我的校園作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園作文1
我的校園看上去不太引人注目，但也培育了很多代人。 走進(jìn)校園，首先就是二座教學(xué)樓，左邊的是四。五。六年級的 教學(xué)樓。右邊的是三。二。一年級的教學(xué)樓。有一個角落旁有黑板報在走下去那旁有幾棵大樹。
下課了，校園邊的熱鬧起來了。上課了校園頓時冷靜了，只有書聲朗朗的聲音。 我的校園真美啊。我愛我的校園!
我的校園作文2
我的校園風(fēng)景如畫，非常美麗。
剛進(jìn)校門，大王椰子樹就排著整齊的隊伍迎接我們。走在大王椰子樹的下面，千萬縷耀眼的陽光照在同學(xué)們的身上。為大家穿上了一件金色的外衣。教學(xué)樓里，一間間教室里的桌椅擺得非常整齊。就像一個個整齊的蜂窩。操場被跑道圍繞著，走在操場上，我仿佛聽到鳥兒在空中發(fā)出清脆的叫聲，我仿佛看到同學(xué)們在操場上做早操那活潑的身影。飯?zhí)美镉邢銍妵姷娘埐耍看味紩挼猛瑢W(xué)們直流口水，在飯?zhí)玫呐赃吺撬奚幔康街形绾屯砩希瑢W(xué)們都會在這里進(jìn)入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
啊！我們的校園果然是風(fēng)景如畫！
我的校園作文3
我愛我的校園，因為我將要離開這美麗的校園，所以我更加留戀。
我的校園很美麗，一共有三棟教學(xué)樓，教學(xué)樓里面也分別有許多讓人感興趣的教室，比如：美術(shù)室、音樂廳、科學(xué)實驗室這些豐富多彩的教室都很受同學(xué)歡迎。
我特別喜歡學(xué)校的升旗臺，每周一我們都要升國旗、唱國歌、敬隊禮、每到升國旗，我都有異常的興奮，因為升國旗很隆重，總有一番不同的情意。旗桿上的五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，仿佛是鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我永遠(yuǎn)愛著我的校園！它就像一顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
我的校園作文4
我們有一個美麗，寧靜的校園。走進(jìn)校園。
前面是高高的國旗，周圍圍著一堵墻，墻上寫著廣告語，和名言，一些古詩，左邊是干凈的廁所，右邊是保安室，保護(hù)我們的安全。
再往前走，左邊是菜地，每年秋天都會豐收，右邊是小花園，每年的春天都會開滿了鮮花。
再向前走，是我們，整潔的教室，同學(xué)們都在認(rèn)真的上課呢。
再向前走，是我們的大操場。看！同學(xué)們玩的多開心啊！
我們每個星期一都會打掃它。我深愛著這片地方！因為它是我成長路上不可或缺的寶藏！
我的校園作文5
我們的校園非常美麗，它就是焦作市實驗小學(xué)。
一進(jìn)大門，就能看見一個用石頭雕刻成的石書，上面寫著“優(yōu)于學(xué)，美于行。”再往前走，就能看見兩旁的花草樹木，搖搖擺擺地向我們問好。旗桿上的五星紅旗飄飄揚(yáng)揚(yáng)地，向我們招手。接著，我們就能看到教學(xué)樓，有春曉樓、夏荷樓、秋實樓、冬韻樓。我們的教室既寬敞又明亮，嶄新的桌椅擺放得整整齊齊，玻璃和黑板也是一塵不染。校園里又建了新的塑膠跑道，是我們玩耍嬉戲的園地。
這就是我們美麗的校園，我愛我的市實驗小學(xué)！
我的校園作文6
春天，是我們校園最美麗的時候。
冬天一過，我們的校園不再刮著西風(fēng)，也不再刮寒冷的暴風(fēng)。
春天終于來臨，一場春雨喚醒了學(xué)校植物園與各處的植物，以及一顆露珠，也喚醒了小草。玫瑰花跳起了了美麗的舞蹈，黃色的百合仙子也不甘示弱，唱起了動聽的歌聲，只有至讓節(jié)的花兒們才能聽到那動聽的歌聲露珠。
鈴蘭大姐也在表演雜技，大家都拍手叫好。
校園里的植物們與一切大樹歌聲在春天中并不顯眼，但我愛春天的校園。
我的校園作文7
今天，我們一起去參觀雨后的校園。
紫荊花看上去像是一串串葡萄，但似葡萄非葡萄。陳汝昱用手輕輕碰了碰葉子上晶瑩剔透的露珠，露珠坐著“滑滑梯”滑了下來。茶花在樹上怒放著，開得特別旺，我們仔細(xì)地觀察，還可以發(fā)現(xiàn)花瓣層層疊疊，有很多層呢！我猜茶花是現(xiàn)在校園里的花王吧？
我走到桃樹下，美麗的桃花正對我“笑”呢！我想：可能是受過春雨姑娘的教育吧？我走近一看，有些花瓣變得很透明了，樹下也也落了一地的花瓣，正是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”呀！
雨后的校園更美了，真是一片生機(jī)勃勃！
我的校園作文8
我心中的平安校園是這樣的：校園內(nèi)空氣清新，同學(xué)們和睦相處，老師面帶微笑和藹可親。
