實用的校園作文9篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的校園作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園作文 篇1
我們鎮江路小學馬上就要重建了。我在這里已經讀了兩年書，對這里已經非常熟悉，想著就要告別的校園，我一下子記起了小操場邊花壇里的那棵小桂花樹。
春天里，小桂花樹還有些瘦瘦的，在春風春雨的細心照料下，干巴巴的枝條開始變得柔軟，長出一些很小很小的嫩芽，一天一天，慢慢地長大，成了一片片好看的綠葉，在陽光的照耀下不停地晃動著，像一群活潑可愛的.小精靈。
夏天里，小桂花樹漸漸地粗壯起來，葉子越來越大，顏色越來越深，越來越茂密。我感覺它和小同學們一樣，最喜歡下雨了。一到下雨天的時候，它就像一個在蓮蓬頭下洗澡的小朋友，一邊沖刷著身上的灰塵，一邊搖晃著身體，一副很開心的樣子。
秋天里，小桂花樹開出了像小鈴鐺一樣的花，金黃金黃的，密密麻麻的，濃濃的香氣引來很多蜜蜂和蝴蝶。小桂花真是太香太好聞了，早上一進校門就能聞到，在教室里讀書做題也能聞到，同學們都非常喜歡，下課后都會跑到花壇邊上，大口大口地呼吸著它的香氣。
冬天里，小桂花樹靜靜地站在花壇里，默默地等待著春天。
建新學校的時候，花壇會被拆掉嗎？小桂花樹還會不會留在我們的校園里呢？
校園作文 篇2
校園生活似一幅畫,畫里有我們嬉戲的樣子；校園生活似一首歌,歌里有我們演奏的音符；校園生活似一條小溪,溪里有我們歡跳的身影……
清晨,同學們伴著習習涼風,踏進神圣的校園,開始了早讀,聽,校園內外,到處都是朗朗悅耳的讀書聲,一天的學習開始了!
課上,同學們認真聽講,跟著老師的思路走,老師就象是裝滿知識的大海,同學們則象海綿一樣不斷地汲取知識,在知識的海洋里盡情地遨游.下課了,同學們在操場上盡情地玩鬧,有的在和同伴聊天,有的在跑步,有的在跳繩,有的在踢足球,還有的在丟沙包……同學們的課余生活真是五花八門啊!
同學們最喜歡的就是體育課了,在體育課上,他們經常跑得大汗淋漓.同學們那矯健的身影在金燦燦的陽光的照耀下顯得格外耀眼.在籃球場上,也經常有想要大顯身手的`同學,看,他們在賣力地練習著,希望有朝一日能夠勇奪桂冠.
一天的學習生活又結束了,同學們滿載著一天的收獲,有秩序地走出校門,然后走上那條熟悉的林蔭小路,回到那美好的家園.
校園生活是開心的、快樂的；是天真、無邪的；是甜蜜、多彩的……在我們的校園生活里,有一張張熟悉的笑臉,有一句句親切的話語,有一個個甜蜜的微笑.
在我們共同度過的日子里,有我們一起歡跳的美麗畫面,有我們一起歌唱的歡快音符.有我們一起描繪的美好明天!
校園生活豐富多彩,校園生活令人難以忘懷.
校園作文 篇3
不知不覺我正站在大學校園的一寸方土上，呼吸這里的一死清新，感覺這里的一點清新。大學生活就這樣開始了。人生的四年時光已經畫下了一定的跑線，你將沿著這一軌跡漫漫遠行，大學時光對于我來講是新鮮的，生平第一次遠離故鄉，踏上求學之路。我對大學生活是模糊的，經多次調查，大家對大學生活的感受是二字——無聊，或許有那么一點原因吧！
三年高中生活是那么的緊張刺激。回想起也有點害怕，面對高中的緊張沖刺，努力考取大學之夢，大家是如此的奮斗，搏擊夢想。而今，踏進大學校園，學的生活產生了無聊之感。是啊！大學生活是新鮮的。但不能說是放松的，應該更加緊張、精彩才是，或許這是人生之際最后的校園生活，之后將面對就業、生存。我想象中的大學生活應該是多姿多彩的。作為一名學生，學習自己的專業，掌握一門技能之外，還應追求自己的業余愛好，充實自己的`生活。參加學院的社團活動，來進一步鍛煉自己，讓自己的才能夠有用武之地，給自己的人生平添一分色彩，讓美麗的人生劃出精美的拋物線。
若對你來說大學生活是充實滿載，那你頭腦深處的無聊之感將悄然遠去，留下的只有多姿多彩！
校園作文 篇4
