友誼的作文錦集5篇
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的友誼的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
面對滾滾江水，歷朝歷代都會經歷這世態炎涼。自古便是百無一用是書生。即使再大的雄心偉略，也無法在昏君翼下施展。
現已亡國矣，心中苦不堪。今且隨江去，以示后人諫。
屈原起身欲投江。可他突然住了身。若我被認為是懦夫，豈不為天下笑也?屈原轉身而去。
此后他便隱居于山中。茍活性命于亂世，不求聞達于諸侯。
秦一統六國。國之興旺，可計日而待也。然朝中卻少一文智全謀的臣子。這時有人向秦王舉薦：“有一文臣因亂世居于山中，此人有偉大的胸懷抱負，有自失茅廬卻愿安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏之氣概。若君自請之，定允”始皇稍有遲疑。臣又勸曰：“以他之雄心抱負，定愿助您.”君許之。
是日也，天朗氣清，惠風和暢。始皇隨臣赴此地。此地有崇山峻嶺，茂林修竹，又有清流激湍，映帶左右。落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。漫立遠視，山腰有一茅屋，恰似小山痣一點。
君入草廬，請其出山輔政，必可福于天下。屈原并未推辭，一心只想為國為民。
原入朝中，銳不可擋。一直先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。然此等倍受青睞之臣子，必將引來小人之嫉妒。
此日，一與屈原平日甚好的`官員，與帝曰：“屈原對朝中盡心盡力，官位一直上升，與圣上也相交甚深。可他對朝中之事了如指掌，且臣在其家中見到他在祭奠威王，懷王等前朝之君。臣怕……”始皇大怒。
次日，朝中商議將部分縣郡實行專制，以愚黔首。屈原聞之曰：“天下之民均為陛下之子，豈可愚之，況且…..” “陛下，臣以為，屈原大人早有耳聞將從湖北西部來著手，恐怕您并非為天下之民吧。”“陛下臣以為屈大人是有意保護他的國土吧”。始皇遲疑了。屈原知道他最擔心的事已經發生了。懷疑，最大的殺手。
此后，對于屈原的忠諫，始皇或遲疑或否定，更甚有時大發雷霆。
欲加之罪，何患無詞。這條條罪名枷住了屈原。楚人眼中的叛國投敵，秦人眼中的大逆不道。滿懷抱負卻無法施展，而今又罪名滿身。屈原心中郁悶至極。
突然一縷強光照在他身上。眼前又是那熟悉的一幕。歷史似乎改變不了。
面對滾滾江水，屈原縱身投江。
友誼的作文 篇2
剛轉學時，我不敢與別人交流，生怕不小心惹了誰生氣。雖然大家對我都挺友善，但膽怯的我還是退縮在友誼之門外。是這群友善的同學讓我鼓起勇氣，推開了那扇通向友誼的大門。
陌生的環境似乎抹平了所有關于友誼的記憶，我忘記了朋友間的歡聲笑語，每天穿過嬉笑打鬧的同學，默默地坐在位置上埋頭寫作業。課間有同學邀請我出去活動，也被我婉言拒絕了。伴隨著日升日落，我與同學們朝夕相處了幾個星期， 他們都熱情和友善讓我覺得不那么陌生了。漸漸的，我放寬了心，偶爾和他們一起活動。
初夏到來，驅散春天的微微寒意，喚起萬物的激情，這是夏季狂歡的開始。天早早的亮了，一覺醒來渾身輕松，伴著東邊將升的朝陽，我也起床洗漱了。夏季的早晨最令人愉悅，沒有火熱的太陽，只有東邊天空大片的.紅暈。微風吹拂，將宿舍門前的樹吹得沙沙作響，好像叫喚著那些睡懶覺的家伙。夏天總能給人一種莫名其妙的力量，不久，宿舍里的同學都起床了，我已經把自己的床整理好，準備和幾個同學到食堂吃早餐。也許是因為剛起床，還有點“神游”，剛出門不久，就陸續有人說忘帶飯卡，忘帶紙巾的，拖拖拉拉，忙了好一陣才到食堂。我們打了一樣的早餐，可他們吃得出奇的慢，平時我都是最后一個，但這天他們竟都比我慢，我想先走，他們一把拉住我說時間還早，先坐坐。我便坐下，看著他們不緊不慢的吃，我撐著頭，望向窗外發呆。
太陽從山后緩緩升起，陽光越來越刺眼，溫度開始上升？小鳥知道早起才有蟲吃，所以，這會兒應該是吃飽了，正在樹上歇著呢，不然怎么還開始“嘮家常”了呢？我正看得入神，他們就吃完了，這才收拾了碗筷，要去教室。四層樓真是不好上，到教室門口時，我的額頭上都已浸出細細的汗珠了，這天也真是怪，教師的門竟然關著，我不管，三七二十一，推開門就往里走，只想著趕緊吹吹風扇，沒想到一開門就迎面伸來數十雙手，都捧著禮物盒，我已經忘了這天是我的生日，原來他們早就計劃好了，早上拖著我，是為了給我準備這個驚喜，我不過與他們相處了數個星期，他們竟然記下了我的生日，還不忘送禮物。
