生命的意義作文(集合)
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的生命的意義作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命的意義作文1
人之所以被稱為高等動物，是因為人類是有感情的。人會在同類遇到困難時伸出援手，共渡難關。
最近，我在廣播上聽到了一則關于賣花奶奶——陸奶奶的感人故事。陸奶奶家境貧苦，以賣花為生。去年，她在賣花時撿到了一個里面裝有一萬多元的包。可陸奶奶并沒有因為家里窮而把包占為己有，而是在寒風里守了一夜，等待失主。第二天，她又去了公安局，在警察的幫助下終于把包還給了失主。當失主要給她錢時，她卻謝絕了。陸奶奶說：“我雖然只上到小學四年級，但我認為自己是個讀書人。這是我們讀書人應該做的，不需要感謝。“
最近，陸奶奶得了重病，需要很多費用，她小小的家庭負擔不了。經(jīng)過多家媒體的報導，人們知道了這件事。許多愛心人士伸出了援手，向陸奶奶捐款。還有公司組建了愛心車隊，專門接送陸奶奶看病。捐款捐物的人也源源不斷，每天都有人專程來看望陸奶奶，捐款達到了43萬余元，已基本滿足了陸奶奶的需要。陸奶奶說：“感謝大家給我的贊助，等我好了，我也幫助別人，讓這份愛傳遞下去。”
陸奶奶有著讀書人的骨氣，雖然家里窮，但是她積極幫助別人，在自己遇到困難時卻不輕易向別人伸手。她的骨氣，讓我敬佩。我們杭州是一個充滿溫暖、友愛的'城市，誰遇到了困難人們都會伸出援手。我讀過很多沈石溪寫的動物小說，無論是大狼關心小狼還是母羊照顧小羊，動物們都只會對自己的子女、后代百般疼愛，人類卻會幫助社會上任何一個需要幫助的人，不管是不是自己的親人。孔子說的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼“應該就是這個道理了。想到這里，我頓時明白了生命最大的意義就是愛別人，幫助別人。
生命的意義作文2
我曾無數(shù)次徘徊，尋找。為何而尋找?我不知道。他們說，我是懂事的孩子，我明白他們所不能明白的道理，我明白什么?我不知道。
我不知道，我為什么而生活，我的人生為何而有意義?生命的意義到底是什么?我不明白，我只是一個孩子呀，談論這些未免有些言之尚早。可我總不能一輩子不明白吧?我，只能去尋找答案了。
走在繁華的大街上，人們匆匆而過，他們的腳步從未停留，他們?yōu)槭裁炊济?我不知道，我以后也要變成這個樣子吧?我有些不安，更有些恐懼，我不愿如此，整日繁忙，卻又不知道生命的意義何在，自己為什么繁忙，只不過是被生活的馬車驅(qū)使，重復著一日又一日的生活。可是生命本來就是這個樣子的`呀，從生到死，經(jīng)歷過什么，留下過什么呢?
我不知道了，想來也是，自古千年的疑問，又有幾人能真正明白，懂得呢?
