇2
中國是一個文化之國，中國的文化歷史悠久、博大精深、源遠流長。在中華文化中也包含著中華的禮儀。
禮儀的“禮”指的是尊重，即在人際交往中既要尊重自己也要尊重別人。古人有“禮儀者敬人也”還有儒家思想中的“己所不欲，勿施于人”的理念。同時禮儀也是一種交往藝術(shù)，是待人接物之道。禮儀本身就是我們在社交時的一種特殊語言。學習禮儀文化，是我們中學生的本職。學習禮儀文化，有利于提高思想道德素質(zhì)；學習禮儀文化，有利于提高我們的心理承受能力；學習禮儀文化，有利于強化人們文明行為和提高人文素質(zhì)。
我們現(xiàn)在有《弟子規(guī)》，其中講得就有對待父母和師長的禮儀。“百善孝為先”，中華禮儀中，孝道是位于首位的。父母給予我們生命和愛，并且付出了他們的青春年華。父愛如山，深沉而偉大；母愛如花，總在沉默中綻放。記得小時候媽媽總是用布袋背著我，這個布袋就是母愛，長大后，這個布袋是女兒的深情，如果有一天媽媽的記憶遠走了，但愛依然不會，所以“孝”是中華禮儀中最首要的一種，我們應當讓孝行布滿人間。
感恩也是一種很重要的禮儀。老師是我們求學路上的指引燈，當我們迷失方向時，他為我們指引方向。她在我們孤獨寂寞的逐夢路上伴隨我們前進，她用她的光、她的`熱，溫暖照耀著我們的靈魂。因為愛，老師教書育人；因為愛，老師辛勤輔導；因為愛，老師為我們的未來而犧牲著光陰。是愛讓我們手拉手、肩并肩，走向我們充滿希望的未來。我們，懂得感恩，我們，懂得回報，我們，會用最真誠的方式，表達我們對老師的愛，對老師的感激之情。感恩，在中華禮儀中居于不低地位的感恩，是我們應該繼承下去的精神財富。
社交禮儀是一種體現(xiàn)中華民族素質(zhì)的禮儀。對待陌生人，我們可以送給他一個微笑，這樣平易近人，落落大方，像春風拂過，絲絲溫暖，縈繞心頭。對待朋友，我們可以送上一份關(guān)懷，這可以促進朋友之間感情的交流，還可以造就我們積極向上的樂觀心態(tài)。當我們面對挫折時，同樣給自己一個微笑，給自己一份關(guān)懷，讓自己心里充滿陽光，勇敢面對生活中的困難。社交禮儀，感情溝通的橋梁。
我泱泱大國，禮儀之邦，我們祖國是團結(jié)和諧的國家，我們民族是樂觀勇敢的民族，我們是中華人民，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。我們的禮儀，是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。中華民族是高素質(zhì)的民族，中華人民是高素質(zhì)的人民，我們將不負“禮儀之邦”的美譽，將我們引以為傲的中華禮儀傳承下去。
文化之國，國之文化，我們，共同發(fā)揚。
中華禮儀作文 篇3
我國是歷史悠久的文明古國，5000年的文化創(chuàng)造了燦爛的文化，形成了高尚的準則，完整的禮儀規(guī)范，被世人稱為文明古國，禮儀之邦。隨著時代的`變化，經(jīng)濟的發(fā)展，從講求平等代表繁文厚節(jié)的利儀，有人講已經(jīng)不需要了。我認為保持我們國家傳承的文明優(yōu)良品質(zhì)很重要。我有一個上高一的姐姐，她認為她已經(jīng)長大了；她認為外公外婆很土。有一次她問外公外婆要錢，外公外婆給了，姐姐拿了錢連聲謝謝都沒有。我爸媽教育我要尊老愛幼，要有一種良好的道德。中華民族傳統(tǒng)美德，是我們中華民族的歷史文化凝煉成的。我們一定要一代代傳下去。
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