關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文5篇，歡迎大家分享。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
在這秋高氣爽的季節(jié)，我們迎來(lái)了盼望已久的校運(yùn)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們先在教室門(mén)前的走廊里演練了幾遍，然后老師帶著我們邁著整齊的步伐來(lái)到熱鬧非凡的操場(chǎng)上。
我們?cè)诓賵?chǎng)上剛站定，運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式就開(kāi)始了。瞧，那精神抖擻的紅旗隊(duì)，他們舉著迎風(fēng)招展的紅旗就像一把把熊熊燃燒的火炬；接著軍樂(lè)隊(duì)一邊演奏著《愛(ài)我中華》的樂(lè)曲，一邊踏著有序的鼓點(diǎn)走了過(guò)來(lái)；一個(gè)金光閃閃的向日葵的海洋也走過(guò)了主席臺(tái)；腰鼓隊(duì)也踏著歡快的鼓點(diǎn)迅速地走過(guò)主席臺(tái)；乒乓球隊(duì)揮舞著乒乓球拍邊向主席臺(tái)招手邊走過(guò)主席臺(tái)，接著就是一個(gè)個(gè)班級(jí)代表隊(duì)了：有的班級(jí)拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的橫幅，上面寫(xiě)著自己班級(jí)的'加油口號(hào)；有的班級(jí)同學(xué)舉著小紅旗；有的班級(jí)同學(xué)舉著拍手；我們班最有氣勢(shì)了，八名同學(xué)分別舉著八個(gè)字牌組成了鍛煉身體、朝氣蓬勃，時(shí)志陽(yáng)帶領(lǐng)全班同學(xué)喊著響亮的口號(hào)通過(guò)了主席臺(tái)。
我祝愿這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能圓滿成功。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
亞運(yùn)會(huì)快要召開(kāi)了！那是多么讓人盼望，讓人欣慰呀！可是水源的問(wèn)題仍然是以前的模樣——骯臟，這件事傳到小動(dòng)物的耳朵里。
樂(lè)羊羊帶領(lǐng)阿吉、阿祥、阿如、阿意和其它的小動(dòng)物一起參加樹(shù)爺爺在森林的水池邊上召開(kāi)的環(huán)保會(huì)議，它們開(kāi)始議論。
樹(shù)爺爺?shù)谝粋�(gè)發(fā)表自己的意見(jiàn)：“和我在一起的老伴、伙伴們都被砍伐了！人們說(shuō)要建筑一座工廠，我失去了伙伴們、孫子們，我?guī)缀醣凰麄儦馑懒耍 ?/p>
小草氣憤的，眉毛都被變成倒八字形了：“我的伙伴們活得快不像樣了！它們以前住在小溪、小河邊，當(dāng)初葉子嫩嫩綠綠的，可是，現(xiàn)在，它們的臉黃黃的，有的比泥土還黑了，而且這一段時(shí)間咳嗽十分厲害。聽(tīng)說(shuō)小溪、小河的水十分骯臟，不僅水面漂浮著有塑料袋、瓶子、飯盒、魚(yú)骨頭等，而且水里混雜著有洗菜水、刷鍋水、洗澡水等，讓它們上氣不喘下氣！”
小草說(shuō)話聲剛停，浣熊就斥罵起人類：“人類污染城市的水不治理是不行的。他們還污染森林的水，我們浣熊洗手時(shí)，手并不是很臟，可是洗完手之后，發(fā)現(xiàn)手變得更加臟了，我們浣熊以后……不，是現(xiàn)在要報(bào)仇！”……
在會(huì)議結(jié)束前，樂(lè)羊羊進(jìn)行了總結(jié)發(fā)言：“看來(lái)人類還沒(méi)有意識(shí)到注意環(huán)境保護(hù)。希望他們快快改進(jìn)，我們以實(shí)際行動(dòng)去感染他們，促使他們盡快意識(shí)到保護(hù)環(huán)境！”
第二天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，樂(lè)羊羊們和其它小動(dòng)物、樹(shù)爺爺又開(kāi)會(huì)，樂(lè)羊羊說(shuō)：“開(kāi)始開(kāi)會(huì)，今天我們會(huì)議的主題是如何改善環(huán)境，提高美化。昨天說(shuō)了環(huán)境污染，今天我們要議論怎樣改善水資源？”阿吉、阿祥、阿如、阿意異口同聲說(shuō)：“我們都知道！建議我們也召開(kāi)一次美化環(huán)保競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)會(huì)”。“開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那領(lǐng)導(dǎo)一定會(huì)讓我們傳遞火炬”，樂(lè)羊羊接著說(shuō)，“你們猜一猜運(yùn)動(dòng)會(huì)的'領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)？是——獅——子——王。”
“讓我們共同清理垃圾，植樹(shù)，種草，澆花……”獅子王提議說(shuō)。于是，大家分頭行動(dòng)。有的撿垃圾，有的植樹(shù)，有的搞宣傳，讓更多的人參加到這次活動(dòng)中，還有的……
