【熱門(mén)】選擇的作文錦集九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的選擇的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇的作文 篇1
走一步，跨出人生的尺度，印上歲月的足跡，留下幼稚的自己。走一生，回望生命的長(zhǎng)短，估量坎坷的意義，銘記那個(gè)成熟的身影。
為了一生，不放棄生命途中歷經(jīng)每一步；走完每一步，不愿再繼續(xù)下去。當(dāng)我們每走一步的時(shí)候，我們都終究會(huì)走完這一生；當(dāng)我們走過(guò)一生以后，卻又不禁意間感慨我們?cè)?jīng)走出來(lái)的每一步，但其結(jié)果都將會(huì)被完結(jié)。
可以說(shuō)人的一生都是由每一步走出來(lái)的，而每一步又并不全都是可以合理而完整地構(gòu)成人的一生的。從某種意義上來(lái)講，這是可見(jiàn)其大同而小異的。一個(gè)人的一生自然是取決于他走出的每一步，但是他必須得歷經(jīng)坎坷、飽受身心的摧殘和意志的磨練。倘若他能一鼓作氣地闖過(guò)，就貌似還可以勉強(qiáng)說(shuō)明這個(gè)艱難的過(guò)程對(duì)其還是幸運(yùn)與順利的。而如果他沒(méi)能闖過(guò)，就表明他的內(nèi)心世界是困苦與迷惘的。所以我這樣說(shuō)道：“走一步，看穿足跡的未來(lái)；走一生，知曉命運(yùn)的`存在”。這也能充分地肯定：一部一個(gè)印，是一生的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)和必要前提。
看似毫不存在一絲聯(lián)系的數(shù)量級(jí)馬馬虎虎地陪襯和綴上許些默認(rèn)的文字，就是用來(lái)指代和暗喻的。只不過(guò)，在這里只是想說(shuō)理“在任何情況之下，人生的每一步都是至關(guān)重要的”罷了。僅此而已。
一個(gè)人每走一步都會(huì)導(dǎo)致至少有兩種結(jié)果，廣泛地說(shuō)，一種是“功成名就”，而另一種則是“一敗涂地”。換句話說(shuō)，一步也許能夠成就一件驚天動(dòng)地的大事，也可能是搞砸或是毀掉一件膾炙人口的好事，關(guān)鍵在于如何去穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吆眠@一步或者是下一步，這是一個(gè)不容忽視且又最佳關(guān)鍵的細(xì)微之處。有了這一步，它將決定此刻或是下一刻甚至將來(lái)的境況。就像是在過(guò)門(mén)檻，跨過(guò)去了就是一道普通的門(mén)，跨不過(guò)去就是一道艱難的檻。
再次看來(lái)，走過(guò)一步是為了走完一生，不論是曲折坎坷還是平直風(fēng)順，而走完這一生則又是為了銘記那個(gè)不忘的生命。因此，走出最完美的步伐，擁有不曾懊悔的一生。
選擇的作文 篇2
多少登山者，他們踩著前人的腳步，流連于山中如火如荼的紅葉勝景，臆想著坐擁廣闊的市場(chǎng)，最后卻于錯(cuò)綜的紅葉林中，于如織的游人中，迷失了自我，葬送了前程。然而，也還有一些登山者，他們撥開(kāi)紅葉林前的喧囂與紛擾，向著心中的信仰之峰執(zhí)著進(jìn)發(fā)。
依我看，前者不過(guò)是為了活著而寫(xiě)作；而后者，將寫(xiě)作真正融入了生活。而恰恰是將寫(xiě)作真正融入生活，才遵從了寫(xiě)作的本意，才有價(jià)值成為登山者的選擇。