走進蒼涼古道，已是入夏，綠樹茂盛，散發(fā)著生機。樹上的葉子蔥綠，這是新生的生命。風，忽然卷起，吹起滿樹的葉子，綠葉颯颯，猶如交響曲，可它們終會落下，再美的音樂終會結(jié)束，可誰知到它們何時落下的呢?它們是為誰而落下的呢?秋天的葉，落下了，滋潤了土地，也滋潤了養(yǎng)育了它的樹，我赫然覺得，這上面的葉子，就是生長在大地上的人類。綠葉為了樹落下，它們的生命所包含的意義呢?是付出嗎?可誰知道它們付出過呢?甚至，誰又知道它們孤零零的落下呢?它們是何時落下的呢?這是它們的選擇吧。它們無怨無悔，就算是無人得知，可他們至少明白了生命的意義，想來，也是為了生命。
生命的意義，便是為了生命，為了更多的生命而存在，即使無人得知它的存在，但它能感知到自己的生命，為更多的生命而付出，為更多的生命而努力，生命的本身，就是為了生命。
那自己呢?自己是要做什么呢?是街上匆匆的行人，還是古道旁的綠葉?我已經(jīng)有了答案了，原來生命的意義如此簡單，生命的本身，便是為了生命。像是綠葉一般，為了更多的生命。
生命的意義作文3
我常常想，生命是什么呢？下面我想就一個發(fā)生在身邊的事例給大家講一講我是如何體會生命的價值的。
在一個風和日麗的日子里，我?guī)е依锏墨C狗去山上放牛。正當中午時分，火辣辣的太陽炙烤著大地，樹枝懶洋洋地一動不動，整個山谷寂靜無聲。忽然，獵狗狂吠起來，向樹棵里猛鉆過去。我頓時醒悟，獵狗一定又是發(fā)現(xiàn)了什么，便向著狗咆哮的地方奔了過去。就在不遠處，我發(fā)現(xiàn)獵狗站在那兒正在注視著什么，于是我便叫住了它，以防它做壞事。走向前一看，就在離狗不遠的地方伏著一只顫顫巍巍的貓頭鷹，顯然已被獵狗“殺傷”。我立即把獵狗趕到一邊，但它還是不愿走遠，還在不遠處窺伺，而我就準備去觸碰那只看似受了傷的貓頭鷹。于是我俯下身子，雙手做弓字形，準備把它從地上捧起。可就在此時，只見它立刻豎起羽毛，瞪大了眼睛，看著我。我意識到將要發(fā)生什么事情，于是輕輕的把腳往后移，慢慢的慢慢的，一米兩米……。貓頭鷹漸漸地收回了發(fā)硬的羽毛，慢慢的又開始抖動了起來。于是我把獵狗攆得遠遠的，然后自己又躲在一邊窺伺起來。不久，只見那只貓頭鷹咕嚕一下滾到了前面的草叢里，而它腹下似乎有兩個什么東西。懷著一絲好奇，我輕輕地走近前一看。啊！一切都讓我驚呆了，那正是兩只雛鷹。頓時間，我似乎明白了，明白了剛才所發(fā)生的一切。一只老貓頭鷹用母愛，用生命的最后力量保護著它的.下一代。看著死去的貓頭鷹，我的眼睛不禁濕潤了。
生命雖然是短暫的，但只要我們體現(xiàn)出它的價值，那就是有意義的！我一定要珍惜生命，絕不讓生命白白流失，要讓自己活得堅強、自信。
生命的意義作文4
“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”
依然年少的我沒法去判斷劉邦、項羽哪一個更值得我們?nèi)プ鹁矗墒琼椨鹨运约旱姆绞竭x擇如此壯烈的一死卻深深震撼了我的心，我不禁們心自問:人怎樣度過自己的一生才算有意義。
為了理想，我們應該甘愿獻出自己的青春甚至是生命。
為了理想，秋瑾說:“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。”為了理想，譚嗣同說:“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。”為了理想，梁啟超說:“男兒老兮天下事，但有志兮不有止。”
只要心中充滿理想，再多的辛苦我們也愿意付出;只要心中充滿理想，再大的困難我們也可以戰(zhàn)勝;只要心中充滿理想，再多的挫折也不能使我們停下腳步。大丈夫生正逢時，當兼濟天下。為了理想，我無悔!
