小學(xué)優(yōu)秀作文600字匯編十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，它記錄著我的喜，怒，哀，樂(lè)。
喜
前幾天，媽媽出差去了。早上六點(diǎn)鐘時(shí)，媽媽出差回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門(mén)，便對(duì)我說(shuō)：“思涵，猜猜媽媽給你買(mǎi)了什么？是你最近最想要的？”“最想得到的？可多啦，我想要五花八門(mén)的糖果，各種各樣的玩具？”我想來(lái)想去，真想不出什么。這時(shí)，媽媽像變魔術(shù)一樣從身后拿出一雙亮閃閃的水晶鞋，呈現(xiàn)在我的眼前。“啊！是一雙水晶鞋�！蔽移炔患按卮┥狭�，便不停地走來(lái)走去。
怒
下午，剛上完第一節(jié)課后，我準(zhǔn)備去上廁所。當(dāng)我離開(kāi)教室后，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)隨地往地上吐痰，我看見(jiàn)后有點(diǎn)生氣，便對(duì)他說(shuō)：“同學(xué)你好，請(qǐng)你不要隨地亂吐痰，能用紙擦一下嗎？”他聽(tīng)后，不但沒(méi)有拿紙擦，還嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō)：“要擦你擦，我才不想擦了！”他的話音剛落，我變得更加生氣了。于是，我跟他講了道理以后，他才拿紙來(lái)擦干凈。
哀
放學(xué)后，我一回到家，便玩起了我剛下載的新軟件–迷你世界。玩了一會(huì)兒，正在我玩的起勁的時(shí)候，突然，媽媽喊道：“思涵，你要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，待會(huì)兒就要吃晚飯了�！蔽衣�(tīng)后，連忙說(shuō)道：“好！”媽媽聽(tīng)后，便去做晚飯了。時(shí)間一秒的過(guò)去了，媽媽也做好了晚飯，我完全沉迷在游戲中。這時(shí)媽媽把它做好的一道道美味的飯菜放在了餐桌上，便喊喊喊我下來(lái)吃飯。可媽媽您好了三次后，我都沒(méi)有答聲，媽媽便上樓看我在干什么。媽媽走到樓上時(shí)，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，等到媽媽開(kāi)門(mén)時(shí)，我才看見(jiàn)媽媽了就上來(lái)了。我趕緊慌忙的也把手機(jī)藏起來(lái)，可已經(jīng)來(lái)不及了。媽媽在開(kāi)門(mén)時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以已經(jīng)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)媽媽將我的手機(jī)沒(méi)收了。
樂(lè)
前幾天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元測(cè)試。就在老師公布說(shuō)明天要單元測(cè)試后，我便拿出課本來(lái)復(fù)習(xí)每一功課，以及公式……第二天，老師將試卷發(fā)下來(lái)，讓我們做。老師剛發(fā)下來(lái)，我就先寫(xiě)上名字，便開(kāi)始答題。我快速地答題，不一會(huì)兒，我便把試卷寫(xiě)完了。我一寫(xiě)完，就開(kāi)始檢查。當(dāng)我在檢查時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了我做錯(cuò)很多道題。我檢查了十幾遍后，就交卷了。過(guò)了幾天，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我竟然考了98分。平時(shí)的我，都是考80幾分，而這次，我竟然上了95分！這令我興高采烈！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