要知道，寫(xiě)作的本意并不在于迎合，隨流。一部作品的價(jià)值，區(qū)別于一件普通商品的價(jià)值，在于無(wú)需滿(mǎn)足所謂的市場(chǎng)效應(yīng)何為所需，則所供為何。迎合與隨流意識(shí)下的前行者，其功績(jī)不止于在寫(xiě)作目的功利化、寫(xiě)作成果商品化上的推波助瀾，甚至于會(huì)讓一些初出茅廬的登山者誤以為生產(chǎn)即創(chuàng)作，以至于讓他們?cè)趦?nèi)在涵養(yǎng)以及思考力度上面臨可能無(wú)以復(fù)加的重創(chuàng)。
然而，有太多的寫(xiě)作者，面對(duì)文壇的種種所謂成功趨之若鶩。在這里，郭敬明和韓寒屢屢問(wèn)鼎青春文學(xué)銷(xiāo)量榜榜首，一批批后起之秀卻在模仿中將自己原本多樣鮮活的創(chuàng)作力喪失殆盡；在那里，莫言剛剛登頂世界文壇勇捧諾獎(jiǎng)，一群群寫(xiě)作者就在莫言培訓(xùn)班里學(xué)的如癡如醉，忙的不亦樂(lè)乎。不管其中的前行者如何，這樣的后起之秀與莫言培訓(xùn)班，都只能是紅葉林中的一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇。究其實(shí)，冰也好、火也好，不在于欣賞者之多，而在于內(nèi)心之熾烈，而在于其本身的意蘊(yùn)與內(nèi)涵。
原來(lái)，寫(xiě)作的本意就在于自我完善。如此看來(lái)，登山者只需追問(wèn)自己的本心，不斷尋找寫(xiě)作的本意，這樣才能實(shí)現(xiàn)真正的價(jià)值滿(mǎn)足。應(yīng)該說(shuō)，這是一種苦行僧似的試煉，其過(guò)程必然艱辛，其姿態(tài)必然孤孑。布拉格之春中囚于陰冷監(jiān)獄的哈維爾，于無(wú)人的寂靜中苦苦冥想，最終將自己對(duì)家國(guó)破敗的感慨與哀愁，融入了話劇創(chuàng)作的血液；十年流亡、生死難卜的雨果，在破舊的木屋中獨(dú)自一人，卻能將對(duì)現(xiàn)實(shí)黑暗的.批判，傾注于一行行墨跡。《獄中書(shū)簡(jiǎn)》所蘊(yùn)含的文化積淀與現(xiàn)實(shí)意義，《懲罰集》所抱有的批判精神與浪漫主義情懷，無(wú)一不在表明它們已然成為了那樣一個(gè)時(shí)代的高峰。
這樣一些登山者，成全了自己，亦影響了其后的每一個(gè)時(shí)代。
只是有時(shí)，作品在云端，人們難以留意罷了。但他們，已經(jīng)滿(mǎn)足。
面對(duì)當(dāng)初的選擇以及所有為選擇而作的付出，以情懷而論，他們當(dāng)是無(wú)怨無(wú)悔。
惟其如此，我心以為山巔，風(fēng)景獨(dú)好。
點(diǎn)評(píng)：
主題在鋪墊和勾連中得以凸顯。
命題方面給了簡(jiǎn)短的幾句對(duì)話：
記者：如果將寫(xiě)作比作一種運(yùn)動(dòng)的話，你覺(jué)得它與哪個(gè)項(xiàng)目最相像？
作家：登山吧。不過(guò)有的登山者是去看如火如荼的紅葉的，那里游人如織；有的登山者則要一睹險(xiǎn)峻的冰峰，那里人跡罕至。
記者：這二者誰(shuí)更可貴呢？你自己又屬于哪一類(lèi)？
作家：每個(gè)登山者都有自己認(rèn)為更可貴的答案。我屬于后一類(lèi)人，也許各行各業(yè)都有像我這樣的人。
寫(xiě)作要求是：表達(dá)考生自己的思考、想象。就命題材料來(lái)說(shuō)，語(yǔ)境是開(kāi)闊的，就像對(duì)話中的作家所言：每個(gè)登山者都有自己認(rèn)為更可貴的答案。以此而言，可貴之處其實(shí)就在文章寫(xiě)作者的心里，是寫(xiě)作者內(nèi)心思維品質(zhì)的一種外顯。
