那些年作文

[熱門]那些年作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的那些年作文，希望對大家有所幫助。

那些年作文1

　　這些年，這些我們記憶中刻骨銘心的片段，像一首值得單曲循環的好歌，令人回味無窮。在這首歌里，有我們的青春歲月，有我們成長的故事。

　　這些年，我們曾在冬日里踏著黎明破曉前的寧靜，走進校園，回家的路上夕陽相伴而行。在臺燈的光輝下學習至深夜，不知疲倦。我們也會遇到陰雨連綿的天氣，耳邊會有雷聲大作，狂風呼嘯，很有意思的是，由于學校的排水系統尚未升級，水位上升，使我們被大水阻隔在外，進校濕一遍，離校濕一遍，吃飯還要搭橋走……我們不但沒有討厭這樣的天氣，反而期待學校天天被水淹……

　　我們總是在上學的日子里期待著放假，放假的時候想著上學。見面的時候總是特別興奮，等不及要分享自己身邊有趣的事情，總有說不完的話。這或許就是青春歲月中值得我們去珍惜的.深厚的友情。

　　我們在一起學習，在一起歡笑，一起迎接新的挑戰，一起在彼此的歲月中留下難忘的回憶，一起攜手并進。

　　如今的我們即將畢業，離開我們生活三年的校園，心中充滿了離別時的依依不舍，即使這樣我們還是要坦然接受，因為我們要向自己的未來前進，為了實現自己的夢想而奮斗。

　　我想我們的青春不是為了有更好的中考成績，而是為了明白我們未來為什么值得我們去不懈努力，讓我們在今后的日子里好好珍惜自己所擁有的一切和深厚的友誼，那份對于未來的責任。

　　希望我們在今后的日子里不忘初心，有一個值得期待未來。

那些年作文2

　　那些年，我們還在一起。

　　那些年，我們還很忙碌。每天早早起床，手忙腳亂的穿上校服，隨便吃點東西當做早餐，急匆匆的趕往學校，補寫不完的作業，背背不完的單詞。

　　那些年，我們還很亂。英語課寫語文作業，數學課寫英語作業，語文課拿來睡覺。

　　那些年，我們還很執著。為一道難解的數學題肯付出整夜的時間去研究。

　　那些年，我們還很無知。不懂時光匆匆，不懂一寸光陰一寸金的道理。把自己的書壘得高高的，同桌幫忙看風，在掩護下睡覺，下課在狂補筆記。

　　那些年，我們還很叛逆。老師和家長不讓我們做的，我們偏做，和他們對著干。看他們氣急敗壞的樣子心里偷樂，雖然最后還是我們先認錯。

　　那些年，我們還很善變。今天立志好好學習，明天卻忘了交作業。昨天的.誓言早已忘得一干二凈。

　　那些年，我們喜歡站在過道看著走過的男男女女，并大肆點評一番。喜歡一群朋友在一起起哄.

　　那些年，我們習慣上課警惕后門窗戶出現的班主任，將手機小說推進卓倉，假模假式的拿著筆寫字，腦子里卻盤算著班主任走了沒。

　　那些年，我們還在一起。討論著哪班的男生帥氣，哪班的女生溫柔，哪班的老師慈祥。

　　那些年，我們還在一起。總要到了考試才知道自己落下那么多功課。在考試的時候，總會互相幫助，各自傳遞著寫滿答案的紙條。

　　那些年，我們曾付出自己所有的努力。

　　我都還記得啊，那些年，我們，還在一起。

那些年作文3

　　經歷了五年的風風雨雨，終于，六年級已經近在眼前。再過一年，我們就會不舍地離開這個美麗的學校，離開我們那親愛的老師以及擁有六年情誼的同學。

　　但，這五年以來發生過的那些大大小小的`事情，卻是時間所帶不走的。

　　一年級，我們剛剛踏入新學校，進入新班級，那時的我們是多么的激動，看到新同學和新老師的那一刻，心中總會有那么一種說不出的喜悅。

　　二年級，我們戴上了鮮紅的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員，對著那飄蕩在空中的五星紅旗許下承諾，向著主席臺唱著高昂的國歌，無處不顯示著我們的歡喜。