時(shí)光如水，生命如歌。在白駒過(guò)隙間，我們又送走了緊張的一學(xué)期，迎來(lái)了又一個(gè)暑假。
“ 從今天開(kāi)始放假了。”老師話音剛落，同學(xué)們便歡呼起來(lái)：“放假了！放假了。”老師還說(shuō)了些什么，沒(méi)有誰(shuí)聽(tīng)清了。大伙像放飛的小鳥(niǎo)，擺脫了書(shū)本的束縛。一擁而出，奔向回家的路。
走出教室，我深呼了一口氣。我覺(jué)得自己猶如一只單色的氫氣球，上學(xué)的日子里，老師緊緊的牽著我。放假了，老師放松了手中的線，讓我飛向我夢(mèng)想的地方。
放假的感覺(jué)真好。早上睡到十點(diǎn)多才睜開(kāi)惺忪的睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔(dān)心爸媽的催促。空調(diào)吹來(lái)的涼風(fēng)令我不由得想到同學(xué)。他們一定和我一樣此時(shí)都在家享受著空調(diào)所帶來(lái)的清涼。
放假的感覺(jué)真好。抱上一本閑書(shū)故意地從爸媽面前走過(guò)。他們的臉上掛著笑，似乎原來(lái)所反對(duì)的閑書(shū)，此時(shí)再看起來(lái)已經(jīng)不閑了。
放暑假了之后我又有很多新話動(dòng)可以做了，比如說(shuō)打打羽毛球，滑滑滑板車這些我都很喜歡的。
有一次打羽毛球。那天早上姐姐來(lái)我們家玩了。她的羽毛球技術(shù)可好了，我不服氣，決定跟姐姐比試比試。 于是我們一起拿著球拍和羽毛球來(lái)到樓下。
樓下的空氣真清新啊，我做一個(gè)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)來(lái)一個(gè)深呼吸，還聞得到遠(yuǎn)處飄來(lái)的淡淡的若有若無(wú)的花的香氣。我的心情無(wú)比興奮。
我和姐姐選好打羽毛球的位置后，就面對(duì)面地站在兩端。先是姐姐發(fā)球。只見(jiàn)姐姐左手把球輕輕地往高空一拋，右手握住拍子穩(wěn)穩(wěn)地接住球，一下子就把球打到我這邊來(lái)了。姐姐打得很高，所以我只好把球拍抬起來(lái)接球�！芭摇钡匾宦�，羽毛球急速飛到了姐姐那邊。我打的球有一點(diǎn)歪，弄得姐姐措手不及。不過(guò)，姐姐來(lái)了個(gè)“急速轉(zhuǎn)彎”，巧妙地接住了球，并準(zhǔn)確地把球送到了我這邊。姐姐這球飛得太快了，我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，沒(méi)接住球。唉，這局我輸了。
接下來(lái)幾局，我照樣輸。姐姐不時(shí)地給我來(lái)個(gè)“飛龍轉(zhuǎn)接”什么的，弄得我措手不及，我真服了姐姐。
姐姐的羽毛球技術(shù)果然是名不虛傳，今天我總算見(jiàn)識(shí)到了。這場(chǎng)比賽我雖然輸了，可我心里仍然很高興，因?yàn)槲铱偹阒懒私憬愦蛴鹈虻摹敖^招”。這可是個(gè)秘密， 我的羽毛球技術(shù)在姐姐的“授秘”之下也隨之大增。這真是一個(gè)令人難忘的早晨。
放假的感覺(jué)真好。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
南京的母親河——秦淮河曾經(jīng)是個(gè)非常美麗的地方。河水清澈見(jiàn)底，一陣微風(fēng)吹來(lái)，在陽(yáng)光的照射下，河面波光粼粼，泛出金色的光芒，讓人覺(jué)得很神秘。河水里，三五成群的小魚(yú)兒高興地嬉戲。河邊綠樹(shù)成蔭：柏樹(shù)四季常青，梧桐高大挺拔，柳樹(shù)垂著枝條……呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。
現(xiàn)在呢？這條河面目全非。走近秦淮河，一股惡臭撲鼻而來(lái)。河水渾濁不清，再也見(jiàn)不到活蹦亂跳的小魚(yú)。河邊光禿禿的見(jiàn)不到綠色。這是為什么呢？原因很簡(jiǎn)單，河上游的工廠將廢料直接排入到秦淮河，沿河的生活垃圾和生活污水也不經(jīng)任何處理就直接排放到這條河里，家具廠的家具取源于河岸旁的樹(shù)木……