本文以寫(xiě)作如登山簡(jiǎn)潔鋪墊，以對(duì)登山中所謂前者與后者的想象、描述緊相承接，并以其前的鋪墊為基礎(chǔ)來(lái)明確陳述自己的想法和認(rèn)識(shí)。從閱讀效果而言，這其中既有對(duì)文章寫(xiě)作語(yǔ)境的必要關(guān)照，又有以文字跟進(jìn)從而正面深入立意的顯著功效。
本文的可貴，還在于其能夠注意到在對(duì)比中立意，不忘對(duì)所關(guān)涉雙方的分析或批判。其中這樣的后起之秀與莫言培訓(xùn)班，都只能是紅葉林中的一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇的概括與分析，在盡顯凌厲與深入的針砭風(fēng)格的同時(shí)，也使正面引入哈維爾、雨果成為一種水到渠成的生發(fā)。不僅如此，登山中的誤區(qū)多反觀自現(xiàn)實(shí)，而出路恰蘊(yùn)藉于歷史經(jīng)典。這表明文章在例舉的策略以及價(jià)值彰顯的路徑方面都有相當(dāng)?shù)目紤]。在切題的背景之下，有效選擇并運(yùn)用材料，顯示出作者在主旨表達(dá)上的駕馭與控制。
當(dāng)然，在肯定之余，如果文章給予冰與火的觀照和分析能夠稍微明確、深入一些，其立意的整體效果會(huì)更加突出。
選擇的作文 篇3
我們?nèi)松?dāng)中一定會(huì)有許多的選擇，就像是來(lái)到一個(gè)十字路口，要選擇走哪一條路，才有辦法繼續(xù)前進(jìn)。遇到這樣的十字路口你會(huì)如何選擇呢?
我當(dāng)然也曾在十字路口徬徨過(guò)。有一次，我在考試時(shí)遇到一題我不是很確定的答案的題目。我身邊的好友很好心的`給我看答案，但是我知道那是不對(duì)的，所以我并沒(méi)有去理會(huì)那位同學(xué)，我擇善固執(zhí)的選擇了我自己的答案。那天晚上，我抱著既期待又害怕的感覺(jué)去睡覺(jué)了。結(jié)果，隔天發(fā)考卷時(shí)，那題對(duì)了，握又驚有喜，回想當(dāng)時(shí) 還好有堅(jiān)實(shí)自己的想法，不抄別人的答案，否則作弊被抓到，后果不堪設(shè)想。
有一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究員把一個(gè)四歲的小孩帶入一個(gè)房間，并在那個(gè)房間放置一個(gè)棉花糖，告訴他十五鐘后沒(méi)吃掉棉花糖的話，就會(huì)在給他一個(gè)棉花糖。但是在實(shí)驗(yàn)時(shí)， 有些小朋友選擇先吃棉花糖，有些忍著。而后研究員發(fā)現(xiàn)那些忍著不吃棉花糖的小朋友長(zhǎng)大后幾乎都很有成就，這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做“棉花糖效應(yīng)”。這個(gè)實(shí)驗(yàn)如同是站在 十字路口做選擇。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)忍住不吃棉花糖的小朋友的精神，而不是貪圖近利，眼光短淺。
就算你站在十字路口的中央，千萬(wàn)不要選擇逃避，因?yàn)樘颖芫椭粫?huì)讓事情變得很糟，還有可能會(huì)讓別人幫你背黑鍋，所以不管怎么樣，我們都要勇敢的認(rèn)錯(cuò)。而且逃避也不能解決問(wèn)題，所以，應(yīng)該要勇的去面對(duì)所有的事情。
選擇的作文 篇4