　　三年級，是我們小學生涯中的一大轉折———換了個班主任，這還是我們這個年級第一個被換掉班主任的班級。我們很不舍，但也很期待新班主任的到來。

　　四年級，我們班第一次參加足球聯賽，足球隊員個個充滿活力，時刻準備著為進球而努力。剛開賽不久，我們就旗開得勝，拿下了第一場比賽，但遺憾的是，我們最終沒有進入前三。

　　五年級，我們迎來了小學生涯的最后一次集體表演。但是與此同時，學校又要舉辦足球節，我們“被迫”成為了比賽隊員，還要在學校開幕式上表演節目。

　　時光，就像一輛列車，每一個年級都是一個站點，但總是會到達終點站的，而這些美好的記憶將伴隨我的一生。

那些年作文4

　　一年又一年的時光，抬高了頭頂倉皇的天；

　　一季又一季的雨水，混亂了腳底混亂的城。

　　時間在不知不覺中、從我指間慢慢劃過，快得讓人心碎。

　　記得去年這時，涐們在一起沒心沒肺的笑著，沒有壓力，沒有傷心，享受著自由的快樂。

　　你們說，我們會做一輩子的好朋友，永遠的、

　　一年逝去，那些誓言，隨著七月的風，消逝在我漸漸遠去的記憶中，然而翻開那厚厚的日記本時，眼里卻又是一片模糊，發現那些事依然活在我心里最深處。

　　記得畢業那天，我們走的很晚，像往常那樣，手挽著手，說說笑笑，走在校園的林蔭。望著前面的大門，我說，出了這個門，咱就不是這里的'小學生了。多年的默契，我們同時不再出聲，腳下歡快的步伐也慢了下來，就這樣，本只有幾步的路，我們安靜德，緩緩德，走了好幾分鐘。

　　該來的還是終究要來的，我們一起踏過那踏了整整六年的檻，互相擁抱了一下，我轉身向家的方向走去，心里不知為何是那么低落、

　　回到家后，從書包里掏出一樣一樣的東西，當拿出屬于我們的畢業照時，淚水再也止不住，像絕了堤的洪水，眼淚大顆大顆地往外涌出來。

　　不管怎么，即使我們現在陌生了許多，你們，依然是我最珍貴的回憶。

　　在今后的日子里，我們一定要幸福！

那些年作文5

　　歲月不居，時間如流。

　　時間一下子就到了公年20xx。

　　小時候總以為時間走得好慢好慢，蝸牛都走得比它塊，但是當我經歷的事情越多，感悟的情感越復雜，便會覺得時間又快得好快。是不是每一個經歷過成長的人都會有這樣的感嘆？

　　小時候，我們有被愛的權利，有權利哭啊鬧啊，撒嬌啊。因為我們是小孩子，小孩子的世界多干凈純粹啊，睡了吃，吃了睡，擁有有時被逼著寫作業的痛苦但也有寫完作業的快感。那樣的`感受真的真的很純粹，不含一點雜質。

　　成長的代價就是失去快樂。我們一路成長，有心酸也有快樂，生活的酸咸苦辣盡嘗。看別人的故事，觀自己的現狀，受到別人的影響，也有著自己的真知灼見，過著一個平凡人在努力的生活。小時候天真夸下的海口，長大才知道那是不可能完成的妄想。

　　不知道從什么時候開始，是看到親人的背越來越駝了，還是頭發漸漸發白，我會時常焦慮，見過現實與電視劇中的生老病死，沒有太大感覺，因為只要不是發生在自己身就無所謂。可是我清楚地知道，親人也許就在某一天會不見，那個日子就放在那里，沒有人可撼動。有時候只要一想到這件事，晚上就會在被窩里偷偷哭鼻子。好像童年那份快樂也漸漸遠了......

