和平的作文集合5篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的和平的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
和平的作文 篇1
相信和大家這些生活在21世紀的“小皇帝”“小公主”們談起“戰爭”這個名詞似乎遙不可及。但是你是否知道，世界并不平靜，世界仍有無數的戰火在陸續燃燒。
戰爭，這個名詞讓無數人流血，更讓無數人妻離子散、家破人亡。但是，戰爭是正確的嗎？直到今天還有人會問這個問題，因為有人認為：戰爭是一枚硬幣的兩面，一方面促進了科技的發展；另一方面，有阻礙了社會的進步。但是，今天我要在這里發表出我的觀點。科技的意義體現在哪里？是為人類造福。而不是像這樣禍害人類、殘殺人類，這樣的科技是無意義的。
退一萬步說，就算這種發展是有意義的，那又如何？像這樣一種用人類鮮血“染紅”的科技發展，是任何一個有良知的人不會想要的殘忍方法！
也有人說：“你這樣說是不是因為你害怕戰爭？”那么我今天告訴你“我們反對戰爭，但我們不怕戰爭”�！胺磳Α笔且驗閼馉帟専o數的人們面臨死亡，會讓無數的'人們生無可戀�！安慌隆笔且驗槲覀儓孕攀篱g仍有公理與正義，堅信邪惡永遠無法戰勝爭議。
我們向往和平，但不代表我們懦弱，也不表示我們無法戰勝你們。我想，日本侵華戰爭就是一個很好是事例吧！如果說讓我選擇“戰爭”還是“和平”，那么我會選擇和平。原因我想大家都知道，可為什么還會有這么多的戰爭呢？迷�！苍S是因為誰的貪心，也許是因為正義，但是我仍堅持老子的“兵者，不祥之器，不得已而用之，恬談為上。樂殺人者，則不可得至于天下。”
可能世上不可能永遠和平，但人們永遠支持和平！
和平的作文 篇2
在1937年8月8日，黑暗彌漫著整個上海的天空。戰爭的冷酷讓很多的人選擇了逃亡，犧牲的人更多。那天逃亡的人涌向南站，一個小男孩隨父母左右徘徊，不知該向哪里去。就在人們茫然恐慌時，萬萬想不到的是災難悄悄地來臨了。
幾架轟炸機象猛獸般的飛了過來，逃亡的人們誰也想不到死亡就這樣降臨了。
敵機在火車站上空盤旋，不停地透下了無數顆炸彈。這時候，整個火車站變成了一片廢墟，尸橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
只有四歲的那個小孩幸免于難。他坐在滿地都是尸體和鮮血裹挾的地上，拼命地哭著、喊著，就好像是向蒼天訴說戰爭的殘酷。
就在這是，又一批轟炸機悄悄而來，再一次在中國的領土上狂轟濫炸。這次，那個小男孩真的'被嚇壞了。炸彈一次次在他身邊轟炸，他那揪心裂肺的哭喊聲仿佛向蒼天控訴日本侵略者的殘忍。
啊，救救孩子們吧，要和平不要戰爭。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父母，全世界人民應該一致全力地維護和平，制止戰爭，讓戰爭這個惡魔遠離人間！
讓和平永駐人間。
和平的作文 篇3
很久很久以前，天帝突然腦中閃過一個奇怪的想法，就是要選舉十二生肖：如果誰先在9月1日的上午7：00到天庭報道的話，前十二名將會被列入十二生肖，玉帝就命令天兵天將把這張通知貼到天庭門外。這張通知引來了許多動物神的注意，當然，其中也包括平時無憂無慮的貓神，她自知自己貪睡肯定不會被列入十二生肖的。突然，她想到了鼠神。雖然，他平時都不受天帝的重用和動物神們的愛戴，但是，起得倒是蠻早。她馬上飛鴿傳書，讓鼠神在9月1日的上午7：00以前，敲她家的門三下就行了。鼠神答應了�？墒�，鼠神一答應，小貓神就說："媽媽，鼠伯伯這么狡猾，他要是沒來叫你，那你的前程不就毀了嗎？"貓神聽了，仔細分析了一下，覺得兒子的話有道理，她再次飛鴿傳書，通知了生氣勃勃的`狗神，狗神也答應了。
果然不出小貓神所料，第二天，鼠神果然沒有來叫貓神，狗神本來要來叫貓神的，可他轉念一想：貓神跑的這么快，如果她恩將仇報，我該怎么辦呢？所以狗神也沒去叫她。