聽(tīng)信佛的奶奶說(shuō)，世間的一切是佛祖在冥冥之中早已安排下了的。言下之意，無(wú)論你怎樣選擇，命運(yùn)既已注定，便不可逆反。
然而，我素來(lái)是無(wú)神論者。我更加欣賞貝多芬那句：扼住命運(yùn)的咽喉。人生的道路上，有無(wú)數(shù)個(gè)叉口需要選擇，又延伸到無(wú)數(shù)種結(jié)果。魯迅棄醫(yī)從文，從平復(fù)身體的痛苦到拯救心靈的創(chuàng)傷;孫中山棄醫(yī)從政，走上了救國(guó)救民的道路;比爾蓋茨綴學(xué)創(chuàng)業(yè)，建立微軟帝國(guó)……
選擇，不是逃避和放棄，只是意味著決定前進(jìn)的方向，并義無(wú)返顧的走下去。
弗羅斯特遇到了森林里的兩條路，他取舍很久后選擇了更少的那一條，即使許多年后一瞬間的輕聲嘆息，但仍是不渝的前進(jìn)著。表哥的理科成績(jī)一般，文科拔尖，但仍然選擇了讀理科。他也曾想過(guò)浪漫的文學(xué)，但終經(jīng)不住對(duì)科學(xué)界好奇心的誘惑，雖然成績(jī)暫時(shí)不盡理想，卻尋到心中所需。我知道，他從未后悔，因?yàn)檫@是一種選擇。
選擇，其實(shí)也是對(duì)機(jī)遇的一種把握，它不是偶然的決定，而是有備而來(lái)的，是自身才華的厚積薄發(fā)。
比爾蓋茨在一次跟同學(xué)的聊天中，毅然決定和幾個(gè)同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)經(jīng)商，并放棄哈佛學(xué)位。是否有人認(rèn)為他魯莽，熱血沖動(dòng)?不，他恰恰是抓住了一個(gè)稍縱即逝的機(jī)遇。機(jī)遇垂青他，因?yàn)樗麜r(shí)刻準(zhǔn)備著。
生活中，我們又該如何面對(duì)選擇呢?
兩個(gè)軟件專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的高材生，一個(gè)成為了軟件設(shè)計(jì)工作者，月薪過(guò)萬(wàn)。另一個(gè)，為追尋心中的樂(lè)趣，成為了黑客。一個(gè)事業(yè)蒸蒸日上，另一個(gè)則郎當(dāng)入獄。同樣的機(jī)遇，選擇不同，人生也會(huì)不同。
我暫不指責(zé)后者，也不能嫉妒前者。有時(shí)，選擇意味著放棄，放棄也會(huì)是一種選擇。前者選擇了平凡的.事業(yè)，或無(wú)味平庸，但在繁忙高壓的生活中卻做出了自己應(yīng)有價(jià)值和貢獻(xiàn)。后者誰(shuí)又能斷定他不是一個(gè)人才呢?他雖完成了自己的熱血追求，在精神上獲得極大的滿(mǎn)足與興奮，但卻偏離了正確的人生軌跡。
選擇與結(jié)果，可以矛盾，也可以順應(yīng)。但是，無(wú)論怎樣，命運(yùn)都不是早已注定的，我們要勇于選擇，更要無(wú)悔的面對(duì)。
選擇的作文 篇5
淺夏嫣然，陽(yáng)光正好，校朗誦隊(duì)要從我們年級(jí)招募學(xué)生。消息一出，往日門(mén)可羅雀的老師辦公室變成了百舸爭(zhēng)流的戰(zhàn)場(chǎng)。大家紛紛拿出看家本領(lǐng)，只為入面試?yán)蠋煹姆ㄑ邸?/p>
勉強(qiáng)進(jìn)入復(fù)試的我，走出充斥著人潮的辦公室。回憶剛才的陣勢(shì)，心有余悸。面若冰霜的會(huì)用雄渾的男低音來(lái)一段《黃河頌》，讓人刮目相看；熱情開(kāi)朗的姑娘認(rèn)真起來(lái)，《聲聲慢》那種凄凄慘慘戚戚的語(yǔ)調(diào)也是說(shuō)來(lái)就來(lái)……一個(gè)個(gè)懷揣絕技，讓對(duì)手們措手不及。