這是多么悲慘的一個(gè)教訓(xùn)�。「屓诵耐吹氖�，現(xiàn)在地球上不僅環(huán)境被破壞，許多動(dòng)物也瀕臨滅絕。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在過(guò)去的 400 年中，全世界共滅絕哺乳動(dòng)物 58 種，大約每 7 年就滅絕一個(gè)種，這個(gè)速度較正常化石記錄高 7 — 70 倍；在本世紀(jì)的 100 年中，全世界共滅絕哺乳動(dòng)物 23 種，大約每 4 年滅絕一個(gè)種，這個(gè)速度比正常化石記錄高 13 — 135倍……
中國(guó)被子植物有珍稀瀕危種 1000 種，極危種 28 種，已滅絕或可能滅絕 7 種；裸子植物瀕危和受威脅 63 種，極危種 14 種，滅絕 1 種；脊椎動(dòng)物受威脅 433 種，滅絕和可能滅絕 10 種……
遠(yuǎn)古時(shí)代時(shí)，500年才有一種獸類滅絕；但20世紀(jì)以來(lái)，4年就有一種哺乳動(dòng)物滅絕，是正常滅絕速度的125倍，而且這一趨勢(shì)還在加劇。在我們共同生活的家園中，有5025種野生動(dòng)物瀕臨滅絕邊緣，其中我國(guó)已達(dá)390多種，新疆在100種左右。
普氏原羚、兔猻、斑羚、斑海豹、雪豹、塔里木兔、雪兔 、海南兔、林麝、黑麝、白唇鹿、梅花鹿、蜂猴、白眉長(zhǎng)臂猿、黑長(zhǎng)臂猿、蒙古野驢、雙峰駝等幾萬(wàn)種瀕危動(dòng)物都被列為保護(hù)動(dòng)物，原因幾乎都是因?yàn)闂⒌仄茐�，或被過(guò)度捕獵。
如果人類仍然不采取措施來(lái)保護(hù)地球，生物鏈將被破壞，環(huán)境將不再適合人類生存，我們也得不到任何的利益。
這難道不能給人類一些啟示嗎？是的，我們應(yīng)該從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)我們賴以生存的家園——地球！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
一個(gè)星期六的晚上，我打開(kāi)了電腦準(zhǔn)備在網(wǎng)上學(xué)作文。
首先，教課的張家祺老師讀了一篇作文。它內(nèi)容是這樣的。陣雨后的天空，格外晴朗，路旁的樹(shù)木吸飽了天空賜予的甘露，都挺起了胸脯。
我的心情也似雨后晴空。我抓起書(shū)包，哼著歌上學(xué)去了。因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，地上很滑，人并不多，因此路上顯得很安靜。
一個(gè)黃色的身影躍入眼簾。“咦，那不是我們班上的小拐子嗎?”我邊走邊想。只見(jiàn)她手抓雙拐，身上背著草綠色的書(shū)包，正蹣跚地走著。
“超過(guò)她”，一個(gè)念頭閃過(guò)腦際。不知是出于男孩子的好勝心，還是因?yàn)槲沂悄泻⒆�，不能和女孩子講話而必須超過(guò)她，我加快了步伐。
她仍然那么走著。正當(dāng)我離她五六步遠(yuǎn)時(shí)，她滑倒了。我正想去扶她，卻似乎聽(tīng)到背后的嘻笑聲，又似乎沒(méi)有。“去扶她嗎?”但我是個(gè)男孩呀!最后世俗的偏見(jiàn)驅(qū)使我只顧自己向前走。
但不知為什么，我回頭望了一眼，她一手握住拐杖，一手扶著樹(shù)，努力地爬起來(lái)，身邊那棵小樹(shù)，因?yàn)樗挠昧�，抖落了�?shù)葉上的雨水，不!是淚水，小樹(shù)的淚。
樹(shù)啊，你為誰(shuí)哭泣，為她，為我，或是為這可惡的世俗偏見(jiàn)。天那!我難道就不如一棵樹(shù)嗎?
“阿唉!”無(wú)意中摔倒的人都會(huì)這樣驚叫。因?yàn)槭窍缕侣�，一腳踩空，我滑倒了，正當(dāng)我試著爬起時(shí)，一只友誼的手伸了過(guò)來(lái)。是她，為什么是她?我嗓子口似乎被什么堵住了。走了好一段我才擠出兩個(gè)字——謝謝!
