【精選】環(huán)境描寫的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的環(huán)境描寫的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
環(huán)境描寫的作文 篇1
今天早晨七點(diǎn)四十分， 陽光明媚，我們?nèi)熒诓賵?chǎng)上集合，準(zhǔn)備從學(xué)校到行政中心向紅色經(jīng)典廣場(chǎng)方向，到濱江大道搞一次有益的活動(dòng)，主要是創(chuàng)建“省級(jí)縣城，保護(hù)環(huán)境”。
一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍出發(fā)了。先是鼓號(hào)隊(duì)領(lǐng)先帶頭，我們緊隨其后。一路上，街道兩旁的人們向我們揮手微笑，我們也以同樣的方式和他們打招呼。一會(huì)兒，就到行政中心了,這時(shí)鼓號(hào)隊(duì)的聲音越來越響了,好像用心靈在呼喚著:快來保護(hù)環(huán)境吧!我們頂著炎暑繼續(xù)向前出發(fā),走著走著,我看見了一些不好的現(xiàn)象:一些大人隨地吐痰,還有些人把垃圾隨地亂扔.我想,大人還沒我們孩子做得好呢!保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),為什么大人們言行不一致呢?一個(gè)謎團(tuán)在我心中油然升起,不過現(xiàn)在沒時(shí)間管這些了,我們還要繼續(xù),到濱江大道去打掃清潔呢!不一會(huì)兒,我們來到了濱江大道.等李老師布置了任務(wù)后,我們便五人一小組開始工作了.我們這一小組的成員有:我、張沁怡、朱映東、鄭力文和唐麒林。成員到齊后,組長(zhǎng)給我們分配了任務(wù): 朱映東和鄭力文撿垃圾,我、張沁怡、唐麒林去找水,對(duì)凳子進(jìn)行搽洗.我看見同學(xué)們都在拼命的勞動(dòng),不禁想起了一句話—?jiǎng)趧?dòng)最光榮.過了一會(huì)兒,有的.人開始追逐嬉戲、有的在欣賞美麗風(fēng)景.開始,我也被美麗的風(fēng)景吸引了,但是轉(zhuǎn)眼一想,來這兒的目的不是玩耍,是來勞動(dòng),保護(hù)環(huán)境的,于是,我又開始賣力的干起來. 我、張沁怡、唐麒林三個(gè)人準(zhǔn)備去找一些水來擦洗公物,找了半天也沒找到.我靈機(jī)一動(dòng),說:"我們到紅色經(jīng)典廣場(chǎng)下面的草坪去,那兒直通嘉陵江,用嘉陵江的水來沖洗,一定行的.” 張沁怡和唐麒林都反對(duì),因?yàn)槔蠋熣f過,不能離開隊(duì)伍.想來想去,沒有一個(gè)人想出好的方法.真是"光陰似箭、日月如梭”啊!一項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)還沒完成。就要回去了.不過,以后在生活中我一定要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)我們這個(gè)美麗的新縣城.隨著隊(duì)伍的行進(jìn),我們終于回到了教室,同學(xué)們一個(gè)個(gè)累得都趴在了桌子上.還沒等我們喘過氣來,廣播里又發(fā)出一個(gè)通知,讓我們到操場(chǎng)參加一個(gè)活動(dòng).來到操場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見一面面紅色的旗幟,上面寫著"反對(duì)邪教,遠(yuǎn)離,爭(zhēng)做陽光少年”.首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話,主要講了和邪教對(duì)我們的危害,然后是宣誓活動(dòng),最后每個(gè)班派十名同學(xué)代表上臺(tái)簽名.
今天的活動(dòng),讓我明白了兩個(gè)道理:勞動(dòng)最光榮和反對(duì)邪教,遠(yuǎn)離,珍愛生命!
環(huán)境描寫的作文 篇2
我們家剛搬到這個(gè)小區(qū)的時(shí)候，還沒有很多人住。小區(qū)的環(huán)境很優(yōu)美，清潔阿姨們天天在打掃衛(wèi)生，園林叔叔們?cè)诜N小草和樹木。小區(qū)里的空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，連一絲白云也沒有。
我們住了一年后，小區(qū)里不斷有人搬進(jìn)來，住進(jìn)來的人越來越多，小區(qū)的環(huán)境也開始變了。有的人在亂踩草地，有的人在隨意的燒樹木，還有的'人在亂摘花朵……小區(qū)里的空氣不在那樣清新甜潤(rùn)了，天空也不在那么湛藍(lán)湛藍(lán)了，小區(qū)優(yōu)美的環(huán)境漸漸地被惡化。
我想對(duì)小區(qū)的居民說，美麗環(huán)境靠大家去維護(hù)，去愛惜，讓我們一起努力使小區(qū)的環(huán)境越來越美麗吧。
環(huán)境描寫的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在邵武。我的家鄉(xiāng)這幾年的變化非常大，媽媽說：“以前老家的路很難走，都是一些泥巴沙子路，有句話叫：‘山道彎彎到農(nóng)家’”。
改革開放以后，家鄉(xiāng)就逐漸走向富裕了，xxxx年，小山村就通了電，黑白電視進(jìn)入了平民家庭。20xx年，我的家鄉(xiāng)鋪了一條水泥路到家門口，進(jìn)出方便多了。回想起以前的老家：睡在干干的茅草上，沒有蚊帳，晚上被蟲子叮咬，害得我睡不著覺。爸爸仿佛看出了我的.心事，自豪地對(duì)我說：“現(xiàn)在的家鄉(xiāng)可是今非昔比了。”我暗暗地想：是真的嗎于是我決定和爸爸回家一趟，畢竟耳聽為虛，眼見為實(shí)。
來到家鄉(xiāng)，啊，真美呀!難道我眼睛花了嗎不，這是真的，以前沆沆洼洼的小路，現(xiàn)在已變成平平坦坦的水泥路了，路旁種著美麗的花草樹木，蜜蜂在歌唱，蝴蝶在舞蹈，一棟棟平房拔地而起。我和爸爸來到伯伯家，哇!伯伯家變了，房子很大很大，墻壁刷得雪白雪白的，家具也是新的，刻著美麗的龍鳳花紋。他們都用煤氣灶了，快捷方便，不會(huì)像以前煮一頓飯弄的滿臉是灰……伯伯帶我走進(jìn)房間，首先映入眼簾的是我最熟悉的電腦，只見伯伯熟練的操作著電腦，真想不到家鄉(xiāng)變化這么大，連電腦都有了。吃過午飯，我悠閑的在散步，不時(shí)聽到拖拉機(jī)的轟隆聲，抬頭一看，大片大片的稻田已實(shí)現(xiàn)機(jī)械化耕種了，我口里不禁發(fā)出陣陣贊嘆聲。
祖國富強(qiáng)了，家鄉(xiāng)變化了，我希望祖國的明天更美好，家鄉(xiāng)的明天更富饒。
環(huán)境描寫的作文 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我演講的題目是[保護(hù)環(huán)境，愛我校園]
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的，河流臭氣熏天，小溪沒了孱孱聲，到處"飄舞”著各色的`塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會(huì)這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！
所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，凈化校園！
親愛的同學(xué)們，誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)呢？
我們經(jīng)常看到一些同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。看到這些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？
保護(hù)環(huán)境，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？
保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！
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