為了讓英氣長存，我們也寧愿去拿生命交換。
人的生命或重于泰山，或輕于鴻毛。人的一生應該給后人至少是身旁的人留下些什么。正如減克家描寫魯迅先生一樣，有的人活著，卻已經(jīng)死了，有的人死了，卻永遠活著。魯迅先生用他那一身浩然正氣讓自己的`生命升華，他永遠活著，就活在千千萬萬中華兒女的心里。再來看看和砷、秦檜之流的奸臣，盡管他們生前是那么張揚跋息，可最終都是落了個不得善終的下場，而且遺臭萬年，永遠為人所不齒。
為了所有愛我的人和我愛的人，這同樣也是生命的意義。
每個人還沒出生就會受到別人的關愛直至終了。我們也應該向世間所有愛過我們的人感恩，是他們讓我們體會到人間的美好。這是一種愛的責任，我們應用生命去承擔。正處在人生十字路口的我們，難道不應該給深愛我們的父母家人以欣慰和榮耀嗎?假如有朝一日，我們?nèi)缭敢詢數(shù)拿瘢偭仲n宴，臨軒問策，燕塔題名，這也算是給愛我們的人莫大的欣慰了。
人的一生猶如白駒過隙，匆匆百年，我們只有努力去實現(xiàn)人生的價值，才能夠無悔此生，這就是生命的意義。
生命的意義作文5
昨天看到一句話說，趁著現(xiàn)在還有欲望，好好珍惜你現(xiàn)在擁有的欲望吧。
不知道為什么，看到這句話，我又一下子產(chǎn)生了共鳴，最近的我情緒好像特別敏感，總是特別多愁善感，看到一句身以為哲理的話，就極其容易產(chǎn)生共鳴，其實，這句話對于現(xiàn)在的我來說是比較適用的，就比如說曾經(jīng)有那么幾天的時間，我特別想吃大餐那種想吃肉的欲望是怎么都抑制不住的？如果說吃不到肉，我可能就會不快樂。
但是這種狀態(tài)好像只是持續(xù)在那幾天而已，過去了之后好像就沒有那么想吃了，尤其是整個人陷入一種無欲無求的狀態(tài)，之前喜歡的東西也再也記不起自己的興趣。好像這種狀態(tài)才更可怕一些。
有人說，人是因為有欲望，所以活的才更加鮮明，更加透徹。如果說我們每個人都用佛系的心態(tài)對待生活中的每一個人，每一件事，那么豈不是乏味極了？
可能在一定的年齡階段，我們會有比較相似的欲望和想法，但是等過了這個年齡階段，這些想法就大大改觀，這如同小時候我們喜歡的`某一個小玩具，可能戀戀不舍，非常喜歡，但是長大了之后只會覺得那個時候很幼稚，因為心中的念想變得更多更廣闊了，不再僅僅執(zhí)著于的一個小玩具。所以我們的狀態(tài)也是一直都在改變的，趁著你喜歡一些東西，如果說你有能力可以滿足自己的話，那就一定要這樣去做，不要給自己留有遺憾吧。
如果說有人要問活著的意義到底是什么？那我現(xiàn)在可能還會告訴他，我認為是重在體驗生命，從來都不是在于執(zhí)著于某一個結(jié)果，因為我們的結(jié)果最終都是導向死亡的，我們注重的是活著的過程去享受這樣一個曼妙的體驗，本身就是有意義的。
生命的意義作文6
生活是什么樣的？不是雨，在地上蒸發(fā)成水蒸氣，又會落下；它不是草，春天干了冬天還會再長。人生是一條慢慢爬到額頭的河。當我們懂得珍惜的時候，河太深，深河中有深深的遺憾。
生命之美只能在大自然的舞蹈中展現(xiàn)，大自然的壯麗只能被生命的激情發(fā)現(xiàn)和感動。
珍愛生命，學會善待自己，學會飛翔自己，讓自己更接近自然。生活中有很多有趣的'事情，生活中也有很多美好的事情。我們可以嘗試做自己喜歡的事情，看書，上網(wǎng)，跳繩，和朋友聚會，看海……那么多的事情等著我們?nèi)プ觯敲炊嗟目鞓沸枰覀內(nèi)⑴c。這個很美，所以有生命。
珍愛生命，讓自己的生命有價值，充實自己。為了生活的充實和完美，我們沒有理由不努力，因為奮斗而讓生活變得精彩。