社會(huì)是本書(shū)，我接受了各種教育，卻還是陷入了世俗偏見(jiàn)之中。是今天，今天這一幕，不，用“這一課”來(lái)說(shuō)更為恰當(dāng)。
是今天這一課洗去了我的世俗偏見(jiàn)，是她用友誼之手把我扶起。多么難忘的一課，它觸動(dòng)了我心靈的深處;多么難忘的一課，像溫柔的雨水，洗去了新芽上的塵土;多么難忘的一課啊，我將把它永遠(yuǎn)作為心靈的“吸塵器”。讀到這兒，我深陷入這生動(dòng)的“泥坑”里，不能自拔。然后，老師向我們講解了這一整篇作文。先是說(shuō)了題目選材，再說(shuō)了開(kāi)頭，又寫(xiě)了作者的心理描寫(xiě)情況說(shuō)是要使真情實(shí)感顯露在其間。
通過(guò)了這節(jié)課，我學(xué)到了一是要精心選材，二是要努力錘煉自己的語(yǔ)言，要生動(dòng)，三是要不斷表達(dá)自己的心情。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
“心愿”心愿是發(fā)自內(nèi)心的愿望，有大有小，有遠(yuǎn)有近，世間萬(wàn)物總有它自己的心愿:蜜蜂的愿望是采出許多的花蜜,雄鷹的心愿是翱翔在無(wú)垠的藍(lán)天，而我的心愿卻是想擁有孫悟空的七十二變。
如果我有了七十二變的話,我會(huì)讓世界更加美好。我站在云朵上自由的飛行，低頭一看，金水河的河水十分渾濁，聽(tīng)媽媽講過(guò)去的金水河清澈見(jiàn)底，媽媽小時(shí)候經(jīng)常在河邊玩，后來(lái)，岸邊的生活垃圾，工廠污水都排放在金水河里，河水變得又黑又臭。我趕緊往手心里吹了一口氣，變出了“污水處理藥”，往河里一灑，金水河立刻變得十分清澈，小魚(yú)小蝦在河里歡快的游來(lái)游去。
一天已經(jīng)悄悄得過(guò)去了。第二天我來(lái)到撒哈拉大沙漠，只見(jiàn)那里黃沙飛舞，植物少得可憐，一些過(guò)路的人們艱難地跋涉著。我看見(jiàn)了心里可急了，立馬把自己變成一只大寶葫蘆，“呼”地一下把這里的沙子全部吸進(jìn)了我變的葫蘆里，飛往月球，將沙子全部倒在那上面。然后又去大海，吸了滿滿一葫蘆水灑在撒哈拉大沙漠的地上，使這里得到了滋潤(rùn)，我又往手心里吹了一口氣，變出了一把種子，把種子灑在撒哈拉大沙漠的地上。不一會(huì)這里就變得綠油油的，所有的樹(shù)木都長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。
我站在云朵上繼續(xù)飛行，來(lái)到了戰(zhàn)火不斷的敘利亞，看到了無(wú)辜的百姓遭受炮火轟炸，尸橫遍地，流血犧牲，我趕緊吹了一口氣，變出“和平豆”往下一灑，戰(zhàn)爭(zhēng)停止，人民安居樂(lè)業(yè)，我要讓世界永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人們熱愛(ài)和平。
我擁有了七十二變，我要變、變出一大堆錢(qián)，把它分給孤兒，殘疾人.....讓他們能夠過(guò)上好日子，還要在貧困山區(qū)建一所設(shè)備先進(jìn)的學(xué)校，讓那里的失學(xué)兒童免費(fèi)上學(xué)。
我擁有了七十二變，還要變、變、變、去幫助那些需要幫助的人們，讓全世界的人幸福快樂(lè)起來(lái)。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
“啦啦啦，啦啦啦……”我快活地哼著小曲回家。一進(jìn)家門(mén)，媽媽就冒出來(lái)，嚇了我一大跳。她神秘兮兮地說(shuō)：“寶貝，你知道今天是什么日子嗎？”我毫不猶豫地說(shuō)，“今天是我生日呀，這么大的事我怎么能忘了呢！” “快來(lái)看看你的生日禮物吧！”媽媽邊說(shuō)邊把我推進(jìn)房間去。走進(jìn)房間里，只見(jiàn)地上擺著一個(gè)大箱子，上面戳著幾個(gè)洞，媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“打開(kāi)看看吧！”我的心在蹦蹦跳，我激動(dòng)地打開(kāi)箱子。哇！是一只可愛(ài)的小花貓——我一直向往的寶貝。爸爸說(shuō)：“快給它起名字吧�！薄敖羞溥浒伞！薄斑溥洌溥�！”“喵喵”小花貓快樂(lè)地叫著，似乎它也喜歡這個(gè)名字呢！