　　那些年我們在一起的樣子，那些年我們聊過的話題，那些年我們說的甜話和傷人的話......是那么清晰。我真的不敢想，時間，請走慢一點吧。

　　我是個不貪心的人，但是某一刻我想貪一點，爸媽老得慢一點，奶奶，請等我到三十五歲，看我畢業、工作、結婚、生子......好嗎？

那些年作文6

　　天空中的白云，一朵朵，緩緩地飄過。每朵白云，都仿佛燦爛的笑容。那一張張熟悉的臉浮現在云朵中，被太陽溫暖的光亮輕輕地吞沒。

　　望著白云，我便想起了親人，想起了我的尕爹。想起了他，便想起了我和他一起度過的歲月。

　　那年，我還在上幼兒園。每次放長假，都要去奶奶家，和我的螞蚱、天牛、青草相會。我的爺爺要干農活，我的奶奶要處理家務。家里，就剩我和尕爹，他便帶我去麥地玩。

　　風很大，有時吹得我睜不開眼睛。他怕我涼，便把他那滑稽的鴨舌帽取下來扣在我頭上，看起來就像翻版的趙本山。我正欲取下那“可惡”的東西，突然，一陣風起，遠處，一大片金色的'麥浪高低起伏，隨風而舞。我怔住了，不由地感嘆：好美啊！并迫不及待地想追逐而去。尕爹拉住我說：“你不怕嗎？那兒有一個怪物。”我拍著胸脯說：“哼，我可是奧特曼轉世，多大怪獸我都不怕。”尕爹點點頭，領著我進去了。

　　那里，不知誰曾扔下一個耙子。興奮狂奔的我哪里料到，一腳踩到耙子上，耙子像人一樣直立起來。我立即嚇得屁滾尿流，哭爹喊娘，跌跌撞撞地跑去“岸上”。尕爹在后面使勁喊我，聲音在風中凌亂。

　　我一年級時，還是改不掉撿拾破爛的嗜好。一根木棍，一個紙板，一個小桶完全能讓我玩一天。尕爹知道我的這個怪癖后，也加入了拾破爛的行列，他總能給我拾到好東西。有一次，他撿到了一輛破風車。經他改裝，竟然變成了一架煞有介事的“飛機”，對他，我真是佩服的五體投地。

　　可惜，好景不長，尕爹不知為什么，患上了一種精神病，常常喜怒無常。為此，我和他疏遠了很長時間。

　　我是多么懷念跟尕爹在一起的那些年啊！

那些年作文7

　　總是在不經意間，時間就劃過，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見即將逝去的初中生涯。

　　六年級告別了幼稚的小學，來到了初中，懷著一份怎樣的心情呢？就好像看到一個自己喜歡的電影，可是只有片花。傻傻的一年就這樣快樂的流過，留有一半的童真還有一半的厭學。到了七年級，無論是情感還是學習都有了翻天覆地的變化，從幼稚里走出來，12歲的我們在家長眼里是個孩子，在老師眼里是普通叛逆的青少年，開始描繪理想，有點可望不可即，我們喜歡打開群，一句一句的聊著，聊得熱火朝天，收獲最真摯的友誼，八年級是快樂的墳墓吧，一邊是愛情和友情的矛盾，一邊是老師和家長的矛盾，在這個矛盾升華的一年里，終于明白了奮斗的重要性，只有自己更強大，才配擁有更多，終于不再貪玩，讓學習改變自己的`未來。還有些人收獲著無比寬廣的交際圈，一句簡單的心情語，就有好多人安慰，開始有點羨慕，明白原來自己是一個孤獨患者，有的只是愛情和友情的種種不順，表面上看起來快快樂樂，心底里卻有著無法言說的痛，開始讀懂了老師之間的虛偽和勢力，與老師作對，但是結果要么是請家長要么是打開殺戒，一本本苦澀青春小說映入我們眼簾，其實每個人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂的交織中走過。九年級，初中的最后一年，更清楚了奮斗，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠。

　　未來是靠自己譜寫，加油！

那些年作文8

　　也許有一天，我們會忘記對方；也許有一天，我們會忘記往事一起歡笑；也許有一天，我們會各奔東西；也許有一天，我們會相遇恨難。但是親愛的朋友，千萬不要忘記。曾經我們一起瘋狂，曾經我們一起歡笑；曾經我們一起經歷風雨。朋友，不要擔心有一天會分離，因為我會把最美好的祝福贈予你，即使時隔千里，也能感受到，千里之外一位友人在用心的祝福著你。

　　回想從前，我們曾經那么有默契，笑的時候一起笑，哭的時候一起哭，我們之間的'關系已經超越了朋友之間的友誼，更像親姐妹一樣。可是現在，我們之間正被一道無形的墻，無形的疏離者。以前我們見面時以擁抱打招呼，在一起時總有說不完的話題，而自我們升初中后，都到了各自的班級里，見面只是一個微笑，一個眼神，或擊一個掌，沒有以前那種親切感了。