珍愛生命，也要學會以平常心對待生活，及時調(diào)整心態(tài)，坦然對待生活中的一切。相信人生沒有坎。
生命是一種神秘的力量。說它脆弱，說它像薄冰一樣脆弱，說它像山一樣堅強。人生苦短，讓我們熱愛生命，珍惜生命，用短暫的生命，給人一幅多彩的畫面。人生短暫，但不管我們長得好看還是丑，我們都是生命中獨一無二的寶貴個體。只要你認真踏實的活著，去體驗它，永不放棄生存的希望，那就是一種完美，一種永恒。如果我只能體現(xiàn)生命的價值而失去它，那是一種遺憾。
每個人的生命只有一次。每個人都應該熱愛生活，敬畏生活。生活只是活在金錢的意義上。人生是一個漸進而完美的人生過程。人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻。生活不屬于個人，不屬于家庭，不屬于朋友。生命是無價之寶，比金錢更有價值。
人生的意義不在于成功，而在于不斷的尋找。用信念擁抱生活，熱愛生活，生活才會更充實，生活才會更有價值。
蛟劉赫章縣天壩中學初中：
生命的意義作文7
野草，即使被火燒焦，春風一吹拂，照樣生長;樹木，即使被人砍斷枝條，卻仍可以生存;人，即使受到生活的打擊，只要勇敢地面對，就能重新站立……
生命之路漫漫兮而修遠，既有風光無限日，更有愁云慘淡時。無論是風光無限，還是愁云慘淡，生活總不會是一帆風順的旅行。重要的是，即使遇到再大的困難，只要勇敢面對，我相信總有一天，你一定能做出令人矚目的成績。就算到了“尋尋覓覓、冷冷清清、凄凄慘慘凄凄”的國破家亡的境地，只要有重頭再來、東山再起的信心和勇氣，就會有希望。生命的意義
漢代的司馬遷，雖然因為得罪了漢武帝而被關進監(jiān)獄，卻在獄中寫出了歷史巨著《史記》。完成《史記》成為他在獄中堅強活下去的勇氣和理由。倘若沒有這珍貴的“勇氣”，也許就不會有流傳至今的《史記》，司馬遷也許就湮沒在浩瀚的歷史長河之中。
海倫凱勒，一個盲女，她幾次在困難的漩渦中掙扎，幾次在生命的道路上跌倒，生活中巨大的黑洞試圖將她吞噬，可她最終將自己的'生命活得光彩有力，成為生活的強者。為什么?因為她有一顆勇敢的心，有百折不撓的勇氣。她看不見繽紛的世界，她心中的世界卻同繽紛世界一樣美麗。馬克吐溫曾說：“十九世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”當她失明后，并沒有自暴自棄，反而坦然地和命運女神挑戰(zhàn)。她的精神和勇氣難道不值得你我當作榜樣嗎?
泰戈爾在《飛鳥集》中寫道：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”是呀，生命是多美呀!挫折也好，幸福也罷，只要有勇氣，你的生活中就會充滿快樂和希望!
生命的意義作文8
生命的意義不在于結(jié)果，而在于過程。人生是一個克服困難、享受幸福、成長的過程。
冰心說，生命就像一江春水，沖倒層沙積土，滾滾沙石，快樂地流走。它經(jīng)過懸崖峭壁，遇到過暴風雨，一路上，它努力前行。最后，它悄悄地匯入大海。自出生以來，我們每天都在朝著自己的目標前進，完成自己的使命。在這個過程中，總會遇到困難，就像流水一樣，遇到了巖石阻擋，遇到了風暴，但它平靜，抬頭向前。因為有前進的力量，讓它堅定不移地朝著目標前進。生活應該是這樣的.，不怕困難，勇往直前。
困難和挫折在我們的成長過程中是不可或缺的，但我們經(jīng)常討厭痛苦和快樂。當痛苦來臨時，我們往往不知所措，不堪一擊。困難也是美麗的，它對我們的成長更有價值。跨越困難，我們才能成長，才能真正快樂。如果我們原地，深陷困境，我們將錯過美好，錯過未來。要有承受苦難的能力，遇到困難就不能退縮。當你遇到困難時，想想你的目標，你會有力量推動你前進。克服困難，使生活有意義。