咪咪有一雙棕褐色的大眼睛，兩只毛茸茸的小耳朵，皮毛的顏色是由棕色、褐色、黑色、白色混合的，一條又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴總喜歡在后面甩來(lái)甩去。一開(kāi)始，它還是很害怕這個(gè)陌生的環(huán)境，總是躲在黑暗的地方。沒(méi)過(guò)幾天，它漸漸熟悉了這個(gè)新家，就與我們成了一家人。
在我們家沒(méi)呆多久，咪咪的調(diào)皮勁就露出來(lái)了，總逗得我們哈哈大笑。我就抖漏幾件事給大家聽(tīng)吧！一天，奶奶煮了幾個(gè)雞蛋給我，我用一個(gè)塑料袋裝起來(lái)，剛放到桌上就被這個(gè)饞貓看上了，趁我轉(zhuǎn)身時(shí)它便跳上桌子，用小爪子叨了叨，雞蛋就滾下了地，它也跟著跳下來(lái)，像一個(gè)足球隊(duì)員，把雞蛋東踢一腳、西踢一腳、一個(gè)倒掛金鉤、一個(gè)蝎子擺尾、再來(lái)一個(gè)凌空掃射，等我回來(lái)拿雞蛋時(shí)，雞蛋已經(jīng)摔得稀巴爛了！咪咪正在得意地看著呢！我剛舉手想教訓(xùn)它，它卻已經(jīng)逃之夭夭了，躲在床下舔爪尖上的美味呢！
還有一次，爸爸去櫥柜里找東西，它覺(jué)得好奇，就跳進(jìn)去瞧瞧，就在那一瞬間，爸爸把門(mén)關(guān)上了。吃晚飯時(shí)間到了，我們一家納悶，咪咪怎么不來(lái)吃晚飯呢？我焦急地喊：“咪咪，咪咪！”隱隱約約地聽(tīng)到“喵嗚，喵嗚……”，也看到柜門(mén)在動(dòng)，一打開(kāi)門(mén)，它就沖進(jìn)廚房，吃起貓糧了�？磥�(lái)，它在柜子里餓壞了。
我家的小貓是不是很頑皮？它在生活中給我?guī)Я藷o(wú)限快樂(lè)，和我成了最好的朋友！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇7
隨著人們生活水平的日益提高，汽車已經(jīng)不再是一個(gè)陌生的詞匯，它已經(jīng)融入到我們?nèi)粘Ｉ罾锪恕?/p>
可是，現(xiàn)在的汽車還是有一些不可避免的缺點(diǎn)。比如：有些人聞到汽車上的氣味就會(huì)暈車，汽車?yán)锏?空間也不夠?qū)挸�，有時(shí)遇到路上堵車會(huì)讓人心急如焚，可是，未來(lái)的汽車絕不會(huì)這樣！
首先，未來(lái)的汽車上有許許多多的卡通人物，車?yán)锒际切碌目諝�。座椅是空心的，里面可以放生活用品。每架座椅都裝有自動(dòng)按摩系統(tǒng)，讓駕駛員開(kāi)車時(shí)不會(huì)覺(jué)得疲勞。
其次，未來(lái)的汽車的方向盤(pán)上多了3個(gè)按鈕，第一個(gè)是有翅膀的飛行按鈕，只要一按下去，車子的輪胎就會(huì)收回，變成四個(gè)火箭噴射器，在天空中自由自在地飛翔，猶如一只小鳥(niǎo)在空中翱翔。第二個(gè)是潛水艇圖案的按鈕，一按下去就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)很大的潛水艇，把車子裝進(jìn)去在水里游泳。而最后一個(gè)按鈕是汽車還原按鈕，一按還原按鈕，汽車就會(huì)變回原形，在馬路上疾馳。我把這3個(gè)按鈕叫做“海陸空”按鈕。
未來(lái)的汽車最厲害的“武器”是“語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)”和“自動(dòng)導(dǎo)航系”�！罢Z(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)”是為了汽車不被偷走，而發(fā)明的每輛汽車的主人只要說(shuō)“開(kāi)”就能開(kāi)門(mén)。“自動(dòng)導(dǎo)航系”是為了不讓開(kāi)車者疲勞而發(fā)明的，如果開(kāi)車者累了，只要對(duì)導(dǎo)航儀說(shuō)出你要去的地方，車子就會(huì)自動(dòng)開(kāi)到目的地，這樣開(kāi)車者就能暫時(shí)休息一會(huì)兒。當(dāng)然，這樣的使用頻率是受限制的，不能無(wú)限期使用自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)。
