五味瓶?jī)?yōu)秀作文（精選21篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的五味瓶?jī)?yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇1
“剛剛點(diǎn)到名的同學(xué)下課后來(lái)我辦公室！”趙老師終于從一大堆本子匯成的海洋里抬起了頭。奇怪的是，跟往常不一樣，這回大家投向老師的目光不再是敬意的了，而是萬(wàn)分憎恨的眼神，就如無(wú)數(shù)把尖銳的刀子直逼講臺(tái)上的老師。我也不甘示弱的盯著老師，看看他有什么反應(yīng)，卻沒(méi)想到老師推了推架在鼻梁上的眼鏡，說(shuō)了聲：“現(xiàn)在開(kāi)始上課！”……
其實(shí)這是我們班每天一我們班每天一早老師總結(jié)昨天交作業(yè)情況的時(shí)候。因?yàn)樽蛱熳鳂I(yè)很多，同學(xué)們大多都寫(xiě)得比較潦草，沒(méi)想到趙老師居然看得那么仔細(xì)，把我們一個(gè)一個(gè)地“揪”了出來(lái)，還要下課后到老師的辦公室——那學(xué)生公認(rèn)為十分恐怖的地方。
我的心里像是種了許多個(gè)頭非常巨大的苦瓜，“有那么嚴(yán)重嗎？不就是作業(yè)寫(xiě)得亂了一點(diǎn)嗎？人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？哎，慘嘍！”我用右手托著腦袋，心里泛著一陣陣苦苦的漣漪。
好不容易熬到了下課，我們好多個(gè)同學(xué)一起涌向了老師辦公室，推開(kāi)門(mén)的時(shí)候，趙老師正和其他老師聊天，一個(gè)大大的笑容掛在臉上，可是他一看到我們，臉上的笑容就消失得無(wú)影無(wú)蹤。趙老師習(xí)慣性地推了推眼鏡，說(shuō)：“你們的作業(yè)寫(xiě)得不好！”老師停頓了一下，看了看我，又接著說(shuō)：“噢，對(duì)了。其中陳雅同學(xué)的作業(yè)格式寫(xiě)錯(cuò)了，我上課強(qiáng)調(diào)了那么多次，結(jié)果你還是寫(xiě)錯(cuò)了！你們給我全部重寫(xiě)！”接著，趙老師不顧我們所有同學(xué)的解釋?zhuān)盐覀儭八汀背隽宿k公室。
這是我第一次被老師這么兇的批評(píng)！我郁悶地回到了教室，無(wú)奈地翻開(kāi)了作業(yè)本。映入眼簾的是好多個(gè)小小的紅鉤。趙老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，改作業(yè)也一直改得很細(xì)致。我翻到了昨天寫(xiě)的作業(yè)——在最后面趙老師寫(xiě)上了“格式不對(duì)”這四個(gè)大字，不知道為什么，本來(lái)對(duì)老師討厭的心情蕩然無(wú)存。趙老師一直這么認(rèn)真的批改著我們的作業(yè)；一直這么認(rèn)真地給我們講課，而我們卻這樣……
心中的苦瓜像是被人摘掉了，取而代之的是一片汪洋的“醋海”結(jié)果那天，我一反常態(tài)把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的重寫(xiě)了一遍。把作業(yè)本交給老師之后，我就有點(diǎn)忐忑不安，這是以前從未有過(guò)的，“醋海”又被無(wú)數(shù)的“醬油罐”代替了，一個(gè)勁的往上冒咸水。
第二天，趙老師又捧著厚厚的一堆作業(yè)本坐在了講臺(tái)上，只聽(tīng)他用渾厚的男中音說(shuō)：“昨天那些重寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)已經(jīng)把作業(yè)交給我了！但我要表?yè)P(yáng)陳雅同學(xué)！她的作業(yè)寫(xiě)得十分工整，希望能保持。好，開(kāi)始上課！”雖然短短幾句話(huà)，卻讓我比喝了蜜還要甜，“醬油罐”又讓許多“蜜糖”代替了，甜啊！
這的確是我第一次被老師這么嚴(yán)厲的批評(píng)！可是我卻一點(diǎn)都不記恨老師，老師也很辛苦啊！可我當(dāng)時(shí)的心卻像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸。而現(xiàn)在，它們已在我心中模糊成一片……
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇2
酸、甜、苦、辣、咸，是人生中的五味瓶，我的五味瓶可以和別人分享不知道你信不信呢？
聆聽(tīng)雨的聲音，在窗外，滴滴嗒嗒，單調(diào)的旋律。耳邊回響著老師那沙啞的聲音。眼中浮現(xiàn)著老師那一副“恨鐵不成鋼”的表情。“張?chǎng)∧阍趺椿厥掳。√ь^看我！昨天的作業(yè)沒(méi)做老師已經(jīng)很生氣了，今天的練習(xí)又不做！你到底想干什么！腦子用來(lái)干什么啊！是不是進(jìn)水了啊！”我小聲的嘀咕：“昨天晚上家里停電了，沒(méi)法寫(xiě)。”“停電不會(huì)買(mǎi)蠟燭啊！還敢頂嘴了是不是，今晚喊你媽打電話(huà)給我，真是越來(lái)越?jīng)]法教了，回去吧。”老師就這樣打發(fā)我走了。
真是倒霉，不就才一次嘛，我無(wú)聊地?cái)[弄著手上的筆，無(wú)奈的想著有必要發(fā)那么大的火嗎？真是奇了怪，老師肯定是更年期有提前了。“唉.....”我朝著天空深深的嘆了一口氣，正好陳儒詩(shī)經(jīng)過(guò)我的座位，看到我一臉的憂(yōu)郁，向我打趣道：“喲，沒(méi)心沒(méi)肺的蚊子王也有煩心事啊，沒(méi)看出來(lái)耶！”我不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)開(kāi)玩笑了，煩著捏。”“怎么了？”“還能有什么？還不是被老師叫去辦公室“喝茶”了？真是倒霉啊。”“這有什么？”她聳了聳肩，把兩手一擺用輕松的口氣說(shuō)：“我被叫了好多次了，“喝”的我肚子都飽了。”“可老師要叫家長(zhǎng)，真是太可惡了。”我苦笑著。“沒(méi)事的，大不了被罵一頓，以后做事認(rèn)真點(diǎn)就好了嘛。”我眼睛一亮，對(duì)啊，以后做事認(rèn)真點(diǎn)就好了嘛，用得著在這里浪費(fèi)大把大把的“青春”和時(shí)間啊，沒(méi)必要啊。“恩！”我快活的說(shuō)：“來(lái)幾個(gè)掌吧！”“啪。”
培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)和你的朋友分享，你就會(huì)得到兩份快樂(lè)，如果你把煩惱和你的朋友分享，你的煩惱就會(huì)減半。”我發(fā)自?xún)?nèi)心的笑難道還沒(méi)有應(yīng)征這句話(huà)嗎？