冰心說，生命就像一棵小樹，它勇敢地破殼出來，抬頭看著天空。它努力生長，在樹下的花草伸出如蓋的陰蔭。冬天，它的黃葉隨風飄舞，投入大地的懷抱。生命應該和樹一樣，只有經(jīng)歷了各種困難，才能長成參天大樹。懂得堅持，從枝葉中掙脫出來；懂得回報大地，用自己的葉子給大地施肥；懂得無私奉獻，用自己的枝葉給他人遮蔭。生活也是如此。感恩、回報和奉獻反映了生活的美。
它努力生長，掙脫枝葉，在烈日下挺立抬頭。只有勇敢地克服困難和挫折，我們才能成長，實現(xiàn)生命的真正價值。他冬天落葉，說不出快樂，也沒有悲傷。因為生命存在的意義在于盡力做出貢獻。不管你貢獻多少，你都會滿足自己的心，覺得生命是有意義的。只有奉獻別人，快樂自己，滴水之恩，才能讓生命發(fā)揮價值。
感謝生活給了我一個奮斗的機會。無論痛苦和幸福，我都會奮斗、前進和成長。在痛苦中鍛煉自己，為他人做出貢獻，在有限的生命中發(fā)揮無限的價值，使生命有意義。
生命的意義作文9
奇跡，是被生命創(chuàng)造出來的。
——題記
世間的生命，最最需要做的，就是生存和繁衍。一切都建立在生命的基礎上。
春雨潤物細無聲，撐花傘，倚橋邊，春風又綠江南岸，一點點，一簇簇。楊柳一排排，千姿萬態(tài)，花枝招展。好一個“無心插柳柳成蔭”！小草一片片，昂首挺胸，冒出新芽。好一個“不盡春風吹又生”！生命，是堅強的意志，是不屈的精神！
有一種毫不起眼的花，米黃色，米粒大小。一個星期是它最絢爛的綻放——盡管它隨時會被忽略。從一顆小小的'種子，找到歸宿，落地，埋藏。在地底下的汗水，努力，除了這親切的泥土，誰又看得見呢？就這樣，一藏就是三四年，最后攢足了勁兒，沖出地面，開始她在陽光下短暫的享受。有人可能覺得這太不值得，但是這就是不凡的生命，是希望的光輝。因為即使在不打眼的小角落，小花依然可以擁有自己的色彩，綻放的可愛。生命，是不懈的努力，是執(zhí)著的追求。
萬丈懸崖邊，有一群無路可退的斑羚。狼群正在步步逼近，羊群開始躁動不安。
忽然，一只最年老的斑羚縱身一躍，接著一只小斑羚踏在老斑羚懸在半空中的身驅(qū)上，再次發(fā)力，跳過懸崖。下墜的老斑羚發(fā)出一聲凄長的嘶吼，它這一生已無遺憾。其他斑羚紛紛效仿，老斑羚們的長長的嘶吼響徹整個山谷。活下去！帶著希望活下去！已渡過難關的年輕斑羚們紛紛低頭，以表默哀。斑羚飛渡，生命，是無畏的犧牲，是希望的傳承。
我們，在這樣美好的年華，更應不負生命，不負時光，全力以赴，用汗水書寫奇跡，用奮斗創(chuàng)造成功。
這就是生命，妙不可言的生命。
生命的意義作文10
生命是什么？怎樣的生命才是有價值的？我常常問自己。我知道健康地活著，是成為有用之人的前提條件。但發(fā)生在我周圍的一件事情使我對生命的含義有了新的認識。
這幾天，遇到很多麻煩事，心情不太好，姐姐就陪我一起到街道上散散心。我們一邊走，一邊閑聊著，不知不覺中我們來到了一條以前很少到過的街道。
這條街道看起來已經(jīng)是“飽經(jīng)滄桑”了，很舊，但卻很干凈。街道上的人少的可憐，一片靜謐。正當我享受這種寧靜的時候，忽然姐姐推了我一下，指著坐在一個角落里的殘疾人說：“他真可憐。”我仔細的`打量著他：身著一套破舊不堪的運動服，戴著一頂不知從哪里撿來的大草帽，把臉都給遮住了。看著他那骨瘦如柴的身體，那兩只空蕩蕩的袖子，我心里很不是滋味。我摸遍了全身，最終掏出十元錢，放在他的面前。正要走，忽然他抬起了頭，喊住了我們。并對我們說：“我不回隨便白收別人的錢！”我笑著對他說：“我們不是在施舍。”“我認為這是！”他倔強地說，“這樣吧，我送你們一張字畫。”說完，他吃力地用腳“拿”出一張白紙和筆，用嘴叼起毛筆，在紙上“寫”下“無翅欲飛”四個大字。只見字蒼勁有力，揮灑淋漓，好漂亮！我不禁發(fā)出了感慨。我和姐姐拿著這張字畫與這位可敬的殘疾人告別了。