進(jìn)入復(fù)試的同學(xué)再到訓(xùn)練教室去進(jìn)行二輪淘汰。教室就在走廊盡頭，太陽(yáng)準(zhǔn)備離開(kāi)東半球時(shí)留下的驚鴻一瞥，驚艷了整段時(shí)光。我向著那束光走去，直到沐浴其中，任憑陽(yáng)光撫慰著我緊張的心緒。深吸一口氣，走進(jìn)教室，大家都坐在自己的'座位上，偏安一隅，臉上藏不住的是重重心事。
老師從門(mén)外走了進(jìn)來(lái)，她人很和藹，帶來(lái)了一簇春的氣息，打破了教室里湖面般的平靜。“同學(xué)們，咱們都是年級(jí)上熱愛(ài)朗誦且有實(shí)力的同學(xué)，很高興咱們能有機(jī)會(huì)歡聚一堂。”老師頓了頓，繼續(xù)道：“期中考試快來(lái)了，你們課業(yè)緊，老師理解，但比賽日期是考試前。期中前夕這一兩周訓(xùn)練強(qiáng)度肯定大，這周咱們要用選修課，下周估計(jì)還得耽誤大家的午休時(shí)間。”不知什么時(shí)候，老師臉上的笑容斂去了。
幾位同學(xué)竊竊私語(yǔ)起來(lái)，這時(shí)剛剛小聲議論的同學(xué)舉起了手，怯怯地說(shuō)：“老師，我們怕影響考試。”老師的手臂指向了門(mén)：“可以離開(kāi)。”直到那兩個(gè)同學(xué)的身影消失在門(mén)邊，老師又繼續(xù)說(shuō)：“你們的學(xué)哥學(xué)姐比賽的時(shí)從來(lái)都是市級(jí)一等獎(jiǎng)，以大家的水平，咱們要追上他們，甚至超越他們。”我們坐在下面聆聽(tīng)著。途中又有幾個(gè)同學(xué)面露怯色離開(kāi)了。看著他們的背影，我不住地問(wèn)著自己，是堅(jiān)持，還是放棄？哈姆雷特式反問(wèn)在我腦海里盤(pán)旋著，但最終堅(jiān)定地告訴自己：堅(jiān)持就是勝利！末了，老師簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)：“最后留在這里的都是正式隊(duì)員了，希望在以后的訓(xùn)練中，我們可以互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！”走出教室，外面已是剛剛擦黑的蒼穹，月亮發(fā)出皎潔的光，美麗圣潔。月亮可能會(huì)遲到，但從不會(huì)缺席，只要你愿意等，它總會(huì)赴約的。
從那以后，我就在練習(xí)室和教室的兩點(diǎn)一線間，走出了堅(jiān)持的韻味。每天練習(xí)完，外面或是漫天星斗，或是明月皎皎，但不變的，是我心中永存的一份充盈。
舞臺(tái)上，我睜開(kāi)雙眸，看著鎂光燈的光。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)報(bào)幕的聲音映入耳畔時(shí)，突然頓悟：當(dāng)我選擇堅(jiān)持的那一刻，就是無(wú)悔青春……
選擇的作文 篇6
心靈是一個(gè)人的根，人們的觀念在心靈深處徘徊而升華；心靈是一個(gè)人的靈魂，人們的舉動(dòng)因?yàn)樾撵`這個(gè)靈魂輾轉(zhuǎn)而改變。
面對(duì)人生的一次次選擇，我們應(yīng)始終保持一種純潔高尚的心靈、一種熾熱溫暖的心靈、一種堅(jiān)毅不屈的心靈，我們要像那位登山者一樣，伸出援助之手，用身心去溫暖他人，做出正確的選擇。