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇3
作為“書(shū)蟲(chóng)團(tuán)”的一員猛將，我經(jīng)常打翻五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸各種滋味滾落一地，把我這位書(shū)蟲(chóng)的生活點(diǎn)綴得五彩斑瀾。
味覺(jué)一：酸“生日送書(shū)，天經(jīng)地義”，這是我們書(shū)蟲(chóng)團(tuán)多年來(lái)的一貫口號(hào)。瞧！又迎來(lái)了一位書(shū)友的生日，我精挑細(xì)選的兩本好書(shū)早已靜靜的躺在我的禮品盒里了。“你這小氣鬼，每次送的書(shū)都要自己先看一遍！這還叫新書(shū)嗎？”外號(hào)“四眼”的書(shū)友尖銳的一語(yǔ)道破玄機(jī)。“這么好看的書(shū)，我怎么忍得住不看？再說(shuō)，書(shū)被看了一遍也不算看舊吧？”我不覺(jué)一陣委屈，接著問(wèn)：”你怎么知道我看過(guò)？”
“小樣，哪次你沒(méi)對(duì)書(shū)的內(nèi)容高談闊論？”書(shū)友們送來(lái)反問(wèn)的壞笑聲。唉，此地?zé)o銀三百兩啊！想起自己每次買(mǎi)到送禮的書(shū)，都要倚在路邊的電線(xiàn)桿旁如饑似渴地翻看完了才舍得回家進(jìn)行包裝，我頓覺(jué)一股酸味直沖心房。
味覺(jué)二：甜周末的“新華書(shū)店半日游”又開(kāi)始了，我在書(shū)海中“大快朵頤”了一番，恨不得再長(zhǎng)倆眼睛，以緩解在短時(shí)間里看完一疊書(shū)的心愿。“今天你又挑了哪些書(shū)？”媽媽總在我需要她的時(shí)候出現(xiàn)。“《羚羊飛渡》與《愛(ài)的日記》。”我如獲至寶地捧著兩本愛(ài)書(shū)，目光卻游離在書(shū)架上舍不得移開(kāi)。“還想要什么書(shū)嗎？”媽媽金口一開(kāi)，我急忙補(bǔ)充：“《特工學(xué)校》和《笑貓日記》也蠻不錯(cuò)的。”“那都買(mǎi)吧！”難得媽媽這么大方，我歡呼雀躍地抱著一大摞書(shū)，仿佛自己成了“土豪”。
味覺(jué)三：苦“寫(xiě)作業(yè)時(shí)又偷看書(shū)，這次罰收你哪一件寶貝？”來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤的媽媽如天兵駕到，把做賊心虛的我嚇得一哆嗦。我結(jié)結(jié)巴巴地哀求：“上次，你已經(jīng)沒(méi)收了我的寶馬I8遙控跑車(chē)，這回你就饒我一次吧。”“為了嚴(yán)明紀(jì)律，這回就沒(méi)收你這輛易拉罐小車(chē)。”板著臉的媽媽不容我分辯，毫不猶豫地又輕松罰走了我的一輛愛(ài)車(chē)。
“北風(fēng)那個(gè)吹，雪花那個(gè)飄……”我擠出苦瓜臉，凄慘地在心里唱著這首憶苦歌。
雖然在我與書(shū)為伴的生活中，偶爾也添辣加咸，但酸、甜、苦三種調(diào)味更讓我刻骨銘心。書(shū)友們，你們有上述相似經(jīng)歷嗎？
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇4
生活？一個(gè)非常普通的詞語(yǔ)卻含有很多的哲理。你認(rèn)為生活像什么呢？有人說(shuō)像此起彼伏的波浪；有人說(shuō)像天空上純潔的白云或討厭的烏云；有人還說(shuō)像一張白紙。可我卻認(rèn)為，“它”仿佛是一個(gè)多姿多彩的五味瓶
有人也許會(huì)打趣地問(wèn)：“什么東東是你所說(shuō)的五味瓶呢？”那你可得要豎起耳朵好好聽(tīng)噢！五味瓶就是人們常見(jiàn)的基本味道，分別為：酸、甜、苦、辣、咸。有人說(shuō)，“甜”的味道我喜歡，但是另外的幾種味道我就不喜歡了。那你就錯(cuò)了，你只知道用嘴吃，為什么不用心試著去嘗嘗呢？有人會(huì)說(shuō)，那我用心嘗遍了五味，但是“酸“和”苦”這兩樣實(shí)在太讓人討厭了。那就請(qǐng)你別這么想，因?yàn)橛袝r(shí)苦一點(diǎn)，并不是壞事，“良藥苦口利于病”不就是這個(gè)道理嗎？
在五味瓶里記錄著我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我喜歡“酸”，因?yàn)槭撬o了我勇氣；我最?lèi)?ài)“甜”，因?yàn)槭撬o了我快樂(lè)，給了我幸福；我最喜歡“苦”，因?yàn)槭撬o了我從困難中走出來(lái)的'勇氣，讓我懂得了奮斗和堅(jiān)持。“先苦后甜”就是這個(gè)道理。我最?lèi)?ài)“辣”，因?yàn)槭撬o了我忍耐的精神；我最?lèi)?ài)“咸”，因?yàn)槭撬谖疑畹倪@道菜里增加了一種味道，也讓我更愛(ài)生活這道小菜啦！有了五味瓶中的調(diào)料，我才能“吃”得這么香。“五味瓶”中的調(diào)料還有一大半，我相信我以后可以天天“吃”好每一道“小菜”了。
生活就像五味瓶，我愛(ài)我的五味瓶生活！
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇5
時(shí)間似箭，歲月如梭。流年詮釋著成長(zhǎng)的涵義，而人生的旅途，像打翻了歲月的五味瓶，讓我細(xì)細(xì)地品嘗著成長(zhǎng)的滋味。
成長(zhǎng)是酸的。
弟弟還小的時(shí)候，爸爸媽媽對(duì)他寵愛(ài)有佳，我不難過(guò)，因?yàn)樗。枰苏疹櫋５乾F(xiàn)在，弟弟已經(jīng)長(zhǎng)大了，而爸爸媽媽的溺愛(ài)導(dǎo)致他現(xiàn)在生活不能自理，什么事情都要依賴(lài)父母。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，弟弟跑來(lái)打擾我，拿我的作業(yè)本亂涂鴉，還把書(shū)包弄得一塌糊涂。我生氣地痛罵他一頓。而弟弟不但不知錯(cuò)還找來(lái)媽媽說(shuō)我欺負(fù)她，媽媽不分青紅皂白教訓(xùn)了我。說(shuō)弟弟還小怪我不讓他。我眼角含著眼淚沒(méi)讓它掉下來(lái)，心里卻酸酸的。媽媽?zhuān)芍溃亲鳂I(yè)明天就得交的啊！
成長(zhǎng)是甜的。
當(dāng)?shù)谝惶炜邕M(jìn)學(xué)校的大門(mén)，我慶幸自己終于成了一名學(xué)生。可學(xué)校里的一切對(duì)我而言都是陌生的。我曾害怕、惶恐、迷茫、孤獨(dú)過(guò)，但久而久之，與同學(xué)老師之間的相處越來(lái)越融洽，上課，我們專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課；下課，和同學(xué)熱情豪放地玩耍。老師和同學(xué)都是那樣的可親可愛(ài)。我漸漸地喜歡上了學(xué)校。我的心里甜甜的，這就是我所向往的生活與學(xué)習(xí)啊！
