【精選】校園的作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的校園的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園的作文 篇1
在我們美麗的校園中，我最喜愛(ài)的還是魚(yú)池。
魚(yú)池坐落在學(xué)校的中間，它的北面是綜合樓，南面是大操場(chǎng)，東面是教學(xué)樓，西面是食堂。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一個(gè)美麗的大花園。我們走過(guò)石子小路，很快就到了觀魚(yú)臺(tái)。
觀魚(yú)臺(tái)真大啊，可以容納五百人開(kāi)會(huì)；觀魚(yú)臺(tái)真平啊，我簡(jiǎn)直找不到凹凸不平的地方；觀魚(yú)臺(tái)真美啊，旁邊的圍欄上刻著高貴的鳳凰，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。我們從觀魚(yú)臺(tái)上往下望，水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的小魚(yú)；水真靜啊，靜得像一面鏡子；水真綠啊，綠得仿佛是一大塊綠色的大寶石。瞧！水底下的魚(yú)的`顏色也各不相同：有紅的，黑的，花的，當(dāng)然，它們也形態(tài)各異：有的在專心致至的吃東西；有的在一心二用地游動(dòng)，還時(shí)不時(shí)對(duì)周?chē)聂~(yú)拋一個(gè)媚眼；有的想要“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”，一展自己的風(fēng)采。
觀魚(yú)臺(tái)的四周種滿了各種樹(shù)，有綠油油的樟樹(shù)，香氣撲鼻的桂花樹(shù)，光禿禿的臘梅，可愛(ài)的桃樹(shù)，魚(yú)池的旁邊圍繞著石椅，長(zhǎng)長(zhǎng)的，可舒服啦！石椅右邊有一塊大約兩米的巨石，巨石上刻著“梅郎墨韻”幾個(gè)紅色的大字。因?yàn)檫@里環(huán)境很好，所以鳥(niǎo)兒都愿意到這里來(lái)筑巢，嘰嘰喳喳的，又為這美麗的魚(yú)池增添了幾分可愛(ài)的氣氛！
我愛(ài)魚(yú)池，更愛(ài)陽(yáng)光燦爛的美好校園！
校園的作文 篇2
下午第三節(jié)課下課，我便拉起朋友的手，和她一起漫步校園。
走出教室，來(lái)到大廳門(mén)口。就見(jiàn)到銀杏大道落滿了銀杏樹(shù)樹(shù)葉，各種落葉鋪滿整個(gè)校園。來(lái)到一棵樹(shù)下，撿起一片樹(shù)葉，細(xì)細(xì)觀察這片樹(shù)葉。樹(shù)葉黃里帶著綠，葉邊還帶著干枯黃。我看著地下滿片樹(shù)葉，按耐不住喜歡的感覺(jué)，從地上拾取一片銀杏葉，準(zhǔn)備當(dāng)書(shū)簽。
風(fēng)兒一吹，更多的樹(shù)葉零零散散的`從樹(shù)上飄下來(lái)。整個(gè)校園，像被金色顏料水清洗過(guò)一般。金色的樹(shù)葉在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)著從空中飄落到地下。地上早已成金色的海洋，又一陣風(fēng)過(guò)去，地上的葉子像波濤般一樣，一浪又一浪。時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜。
現(xiàn)在已經(jīng)十一月中旬，所以月亮出現(xiàn)的很早。一仰頭就可以看見(jiàn)月亮在凈亮的天空中。太陽(yáng)下山了，天邊出現(xiàn)了藍(lán)紫色和紫色，由深紫色到一抹淡淡的紫，就像蓋天說(shuō)一樣，天真的像一口大鍋蓋到地上。可太陽(yáng)卻不知道在哪？只剩下一片橙色的云。
學(xué)習(xí)之余，欣賞到如此美景也是一種放松和享受。不是么？
校園的作文 篇3
學(xué)校，是我們的樂(lè)園，知識(shí)的海洋。我的學(xué)校雖然多姿多彩，到處綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi)、鳥(niǎo)啾蟬鳴。但是，所有的樓房都是普通的方形，不免有些單調(diào)。放學(xué)時(shí)道路擁擠，下雨天更是寸步難行。我心目中的學(xué)校和現(xiàn)在的學(xué)校可是有著天壤之別，我來(lái)給你講講吧！