未來(lái)的汽車會(huì)給我們生活帶來(lái)巨大的方便。在以后的生活中，真想擁有這樣的汽車，不僅要有天馬行空的想象力，更需要我們腳踏實(shí)地努力學(xué)習(xí)！只有努力學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，再結(jié)合美好的想象力，才可以將幻想變成現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，讓我們一起努力，共創(chuàng)祖國(guó)的美好未來(lái)！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇8
人們都想在事業(yè)或?qū)W業(yè)上有所成就，但是，只有一部分人取得了勝利，而相當(dāng)一部分人卻陷入失敗的若痛之中。這是為什么呢?
俗語(yǔ)說(shuō)“功到自然成”。按理說(shuō)那些失敗者完全可以嘗到勝利的喜悅，但他們往往缺少一種勝利的必要條件，那就是堅(jiān)持。這就是他們失敗的原因。上邊的俗語(yǔ)中所提到的“功到”其中已經(jīng)隱含了“堅(jiān)持”的意思�？梢�(jiàn)，一個(gè)人要想取得學(xué)業(yè)上或事業(yè)上的成功，除了個(gè)人的努力之外，堅(jiān)持也是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要條件。
英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)?科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話描寫(xiě)，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫(xiě)，從而成為英國(guó)一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱。
狄更斯和愛(ài)迪生就是靠堅(jiān)持而取得最后的勝利的。堅(jiān)持，使狄更斯為人們留下許多優(yōu)秀著作，也為世界文學(xué)寶庫(kù)增添了許多精品;堅(jiān)持，使愛(ài)迪生攻克了許許多多的難關(guān)，為人類的進(jìn)步作出不可磨滅的貢獻(xiàn)�？梢�(jiàn)，堅(jiān)持能夠使人取得事業(yè)和學(xué)業(yè)上的成功。
那些失敗者往往是在最后時(shí)刻未能堅(jiān)持住而放棄努力，與成功失之交臂。曾記得瑞典一位化學(xué)家在海水中提取碘時(shí)，似乎發(fā)現(xiàn)一種新元素，但是面對(duì)這繁瑣的提煉與實(shí)驗(yàn)，他退卻了。當(dāng)另一化學(xué)家用了一年時(shí)間，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，終于為元素家族再添新成員——溴而名垂千古時(shí)，那位瑞典化學(xué)家只能默默地看著對(duì)方沉浸在勝利的喜悅之中。這兩位化學(xué)家，一位堅(jiān)持住了，取得了勝利;另一位卻沒(méi)有堅(jiān)持住，未能取得成功。可見(jiàn)，能否堅(jiān)持是取得勝利的最后一道障礙。在最黑暗的時(shí)刻，也就是光明就要到來(lái)的時(shí)刻，越在這樣的時(shí)刻。越需要堅(jiān)持。因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇9
清風(fēng)徐徐，秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷？
夕陽(yáng)下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無(wú)比的幽寂眼前，既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈；也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。
