【推薦】陀螺比賽作文三篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的陀螺比賽作文3篇，希望對大家有所幫助。
陀螺比賽作文 篇1
最近，我們班流行玩陀螺了。一走進教室就能看見有人在玩陀螺，各種各樣的形狀，有五角星形的、有六邊形的、還有很多尖尖的東西排成一團的，都沒法形容，甚至還有十邊形的呢。我看著他們扭動著陀螺，我也好想有一個。
到了中午，我剛把作業(yè)寫完，摸摸口袋還有五元錢，就跑去買陀螺了。這錢還是昨晚爸爸叫我買東西剩下的五元，我實在是太想要陀螺了，先買了再說，回去再跟媽媽報告吧。到了那里，剛好有四個大陀螺，有兩個是攻擊性的，另外兩個是防御性的.，我把全買了，付了一元錢。我拿著陀螺高興的飛奔到教室，就和他們比賽，我用了一個防御性的和王航比，王航的是攻擊性的。我一發(fā)，我的陀螺就在原地不動，王航的陀螺卻一直繞著我的陀螺轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一個角度就會撞我一下，不過每轉(zhuǎn)一點就會彈遠，彈遠之后，我的陀螺突然成了攻擊性的了，從遠處向王航的陀螺沖來，就像一只獵豹沖向一只獵物，一下王航的陀螺就慘敗了。我高興的說：“好樣的陀螺。”
這時，大家都在為我歡呼，陀螺比賽真的太有意思了。
陀螺比賽作文 篇2
星期天下午，風和日麗，我興高采烈地來到作文班。郭老師要舉行一場陀螺比賽，同學們個個手拿陀螺，蓄勢待發(fā)。這些陀螺五花八門，有防守型的極地金盾，有攻擊型的黃金火焰，還有平衡型的烈風天翼……
比賽前，選手們圍在一起，緊張地測試著陀螺，很快就萬事俱備，只欠東風了。
“one,two,three,go!”隨著郭老師一聲令下，比賽開始了。戰(zhàn)斗盤里立刻出現(xiàn)了幾個飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺。這些陀螺激烈的碰撞著，發(fā)出“嘭嘭”的聲音。只見李智豪的陀螺在戰(zhàn)斗盤里像一頭公牛一樣橫沖直撞，而徐凱源的防守型陀螺在戰(zhàn)斗盤中間穩(wěn)穩(wěn)地轉(zhuǎn)著，無論誰來攻擊，都會被他弾到一邊去，最不堪一擊的是趙一篪的，被李志豪的“公牛”輕輕一撞，就飛到了場外，陳宏宇的的則在不斷地向徐凱源的發(fā)動攻擊，經(jīng)過一番波折，陳宏宇的還是歇菜了。最后只剩下了徐凱源的防守型陀螺和李智豪的“公牛”了。圍觀的同學也興奮起來，大喊：“李智豪，加油！李智豪，加油！……”只見李智豪雙眼緊盯他的'“公牛”，仿佛要把同學們的吶喊聲也化為它的力量。向左轉(zhuǎn)，向右撞，“嘭嘭！嘭嘭！”兩個陀螺飛速的碰撞著，戰(zhàn)斗者，打得難分勝負，突然“公牛”后退幾步，又猛然加速沖了上去，徐凱源的“防守型”陀螺被重重的一擊，一下碰到沙盤的邊框又迅速反彈回來，以迅雷不及掩耳之勢擊中了“公牛”，“公牛”來不及躲閃，不幸飛出場外，光榮犧牲。徐凱源獲得了最后的勝利！
歡呼聲，吶喊聲，響徹教室上空。
我喜歡陀螺，因為它帶給我無限的歡樂；我更喜歡這次的陀螺比賽，因為它既鍛煉了我的勇氣，又開拓了我的思維。
陀螺比賽作文 篇3
星期六下午,我來到南通書城參加一場別開生面的陀螺比賽.
來到書城二樓,只見里面人山人海,熱鬧非凡.我來到報名處報了名, 然后迫不及待地拿出我的得意戰(zhàn)將——烈風天翼，準備參賽。
兩點整，比賽正式開始了。第一組的兩名選手上場了。只見他們的陀螺在戰(zhàn)斗盤中相互撞擊著，發(fā)出一陣陣“啪啪”聲，好不激烈！幾組比賽過去了，終于輪到我上場了。我的手緊緊握住發(fā)射器，一顆緊張的心提到了嗓子眼兒。裁判一聲令下，我猛地拉出齒條，陀螺像離弦的箭一樣被發(fā)射到戰(zhàn)斗盤中。我的“烈風天翼”一開始顯得有些不平衡，晃晃悠悠的，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的'，心想：這次肯定兇多吉少了。正在這時，對手的陀螺向我的烈風天翼沖撞過來。我的心里咯噔一下：這下完了！沒想到，這一撞好似給我的陀螺添加了動力，再次飛轉(zhuǎn)起來，而對手的陀螺卻變得搖搖晃晃，很不穩(wěn)定。我乘勝追擊，獲得了第一場比賽的勝利。
第二輪比賽，由于上一場的勝利，我的信心倍增。我把陀螺發(fā)射在戰(zhàn)斗盤正中，陀螺飛快地旋轉(zhuǎn)著，十分穩(wěn)定。而對手的陀螺則在我的四周環(huán)繞。我得意地想：這次贏定了。忽然，我發(fā)現(xiàn)形式有些不對勁，對手的陀螺一邊環(huán)繞一邊發(fā)起進攻，每撞一次，我的陀螺就減速一些，而對方的陀螺被我的彈開，繞一圈后像充了電似的撞過來。最后我得陀螺被撞得筋疲力盡，停了下來。
這次比賽我有勝有負。雖然沒有獲得冠軍，但我明白了“勝不驕，敗不餒”的道理，只有這樣才可以獲得最終的勝利。
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