如果你從遠(yuǎn)處看我們的'學(xué)校，你一定會(huì)認(rèn)為那是一個(gè)夢(mèng)幻的世界，學(xué)校幾乎是建在天上的，辦公樓就像一座座高聳入云的城堡，展示著自己的威武和莊重，成為一顆璀璨奪目的明珠。而教學(xué)樓則是另一種風(fēng)格，他們搖身一變，變成一片波瀾壯闊的大海，每間教室就像魚(yú)兒在水里游來(lái)游去，更像孩子們?cè)跁?shū)海中盡情遨游，自由自在。上課時(shí)，教室里有各種卡通造型的玩偶陪伴我們一起閱讀一起算數(shù)，課堂氣氛非常活躍，同學(xué)們也興奮的踴躍發(fā)言，充滿了孩子的歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)上的風(fēng)光更是美麗，就像一個(gè)不用門(mén)票的游樂(lè)園，每當(dāng)下課時(shí)，我們都可以到游樂(lè)園里玩碰碰車(chē)，摩天輪等各式各樣的游樂(lè)設(shè)施，玩累了旁邊還有免費(fèi)冰激凌、可樂(lè)等各種美味可口的甜品。操場(chǎng)的中央是一個(gè)人人都愛(ài)去的地方，那就是噴水池了。仔細(xì)聽(tīng)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符環(huán)繞在身邊，是噴水池為我們獻(xiàn)出的美妙歌曲。池中的花朵更是嬌艷，一個(gè)個(gè)姹紫嫣紅、香飄四野，花瓣綠葉盡情伸展，想一個(gè)個(gè)仙女，展示著自己的美貌。噴水池邊有幾條羊腸小道，都是用鵝卵石鋪成的，那么干凈，走在上面，身上的每個(gè)地方都感到愜意。
這就是我心目中的學(xué)校。輕松的學(xué)習(xí)，好玩的游戲加上優(yōu)美的環(huán)境。
校園的作文 篇4
大家心中都有自己喜歡的植物，比如亭亭玉立的水仙，優(yōu)美動(dòng)人的紫羅蘭，綠油油的四季青……但我卻獨(dú)愛(ài)校園那高大挺拔的雪松。
那棵雪松已經(jīng)站在那里20年了，20年的光陰，它經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)吹雨打，目送著一屆一屆的學(xué)生畢業(yè)。日子久了，年輪加了一圈又一圈，但它卻英姿不改，依舊筆直的沖向云霄，像一位軍人一樣堅(jiān)強(qiáng)的屹立在那里，日夜守衛(wèi)著我們的校園，這就是我喜歡它的原因。
春天到了，松樹(shù)又發(fā)新針了，綠綠的惹人愛(ài)。我仰起頭，接著從下往上看，只見(jiàn)松樹(shù)針密密匝匝，好像一柄綠色的大遮陽(yáng)傘；在炎熱的夏天里，小花小草都被曬蔫兒了，只有松樹(shù)還為我們撐起綠色的大傘，在大松樹(shù)下乘涼，或者拿本書(shū)靜靜的坐在樹(shù)下讀起來(lái)，都是一種美的享受；秋天到了，松樹(shù)上面有些枯黃的松枝，在風(fēng)雨的“關(guān)心下”被打了下來(lái)，踩在腳底下，“沙沙”作響。時(shí)間久了，樹(shù)上結(jié)滿了圓圓的松果，像給松樹(shù)帶來(lái)一頂可愛(ài)的小帽子；寒冷的冬天來(lái)了，其他樹(shù)木都已經(jīng)是光禿禿的，只有雪松是綠綠的，雪一下，樹(shù)枝上便托著一簇簇白雪，像朵朵盛開(kāi)的白蓮。
在雪松的前面是一根高大的旗桿，每當(dāng)周一升國(guó)旗時(shí)，那又高又大的旗桿上的`五星紅旗便會(huì)從我們頭上冉冉升起，太陽(yáng)的光照在紅旗上，是國(guó)旗發(fā)光閃耀；雪松的右邊是漂亮的辦公樓，它周身成褐紅色，上面一塊塊亮堂堂的透明玻璃，站在那里可以看見(jiàn)學(xué)校的全景，是個(gè)非常好的“觀景臺(tái)”；雪松的左邊是我們的主教學(xué)樓，那里是我們求知進(jìn)步的樂(lè)園；雪松的后面是一個(gè)美麗花壇，里面種著月季，玫瑰花，它們顏色鮮艷，色彩明麗。盡管雪松四周的景色也很美，但也絲毫沒(méi)有改變我對(duì)雪松的摯愛(ài)。
我愛(ài)我們美麗的校園，更愛(ài)校園那棵堅(jiān)強(qiáng)挺拔，無(wú)私奉獻(xiàn)的雪松。
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