秋風(fēng)拂過(guò)。池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經(jīng)，荷花有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無(wú)比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，荷花，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風(fēng)摧殘，被淤泥消融。
眼前此景，不驚感嘆：殘枯的荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘？是為了曾經(jīng)的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
盛夏清晨，起了個(gè)早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽(yáng)的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)盛的生命力。萬(wàn)綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。
“斜陽(yáng)脈脈水悠悠” 風(fēng)叉掠起，吹動(dòng)了留在我心底的那塘秋日殘荷，也吹散了我眼角的不解與憫悵。的確，那秋日下的殘荷是失去了奇麗的花，迎風(fēng)擎雨的葉，但荷花那顆熱衷于生命的心，永不止步，永不停歇。
就在那斷莖殘葉中，我感受到了生命的真諦，靈魂的升華。縱使荷花枯干殘敗，縱使荷花消融于淤泥，但都遏止不了荷花對(duì)春的向往，夏的追求，也正是這樣的蓬勃向上的信念，才孕育出春的萌動(dòng)，夏的輝煌。
再次放眼滿塘綠色，我不禁吟起：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇10
“心”是人們最重要的器官，而“愿”則是每人從出生都擁有的東西，隨著年齡的增長(zhǎng)，人們所希望擁有的東西越來(lái)越多越好。而“心愿”則是我們心底的一個(gè)最美好的愿望，我也有一個(gè)這樣的愿望……
我的愿望，不是一棟別墅，更不是一個(gè)至高無(wú)上的地位，而是希望人們能保護(hù)、愛(ài)護(hù)野生小動(dòng)物們。當(dāng)人們獵殺野生動(dòng)物時(shí)，獵人可以直視動(dòng)物的眼睛嗎？不，因?yàn)閯?dòng)物們的眼神充滿了純潔、無(wú)辜，它們不知道自己將來(lái)的命運(yùn)是如何，難道作為動(dòng)物就必須坦然接受人類對(duì)它們不公平的殺戮么，答案是否定的，它們也只有一次生命啊，它們也要珍惜生命��！可是，本來(lái)應(yīng)該幸福的它們現(xiàn)在竟被人類逼迫殘殺。當(dāng)一條條鯊魚(yú)被割掉魚(yú)翅，當(dāng)一頭頭象被割掉象牙，就如同一個(gè)人失去了他們最珍貴的東西。當(dāng)人們正在心安理得的獵殺野生動(dòng)物時(shí)，你們應(yīng)該醒醒了！你們不但打亂了自然規(guī)律，還把一個(gè)動(dòng)物的生命所私自占有了。也許那只動(dòng)物正在為自己的孩子覓食，也許他們正在和伙伴們歡樂(lè)的玩耍，也許……可是，“彭！”的一聲，結(jié)束了所有美夢(mèng)。有人有可能反駁：“動(dòng)物園的野生動(dòng)物不是沒(méi)有被殺戮嗎。”不過(guò)，請(qǐng)你們想想，當(dāng)一只本該在草原上奔跑的馬兒，被關(guān)進(jìn)了動(dòng)物園，就等于被剝奪了自己本該擁有的自由，于是，他們只能當(dāng)一件供人開(kāi)心，供人觀看的展覽品。
野生動(dòng)物數(shù)量急劇減少，為什么？因?yàn)槿藗兊呢澙贰憾驹诩眲≡黾�，�?dāng)這些不良的東西，真正占滿整個(gè)心靈，那么，那時(shí)候，也許比世界末日還要可怕！如果我們的生命應(yīng)該珍惜，那么野生動(dòng)物們的生命更應(yīng)該珍惜，它們也要繁衍、生息呀。如果人們把野生動(dòng)物全部關(guān)進(jìn)動(dòng)物園，送進(jìn)馬戲團(tuán)，那我真的不敢想象那時(shí)候，世界會(huì)變成什么樣。
我相信，心愿，不止是說(shuō)出來(lái)、寫(xiě)出來(lái)，也許，在未來(lái)的某一天，它，真的會(huì)實(shí)現(xiàn)……
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