幾個(gè)月后，亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，全亞洲、全世界人民都陶醉到一片綠色海洋的亞運(yùn)會(huì)，連樂(lè)羊羊、阿吉、阿祥、阿如、阿意和獅子王、浣熊、樹(shù)爺爺、小草們都格外的開(kāi)心，因?yàn)榇蠹叶紝?shí)現(xiàn)了自己的愿望。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
“加油！加油！”同學(xué)們的叫喊聲劃破天空。原來(lái)是我們鋼花小學(xué)正在舉行春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
“砰”一聲槍響，劃破寧?kù)o的天空。只見(jiàn)程一騰飛躍而起，他正在參加800米跑，他那速度像奔騰的獵豹，跑起來(lái)可不亞于小電瓶車(chē)，他身輕如燕，只見(jiàn)他和別的'同學(xué)已經(jīng)拉開(kāi)了好長(zhǎng)的距離，等到最后一圈的時(shí)候，他奮力一跑，就為我們班爭(zhēng)得了第一名，我們都為他歡呼雀躍。
輪到我啦，我來(lái)了一個(gè)飛身躍起，可還是被同學(xué)們甩在后面，我沒(méi)有氣餒，風(fēng)在我耳旁細(xì)語(yǔ)，腳在飛奔，同學(xué)們的吶喊聲，也變得模糊不清。我的腳已經(jīng)停不下來(lái)，我?jiàn)^力追跑，從最后一個(gè)到第一個(gè)，終于堅(jiān)持到了終點(diǎn)，這讓我欣喜若狂。
班上的同學(xué)都為我歡呼雀躍，操場(chǎng)上回蕩著我們慶祝的笑聲。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
或許這些天，小學(xué)和中學(xué)都已經(jīng)召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了吧。自從我高考結(jié)束，我想我和運(yùn)動(dòng)會(huì)都沒(méi)啥牽扯了。雖然大學(xué)也是有運(yùn)動(dòng)會(huì)的，但我天生不是運(yùn)動(dòng)健將，我喜靜，不好動(dòng)。
可是，我還是能夠想起無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的記憶。
我記得，初一那年，因?yàn)榘嘀魅慰次覀�(gè)子比較高，然后就說(shuō)我運(yùn)動(dòng)一定很棒，然后就推薦我當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，我之所以記得深刻，不僅僅是班主任的友情推薦，更因?yàn)槟且淮伟嘀魅翁湾X(qián)買(mǎi)了很多好吃的東西，都是給運(yùn)動(dòng)員的`。
我還記得，我把巧克力放在衣服的口袋里，因?yàn)榕懿襟w溫比較熱，巧克力都在口袋里化了，很難受。
可是，我也不知道為什么自己回憶得那么清楚，就好像以前，有很多美好的片段，我都想拼命記住，可是卻未必真的管用。也許大多數(shù)時(shí)候，記憶都是潛意識(shí)的。
去年我們學(xué)校也召開(kāi)了運(yùn)動(dòng)會(huì)，而我作為學(xué)生會(huì)的成員，負(fù)責(zé)的主要是運(yùn)動(dòng)會(huì)的采訪，當(dāng)時(shí)我還是小組長(zhǎng)，只聽(tīng)部長(zhǎng)的命令，帶領(lǐng)著一群人負(fù)責(zé)采訪事宜，采訪運(yùn)動(dòng)員還有老師，非常神氣。
可是，運(yùn)動(dòng)會(huì)距離我卻也感覺(jué)非常遙遠(yuǎn)。
但是，有在記憶深處，仿佛昨天才經(jīng)歷過(guò)一般。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
在那鮮紅的跑道上，我校迎來(lái)了20xx年第四屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，快看800名運(yùn)動(dòng)員以他矯健的步伐走過(guò)了跑道仿佛在向我們示強(qiáng)。此刻操場(chǎng)上想沸騰的海洋。
快看是誰(shuí)?我們的周曉童，像一只發(fā)怒的雄獅在賽道上狂奔著;又似一只咆哮的巨龍穿梭在賽道上，最終以第一名的好成績(jī)奪得男子200米跑得冠軍。
我們班的李瑩參加的是800米跑，槍聲一響，李瑩像一只離弦之劍“嗖”的一聲飛了出去第一圈時(shí)遙遙領(lǐng)先，可是到了最后因體力不支被實(shí)力更強(qiáng)的對(duì)手反超了，雖然得了第3名但他任然很樂(lè)觀，難道他這種勝不驕，敗不餒的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
忽然，廣播宣布(六)2班的跳大繩獲得六年級(jí)組第一名，同學(xué)們個(gè)個(gè)高興的`，手舞足蹈，亂蹦亂跳，歡笑聲都把身邊的欄桿感染的一顫一顫的。
比賽時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小細(xì)節(jié)，一個(gè)三年級(jí)的小朋友再跑六十米時(shí)摔倒了好像摔得不輕那，但他任然忍著傷痛跑完了全程，難道這不是奧林匹斯精神嗎?
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)都累得汗流浹背，但臉上洋溢著一種幸福，樂(lè)觀，快樂(lè)，的神情......
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