貓神一起來，看了看窗外，陽光很大，又看了看鬧鐘，已經9：00了。她很生氣，決定去找狗神和鼠神算帳，誰想，他們倆也早有防備，鼠神自知不是貓神的對手，就趕緊逃了，狗神比貓神厲害，不但沒被挨打，還把貓神痛打了一頓。
就是因為這樣，所以，從此鼠神、貓神和狗神就結了大仇。每當鼠神看到貓神就要躲開，可是想想不是長久之計，就決定了與貓神的活動時間錯開，所以，人們看到老鼠總是在夜間出現，就是怕貓神抓到它報仇。
狗神自從把貓神痛打一頓以后，自認為它是最厲害的也不用怕貓神報復它，當然，貓神實在是太瘦小了，所以，回到師傅身邊學了一項本領，就是爬到高高的地方躲起來。
可是狗神每次碰到貓神總想把它消滅。免得后患無窮。想想它們到最后的結果是我們現代的人類無法去改變的。
只是，我們人類要和平相處，到處要互相幫助，互相愛護，我們人類的生活才會過得很幸福��！
和平的作文 篇4
于是在一個靜悄悄的黎明，我放飛了一只白鴿。它銜著橄欖枝向著和平飛去了�？墒�，世界會和平嗎？
“轟”——美國世貿大樓倒塌了，一陣陣凄厲的尖嘯與撕心裂肺的哭喊聲，打破了稱雄于世的美國的寧靜。失去親人的人們望著一片廢墟，痛不欲生;而一小部分僥幸逃生的人正大口大口喘氣，不敢相信好萊塢片式的慘景竟真的發生了！坐在電視機前的我早已淚流滿面，心里直呼喚：和平，你在哪兒？
“9。11”后，美國采取了“以牙還牙”的反恐策略，阿富汗遭到美軍的狂轟濫炸，和平的樂章劃上了休止符，戰爭的喧囂在這里驟響。難民們流離失所，饑寒交迫，遠在萬里之遙的我，是多么同情這些無辜的人們啊。
我渴望和平，渴望一沒有流血與眼淚的世界，渴望一個安祥、溫馨的世界！在我渴望的和平天堂里，有著高度發達的物質文明與精神文明，無論何種民族，何種膚色，人們都相親相愛;國家與國家，城市與城市，人與人互相攜手，和平就是友誼的橋梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨額的軍費，不再有貧富的差距;有的'是清清的小河水，綠綠的芳草地;小鳥在湛藍的天空自由飛翔，駿馬在遼闊的原野盡情狂奔;和平從綠色的地球延伸，向著未來，向著宇宙……噢，和平像看不完的畫，是寫不盡的詩！
我渴望有一天，全世界的小朋友都驟集在一起，每人手里捧著一只和平鴿，“嘩”——億萬只白鴿一齊展翅高飛，向著美好的明天，向著和平飛翔，飛翔……
和平的作文 篇5
1937年8月28日，上�；疖嚹险荆瑹狒[非凡的地方，在日本鬼子的毀滅性轟炸下，一下子灰飛煙滅。而這張發黃的舊照片，勾起了我對這天的回憶。
由于火車北站處于戰區，大批的難民涌向南站。推推搡搡的人群在站臺上擠來擠去。遠處，傳來一陣隆隆聲，幾架敵機若隱若現地從云層中飛了出來�；疖囌卷懫鹆司彛@慌失措的人們四處亂跑，人們向著出口蜂擁而至�！稗Z”一枚炮彈在人群中爆炸。
小男孩的父母驚慌地用手護著孩子。又一顆炮彈投了下來，就在月臺爆炸時，在這千鈞一發之際，夫婦倆用力一推，孩子得救了，而他們的生命卻永遠停留在8月28日。
小男孩衣衫襤褸地坐在地上，心驚膽戰地打量著周圍，在轟炸中，有的人無影無蹤、有的血肉橫飛。小男孩撕心裂肺地在血流成河的廢墟上哭喊著，聲音驚天動地，可是，并沒有得到侵略者的憐憫，并沒有使他們放下屠刀，并沒有使親人蘇醒過來。炮彈接二連三地在他身旁爆炸，他更加驚慌地望了一眼體無完膚的火車，又號淘大哭起來。
最后，小男孩被一名好心的幸存者收養，他長大后，苦練本領。因為日本法西斯的可恨和丑惡已經像種子一樣被埋在心中，他要為父母和自己的家庭報仇，為自己的`國家報仇。
不要忘記這天！不要忘記我們國家的恥辱！不要忘記這血的教訓！和平是寶貴的，可是戰爭讓和平之花難以開放，讓我們喊停戰爭吧！為了人們之間的和平、為了社會的和平、為了國家的和平，我們要積極行動起來，發奮圖強，為中華之崛起而讀書！
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