　　可是朋友，你知道嗎？在我心里，是多么懷念我們在一起的快樂，那是我朦朧記憶中最清晰的一刻。朋友你知道嗎？我們分別時我沒說幾句，可心里卻有說不完的話沒有說出，如果上帝給我100天的壽命，我希望有99天都有你們在我生邊。朋友你知道嗎？在我心里，你對我的關心與照顧總會溫暖我，現在回想起你對我的幫助，心中還有余溫在回蕩。朋友你知道嗎？我有多希望與你在一起面對未來。

　　面對月光撒下的筵席，你我無奈又惋惜，那些年的友誼也是過去，未來有更多美好等待著我們，但也不要忘記曾經的友誼。

那些年作文9

　　“每一次，都在孤單徘徊中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道”我只知道，我身邊一直有著默默關注我的人，在陰暗的角落里，卻散發著無比耀眼的輝光。

　　又是一道畢業季，校園里再次充斥著依依不舍之情。然而我們沒有悲傷流露于身，只有滿滿的自信與渴望。

　　坐在窗邊的凳子上，倚著小窗，淡淡地環視著我要再次離別的校園，苦與汗，累與恨，更多的是歡與笑曾記得三年同窗下的酸甜苦辣，曾記得三年陽光下的.同甘共苦，曾記得三年雨里風里我們一起走過的路，曾記得

　　三年時間，轉瞬即逝，沒有任何停留，時間總是快步走，它不是浪子所以它從不回頭。在老師面前，我們從無知面對到從容應對，從懵懂少年變成有志青年，三年來我們一起見證了我們的蛻變，我們成長的路程，我們向上攀爬的辛酸歷史。

　　想起，我們一起瘋一起放縱，為了逃避責任而一起做出來的離奇傻事，為了推卸責任而編織出的完美謊言，為了享受歡樂而鍛煉出的矯健身手，想想這都是人生的鍛煉，社會的磨練，更是對自己的考驗。

　　“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，好像擁抱你，擁抱錯過的勇氣”還記得那些年走過的來時路嗎？

　　原來我一直不知道，自己是有多么的依戀這個寧靜的校園，走過來時路，卻是感慨萬千。這個學校，有過三年的同學，有過九年的同學，甚至連十年同班同學都有，是多么的有緣，在這個學校，我們相聚了。

　　渴望回到那些年，渴望回到那些時光，我會好好珍惜，好好保留，好好享受的！

那些年作文10

　　一年復一年，匆匆又夏天。一生再一生，徐徐度春秋。

　　──題記

　　一場考試，一套卷子，一聲歡呼，一次道別。這里，不是結束，而是真正成長為人的開始。

　　曾以為臨近高考的那天我們會努力復習，曾以為高考后的那天我們會好好道別，曾以為高考勝利后我們的人生就勝利了……可，又有多少個曾以為，讓現實給予了我們多少次無情的`打擊……

　　看著老師在高考后祝我們勝利的表情，我們知道，以后還會有新的老師，但再也不會是這個老師了；看著曾經被我們嫌棄的教室，我們知道，以后再有人坐這，卻也不會再是我們了；看著屋子里還沒有刷完的輔導書，我們知道，以后還會有各種有趣又嶄新的書，但絕不會度過像高三那般燈火闌珊的夜晚了。

　　最后到畢業時的告別都成了對對方“未來也不能松懈”的叮囑，心底好多想說出來的話──甚至在幾個月前就已經在心底排練多遍卻突然怎么也說不出口，看著對方數秒后卻只能無奈地憋出一句“祝你前程似錦”，然后互相調侃著，訴說著多少年后的再次重逢。

　　“你們再多看看試卷，我再多看看你們。”考場上，一位老師這樣對學生說道。

　　初聞此言不知意，再聽已是語中人。那一刻，忽然覺悟。當年自己在老師背后講老師壞話的行為是有多么幼稚……

　　這時突然想起村上春樹的話：你要做一個不動聲色的大人了。不準情緒化，不準偷偷想念，不準回頭看，去過自己另外的生活。你要聽話，不是所有的魚都會生活在同一片海里。

　　……

　　多么想再看你一遍，從南到北。

那些年作文11

　　五歲那年，一本《海蒂》使我愛上了讀書。當時，奶奶給我講里面的故事，又不肯講完，吊我的胃口，讓我讀書，就這樣，書走進了我的生活。在我三年級時，也有件讀書的趣事，使我更加愛惜這些書了。