心頭的溫暖，像初升的太陽，我的眼眶頓時濕潤，仿佛回到了和朋友們在一起的時光，我意識到，友誼就擺在眼前，這么好的朋友不值得結交嗎？從此我推開了友誼的大門，不在畏懼陌生，也因此收獲了友誼。
友誼的作文 篇3
星期一早上，天空下著小雨，我撐著媽媽新買的小傘高高興興地去上學。
到了教室，我坐下來認真早讀……“鈴鈴鈴……下課了，很多同學出去小便。忽然，一個低年級的小同學走進我們班向我借傘。我猶豫了一下，心想：該不該借給他呢？這可是媽媽新買的傘啊，如果壞了媽媽會罵我的。但是老師教我們，要幫助同學，要有一顆善良的愛心……想到這里，我急忙拿起傘遞給了他。這時，時間已過去了2分鐘。
小同學拿起傘就急忙向廁所跑去，雨越下越大。我心想：雨傘壞了怎么辦？我心急火燎，心上的“大石頭”放不下來。一會兒，一個小小的身影向我沖來。這時，我更加緊張了。他來了！他把傘遞給我，我一把搶過傘，仔細地檢查，沒有“傷口”。我心花怒放，心里的.“大石頭”終于放下來了。這時小同學說：“謝謝你，小哥哥！”我臉紅了，急忙說：“不用謝！”……“鈴鈴鈴……”上課了，我依依不舍地看著他走進教室。
放學回到家，我對媽媽說了借傘給小同學的事，媽媽說我做得對，她還說：“愛心是金錢買不到的，助人為樂是永恒的美德。”
友誼的作文 篇4
風跌倒了，大樹扶住了她，發出婆娑的聲音。看到這個，我不禁想起了你，想起了與你的相遇，也是那樣肆虐的風。
風乍起，吹皺了一池水。站于池邊的我，微微側身便看見了你。你一襲碧色連衣裙，很可愛。“你好，我叫……我知道你是……是龍婷告訴我的。”你一點也不拘束，好像我們早已認識。“可是我沒有見過你啊。”應該你是知其人而不知其名才對呀。“上次我在她家見過你。”因為你是個開朗又喜歡交朋友的人，所以你經常來找我，很快我們就成為了無話不談的好朋友。這時我們都想掬一捧最清的月光給對方。
但是，我們也會有誤會。澡堂墻上寫了一段罵你的話，你不知從哪兒聽說是我寫的`，怒氣沖沖地跑過來質問我，而且根本不給我解釋的機會，我含冤莫白。你以同樣的方法回敬我，認為是“以其人之道還治其人之身”。委屈的我于你爭吵起來，都暗下決心不再理對方。這時我們恨不得從來沒有認識過彼此。
凡事都是說起來容易，做起來難。我要拎一桶水回去用，但是水太重了，走起路來搖搖晃晃的。看見你站在拐角處，我愣了一下，你走過去。你笑著朝我伸出手，什么也沒有說，幫我把水拎回家。我們一笑泯恩仇。這時我們又一起笑如夏花之燦爛。
友誼大概就是這樣奇怪又善變但又如沙漠綠洲，冬日暖陽讓人感到溫暖。無論如何人生離不開友誼，就像跌倒的風，因為有大樹朋友，才有了依靠，所以我們要真誠待人。
友誼的作文 篇5
小魚兒，我們曾經擁有最美好的友誼，可，卻因為那時的任性讓這段純真美好友誼支離破碎。
那時我們五年級，由于學校的新制定，我從原來的班級換到了新的班級。那時班里我一個人都不認識，沒人陪我玩，我好無聊。直到我看見你也一個人在那發呆，我便過去找你聊天，你也沒有不理我，我們就聊了起來，就這樣成了天天分不開的閨蜜，整天嘻嘻哈哈的。你還說過，我們要做一輩子的.閨蜜。可是，好景不長，六年級時，你不知怎么的，開始變得很叛逆，常常因為一些小事跟我吵架。我本以為我們有時吵吵鬧鬧沒什么，直到有一次。我寫了一條說說，是比較抒情的，你把我這條說說發到群里，說我喜歡某某某，我當時沒生氣，用她的方式以毒攻毒，沒想到我沒生氣她倒沖我發火，所以我又跟她吵架了。她原本的脾氣不是這樣的，不知道她為什么變成這個樣子，唉～
過了幾天，她找我道歉，說前幾天她不應該這樣，希望我能跟她和好。可我已經不想修復這段破碎的友誼，所以我回了她這樣一段話，“鏡子破碎了，不能補；友誼破碎了，就更補不回來了。”我發完后她打了個電話給我，我沒有吭聲，她說你不理我也行，就讓我為你唱著最后一首歌吧，“我們說好不分離，要一直一直在一起。現在我想問問你，當年是否是童言無忌……”唱完后，我們彼此哭了起來，之后，就再也沒有聯系過，后來我才知道，她轉校了……
【友誼的作文】相關文章：
友誼的作文06-22
友誼作文03-14
寫友誼的作文02-18
收獲友誼作文02-28
遇見友誼作文02-28
永遠的友誼作文02-28
友誼的顏色作文02-28
失去的友誼作文02-22
不變的友誼作文02-22
永恒的友誼作文02-28