成長(zhǎng)是苦的。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓力也隨之越來(lái)越大。每天應(yīng)付著眼前堆積如山的作業(yè)，奔波于“學(xué)校——家里”兩點(diǎn)一線(xiàn)之上，就連周末也被各類(lèi)補(bǔ)習(xí)班占滿(mǎn)。只能在白紙黑字中想像牧童悠遠(yuǎn)的笛聲，兒時(shí)天真無(wú)邪、不識(shí)愁滋味的笑靨離我越來(lái)越遠(yuǎn)。回憶著“扔沙包”“擲石子”“過(guò)家家”，再看看案頭上的“語(yǔ)文”“英語(yǔ)”“數(shù)學(xué)”，我的心里苦苦的。我不禁感慨道：童年真好成長(zhǎng)是辣的，小時(shí)候一直過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”這種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。可成長(zhǎng)意味著要慢慢學(xué)會(huì)生存，懂得如何照顧自己。記得第一次洗衣服，把藍(lán)色牛仔褲染在了白襯衫上；記得第一次煮飯忘了放水，燒糊整個(gè)鍋；記得第一次洗碗，打破了好幾個(gè)碗碟……我的心里辣辣的。我不禁懷疑自己：我真的長(zhǎng)大了嗎？
花開(kāi)，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我仍在成長(zhǎng)，我不斷地體會(huì)著成長(zhǎng)的滋味！
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇6
童年，一個(gè)美好的記憶，能讓一張普普通通的白紙充滿(mǎn)色彩，色彩鮮艷的赤橙黃綠青藍(lán)紫對(duì)我來(lái)說(shuō)也便是打翻了的五味瓶啦！
人是最怕生病的了，只要是得了感冒，就要打針，吃藥。如果得了大病，就要進(jìn)入酸酸的醋中，讓你難受到了極端。在學(xué)前班的時(shí)候，就是因?yàn)樘詺猓瑖L到了酸的味道，不得不讓我為所做的事后悔。在醫(yī)院里呆呆的治療，不能回到學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)。游戲。畢竟是剛做完手術(shù)，只有安心養(yǎng)了2個(gè)月的身體。
要是問(wèn)我的愛(ài)好，那是多了，籃球。足球。四驅(qū)車(chē)。溜溜球等等。但是我最喜歡的是風(fēng)箏，每當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，風(fēng)箏都不會(huì)離開(kāi)我，每次都是和我一起享受著春天的溫暖，與春姑娘一起玩耍。
五年級(jí)的時(shí)候，我做錯(cuò)了一件是，這讓我今生都忘不掉，與幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)走入了岔道，和他們?cè)趲飜x，真是后悔呀。這讓我失去了很多很多，不僅僅是一個(gè)團(tuán)員，還有所有人心中的想法，對(duì)我的看法以不如以前。我知道，這不是好事，也不是壞事，這件事能讓我對(duì)以后的的人生選好道路，讓我的未來(lái)走出光芒！
有一次，老師考我們計(jì)算題，而我們的座位已經(jīng)調(diào)整好了，不可能抄到，我很高興，因?yàn)槲也幌胱寗e人抄襲我的作業(yè)，這次正好沒(méi)有人能抄到了。考試的成績(jī)不是很好，我的同座卻超過(guò)了我。這次我真的為自己的成績(jī)哭了，咸咸的眼淚讓我知道了許多道理，“別人往往不是你想的那樣，他也許會(huì)比你厲害的多”。
童年是歲月帶走的一只斷線(xiàn)的風(fēng)箏；童年是心頭沾滿(mǎn)淚水與甜蜜回憶的過(guò)去；童年是再也尋找不回來(lái)的絲絲遺憾，是永遠(yuǎn)屬于自己而又不是對(duì)人講起的點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷……
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇7
在人生的旅途中，有許許多多的事情。它們?nèi)缫活w顆閃亮的星星，閃爍在人生的夜空。同窗四年將要過(guò)去，但在我腦海中有一件事，是我記憶猶新，至今難忘。那是一年的冬天。一天，剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，一天剛下過(guò)一場(chǎng)大雪，大田的天氣格外得冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)木在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。第二節(jié)課剛下，那惱人的廣播操又開(kāi)始了。我心里埋怨著，嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這么冷的天還要做廣播操，真煩人！”我往桌上一趴，真懶得出去。這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，我正準(zhǔn)備起身，只聽(tīng)老師對(duì)前排的孫倩穎說(shuō)：“你感冒還沒(méi)好，就不要出去做操了。”
這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，趕緊手捂住肚子，希望老師看到我。老師把眼光移到了我這邊，關(guān)切地問(wèn)：“徐兆涵，你不舒服了？”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師接著說(shuō)：“那你就不要出去做操了，好好休息。”我心里甭提有多高興了，要不是老師在，我早就蹦到天上去了。操很快就做完了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室，看我趴在課桌上，都圍了過(guò)來(lái)，關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？”“不舒服嗎？”“要不要去醫(yī)院？”……我頭也不敢抬起，使勁搖頭，心想：你們快走開(kāi)，我真不知道怎么應(yīng)付！這時(shí)，上課鈴響了，謝天謝地，鈴聲終于幫我解了圍。老師這節(jié)課講得特別精彩，我伏在桌子上的身體不由自主地挺了起來(lái)，積極參加討論，早把肚子疼忘到九霄云外去了。老師用贊許的目光看了看我，又看了看大家說(shuō)：“你們看徐兆涵，不但帶病上課，表現(xiàn)還這樣出色，大家為她鼓掌。”