　　三年級，也就是在我八歲的時侯，中午午休時我從睡不著覺。“在老師和同學們都睡著的'時候，我不如讀書吧！”我在心里打定主意。“但書要小，不然會被發現的······”我一邊想，一邊推著購物車和媽媽在超市里亂逛，直到目光落到那個盛滿小書的架子上······“就是它！”我推著車，飛奔過去······“砰！”的一聲，購物車重重地撞上了架子，周圍的人都轉過頭來看我。我可顧不了這么多，埋頭在書堆中猛挑。媽媽也趕了過來，見我這么火急火燎，就問什么事。“買兩本書唄！”我頭也不抬地說。“不買，這么小的字，傷眼！”“求求你啦······”我使出渾身解數，媽媽可經不住我的軟磨硬泡，只好答應了。

　　我選定了《心靈雞湯》和《假如給我三天光明》。

　　第二天，我就把《假如給我三天光明》帶到了學校，哎呀，好不容易盼到午休時間，我是又高興又害怕。

　　看他們都睡著了，我悄悄把書拿出來，用被子蒙住頭，幸好，我的被能透點光。我如饑似渴地讀起來，漸漸地，眼酸了，手也麻了，休息會，接著看！起床鈴響了，我只好把書收了起來。

　　就這樣，天天看，月月看，我發現腦子里的好詞好句多了起來，作文的分數也步步高升，當時的兩本書有些舊了，角也卷了，但我仍像寶貝一樣，把它們收起來，放在我的小書架最顯眼的位置上，我天天都能看見它們，這時，我總會想起那些年，那些書，它們曾和我發生的那些趣事，我難以忘記，從書中學到的那些知識，也將使我受益終生。

那些年作文12

　　老家小小的桂花樹苗，不知何時已長大，成了茁壯的大樹；學校里那些羽毛未豐的小鳥，已開始學飛，啾啾地叫；教學樓雪白的墻壁，已被歲月染上了黑斑，刻上了深深淺淺的駁雜……

　　時間，是把無情的劍。

　　奶奶粗糙的手緊緊地握著我的手，小心翼翼、輕輕地拍著我的手背，嘆著：“哎呀，年輕喲！我都老了！”我的心里酸酸的。翻出奶奶剛做媳婦時候的照片，我不禁目瞪口呆。照片上的女子，一頭濃密的黑發束在腦后，梨渦淺笑，眼眸清澈而深邃，又透出一股農家女子的`樸實來。而如今，奶奶滿臉的皺紋，滿手的風霜艱辛。是時間，這把銳利而無情的劍，削去了老人們曾經引以為傲的青春。

　　時間，是條流淌的河。

　　凝視著電腦，小時候的我出現在屏幕上。粉嘟嘟的雙頰，胖乎乎的小手，以及大人們抬起一掌就能舉起的“肉多多”的小身子。時間一秒一秒地走，一分一分地過，一小時一小時地溜，一天一天地跑，像流淌的河。漸漸地，我從小寶寶變成假小子，從假小子變成小女孩，再從小女孩變到了現在的模樣。呀！我長大了許多！哦，是時間，又是時間，這流淌的河，把我的童年帶走了呀！

　　只要我們踏出了第一步，就已經不可能悔棋了。就像是“兵”，它一步一步地向前，可左，可右，就是不能后退。童年的種種，已被時間帶走，便再也回不來了。小時玩捉迷藏的草垛，被我們玩垮了一堆又一堆，現在反而放著發霉了；小時被我們供吃供喝放在桌上養著的蛐蛐兒們，現在只能孤聲長鳴了。我的眼睛閃了一下又一下，終是忍不住淚水。

　　時間，是無情的劍也罷，是流淌的河也罷，無論如何，它都是要走的。匆匆走過那些年，再也回不去了。現在，只有珍惜今天，向著陽光照耀的地方，傷感地回憶，也堅定地走向心中美好的憧憬。

那些年作文13

　　光陰似箭，日月如梭，初中三年的時光轉眼即逝，一眼萬年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月里，我在不經意間品味著友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恒．

　　真誠的友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來越平；友誼的手總是越來越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長越壯．友誼仿佛一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一壇陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價值永恒．

　　深厚的友誼是人生最寶貴的`財富．當你被人誤解時，友誼會給你帶來安慰；當你受到委屈時，友誼會使你心境安寧；當你感到孤單時，友誼會在第一時間送出關懷；當你取得成功時；友誼會在第一時間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什么是真誠；是友誼令我們明白什么是感動；是友誼讓我們感悟什么是快樂．友誼樂趣無窮．