秋高氣爽，萬里無云。在通往家鄉的鄉間小路上，到處都被樹葉蓋得嚴嚴實實。這落葉仿佛在向大家報告："秋天來臨了！"
秋天即是農民伯伯收割的時節，也是果實累累的季節。遠遠望去那些稻谷都彎著腰迎風呼嘯。好象在對勤勞的農民伯伯們說："我已經成熟了快來收割吧！"，果園里很多果實都成熟了。那雪白的秋白梨高高地掛在枝頭，就像一只只玉石雕成的`葫蘆，上小下大樣子十分可愛，使人一見就口水直流。橘子樹上那些青青的果實躲在綠葉的中間，像一個個害羞的姑娘。
秋天一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了。但是桂花卻迎著陽光盛開怒放。在微風中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛。遠遠望去那些桂花就像夜晚的星星，真是美麗極了。在遠處我們就能聞到桂花的清香。樹葉枯黃了但是松柏樹依然是那么翠綠。楓樹的葉子與眾不同，它的落葉紅得像傍晚的晚霞，這些可都是大自然的杰作，大自然可真是一位魔術師！
校園作文 篇5
在我們學校的西南邊有一片翠綠的小竹林，這里的翠竹一株株高聳挺拔、頂天立地，無論是嚴冬還是酷暑，它們總是堅強地屹立在這寒風中，暴露在炎炎烈日的照耀下，依然沒有動搖一下。
竹子長得很高，是普通樹的好幾倍，它的'桿子是一節一節的，在夜里，你有時可以聽到竹子拔節時“啪啪啪”的清脆聲，竹子一節節的像炮似的，竹子的桿上分杈出許許多的嫩枝，要是把它折斷來打人，可想而知，那是非常痛的！細長的枝條上長著很多刀片一樣的葉子。可別小看了那翠綠的竹葉，它還是一件巧奪天工的樂器哩！是只要把竹葉擱在嘴上輕輕一吹，那小巧玲瓏的竹葉就會發出陣陣悅耳動聽的優美的旋律，讓人聽了贊不絕口，嘖嘖稱贊。
每逢春天到來，小竹林的地上長滿了一個個又小又嫩的竹筍，似乎輕輕一碰它們，就要夭折了似的。一場春雨過后，小春筍們喝飽了雨水，吸飽了養料，準備拔尖了。這樣，小春筍們一天天長大。
到了夏天，它們便開始瘋長了，它們越長越高，葉子越長越密，遠遠望去，就像一片綠色的海洋，走近仔細觀察，竹葉就像一個個小刀片一樣掛在樹枝上，秋天到了，葉子雖然的些枯黃，但大部分都是綠色的。
冬天來了，天雖然有一些寒冷，但是，竹子卻依然挺立在風雪之中，不屈不撓，四季常青。它依然不同于其它的樹，依舊挺拔。
我突然被像刀片一樣的東西劃了一下，臉上留下了一道血跡，回頭一看，是竹子。我喜歡竹子。就像我喜歡熊貓一樣。
校園作文 篇6
我們學校有許許多多的美景，有火紅的杜鵑花，是那么嬌艷；有美麗的櫻花，是那樣美麗；還有我們綠綠油竹子，發出沙——沙——沙的聲音，人們都要贊美他們，我卻要贊美堅強的'“守衛神”——香樟樹。
它守護著我們操場東邊，一年四季很常青，春有嫩葉，秋有花朵，冬有白雪，夏天會有什么呢？讓我們一起去看看吧！
夏天樹葉十分茂盛，遠遠望去就像一把綠傘撐在那邊，一陣為微風佛過，就有一股淡淡的清香佛過我的臉旁。那害羞的小姑娘躲在綠葉之中。我們在上體育課，在玩游戲，很熱。香樟哥哥好像說：“孩子們，快到這里乘涼吧！”我們就跑了過去，在樹下快樂地做游戲。在下雨的時候，香樟樹的葉子綠的十分可愛，像娃娃一樣。
香樟樹可以做成蚊香，可以趕走蚊子。可以做成各種各樣的工具，有桌子，有椅子等。可以吸入我們的二氧化碳，散發出氧氣。
我十分的喜歡香樟樹，它是我們的守護神，它可以帶給我們清香和涼爽。雖然它永遠也比不上那美麗新鮮的花朵，但是香樟樹默默無聞地為我們奉獻。
校園作文 篇7
一聲春雷叩響萬物的大門，一場春雨的滋潤，萬物生長。
我的學校——德懷希望小學，大家一起來看看它吧。
春雨的滋潤下，小學就像新的一樣。圍墻的藍色，旗子的紅色，墻壁的白色，一切都是新的。走進校園，是一條寬闊的水泥大道。路面上散落著大大小小的花瓣，有著花瓣的'清香。道路兩旁是齊腰的灌木叢，油綠綠的，一入眼便格外清新。旁邊是一棟青磚辦公樓，春風吹過，幽靜、淡香、醒人。