教室里響起了雷鳴般的掌聲。聽(tīng)到同學(xué)們的掌聲，我的心里就像刀割在心上一樣痛；老師的話(huà)，就如同針刺在我身上一樣痛。我真是羞愧難忍，心里就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心頭，心里既難受又后悔，既慚愧又內(nèi)疚。這件事雖過(guò)去了很久，但它帶給我的震撼卻無(wú)法抹去。它時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子，遇到困難要克服，決不能在困難面前低頭。以后無(wú)論遇上多么冷的天，我總是堅(jiān)持上操，從未間斷，以此來(lái)安撫我這顆愧疚的心……
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇8
書(shū)，就像一個(gè)五味瓶，里面裝滿(mǎn)酸甜苦辣咸，常常令我回味無(wú)窮。有時(shí)，它會(huì)像蜂蜜一樣流進(jìn)我的心里，使我的心里甜甜的，暖暖的。有時(shí)，它又像一片酸酸的檸檬，讓我忍不住掉眼淚。接下來(lái)，就讓我來(lái)為你們介紹一下我的讀書(shū)經(jīng)歷吧！
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我看得最多的就要屬繪本了。我喜愛(ài)的繪本數(shù)不勝數(shù)，有充滿(mǎn)正能量的《三只小豬》，有親情滿(mǎn)滿(mǎn)的《我爸爸》、《我媽媽》，還有勵(lì)志的《大腳丫跳芭蕾》……這些故事就像一顆顆甜甜的糖果，讓我看了還想看。
慢慢的，我識(shí)的字越來(lái)越多，便看起了心靈雞湯——?jiǎng)游镄≌f(shuō)。楊紅櫻的《笑貓日記》系列成了我的最?lèi)?ài)，故事中那一只只活潑可愛(ài)的小貓給我留下了深刻的印象。我還喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，在這些故事中，我仿佛也置身于大森林，變成了一匹兇猛的小狼，在狼群中生活、捕食。每當(dāng)捧起這些動(dòng)物小說(shuō)，我仿佛忘記了時(shí)間，忘記了一切，直到媽媽叫我睡覺(jué)時(shí)，我才依依不舍地從故事中回到現(xiàn)實(shí)生活。這一個(gè)又一個(gè)或感人或有趣的動(dòng)物故事猶如那鮮美的雞湯令我回味無(wú)窮，流連忘返。
現(xiàn)在，我又看起了蕩氣回腸的歷史故事，《水滸傳》中綠林好漢之間的情義好得讓我羨慕；《三國(guó)演義》中各位軍師的策略高明得讓我五體投地。歷史故事就像一場(chǎng)盛宴，各種各樣的滋味都在里面了。
書(shū)就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我們帶到浩瀚的天地；書(shū)也是一匹神奇的駿馬，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)更是一位智慧的老師，因?yàn)樗b載了人類(lèi)靈魂的全部美麗。讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧，好好品味這個(gè)酸甜苦辣咸，多姿又多彩的五味瓶吧！
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇9
現(xiàn)在，正是放假時(shí)期，老爸老媽準(zhǔn)備帶我去“斗篷山”登登，這次登山可是“酸甜苦辣咸，五味俱全”呀！你聽(tīng)了肯定認(rèn)為我在說(shuō)大話(huà)了，不信吧！那么就來(lái)瞧瞧吧！
登山第一味：辣
我們剛一登上山，本來(lái)“春風(fēng)拂面、鳥(niǎo)語(yǔ)花香”的氣候“惡化”起來(lái)，太陽(yáng)爬了上來(lái)，用它那毒辣的陽(yáng)光照射在我們身上，霎時(shí)，感覺(jué)全身燒起來(lái)似的——熱得不行。老天呀！你為什么偏偏這個(gè)時(shí)侯“發(fā)脾氣”呀，有什么事可以慢慢說(shuō)嘛！卻硬要泄泄氣，你可是舒服呢！我們了？可慘啦！不一會(huì)兒，我就大汗淋漓，滿(mǎn)頭大汗，就像剛出爐的烤鴨。這一下，我可是確確實(shí)實(shí)體會(huì)到了辣的滋味呀！
登山第二味：苦
我爬，我爬，我爬爬爬。好不容易到了半山腰，卻爬不動(dòng)了，看見(jiàn)爸爸媽媽走到老前面去了，把我這只“可憐的烤鴨”扔在了后面，心里很不是滋味，決心以劉翔的速度去追他們。我使出九牛二虎之力，終于站了起來(lái)，一步一步的快走了起來(lái)。“哎呦”，一看，雙腿被旁邊的巖石劃傷了。“不能放棄，這點(diǎn)小傷算什么。”于是我又繼續(xù)走了起來(lái)。突然感覺(jué)頭昏昏的，像要摔了下去......這追趕人都還要嘗嘗苦的味道呀！嗚嗚......
登山第三味：甜
經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的“奮斗與拼搏”，我們終于到達(dá)了山頂。眺望山下，不僅驚訝起來(lái)，自己居然爬了那么陡、那么高的山。此時(shí)的我，就像吃了蜜一般，甜甜的，別提多么舒服了。就在我沉浸在這美妙的“仙境”中時(shí)，媽媽的一聲“幺幺，走了”打破了我的美好幻想。不管怎樣，我還是嘗到了甜的滋味，原來(lái)那么幸福，那么爽呀！呵呵！真想再體會(huì)一遍。
這次登山的經(jīng)歷就像一根毛線(xiàn)被我編進(jìn)了那件回憶的“彩毛衣”當(dāng)中。我不會(huì)忘記，在這件“毛衣”中，它占了一個(gè)非常重要的部分。
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇10
在人生的道路上，每個(gè)人都有自己的風(fēng)風(fēng)雨雨，若不經(jīng)考驗(yàn)，是不會(huì)見(jiàn)到彩虹;若自己不努力，成功是不會(huì)向你微笑的。每一個(gè)人都會(huì)擁有喜怒哀樂(lè)，他們就像四個(gè)小精靈一樣，時(shí)時(shí)刻刻陪伴你，和你一起走過(guò)這精彩的一生。也許，你看不見(jiàn)他，但它們看得見(jiàn)你，他們因主人而改變，因主人的夢(mèng)想而改變……
我走過(guò)了十多個(gè)春秋，經(jīng)歷了許許多多的喜怒哀樂(lè)，我一直都很開(kāi)心，一直都很喜歡笑。因?yàn)槲矣性S多慈祥的老師.可愛(ài)的同學(xué)，還有對(duì)我很體貼的父母。我為有這樣的父母.老師.同學(xué)感到幸福，感到快樂(lè)，感到自豪……