每天風(fēng)兒吹著我，踏入校園，一進(jìn)校門就是美麗的景色，同學(xué)們有說有笑的向班級走去，大家都非常和睦，沒有一個打架的。見到老師都很有禮貌，主動和老師問好。當(dāng)我走進(jìn)班級的時候，老師沖我們微笑著點頭。
這就是我心中的平安校園。
我的校園作文9
在我心里，校園是我們心中最美的地方，因為那里有許多小伙伴們和我一起學(xué)習(xí)一起玩耍，在校園的四季都有不同的景色。
春天，小草悄悄地在我們的小花園里探出頭來，小花園里也開滿了鮮花，不管怎樣看都很好看，菜地也種上了菜，梧桐樹也長出了嫩葉。
夏天，梧桐樹上長，滿了葉子，小朋友們在樹下乘涼，跳繩，樹上的知了，也在叫個不停。
秋天，菜地里的菜都長好了，書上的葉子也從綠色變成橙黃色的，還有許多都落了下來。
冬天，樹上的葉子都落了下來，在冬天我們的大課間都在做早操
我的校園不管，春、夏、秋冬、都很美，我愛我的校園。
我的校園作文10
我的學(xué)校在趙橋公路東側(cè)，車岳梁村路口。一到學(xué)校門口，就看到大門上寫著梁春生小學(xué)五個大字。
當(dāng)我走到學(xué)校時，我看到一條通往走廊的硬化道路。西邊有兩個花園。第一個花園有一束紅花、玫瑰、菊花和桂花。這些花的顏色多彩而美麗。第二個花園里有一些蔬菜和一個大雕塑，它矗立在花園的中心，上面寫著“努力學(xué)習(xí)，天天向上”。
學(xué)校的東面是操場。草地上有單杠和雙杠供學(xué)生去體育課活動。再往里有兩排房子。第一排房子有圖書館閱覽室，多媒體教室，辦公室，團(tuán)隊音樂室，樂器室。第二排房子是一到五年級的教室，老師在里面講課很辛苦，學(xué)生在專心學(xué)習(xí)。
我們學(xué)校真漂亮！
我的校園作文11
說到我們的校園，我有很多美麗的印象。
春天的校園，梧桐樹綻放出了嫩芽，楊樹長出了嫩綠的葉子，小草也偷偷地從泥土里鉆出來，望向了生機(jī)勃勃的校園。同學(xué)們在這樣美好的春天里學(xué)習(xí)著。你看，他們有的手里拿著語文課本，嘴里喃喃的念著；有的手捧著英語書，在背默單詞；有的三五成群的圍在一起討論難題。
冬天的校園，鵝毛般的大雪如棉花球一樣從天空飄落下來。太陽在照在白凱凱的雪上，發(fā)出燦爛又耀眼的光芒，刺的同學(xué)們都睜不開眼睛。他們有的在激烈的'打雪仗，有的用又松又軟雪來堆雪人。同學(xué)們你追我趕的情景，如春燕展翅。整個校園里都充滿了活力。
我愛我的校園！
我的校園作文12
我在沙口路小學(xué)學(xué)習(xí)，我走進(jìn)校門的時候，看見校門很大很漂亮是因為門上的最頂端有個尖頭，尖頭很像古代的矛，門的下面有條紋，所以很漂亮。
進(jìn)來了之后，看見了校園的小花園很好看，因為花園里的花五彩繽紛，而且池塘也很好看，那墻涂成了鋼琴上鍵盤的顏色，操場上有兩個籃球筐，大哥哥和大姐姐在體育課上會學(xué)打籃球，我們的教師很干凈。教室的后面有我們小朋友做的小報可好看了！放學(xué)后我看見學(xué)校上面有蜜蜂的蜂巢，我們小朋友像蜜蜂一樣在學(xué)校里玩耍學(xué)習(xí)。
我們的校園是一個很美好很漂亮的校園。
我的校園作文13
我的學(xué)校在文化路三小，學(xué)校到我家就隔了一條小馬路，我每天上學(xué)和放學(xué)都不用爸爸媽媽接了。
我們學(xué)校的門非常威武，像戰(zhàn)士一樣保護(hù)著我們。
進(jìn)入學(xué)校兩邊都是教學(xué)樓時時都能傳出朗朗的讀書聲，兩邊都是郁郁蔥蔥的大樹，夏天能給我們遮住太陽，我們在樹下玩耍，游戲，我最喜歡大大的操場，綠綠的草地，同學(xué)們升國旗，有什么大型活動都在這里舉行。
同學(xué)們都在操場上踢足球，跳繩，做游戲，每到下課的時候操場上都跑滿了人。
我愛我的校園，我能在這所學(xué)校學(xué)習(xí)，生活，而感到驕傲自豪。
我的校園作文14
春天，校園里一片嫩綠。梧桐樹的新葉呈現(xiàn)出凹形狀，從遠(yuǎn)處看，那梧桐樹葉真像一只小手掌。小草悄悄地鉆出頭來，東看看西瞧瞧。花壇里的花也都掙先恐后的開了，那各種各樣的花真是美極了！紅的如火粉的如霞，白的如雪，還不時發(fā)出淡淡的幽香。
我的校園作文15
為了讓我們的校園更美麗，我想當(dāng)一名校園設(shè)計師，將校園變成一個“大花園”！門口進(jìn)來，花壇里都是盛開的鮮花，大道兩旁都是青草。小樹。“松源鎮(zhèn)第一小學(xué)”這幾個字在陽光的照耀下，發(fā)出閃閃金光。到了升旗臺下，飄舞的國旗代表著光榮的過去。
操場邊上都是綠樹紅花，好像我們的校園被大自然簇?fù)碇Ｐ@里還有一片果園，每當(dāng)?shù)搅饲锾欤瞎h香，大家還可以摘水果，留一部份給大家吃，其他的賣掉，這樣一定有一筆不小的收入。走廊上，教室里，也要種幾盆花，這樣，教室里的空氣就會新鮮很多了。美好的校園還要大家一起創(chuàng)造！
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