身邊那些有特點的人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的身邊那些有特點的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
身邊那些有特點的人作文1
我的爸爸留著帥氣的發型，有神的眼睛因為長方形的眼鏡襯著，顯得更加帥氣了。
他的動手能力強，很會修理東西呢！有一次，妹妹一不小心把我的陶瓷杯給打碎了，我生氣極了，罵了妹妹一頓，在一邊哭起來。爸爸看見了，趕緊拿著工具箱來了，安慰道：“別難過，我來幫你！”他三下五除二就把陶瓷杯修得比之前的還新，我開心極了。還好爸爸來得及，不然杯子碎片就被媽媽掃走了！
還有一次，我和妹妹正在看電視，突然電視斷網了，我們急了，手忙腳亂，不知所措。這時，爸爸下班回來了，我把電視斷網的事告訴他。他想了想，說：“我有辦法，小菜一碟！”只見，爸爸拿出筆記本電腦，設置了一會兒，網絡重新連接上了。我們手舞足蹈，喜笑顏開地對爸爸說：“爸爸，你真棒！”爸爸笑瞇瞇地說：“沒什么大不了的，記得給我五星好評啊！”我笑了，拿了一支冰棍，遞給爸爸。
我的.爸爸真是一個有趣的修理大師啊！
身邊那些有特點的人作文2
我的表哥是一個手機控，除了去上學，每時每刻都不能離開手機。
表哥為什么一天都不能離開手機呢？這是因為他寫作的時候用機上的作業幫一拍，就能有答案。我問表哥：“你會寫，為什么還要用手機看呢？”表哥說：“我怕出錯，所以用手機看，可以以防萬一呀！”聽完這話，我真是無語了。
表哥寫完作業了，手機的'用處就更大了。他檢查完作業，立刻玩一下小游戲熱熱身；下一步，再看一下抖音游戲主播是怎樣玩的，學一學他們的動作。手機就這樣成了他的好朋友。
瞧，游戲準備開戰了。表哥眼也不眨一下，一下子，就把壞人都打了一遍，越玩越刺激，他就深深地迷在了游戲的世界里了。一個小時過去了，舅媽讓叫他休息一下，他一直說：“等一下，玩完這一局我就不玩了。“
不知不覺，又一個小時過去了，舅媽又叫他休息，但是他還是說：“等一下，玩完這局就停了。“我進去房間一看，才知道，表哥已經玩了三十回合了。
這就是我的手機控表哥。
身邊那些有特點的人作文3
我們班有一位小戲精，她便是吳若晞。
她的樣子挺美麗的。發亮的頭發，好似黑色的瀑布，一個高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，湊成了能說會道的.她。
她演戲可在行了。有一次，老師在班里公布：“今天要演《伊塔馬歷險記》的第一個故事？”話音剛落，她已經把手舉得高高的了。她扮演巨龍，只見她以生氣的聲音說道：“我是可怕的巨人，我的尾巴只要輕輕一掃，就能把你帶到十萬八千里去！”我認為這聲音都足以嚇死伊塔馬。
她在學校里還有份工作呢。每到體育課時，她便讓人演戲，看的人還要買票。有時下課，她會笑嘻嘻地跑過來：“要票嗎？要看我們表演嗎？包你看了還想看！”真不知道她那小腦瓜里有多少有趣的點子。
這就是她，一個幽默風趣的女孩。
身邊那些有特點的人作文4
身材又高又瘦，茂密的頭發，又硬又黑，一個高鼻梁，還有一張能說會道的大嘴巴，湊成了那樣幽默的愛拖堂的.數學陳老師。
陳老師幾乎每節數學課都要拖堂：要吃午飯了，拖堂；下節課要上體育課了，拖堂；連要做眼保健操了，也拖堂，你瞧，這是不是一個名副其實的拖堂大王？
記得有一次，數學課剛上完，我們都覺得陳老師肯定又要拖堂了，沒想到他突然開口：“今天不拖堂了！”我們都感到非常奇怪，他改變了？
我們開始做眼保健操了，只見陳老師站在教室門口，嘴巴里還嘀咕著什么。等我們做完眼保健操，他又開口了：“大家都坐下，講完最后一個知識點就下課。”哎...他還是拖堂了呀！
這個愛拖堂的老師呀，為了讓我們在他的課堂上學到更多的知識，真是爭分奪秒呀！
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