回到家中，我看著這張字畫，腦海中浮現(xiàn)出街上那位殘疾人奮筆疾書的一幕，雖然他是位殘疾人，但是卻不肯接受別人的施舍，用自己的力量去掙錢養(yǎng)活自己。也許命運對他太不公平，但他卻頑強的抗爭，開辟出一條可以生存的道路，我不禁對那殘疾人肅然起敬！
殘疾是一種苦痛，但如果人的心沒有殘疾，便會把生命的意義詮釋的讓人感動，對于一個健康的人來說，有什么理由讓生命之火黯淡，這樣想來，我的不快樂都是庸人自擾罷了。
生命的意義作文11
生命的意義是什么？生活其實很脆弱，人生在這個世界上，一定有他的道理。人來也匆匆，去也匆匆，沒有人能夠長生不老。有人說：生命的意義在于付出。有人認為生命的意義在于好好生活。但我認為生命的意義不在于結(jié)果，而在于過程。螞蟻對我們來說是非常微不足道的，也許在你不經(jīng)意間，它的生命就結(jié)束了。有些人可能會認為螞蟻的生命毫無意義，比如曇花一現(xiàn)，瞬間消失。然而，我認為它正在努力工作。當災難來臨時，它們是團結(jié)的.。即使有些人可能會失去生命，他們也不會后悔。如果他們選擇重新開始，他們也會這樣做。因為他們?yōu)樽约旱纳町嬌狭藞A滿的句號，他們的生活是有價值的。樹上盛開的花，也許你不經(jīng)意間碰了一下，它嬌嫩的花瓣落下，花謝了，生命也逝去了。隨手一揮，滿樹桃花落下，鋪成粉紅色的大道。有些人認真對待生活，沒有生活，一切都沒有。可是，命運有時候就是愛和你開玩笑，你越想得到什么，就越容易失去什么。因此，我們不妨淡化生活，從現(xiàn)在開始認真完成一切，不要在生活中留下任何遺憾。最重要的是過程。有時候生活就像一杯茶，需要你慢慢品嘗，而不是一口氣喝完，這樣什么都嘗不出來。
只有慢慢品嘗，茶香才能體現(xiàn)出來，一杯茶，沒有波紋，沒有起伏，只是平淡。有人說：生命就像一朵花，也許你此刻還在快樂，下一刻可能已經(jīng)離開了這個世界。沒有人知道下一刻的命運。但他們?nèi)栽谂`放，努力開出最美麗的花朵，向世界證明自己，只要有人的欣賞和肯定，他們就會滿足。因為他們的生活沒有遺憾，他們的生活是有意義的。我們現(xiàn)在能做的就是珍惜現(xiàn)在的每一分鐘，抓住身邊的機會和命運。一個小小的舉動可能會改變你現(xiàn)在的命運。當他擁有一切時，有些人可能不知道如何珍惜它。當他失去它時，他感到后悔。但是，一切都太晚了。所以，讓我們珍惜現(xiàn)在的美好時光吧！
生命的意義作文12
“春蠶到死絲方盡”這是一句古往今來有名的詩句。剛開始我并不太懂得其中的含義，但自從我養(yǎng)蠶之后，我才真正體會到這句詩的意義。
去年，朋友送給我?guī)字挥仔Q，并給了我一些桑葉讓我養(yǎng)它們，小小的蠶每天拼命地吃桑葉。過了幾天，它們就慢慢長大，身上的顏色也由黑色變成了雪白雪白的，非常可愛。又過了幾天，桑葉吃完了，我不想去買，就沒有去管它們了。可是我沒有想到，在沒有任何食物的情況下它們依然努力地吐絲、結(jié)蠶。雖然蠶繭不大，但是我感到了一股生命的力量：蠶在饑餓的情況下還認真地完成了自己的工作，默默貢獻了最好的絲。噢！我明白了，蠶的一生只有短暫的幾十天，它們不分晝夜地吃桑葉，直到死去了才把絲吐完。這種生命是多么有價值啊！