六年了，整整六年了，我每一天都很快樂(lè)，雖然每天的學(xué)習(xí)很辛苦，但我在學(xué)校，并不覺(jué)得累和苦，無(wú)論有什么困難都好，我都不怕，因?yàn)槲矣泻枚嘈』锇椋驗(yàn)槲矣泻枚嗪美蠋煛Ｎ沂切疫\(yùn)的，能和各位同學(xué)在人海茫茫的道路上相遇，我感到上帝在對(duì)我微笑。這是一個(gè)美好的夢(mèng)。
但，上帝是公平的，他每個(gè)人都給予機(jī)會(huì)，只要你能珍惜機(jī)會(huì)，那你就會(huì)找到快樂(lè)，找到幸福。如果你的一生沒(méi)有朋友，那你的人生并不完整。人，就是這樣，失去了，才覺(jué)得珍貴。
夢(mèng)，不會(huì)永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，總會(huì)有醒來(lái)的一天。六年快樂(lè)生活過(guò)去了，我們面臨著的卻是分別，我最害怕的一天終于來(lái)了。哎，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，不該來(lái)的永遠(yuǎn)也不會(huì)來(lái)。我害怕分別，我怕我會(huì)哭……不，我不要哭，這次的分別只是暫時(shí)，并不是一輩子，有緣一定會(huì)再見(jiàn)。我相信我們會(huì)再次相見(jiàn)。可能在初中，可能在高中，也可能在大學(xué)……
友誼是沒(méi)有羽翼的愛(ài)。無(wú)論天涯海角，我愿意相信，我們，還是朋友。
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇11
每個(gè)人一生中都有一個(gè)五味瓶，我也一樣。
五味，在一般人的心中，應(yīng)該是酸甜苦辣咸。而我心中的五味瓶則不是這樣，而是——樂(lè)哭驚氣憂(yōu)。這五味我全吃過(guò)，有的味道好，有的味道不好。
“哭”這“味”就不好，那次，我被石頭絆倒了，心中的五味瓶便把哭“灑”了下來(lái)，我吸收到了哭，便“哇”地一聲哭了，血也從傷口處留出。爸爸急忙給我止血，看著傷口不再流血，疼痛也減弱了時(shí)，我才不哭了。
“樂(lè)”的滋味誰(shuí)都喜歡，我也不例外。一個(gè)周六，我在看電視，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“寶貝兒，媽媽帶你去游樂(lè)園！”媽媽剛說(shuō)完，在站崗的五味瓶立刻灑出“樂(lè)”，我聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)的呼喚，一下子就跳了起來(lái)：“太好了，太好了，謝謝媽媽?zhuān) ?/p>
另三味，哪味我都討厭。先說(shuō)“驚”吧。下午，我坐在地上看平板，一只螞蟻爬到身上都沒(méi)感覺(jué)。晚上，我回到飯店，弟弟跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了螞蟻，問(wèn)：“姐姐，那有只螞蟻。”“哪？”弟弟的小手，指向我小腿，我望了望，驚呆了。大叫：“弟弟，快把它拿下去！”弟弟照做了，我才避免成為它的“美食”。
“氣”也不好。一年級(jí)時(shí)，我和一位同學(xué)因?yàn)橐槐緯?shū)吵了起來(lái)，我氣的上氣不接下氣，回家悶在屋里，吃不下，睡不香。從此一遇見(jiàn)，我倆便“背對(duì)背”，誰(shuí)都不理誰(shuí)。后來(lái)，我失去了這個(gè)朋友，就因?yàn)椤皻狻薄?/p>
至于“憂(yōu)”，我對(duì)它更是無(wú)語(yǔ)。考試時(shí)，它會(huì)占上風(fēng)，讓我擔(dān)憂(yōu)：“會(huì)不會(huì)考不好？會(huì)不會(huì)連九十五分都得不到？”想著想著就忘了檢查，后來(lái)沒(méi)考滿(mǎn)分。
這就是我心中的五味，你呢？
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇12
讀書(shū)是個(gè)五味瓶，有酸甜、有苦辣、還有香、它能讓飯菜美味無(wú)比，也可以讓我的人生變得＂色香味＂俱全，這可讓我嘗夠滋味，讓我＂回味無(wú)窮＂……
唉，沒(méi)有好書(shū)看，真是太不過(guò)癮了。真無(wú)聊，我上鄰居家借兩本看看，我直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“行行好吧，就借幾本書(shū)，過(guò)兩天還你。”“不行！”沒(méi)想到回答得那么干凈利落。吃了個(gè)閉門(mén)羹，我不甘心：“借幾本嘛！別這么小氣，我拿東西換總行了吧。”“這可是你說(shuō)的！給我那張米妮的熒光畫(huà)片，我就借你。”我只好忍痛割?lèi)?ài)，給了她。我自我安慰：反正還有呢！我就像吃不到葡萄的狐貍，安慰自己葡萄是酸的。這苦嘛，可不好嘗！
我回到家里，捧著這些書(shū)，有些愛(ài)不釋手。我打心里樂(lè)，躺在沙發(fā)上休息，大費(fèi)口舌，我的口都干了，實(shí)在太累了！過(guò)了會(huì)兒，再起來(lái)舒舒服服接著看。靠著沙發(fā)背上，還真愜意！啊，真“甜”哪！
讀書(shū)，主要還是“香”，那滋味算是五味里最美味的了。書(shū)吸引著我，整個(gè)房間書(shū)香漫漫，讓我完全陶醉其中，隨著書(shū)中的人物開(kāi)心而開(kāi)心，擔(dān)憂(yōu)而擔(dān)憂(yōu)，傷心而傷心。幽默，被刻劃在字里行間，似乎身臨其境，置身于其中。書(shū)香濃濃，讓我如醉如癡，好比饑餓的人撲在面包上，太香了！
不過(guò)還有“酸”呢！吃飯時(shí)間到了，飯桌上，就差我一個(gè)人缺席了。爸爸來(lái)叫我吃飯，我經(jīng)過(guò)一番胡攪蠻纏，舌頭都有快打結(jié)了，爸爸終于答應(yīng)讓我再看十分鐘。十分鐘很快就過(guò)去了，爸爸把一頭扎在書(shū)海里的我“拔”了出來(lái)。啊！我的寶貝書(shū)，我的心酸酸的，還沒(méi)看完呢！
讀書(shū)就像一個(gè)五味瓶，打翻了它，什么滋味都有。真是百般滋味在心頭啊！
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇13
盼星星，盼月亮，終于盼到了燒烤課，可因?yàn)橐恍┤司瑢W(xué)，一不小心把俺心里的五味瓶給打了個(gè)稀巴爛，讓心里酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。
甜+甜=比蜜糖還甜
