友誼的顏色作文
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的友誼的顏色作文，希望能夠幫助到大家。
友誼的顏色作文1
我與我的每位知心朋友的友誼都有它自己最獨到的顏色，但它們所相同的就是--都是友誼的顏色。
我與楊雅倩--藍色
楊雅倩是我們班的老大，我能夠作為她的好友當然是一件值得開心的'事。我們之間的友誼也是十分真摯的，所以我們的友誼理所應當是藍色的嘍!人們常說，朋友之間要經常討論學習的事。那么，我倆就是一個很好的例子。我倆約定，天天給對方出2道難題，如果都不會就要互相探討，所以，我們經常交流有關學習方面的事。
我與劉雅婧--紅色
我和劉劉在一起時，我倆就都變成了當之無愧的“瘋子“，東蹦西蹦，左跳右跳，上竄下竄那是極為經常的事，我們還經常開玩笑，一次我去劉劉家玩，我剛進門時，她問我渴不渴，我那不爭氣的肚子偏偏這時候需要補充水分，我說的一個渴字便成為了我痛苦的起因，劉劉見我說渴便詭笑了一下，可我當時并沒在意，哎，這便又成為了我后來倒霉的鋪墊，她端上來一杯水，該死的我看也沒看就喝下去了，剛開始納悶這水味道怎么有點怪，但馬上反應過來，我竟喝了一堆鹽水!差點沒把我難受死外加氣死......
我與王雅平--白色
我和王雅平的友誼還得從剛出生說起哩!我們剛呱呱墜地就在一起了，所以，我剛懂事起的第一個同齡朋友就是她了，這下，你知道我和王雅平的友誼為什么是白色的了吧!是的，我們的友誼最純潔不過了，并且，我們沒有發生過一次矛盾，直到現在。嘻嘻，羨慕我們吧!
我愛發生在我身上的友誼，更愛我們友誼的顏色!
友誼的顏色作文2
相知在急難，獨處亦何益。友請是人類生活中至高無尚的品質，——它是友誼的結晶，是從信任中開出的鮮花，是人與人之間關愛的光環。
平時，都是我跟小雨一起回家的，后來，她不知道什么原因被老師叫到了辦公室，告訴我一定要等她。沒辦法，為了好朋友，一定要等等她。一分鐘，兩分鐘……時間越來越長，那時候校門口寒風凜冽，北風呼呼，天也越來越黑，我的臉被凍得通紅。心想：天已經黑了，小雨怎么還沒來呀！我還要不要等她呢？不行！我要做一個重承諾，守約定的人。于是我又在風中等待了幾十分鐘，過了幾十分鐘，過了一會兒，我的全身已經僵硬了，嘴唇和雙手已經沒有知覺了。
校門口的人越來越少，我想：都過了這么長的時間了，小雨怎么還不來，急死我了！我回家吧！不等她了！突然我想起了一篇文章，當時它告訴我的道理是：人無信不立。作為一個人，一定要做到重承諾，沒有守信，何來尊嚴？我一定要等小雨來……這時，我看到了一個身影，太好了！是小雨，小雨看到了我，笑嘻嘻地向我奔來，氣喘吁吁又帶一些憂愁地對我說：“小琪！你怎么還不走？”“當然是等你嘍！”“老師在跟我講作文，花了許多時間，我還以為你走了，沒想到，你還在等我，作為你的朋友，還讓你在風中等我，我真感到抱歉！”小雨難過地對我說。“沒關系，誰讓你是我的'朋友了，再說了，我也不能撿了芝麻丟西瓜，把一個做人的基本——守信丟了，對吧！”我笑嘻嘻地對小雨說。“謝謝你！小琪，把我當做你的朋友！”小雨含著淚珠，哽咽著。
?如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。
友誼的顏色作文3
朋友們，你知道嗎？友誼是有顏色的。在我的朋友中，有像藍色一樣純凈的友誼，也有像紅色一樣熱情的情誼。但是，最讓我懷念的那段友誼卻像粉色一樣若隱若現。
說起來，我和賈琪雖然只有不到兩個月的友誼，但是她卻帶給我小學六年都沒有的快樂。下面我為大家講一個溫暖得像粉色一樣的友誼故事吧！
那天，我和以前一樣背著沉重的書包到學校上課。剛到座位上我就被嚇了一跳，組長賈琪檢查的有一樣背誦作業我忘做了！我頓時心一沉，怎么辦？怎么辦？我立馬拿起書來開始背，希望在這短短的十分鐘之內，我能把這篇短文背完。可是背書是要有技巧的，死記硬背永遠也背不會。就在我急得快跳起來的時候，組長賈琪立馬跑過來，笑著對我說：“我教你吧！”于是她把她背書的'方法快速地教給我，很快，我便背了一大半。這時，老師突然進來查作業了，我一看，心里頓時懸了起來，希望不要抽到我。
“朱櫟蓉，你起來背！”真是怕什么來什么。我無可奈何地按照賈琪的方法來背，很快就背了一大半。這時，好運從天而降，老師點點頭，讓我坐下，我頓時激動極了，因為只差一個字就背完我會背的地方了。
下課后，我感激地對賈琪說：“謝謝你！”賈琪說：“不用謝，下一次記得認真做作業哦！”從此以后，賈琪成了我最要好的朋友，我和她的友誼像粉色一樣平淡卻離不開。
友誼的顏色作文4
六月，淚滑落……
六年的學業即將告一段落，六年的同窗即將各奔東西，在這個五月，我們最后一次相聚。“喂！你干嘛呢？”老李拍了下我的肩頭，笑呵呵地問道，我搖了搖頭。老李嘟著嘴，低下頭壓低聲音問道：“你……不會是在做白日夢吧？”一聽，我氣得立馬站起來揚起手就要打下去，老李趕忙朝我做了個鬼臉，飛快地跑出教室，我嘆口氣，繼續冥想。“他，還是這樣啊！”
記憶拉回到四年級時，我由于無法適應高段的深度學習，導致成績一落千丈，面對老師的壓力，面對家長的無奈，使我終日郁郁寡歡。這時，他出現在了我的`身旁，拍了下我的背：“喂！你干嘛呢？在做白日夢啊？”這幾句話一下刺激了我的神經，驅使我掄起拳頭打他，他做了個鬼臉，我立即感到被嘲弄了一番，惱羞成怒紅了眼睛，他撒腿就跑，我起身就追，淚己在眼眶中不停打轉，他突然停了下來笑著說：“哭吧！哭出來就痛快了！”
上課鈴打斷了我的回憶，我望向在角落偷笑的他，內心卻有了對離別的不舍。
到了畢業典禮時，所有同學最后一次以同班的身份坐到一起。他坐在我身旁，仍是笑瞇瞇的，似乎沒有半分離別的傷感。“我被錄取了。”他突然對我說上這么一句，我懵了。他繼續說著：“喏，這是給你的信，也當我留下的回憶吧！”我接過信，還是當初的“大拇指”標記。曾經我與高年級的哥哥發生了沖突，心里委屈。是老李送給了我一封帶有“大拇指”印記的鼓勵信。我再也忍不住了，淚水噴涌而出，他抹了把臉，笑著說：“你一定要努力哦！我相信你！”
直到那一刻，我才理解友誼的顏色，便是淚珠般的清澈透明。
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