如果說這些小小的蠶給了我極大的感悟：雖然生命短暫，但是我們可以用有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，所以我們要珍惜生命，對生命負責。那么在大地震中，有些故事更讓我感動著：中學老師譚千秋為了保護四個學生而犧牲。當救援人員扒開廢墟的那一刻，那是一幅多么震撼人心的'場面：譚老師就像一只大鳥一樣年在講臺桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講臺桌，講臺桌下面四個幸免于難的學生！還有一位年輕的母親，當?shù)卣饋砼R時，她弓起身子，撐起一點空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去了，孩子卻毫發(fā)無損。醫(yī)護人員在孩子身上發(fā)現(xiàn)一部手機，上面寫著：“親愛的孩子，如果你還活著一定要記住，媽媽永遠愛你！”多么無私的老師，多么偉大的母親呀！
災區(qū)中這樣的故事還有很多很多。他們?yōu)榱吮Ｗo學生和孩子，用自己的身體擋住了倒塌的樓房……他們奉獻了自己的生命，換取了下一代的生命。這不正是“春蠶到死絲方盡”的事例嗎？
哦！我真正明白了生命的意義是在于奉獻！
生命的意義作文13
有多少人日夜思考生活的意義，在不眠之夜反復翻身冥想:生活的意義是什么？
——題記
關于奮斗
17歲的男孩因為學業(yè)道路不好毅然輟學，致力于他們最喜歡的寫作和不斷努力，為了生活也追求他們最好的行業(yè)和奮斗，到不同的地方，沉入大海，他也抑郁，不開心，但幾天后，他努力工作。功夫有回報，他的稿子被一場比賽看中，邀請他參加比賽。比賽當天，他急事遲到，裁判不愿意放過人才，讓他當場寫一篇文章。他發(fā)人深省的文章使他在比賽中獲得第一名。有多少人知道文章背后是什么，是日夜探索生活，是無數(shù)不眠之夜，還是生活的意義？他告訴我們，活著兩個字很簡單，做起來也很簡單。這取決于你是平庸還是不斷奮斗。這個人是著名的`作家和賽車手韓寒。無論是寫作還是賽車，他都為自己的生活添加了不同的材料，叫做奮斗。活著的意義可能是為所愛而奮斗。
關于向上
樹木郁郁蔥蔥，溫暖的陽光灑在地上。地上的草伸出頭，想親吻更多的陽光。老房子破舊了，但有一種向上不屈的氣息，老人的太陽穴是白色的，但精神充沛。老人被附近的人稱為活仙女，但他的女兒不在乎他，吃飯不能填飽他的胃，更不用說健康了，為什么活著，為什么仙女？
老人笑著跟我說過去，這里很臟很亂，孩子們拋棄了他，他溫飽，幾次想自殺。當時，他想：活著是因為死不成。附近的鄰居會給他送水果，和他聊天，他幾次想吃農(nóng)藥自殺卻被攔下。后來，他想：那就靠活著吧。他養(yǎng)了幾株植物，那可憐單薄的草就像他當時可憐無助的樣子，于是他決定好好栽培，像鄰居關心他一樣。在栽培過程中，他發(fā)現(xiàn)草的努力真的有點不愿意死，也激勵了老人，老人笑著說：孩子，活著不想死。”
生活的意義是什么？當你想到這句話時，你已經(jīng)有了自己的答案。你不想墮落或頹廢。你想奮斗，想昂揚地生活。生活只是一碗水。讓你添加材料，讓它產(chǎn)生不同的味道，或甜或辣，只要你愿意，只要你愛。這一定是生命的意義。
生命的意義作文14
鈴聲響起，老師走向講臺，在黑板上寫下了兩個大字“生命”。我想問問大家什么是生命？老師的目光掃向我們。本還是熱鬧非凡的教室一下子安靜了。沉默，思考。