經過大道，我們來到校園內部。環顧四周，明亮寬廣。花壇五彩繽紛，一位位花仙子把自己裝點得耀眼。蘇醒的蟲兒們四周走走，走過草叢，走過樹林，走到花仙子的世界。每一棟教學樓的走廊上，都有一個走廊的長的花壇。在那里有著同學們種的花，每一朵花都有自己的姿彩。花大多叫不上名字，是同學們去郊外采的，格外美麗。
最美的是這時候的畫墻。學校的圍墻會被刷成白色，每個班都會有一塊墻用于畫畫。每個班都會讓班里的畫畫能手來畫這副畫，在每個班里，它都有著特殊的意義，將陪著我們度過漫長歲月。
春天的校園，真美！
校園作文 篇8
我是校園護樹小衛士臨澤縣大鴨小學 二年級 張鵬今天，我一大早就起來了。一到學校我把書包放在教室里，拿著小水壺到水池灌滿了水，快步來到大樹旁。
我提起水壺，清清的水就汩汩地流到大樹根旁的土壤里，這流水聲極像喝水聲，我想大樹肯定太渴了。我抬頭看看大樹，大樹的葉子在陽光的照耀下更嫩更綠了 ，微風輕輕吹來，樹葉頻頻點頭，像是對我微笑致謝。我看看我佩帶的護樹小衛士的.徽章，想到知心奶奶的吩咐，心里真開心。（指導教師：薛建琴） 262
校園作文 篇9
幾天前，我寫了一篇題為《校園要高舉教書和育人的兩面旗幟》的帖子。
帖子發出以后，很多關心校園的朋友們發表了自己的見解。支持者有之，反對者亦有之。我們發帖子就是給人看的，當然就不怕朋友個異的觀點，也恰恰通過朋友們的獨到的見解，才能顯示出每一個帖子的真正的價值。
所有發帖者都在表達自己的某種情感。親情、友情與愛情；理想、信念和追求；通過發帖表達自己的心聲，展現自己的才能，拓寬自己的領域。可以說發帖者通過這種方式愉悅心情，提升品位，升華價值，這些絕對是發帖著們的初衷。想通過發帖的方式消遣時間，追求另類的人有，只是一小部分而已。
由此看來，論壇就必須辦的有聲有色，校園論壇也應該如此。
我不是否認校園論壇的成就，否認校園論壇就是否認先前領導的辛勤工作，就是否認朋友們的輝煌業績，就是否認我現在所任職的校園。
前文《校園要高舉教書和育人的兩面旗幟》在于倡導充分把握大背景下的教書與育人，如果完全理解成純粹校園的，那就有悖于我原始的想法。
作為管理，就應該把每位寫手的帖子從優點到不足簡明扼要的點出來。當然，有些是我們點評不了的，因為那些寫手的帖子質量相當高。水平高的寫手，寫出來的作品我們怎樣對待？當然首先要學習，其次要負責推薦，再次用恰當的方式組織學習。
作為管理，要有相當的時間，精心地對寫手的帖子予以回服，確保人氣指數逐漸書逐漸上升，真正把寫手留住，減少寫手斷挑的現象。
我們校園時下的發帖量少，就是因為我們容許所有的東西，不能夠分門別類的一味的發到校園，因為我們什么都可以接受，也顯現不出寫手文章的特點，寫手投到哪都可以，但是沒有特點的論壇寫手一般不輕易投，投來的不排除人情因素。如果什么文章都接受，校園論壇豈不是成了雜壇？哪還是校園論壇？
紅袖論壇中其它的論壇辦的很好，因為有自己的特色，已經為我們樹立了好的榜樣。
校園論壇，應該有自己的風格。歷史經驗無數次的證明：任何守舊的`東西都會失去它的生命活力，校園論壇也是如此。
真正地讓校園論壇有生機有活力，克服因循守舊、改變墨守成規，就應該進行創新。
關于創新，這里談些個人的見解。
首先，緊緊圍繞大的教育觀，有系列的開展校園活動或者專題研討。例如：有關于教育觀念、青春誓言、真實情感、旅游讀書等等。
其次，建立有利于寫手發展的欄目。我們現在正在開展的“校園狀元”活動很好，將來就應該開辟一個“狀元秀”；新手就應該建一個“新手坊”；知名度很好的寫手就應該建一個“名人間”等等欄目。當然有些欄目是固定，但絕不是一層不變，要做到與時俱進。
第三，那些真正有本領，熱心于論壇的朋友們，要有計劃地吸納成為管理者（指導者），或者請他們擔當專職的評論員。
總之，有發表了個人的見解，目的只有一個校園促進論壇的大發展。
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