　　因為友誼，我們不再傷心難過；因為友誼，我們不再失落迷茫．

　　因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界．

　　因為友誼，我們的生活變得更加絢麗多彩；因為友誼，我們的人生變得更加精彩紛呈．

　　品讀友誼，品出的是“海內存知己，天涯若比鄰“的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難舍難分．

　　品讀友誼，品出的是“山回路轉不見君，雪上空留馬行處“的留戀不忘；讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來“的寂寞惆悵．

　　品讀友誼，品出的是“正是江南好風景，落花時節又逢君“的無限感慨；讀到的是“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州“的深深思念．

那些年作文14

　　今天，天氣很好，沒有一絲風。一走出宿舍，看著那兩棵光禿禿的銀杏樹，心中忽然意識到，冬天到了。

　　生活從來沒有如此無趣。無趣到天天過著三點一線的日子，“教室、食堂、寢室、教室”天天這樣循環。現在，只希望能夠好好睡一覺，可是閉上眼，聽到的還是干枯的樹葉被風吹落的聲音，它們像是已經逝去的蝴蝶，從空中飄落下來，被人無情地踩在腳下，發出“咔吱”聲。

　　睡不著起來走走，站在偌大的操場希望可以找到一個可以依靠的肩膀。想到這兒，突然好想見到她，和她傾訴，把心中的不爽全部掏空，可是，我們卻再也回不到那些年。

　　記得那些年，我們手拉手，走在上學的路上。記得那些年，我們手拉手唱著屬于我們童年的歌謠；記得那些年，我們手拉手，坐在草地上講那些有趣卻幼稚的故事；記得那些年，我們手拉手跳著專屬我們的舞蹈，即使兩張小臉凍得通紅，也不肯回去。

　　你還記得嗎？我們窩在被子里，從對方的瞳中看著自己。我們看喜愛的動畫片，看得不亦樂乎。你還記得嗎？我們唱過的“我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天”。記得那些年，有我們的空間，總是充滿了歡聲笑語。可是，現在的我們，褪去了當年的'稚嫩，現在的我們，懂得了太多太多，這一切讓我們之間變得陌生。現在的我們，都受到了大人們的影響，金錢、利益觀早已植入我們體內，對于現在的我們，我無話可說，我也無可奈何。

　　還記得當年的我們，喜歡下雪，討厭下雨，喜歡冬天，討厭秋天。

　　還記得，那些年……

那些年作文15

　　時間總是飛逝得那么快，小學的路途已經圓滿的畫上了句號，回想以往一至六年級:美好的、快樂的、難過的、煩惱的……都在我小學的.人生中刻下了難忘的一頁。

　　在我腦海中對它仍然記憶猶新。寬闊的跑道，先進的多媒體設備，纖塵不染的教室，和藹可親的老師……都深刻在我的大腦中。

　　說實在的，每一次得到老師的表揚都會問心無愧嗎？還記得——上課鈴敲響了，同學們都回到了座位上。一分鐘過去了，全班安靜……兩分鐘過去了，安靜……三分鐘過去了，一半的人安靜……四分鐘過去了，1/4的人安靜……五分鐘過去了，老師一直沒有來上課。班里頓時炸開了鍋。對，每逢上課時，老師未到，正當群龍無首時，同學們一定會歡呼雀躍吧？就算不是雞飛狗跳，一定也是熱鬧非凡的吧！其實，老師在于不在，我們都不應該給自己“下課”，而是應該自主學習，并且帶動大家一起學習，做到真正的“表里如一”。一天清晨，當我像往常一樣懶懶散散地走進教室時，一個熟悉的身影突然映入我的眼簾，我慌忙坐下。“同學們，下節課老師有事，你們自己學習哦。”同學們一個個頭點的跟小雞啄米似的。身為班委的我明白他們的小心思，也明白老師的用心良苦。老師想讓我們自覺主動，而同學們卻不想被“束縛”。這真是一道大難題啊！但一分耕耘，一分收獲，世界上沒有不勞而獲的事，所以加油吧！

　　因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向。因為一路上有你們的關注，我們才有了自信和勇敢……在這里，感謝所有的教師付出的辛勤勞動！

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