樂于助人作文四篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的樂于助人作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
樂于助人作文 篇1
世界上有許多樂于助人的人，可是我認為最樂于助人的是她——我原來的好同學唐妍鈺。
記得在一個風和日麗的上午，不知從哪兒傳來一聲巨響，正在看書的我嚇了一大跳，立即放下書本沖出門去，一看，原來是同學唐妍鈺摔了一大跤。我趕緊跑過去扶起她，發現她的'腳摔傷了。她咧著嘴痛得直“哎喲”。這時從教室里又傳來一陣嘔吐的聲音。我倆走進教室一看，發現吳伊晨的臉通紅通紅的，趴在桌上，看起來很不舒服的樣子。唐妍鈺一拐一拐地走過去，摸了一下吳伊晨的額頭說：“哇!這么燙啊!走，我們陪你去醫務室看看。”說話就帶著她往醫務室去了，我也在后面跟著，心想：唐妍鈺啊，你的腳還在痛呢，還要去幫助別人，真是令人感動。
還有一次，正在上英語課，忽然有一位同學流鼻血了，唐妍鈺二話不說急忙拉著她去看醫生了，連老師都沒反應過來。
雖然都是一些小事情，淡唐妍鈺樂于助人的精神一直打動著我，我也會像她一樣，做一個熱心腸的好學生。加油！
樂于助人作文 篇2
我們班有一位樂于助人的同學，她叫包林潤。
包林潤的頭發烏黑發亮，機靈的眼睛下有個挺挺的鼻子，她很愛笑，笑起來特別可愛。她性格開朗說話豪爽，也特別喜歡幫助別人。
有一次，李欣玥同學不小心摔破了腿，頓時，血流不止。大家都很害怕，有的'人皺著眉頭，有的人手忙腳亂不知如何是好，有的人說去找老師……這時，包林潤同學急中生智，先把李欣玥扶到座位上，然后拿出一張紙巾小心翼翼地幫李欣玥擦拭血跡，并且安慰她不要哭。看到李欣玥疼痛的樣子，包林潤好像比她還要難過，目光中充滿了深深的憐憫和真切的同情。
這時老師來了，老師便和包林潤同學一起處理傷口。首先用清水沖一下，然后用紅藥水消一下毒，最后用創口貼貼在傷口上。處理好之后，我才發現包林潤的臉上終于露出了一絲甜蜜的微笑。
記得還有一次，鄭飛沒有帶筆，包林潤非常大方，借給了他一支筆。鄭飛連忙說謝謝，“沒事兒，同學之間就應該相互幫助才對啊！”包林潤笑著說。
這就是樂于助人的同學——包林潤。
樂于助人作文 篇3
星期六，我在公交車站等公交車。不一會兒，來了一輛公交車，我高興地上了車，發現有許多空位子，我連忙走到一個座位上坐了下來，不一會兒座位就坐滿了。
這時，上來一位老奶奶，老奶奶白發蒼蒼，駝著背，還拄著一根拐杖。老奶奶見沒有座位，便伸手去拉扶手，可臉都紅了，還是拉不到，她急得像熱鍋上的螞蟻。我趕緊站起來走到座位旁，小聲地對那位老奶奶說：您到我的座位上坐吧。”老奶奶坐下來之后對我說：謝謝你，小朋友。”我笑著說：不用謝，這是我應該做的.！”
下車后，我心里想，雖然坐的時間不長，但是能讓老奶奶輕松一點，也是好的呀！想到這里，我心里比吃了蜜還甜！
樂于助人作文 篇4
我有一個好朋友，他叫柳月，是我們的班長。他是一個愛助人為樂的人，沒當我遇到困難時，他就會伸出援助之手幫助我，對待同學們也一樣。
柳月長的很高，一張胖嘟嘟的臉上總是掛著甜甜的.微笑。眉毛下面，是一雙閃亮的眼睛，烏黑的眼珠子滴溜溜地轉著，遠遠望去，像是兩顆黑寶石。
星期五下午，我和段佳彤在收作業，所以留了下來，柳月也在陪著我們。過了好長時間，終于收完了，可以走了。我們三個飛奔出教室。突然，一位老奶奶把我們叫住了，他問我們五四班在哪，我們異口同聲的說：“在那兒。”并向五四班的方向一指。可老奶奶說他到樓梯接道就暈，讓我們跟他一起去。這時，我猶豫不決，幫還是不幫，幫，萬一他是壞人呢，不幫，可老奶奶真的暈了怎么辦。這時，柳月拉起老奶奶的手，說：“奶奶，我帶您去吧。”老奶奶笑了，說：“謝謝你呀，小朋友。”到了五四班，里面已經沒人了，看來老奶奶要找的人已經走了。
柳月還是抓著老奶奶的手不放，下了樓，老奶奶十分開心，我和段佳彤都夸柳月，我們都笑了。
這就是我的好朋友——柳月，一個助人為樂的人！
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