面對(duì)福壽膏泛濫，長(zhǎng)此下去，全中國(guó)將無(wú)御敵之兵且無(wú)充餉之銀的危難境況，林則徐毅然挺身而出，虎門(mén)銷(xiāo)煙壯舉威懾中外；面對(duì)元人的種種威逼利誘，文天祥決然赴義，臣心一片磁針石，不指南方不肯休。至今讀到這震撼人心的'詩(shī)句，仍讓人激動(dòng)不已。從古至今，有多少豪杰，多少壯士為了心中的高尚情操，為了祖國(guó)的尊嚴(yán)，面對(duì)生與死的激烈碰撞，他們拋頭顱、灑熱血，蹈死不顧，至死不悔。這不悔正是他們心中做出的正確的選擇，他們的豪言壯語(yǔ)、英勇事跡激勵(lì)著一代代成長(zhǎng)中的青年，他們的選擇已在我們的心中深深地扎下了根，他們的舉動(dòng)直可驚天地、泣鬼神。與天地兮比壽、與日月兮齊光。
選擇的作文 篇7
選擇的代價(jià)。
如果我從離家出走了那一天就能夠覺(jué)醒，這樣一個(gè)道理的話，我想那么長(zhǎng)的時(shí)間，我都不會(huì)像一個(gè)無(wú)厘頭的蒼蠅一樣亂撞了。
假如我第一天的時(shí)候就能夠遇到他，我心愛(ài)的的男孩兒，源，如果他早一些跟我說(shuō)明他心中的想法的話，我想現(xiàn)在根本就不會(huì)陷入這樣一個(gè)尷尬的境地。所有的誤會(huì)都從此恒生。
而我現(xiàn)在也找不到原來(lái)的自己。
也許那么遙遠(yuǎn)的時(shí)間都抵不過(guò)我們之間的誤會(huì)的'話，那我只能聽(tīng)天由命，繼續(xù)這樣下去了。如果我們所有的反抗都不能起任何作用的話，在這樣的途中，我們所做的每一切似乎都沒(méi)有什么關(guān)系。
但是我一直都相信您所說(shuō)的每一句話。
也知道在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，除了我們之外，沒(méi)有誰(shuí)能夠真的把這件事情徹底做到極致。
只是那樣遙遠(yuǎn)的一個(gè)距離，不能完全都被我們自己給浪費(fèi)掉了。
就好像之前的時(shí)候，我也在其他的方面經(jīng)營(yíng)過(guò)，但是到最后都全部散了，就好像是鬧著玩的一樣，其實(shí)什么都發(fā)展到一定程度，我們都會(huì)自動(dòng)的去放棄一些東西。
也許這就是我們是選擇的代價(jià)吧。
選擇的作文 篇8
黃昏的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足，我在那路口久久佇立，我向一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。——題記
人生如路，總會(huì)有幾個(gè)分叉口，需要我們做出選擇，選擇怎樣的路有時(shí)可以決定我們的人生。那一次，我選錯(cuò)了。
又是和往常一樣的周末，本想周六上午寫(xiě)完作業(yè)。提起筆，卻遲遲不能落下。我想；不如先玩一會(huì)，下午再寫(xiě)也可以。于是我痛痛快快地玩了一上午，吃完午飯，我想反正還有明天，先睡個(gè)午覺(jué)再說(shuō)，于是我又躺到了床上。
睜開(kāi)眼睛，我竟身處一片森林之中，揉了揉惺忪的睡眼，我認(rèn)真地看著周?chē)木吧＿@兒有一條小路，路邊萬(wàn)木崢嶸、一片莽莽。我順著小路向前走著。遽然，我眼前出現(xiàn)了兩條路，一條草木葳蕤、野花遍地，平坦而寬闊，另一條卻坎坷曲折、崎嶇不平，還有怪石擋道，走起來(lái)必然辛苦。于是，沒(méi)有任何猶豫，我選擇了舒適平坦的那條路。