“俺扇！俺扇！俺扇扇扇！”俺一邊拿著大扇子扇火，一邊低聲嘀咕。從男生那發(fā)出了這種聲音：“哇！現(xiàn)代真人版極地沙塵暴！”，哦，原來(lái)是俺扇的太猛，炭灰橫飛，沒(méi)想到男生竟然聯(lián)想到了極地沙塵暴，想象力忒豐富了點(diǎn)！男生居然說(shuō)：“哇，席文萱比江航州還牛N倍！”“席文萱好厲害”……哇！沒(méi)想啊，男生竟然會(huì)夸獎(jiǎng)女生，而且是死對(duì)頭——俺，真是天下奇聞哦！俺沾沾自喜得想。“喂，席文萱該換人了！”后面的同學(xué)紛紛催促著，俺只好換了人，排在隊(duì)伍后面。
甜+濃苦+酸=怪異的味道
好不容易等到了開(kāi)始燒烤，俺拿起一串豆腐干，先小心謹(jǐn)慎的刷油和辣椒，再小心翼翼的放上滾燙的烤架。俺是一邊烤，一邊流口水，估計(jì)等豆腐干烤熟了，俺也口水“流下三千尺”了。終于烤好了豆腐干，俺迫不及待的咬了一口，哇！好香啊，燙燙的、油油的、還辣辣的，太美味了！同學(xué)們烤的豆腐干也熟了，我們吃著自己烤的豆腐干，別提有多高興了！“喂，席文萱，那有肉買(mǎi)哦！一元一串。”馮渝像狐貍進(jìn)村——沒(méi)安好心地說(shuō)，“是嗎？俺一定要買(mǎi)一串！”俺像燈草剖腹——開(kāi)心地喊，“哦，請(qǐng)我一串啊，一定哦！”她向俺祈求道，俺像張飛翻臉——
吹胡子瞪眼地回答：“你自己有錢(qián)，還找我請(qǐng)，不干！”她憤憤地摔下來(lái)4個(gè)字：“哼，沒(méi)良心！”她這一走倒好，全班同學(xué)要我請(qǐng)，俺有沒(méi)辦法拒絕，一節(jié)課就損失20多元，其中只有2元是俺用的，嗚嗚嗚……俺的錢(qián)啊，嗚嗚嗚……
這節(jié)燒烤課就是這樣酸、甜、苦、辣、咸樣樣具備。
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇14
美麗的校園就像一個(gè)五味瓶，不時(shí)地變幻著酸、甜、苦、辣、咸五種味道。
酸
五年級(jí)的生活終于結(jié)束了，郭華敏選擇了跳級(jí)，直接上初中。我們心里十分不舍她離開(kāi)，可是，天下沒(méi)有不散的筵席，我們都要了她的手機(jī)號(hào)，給她準(zhǔn)備了禮物，在他離開(kāi)之前，送給了她。希望她在中學(xué)里可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，不要忘了抽時(shí)間回來(lái)看我們。
甜
語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的結(jié)果終于出來(lái)了，我們著幾個(gè)參賽的人心里忐忑不安，十分緊張，生怕自己沒(méi)考好，給班級(jí)丟臉。“徐紫玉考了咱班第一名，但在全年級(jí)中并不是最好的，還要繼續(xù)加油啊！”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心中的大石頭終于放下了，心中美滋滋的，但同時(shí)也警告自己不能驕傲，要保持這種成績(jī)。
苦
“耶，今天有體育，咱們快去吧！”陳睿涵說(shuō)完就拉著我飛奔操場(chǎng)。可我極不情愿地說(shuō)：“慢點(diǎn)，你忘了上次老師說(shuō)咱們幾個(gè)因?yàn)橄抡n沒(méi)站隊(duì)就離開(kāi)操場(chǎng)而今天這節(jié)課被罰跑圈嗎？”她一聽(tīng)這個(gè)，腳步也慢了下來(lái)。我們慢悠悠的到了操場(chǎng)，心里祈禱老師忘掉這件事，可老師卻記憶猶新，罰我們跑了圈，真悲劇啊！
辣
數(shù)學(xué)老師講了一些難度很大的題，我有些沒(méi)聽(tīng)明白，老師問(wèn)誰(shuí)不懂的時(shí)候，我要面子沒(méi)舉手，可老師竟然叫我給那些不懂的同學(xué)再講一遍，我啞口無(wú)言，臉上火辣辣的，我真的很想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，可惜沒(méi)有。
咸
咸咸的味道無(wú)非就是淚水的味道。
有一次體育課上，張輝這個(gè)調(diào)皮蛋把我絆倒了，我在操場(chǎng)上摔了個(gè)跤，我“哇”的一聲哭了起來(lái)。淚水在我臉上隨意流淌，有些流進(jìn)了嘴里，有些咸，也有些苦澀。
在美麗的校園生活里，許許多多的酸、甜、苦、辣、咸裝點(diǎn)著我那充實(shí)的童年！
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇15
生命是短暫性的，而生活是絢麗多彩的。五味雜陳每一天都是品味到新鮮的味道。酸甜苦辣我人生道路中的五部交響曲，這五部交響曲代表著人生之路。
酸---不怕困難的味道，菁菁的iPhone咬上一口，發(fā)酸。一樣當(dāng)同學(xué)們站到演講臺(tái)前，受備受關(guān)注時(shí)，我的心中發(fā)酸。那一刻我告知自身，要發(fā)奮圖強(qiáng)，要勤奮好學(xué)讀書(shū)。殊不知我很喜歡發(fā)酸覺(jué)得，他想吹開(kāi)船帆的風(fēng)，沒(méi)有它，我也沒(méi)了前行的驅(qū)動(dòng)力。
甜取得成功的味道。多少度挫敗，又多少度振作起來(lái)，終獲取得成功甜美的味道將我包圍著在其中。那類(lèi)覺(jué)得飄飄欲仙。切記不必被臨時(shí)的取得成功沖昏，糖雖甜，但吃多了會(huì)牙齒痛。我們要時(shí)刻頭腦清醒的大腦，客觀性的點(diǎn)評(píng)自身。
辣豪放的味道。看待別人多一份真心實(shí)意，少一分虛情假意。多一份遷就，少一分埋怨。多一份毫無(wú)疑問(wèn)，少一分怯弱。言談舉止愛(ài)憎分明，寬宏大量。使我們這寬闊的農(nóng)田上，縱情狂飲豐富多彩的降水，盡受太陽(yáng)的恩典。張楊自身，活出熱辣得自身。
咸爛漫的味道。在閑暇之余約幾個(gè)朋友，穿行在布滿(mǎn)落葉的山林間，用心去感受秋的風(fēng)韻。在自然界的懷里中，聆聽(tīng)自然界的心率，要我覺(jué)得生活是這般的悠閑。
苦艱苦的味道。大家只見(jiàn)到取得成功和鮮花后的光輝，卻不知道鮮花是靠一點(diǎn)一滴的露珠滋潤(rùn)長(zhǎng)大了的。沒(méi)有鋤禾日當(dāng)午的不辭辛勞辛勤勞動(dòng)，談何秋季累累碩果；沒(méi)有觀眾席十年功，談何臺(tái)上三分鐘；沒(méi)有勤奮，談何光輝；痛苦和快樂(lè)并不是必定的，如同冬季落葉凋謝后，初春的枝芽會(huì)抽出來(lái)一樣美麗的枝芽。焟燭盡時(shí)，黎明曙光便會(huì)冉冉升起。春蠶吐絲自縛結(jié)束，是一只蛾的再生。
堅(jiān)信雨后天空并是大晴天，要是勤奮去進(jìn)行。人生五味譜，使我們用心聽(tīng)它。