什么是生命？生命是早春柳樹上萌發(fā)的嫩芽。生命是嬰兒出生時的第一聲洪亮的啼哭。生命是清晨的太陽亦或是封塵在抽屜中的黑匣子。
在我們身邊時時刻刻，有生命的降臨和逝去。那如果死亡降臨到你的身上，生命就只剩下十個春秋，那你會用這十年做哪三件事呢？老師又向我們提出了問題。
此時此刻我們很糾結(jié)，很沉默。仿佛我們真的只剩下十年的光景。
漸漸我腦海中浮現(xiàn)出爸爸媽媽的臉。他們已經(jīng)不再年輕，歲月在他們臉上留下了道道的`足跡，往日烏黑的頭發(fā)，不知在何時，已是打滿風霜，他們好像變矮了。時間壓彎了他們的腰，看著這樣的他們，我又怎么忍心讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人呢？
鋪展開紙張，我鄭重地寫下了我僅剩十年光景里要做的第一件事情：好好陪伴我的父母，用盡這最后十年的每分每秒去愛他們，守護他們。父母對我18年的照顧，默默的關心只換來了我十年的守護，這似乎是不公平的，但我想這會是我最后這十年用盡心血完成的最重要的事了。是的，家對于我來說太重要了，就像水對于魚，就像樹對于鳥。
第二件事：完成高考。人生沒有在高考這一道門走一遭，是不完美的。我們青少年時期是知識吸收能力最強的時候，抓緊時間汲取知識要像饑餓的人撲在面包上一樣。多讀書就能夠讓我在這最后的十年里，領略不同的文化風俗，人文風景，與圣者談心，經(jīng)歷不同的人生。順利完成高考只是一個讓我努力學習的方向。讀書讓這十年的生活更加豐富。
筆停留在第三件事情上，我猶豫了。最后一件事，我應該寫什么呢？我想我這剩下的十年里，也只是想求一個平凡、安穩(wěn)了吧。與我所愛的人在一起，做我所熱愛的事情，人生也足矣。
生命如繁花一現(xiàn)，飛鳥掠空而過，平凡、安穩(wěn)就是我在生命天空留下的痕跡吧。
生命的意義作文15
誕生，成長，凋零，這是生命。同是生命的進程。
自地球形成以來，中國數(shù)億年的時間輪回，地球上誕生的第一個美麗的奇跡希望。——單細胞生命體。一個沉寂了億年的星球蘇醒了。從海洋走向陸地，從陸地飛向天空，不斷的生長。
有一個特殊的物種，近萬年來一躍而上，登上了生物金字塔的頂端，橫跨七大洲四大洋。共生，共贏，共同探索，共同成長。他，就是人類。我，也是其中一員。
時間處于21世紀初，人類迎來了第二個千禧年。社會經(jīng)濟與科技飛速發(fā)展的'，計算機的誕生是信息和知識迅速膨脹發(fā)展。在紐約，在上海，人們的生活速度與節(jié)奏進入新的起點與高度。被無數(shù)繁雜的信息與知識淹沒，我們迷失了自我，我們感覺到了生活的沉重壓力，我們感覺到了，對未來的迷茫與無助。我們不知道我們每天早出晚歸到底是為了什么？我們很少停下腳步，去審視自己的內(nèi)心。
生命有一種獨特的意義，那就是體驗生活。去感受，去領悟。會悲傷，會憤怒，會快樂。我們重視情感，看重我們認為重要的事物，珍惜我們所愛的人。
在現(xiàn)代社會，我們可能會為了自己的目標與夢想去努力生活，努力奮斗。正是因為有了這些我們想要完成，卻還沒有完成的事物，我們的生命才有了自身的意義。
生命是一種進程，從這一點，到那一點。每個人對自己的看法都有所不同，但相同的是我們都相信未來的希望，明天總會更加美好。我們在這個生機盎然，豐富多彩的星球上找到了自己的歸宿。
體驗生活，珍惜每一秒，珍惜每一個人，去認真感悟這一場不可復制的旅程。去關愛，去包容，你會因此而快樂，你的人生會因此而精彩！
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