開(kāi)始，我一邊走一邊看風(fēng)景，很是舒服。慢慢的，路越來(lái)越小，越來(lái)越崎嶇了，我開(kāi)始慌了，我告訴自己，情況會(huì)更好的。于是我繼續(xù)往前走，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎，一座刀削般的懸崖?lián)踝×宋业穆贰Ｎ液蠡谶x這條路了，我往回走，想回到那個(gè)分叉口，選擇另一條路。可無(wú)論我怎么走都是相同的結(jié)果，最后都會(huì)遇到懸崖。周?chē)黄樔唬胰鹑鸩话驳叵耄蝗绻?dāng)初我不是選這條路，結(jié)果會(huì)不會(huì)不同？正想著，我突然兩腳一空，掉下懸崖。眼看著我就要摔死了，我大叫一聲。然后，我醒了。
看著熟悉的房間，熟悉的'床，沒(méi)有懸崖，沒(méi)有森林，沒(méi)有路。我才發(fā)覺(jué)剛剛的一切都是我的夢(mèng)。我松了一口氣，無(wú)意瞄到我的作業(yè)，我突然醒悟，其實(shí)我們的人生不就像那兩條路嗎？現(xiàn)在玩樂(lè)，不就像那條好走的路，現(xiàn)在放松，以后無(wú)路可走的時(shí)候必定追悔莫及。而發(fā)憤學(xué)習(xí)，就像第二條路，雖然前面無(wú)比艱難辛苦，但后面也就可能走向成功。
兩條截然不同的路，兩種截然不同的結(jié)果，上次，我選錯(cuò)了。于是，翻開(kāi)作業(yè)，拿起筆。這次，我選第二條路！
也許多少年后在某個(gè)地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹(shù)林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。——后記
選擇的作文 篇9
人從一出生開(kāi)始，就在趕路，還有人的在拼命的奔跑，也許坦坦蕩蕩，或者充滿(mǎn)荊棘，布滿(mǎn)泥濘，一切艱難和挫折都不重要，重要的是這條路是你自己選擇的，就足夠了。
很多時(shí)候，我們生不由己，不得不踏上旅途，不得不走上下。從你踏上地第一步開(kāi)始，你就必須要背負(fù)起這一路上的責(zé)任，你要面對(duì)接下來(lái)沒(méi)有預(yù)知的血雨腥風(fēng)，你要對(duì)得起陪你走下去的人，支持你的人，更重要的是，要對(duì)得起自己一路上的犧牲。選擇了一條路，就意味著背負(fù)上了太多太多。既然選擇了，就要走好它，走下去，自己付出的擁有不是最后得到一聲嘆息。
我們每個(gè)人都有著自己的夢(mèng)想，有著那份追求夢(mèng)想的執(zhí)著，每一個(gè)人都有不一樣的人生。或許，我們選擇的路只是搭在懸崖兩邊的一根獨(dú)木，你也要鼓足勇氣，奮力一搏。當(dāng)你以?xún)?yōu)美的姿態(tài)行走時(shí)，被別人當(dāng)做笑料，也要堅(jiān)持走下去，被嘲笑的夢(mèng)想才有價(jià)值，如果沒(méi)有你今日的嘲笑，哪會(huì)有我明天的光輝。
世界本沒(méi)有路，路都是人走出來(lái)的，我們要選擇自己的路，不同的路，沿途有不同的`風(fēng)景，最終到達(dá)的目標(biāo)自然也不同，有時(shí)候，選擇別人走過(guò)的路，并不是沒(méi)有主見(jiàn)，要做有思想的靈魂，我們以前車(chē)之鑒，踏在別人的腳印上，去開(kāi)辟一條嶄新的路，如果一味的執(zhí)著依舊，只會(huì)把自己弄得遍體鱗傷，有時(shí)候，路不好走，也要選擇一雙合適的鞋。
【選擇的作文】相關(guān)文章：
選擇作文03-23
選擇的作文11-02
選擇 作文09-01
【精】選擇的作文12-30
選擇的作文【熱】12-29
選擇的作文【推薦】12-29
選擇善良作文03-25
選擇的道路作文02-07
選擇自信作文02-07