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇16
有人的生活像陽(yáng)光，溫暖燦爛；有人的生活像詩(shī)篇繽紛美麗；有人的生活像蜜糖，甜甜蜜蜜……我的生活像五味瓶，具酸甜苦辣于一身。
酸
一天中午，我和弟弟在看電視，我想看我最喜歡的佳鷹卡通。可我這個(gè)調(diào)皮的弟弟卻跟我唱反調(diào)，說(shuō)：“我要看少兒頻道。”我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，搶著“寶貝”——遙控器，媽媽見(jiàn)狀大吼：“徐喬，你當(dāng)姐姐應(yīng)該讓著弟弟！”我一聽(tīng)，那是多么的難受啊，鼻子一酸，氣沖沖地跑到房間，鎖上門(mén)。為什么媽媽老是順著弟弟？我的心里猶如打翻了醋壇子一般。
甜
成績(jī)單出來(lái)了，考了一百分的我快樂(lè)得樂(lè)不可支，一路哼著歌兒回到家里，神秘兮兮地問(wèn)媽媽?zhuān)骸安虏挛疫@次考了多少分？”“看你這開(kāi)心的樣兒，肯定考了個(gè)好成績(jī)，是一百分嗎？”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“猜對(duì)了！”媽媽滿(mǎn)意地說(shuō)：“今晚我?guī)闳コ院ｕr！”海鮮，我的最?lèi)?ài)，當(dāng)時(shí)別提我有多高興了！
苦
“唉……”一口氣從我嘴里長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆出，“這次回家老媽肯定又會(huì)給我做“超級(jí)苦瓜”了。老師也真是的，考得這么差，還要人家拿回去簽名。”回到家，媽媽好像已經(jīng)知道我的成績(jī)了，故意給我潑冷水：“這次你考得怎么樣，錯(cuò)題可要抄30遍呦！”果不其然，這份“超級(jí)苦瓜”就這樣送到我面前了。我只好暗暗叫苦。啊，手好麻啊。命苦啊，命苦啊！
辣
一天，我在試我新買(mǎi)的雪紗裙子，看著鏡中美麗的自己，我簡(jiǎn)直把自己當(dāng)成白雪公主了！我裝作優(yōu)雅地走到奶奶面前，強(qiáng)忍著興奮，問(wèn)：“奶奶，您覺(jué)得好看嗎？”奶奶一看哈哈大笑，差點(diǎn)把肚子笑壞了，“哈哈，徐喬把衣服穿反了！”頓時(shí)，我臉上感到火辣辣的。這場(chǎng)面多羞人啦！
瞧，我的生活就像五味瓶一樣，一應(yīng)俱全。
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇17
我的生活就像個(gè)五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，多姿多彩。其中在我整個(gè)舞蹈經(jīng)歷里就裝滿(mǎn)了這五種味道了。
酸和咸
我在一年級(jí)就加入了學(xué)校舞蹈隊(duì)，可是快兩年的訓(xùn)練了，還是沒(méi)有被選中去表演，一直都是陪練的。每次看著隊(duì)友們排著隊(duì)一個(gè)個(gè)高高興興地出去演出，我心里酸酸的。為什么還沒(méi)輪到我參賽呢？想著想著，眼淚開(kāi)始不爭(zhēng)氣的流出來(lái)了，我清楚地記得那種味道咸咸的。
辣
因?yàn)橐恢睕](méi)被選中，覺(jué)的自己很不爭(zhēng)氣。于是我就開(kāi)始一個(gè)人努力默默地練習(xí)者，別人休息了，我還是堅(jiān)持訓(xùn)練。那段時(shí)間，我睡眠不足，上課沒(méi)有一絲精神，可一想起舞蹈的事就立馬有了精神，那時(shí)的味道辣辣的。有一團(tuán)紅紅的火在燃燒著，并不斷告訴自己，一定要努力，再苦也要堅(jiān)持下去。
甜
經(jīng)過(guò)了這幾個(gè)星期拼了命的努力練習(xí)，我中終于得到了回報(bào)－在一次很重要的比賽中我被選中了。那天晚上我高興的睡不著。雖然這對(duì)一些經(jīng)常被選中的人來(lái)說(shuō)不算什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了！
那時(shí)，我心里甜甜的。
苦
在這幾個(gè)比賽前的星期里，我們每天都是辛苦的。早上比任何人都起得早，因?yàn)槲覀円缇殹Ｕn間操、中午我們都要練。下午放學(xué)，我們也要訓(xùn)練到很晚，會(huì)到家還有一大堆的作業(yè)等著我。
我們每天都腰酸背痛，有一種說(shuō)不出來(lái)的辛苦。
甜
甜，它又到來(lái)了。
這次，我們迎來(lái)了比賽。比賽前，我興奮得靜不下來(lái)，心像只小兔一樣。比賽了，我努力把自己最好的一面展示出來(lái)。最后我們以?xún)?yōu)異的成績(jī)獲得了第一名！這種甜讓人難忘！
生活就是這樣，多姿多彩。打翻這個(gè)五味瓶，用心去感受生活，就能體會(huì)生活的真理。
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇18
所謂的五味，就是酸、甜、苦、辣、咸，說(shuō)真的，我經(jīng)常經(jīng)歷這五味。
“酸”鏡頭一：一個(gè)中午，我又看了一次楊紅櫻寫(xiě)得《假小子戴安》，心中又涌起了陣陣漣漪，喉嚨里總有干干的感覺(jué)，不明白戴安為什么如此可憐，心里為她著急，為她難過(guò)，為她從小失去爸爸感到同情……心中想哭但又哭不出來(lái)，只覺(jué)得鼻子有些酸……楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)真有魅力！
“甜”鏡頭二：參加古詩(shī)比賽，為了取得好成績(jī)，我一直練，不停地練，嘴巴干了不在乎，腿站酸了不在乎，手弄麻了不在乎，因?yàn)樾闹杏幸粋�(gè)夢(mèng)想，取得好成績(jī)！那次比賽，我終于取得了一個(gè)小稱(chēng)號(hào)！
“苦”的鏡頭三：體育也有考試，對(duì)一些人來(lái)說(shuō)非常容易。但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是很難的，因?yàn)槲冶旧聿粣?ài)運(yùn)動(dòng)，再加上運(yùn)動(dòng)細(xì)胞也不多，所以體育考試對(duì)我來(lái)說(shuō)就象進(jìn)“鬼門(mén)關(guān)”一樣恐怖。為了考試能好，我?guī)缀跏苓M(jìn)了折磨，那苦的滋味沒(méi)法說(shuō)。
“辣”的鏡頭四：那次我瞞著媽媽拿了10元錢(qián)買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，看的津津有味。可是好景不長(zhǎng)，晚上被媽媽發(fā)現(xiàn)了，剛開(kāi)始我還不承認(rèn)，可是后來(lái)被媽媽揭穿了，媽媽批評(píng)了我，讓我明白的自己做的錯(cuò)事，我臉上火辣辣的，無(wú)地自容……
“咸”的鏡頭五：好幾次我晚上都好遲睡，媽媽警告我?guī)状瘟耍晌耶?dāng)作“耳邊風(fēng)”依舊如此。媽媽終于忍無(wú)可忍了，她打了我，打了我的大腿，用得是織毛線(xiàn)的枝條，一條條的痕跡留在了我的腿上。我哭了，眼淚順著臉緩緩地落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息的滴在了地上，不被人查覺(jué)……
“酸、甜、苦、辣、咸”趕問(wèn)說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，這只是我人生中的一小個(gè)片段，以后會(huì)更多更多……
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇19
生活是什么？你心里肯定知道，但你卻不一定能用語(yǔ)言準(zhǔn)確的將它表達(dá)出來(lái)。事情往往是這樣，你對(duì)它了解的越深，你就越難對(duì)它下一個(gè)完整的定義，也許生活根本就沒(méi)有確切的定義，它只能用心體會(huì)，用心去領(lǐng)悟。生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸俱全。
人生的成功與否，就看你如何使用生活這個(gè)五味瓶去調(diào)配。搭配合理，你的人生將多姿多彩。如果搭配不合理其后果也是不言而喻的。當(dāng)你感到生活苦悶的時(shí)候，請(qǐng)想想生活中的甜，這樣你就不會(huì)因生活的無(wú)奈而感到厭倦當(dāng)你沉浸在生活中的甘露里時(shí)，也要想想過(guò)去的苦，因?yàn)閼浛嗖拍芩继稹Ｎ蚁矚g生活中的酸，是酸教會(huì)我忍讓?zhuān)撬峤虝?huì)我堅(jiān)持，是酸告訴我人生漫漫，要有不怕酸的精神做陪伴。我喜歡生活中的甜，是甜讓我感受到家的溫馨，親人的疼愛(ài)，師生的關(guān)心和成功的喜悅。
它告訴我人生“甜蜜城堡”里要以痛苦為基石。我喜歡生活中的苦，是苦教會(huì)我成長(zhǎng)，是苦讓我變得沉穩(wěn)，是苦讓我覺(jué)得人生的萬(wàn)般無(wú)奈。讓我明白“吃得苦中苦，方為人上人。”我喜歡生活中的辣，也許它會(huì)使我汗流浹背，熱淚盈眶，但我不會(huì)害怕。因?yàn)槿绻钪袥](méi)有刺激，就會(huì)平淡的如一杯白開(kāi)水，無(wú)滋無(wú)味。我喜歡生活中的咸。因?yàn)橛辛讼蹋钸@道菜，才會(huì)更有特色，才值得人們?nèi)テ穱L，去評(píng)價(jià)。
生活就像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸俱全。
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇20
我走在上學(xué)的路上，清風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我不禁發(fā)出了這樣的感嘆：“今天的空氣真新鮮，”學(xué)校快到了，我加快了腳步。剛一進(jìn)教室，就感到氣氛的沉重，唉！生活就如五味瓶啊。
有人說(shuō)生活是多姿多彩，我說(shuō)生活就像五味瓶。是苦、辣、酸、甜、咸交織在一起的，這不五味瓶之一“苦”被打翻了。“苦啊！”原來(lái)是我們被老師罰了，因?yàn)樯象w育課，有人亂扔粉筆，搞的教室里一團(tuán)糟，趕上我又是這天的值日生，正上著課呢，老師讓我們拿著掃帚把地打掃干凈，看著別的同學(xué)在座位上坐著學(xué)習(xí)，我心里那個(gè)苦啊，別提了。
正在我“苦”的時(shí)候，“辣”有上來(lái)了，瞧，我們的老師開(kāi)始發(fā)卷子了，我的的心噗通噗通不停的跳，老師叫道我了，老師對(duì)我說(shuō)“你這次沒(méi)考好，看一下是什么原因。”我拿著試卷回到座位上，臉紅紅的，辣辣的，我覺(jué)得我快要崩潰了。
這回不一樣了，“酸”和“甜”一起上場(chǎng)，好像在說(shuō)：“酸酸甜甜就是我。”這一節(jié)是體育課，原本想和同學(xué)們?nèi)蕵?lè)一會(huì)兒，可是一個(gè)通知下來(lái)了：“今天體育課達(dá)標(biāo)。”唉！沒(méi)辦法只好去達(dá)標(biāo)，不過(guò)還好今天是跳遠(yuǎn)，該輪到我了，我猛地一跳，撲通一下就坐在了地上，不禁鼻子一酸掉下了幾滴眼淚，但是成績(jī)還不錯(cuò)，嘻，心情比較好。
“咸”嗎就不多說(shuō)了，眼淚還是咸的呢，有可能媽媽做菜不成功，把賣(mài)鹽的老頭打死了。
生活就是這樣，只有這樣的生活才有樂(lè)趣，只有場(chǎng)邊了生活中的五味，才能懂得什么才是生活的真諦。
五味瓶?jī)?yōu)秀作文 篇21
人生好比是一個(gè)五味瓶，里面的酸、甜、苦、辣、咸，在我們出生的時(shí)候已經(jīng)被打翻。
“酸”
有一次我乘公交車(chē)回家，里面的人很多，也很擁擠，我好不容易搶到了一個(gè)寶貴的座位，這時(shí)有一位老奶奶上了車(chē)，我在心里猶豫：到底要不要讓座呢？如果讓了座，就沒(méi)有座位了。突然，一位中年男人迅速讓了座，讓老奶奶安頓了下來(lái)。看了這一幕，我的心里酸酸的，慚愧地低下了頭。
“甜”
夏天到了，那天熱得我實(shí)在忍無(wú)可忍了，于是，就去樓下買(mǎi)了兩根棒冰，一邊看電視，一邊津津有味地咬著棒冰，眼睛定格在電視屏幕，那個(gè)滋味，你都不知道多好！太爽了！砸砸嘴，嗯，好甜呀！
“苦”
我享受完棒冰的清涼，苦日子接踵而來(lái)。媽媽叫我去背誦古詩(shī)詞，哎！古詩(shī)詞太難背了！這可以六上的古詩(shī)詞呀！但我只能乖乖地背，沒(méi)有絲毫商量余地。哎！苦！苦呀！苦到我的心里都說(shuō)不出是什么感受。
“辣”
呀！考試卷發(fā)了下來(lái)，我扣了5分，只考了95分，我忙找出這5分的病因，我真是小馬虎呀！連詞語(yǔ)都錯(cuò)了……我的心里辣辣的，不僅為了這5分的馬虎，更是為了我做題不細(xì)心的病因。
“咸”
感受到了辣的滋味，但咸的滋味更是不好受呀！有一次，老師批評(píng)了我，但我感覺(jué)很委屈，因?yàn)槲也](méi)有開(kāi)小差呀，老師為什么要批評(píng)我呢？想著，想著，我的淚水流了下來(lái)，咸咸的，不僅淚是咸的，此刻的內(nèi)心也是咸的。
這可真是酸、甜、苦、辣、咸的生活呀！
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