隨機應變學生優秀作文
隨機應變作文1
嘿嘿，認識了楊老師，這位數學老師后，我不得不說：數學老師真是聰明！太會轉彎，隨機應變了！
①號事例
隨機應變指數：★★★
“楊老師，別逗了，是你教我們做的這道題，怎么能怪我們做錯了呢？”我們全班同學不服氣的說，誰知，楊老師聽見了瞪著大眼睛說：“什么？我可能騙你們嗎？我可能誤導你們嗎？老師是有素質地，不可能這樣不分是對是錯就瞎講！”說完，便搖搖手。其中有一位同學大膽的說道：楊老師呀，你還有素質呀！你要有素質，那我們就是高素質的人了，您上課都講方言，這還有素質呀！你就別狡辯了！”楊老師說：“我沒錯，什么隨機應變？簡直胡說八道，我是說，我那樣教你們對嗎？我這是在培養你們細心，認真的習慣，懂嗎？不對我這不是給你們講對的了嗎？”全班同學拍起桌子叫道：“楊老師，那題本來就錯！”隨后，老師將教鞭狠狠的砸向講臺說道：“我說對就是對！別狡辯！再狡辯我打你！”這下可把我們都弄的啞口無聲了。
②號事例
隨機應變指數：★★★★
這天，我們考完試后，楊老師抱著一張試題進來，顯然要評講試卷。前面講的好好，可到了后來－－－－有是一陣議論。因為什么？這還是得問我們楊老師，他啊，又是老樣子了。有道題，老師前面講的好好了，到了后面的單位有出了問題，有一位同學看見了，對理直氣壯的楊老師說：“老師！你的單位錯了！”本以為能讓老師落個難堪，可是誰知道楊老師真會說：“錯了嗎？哈哈你們細心拉！我故意了，你們說，對嗎？不對吧，我是故意的，我還能馬虎？”哎，這又叫我們沒話可說了，反正再怎么樣，我們說破了天，還是頂不上楊老師的一句話！還有一點，就是因為，他是老師，是受尊敬的人，他有權利對我們暴力，而我門卻不能反抗啊！
你見了沒？我們的數學老師真聰明，因為聰明，才會“隨機應變”那！
隨機應變作文2
人生漫漫長路，太多的岔路口，起點相同卻前途迥異，生命在于運動，抑或靜止？做事需專一，抑或不可執拗一處？我們夾在太多的'矛盾之間，左右顧盼，難以抉擇。
矛盾是必然存在的，我們不得不抉擇。當前路分岔，何不隨機應變，視境遇而定前路，然后大步向前！
隨機應變是一種智慧，是以靈活的頭腦應對大千世界的最佳方式。人生變幻，白云蒼狗，世事無不處于變化之中，而矛盾就在這變化之中不覺發生。人說做事應當堅持，可遇到某些事時，堅持就是頑固不化，不如放棄而后重新啟程。人說為人應當剛直，可遇到某些事時，剛直變成了冥頑不靈，不如變通而后重新處事……凡此種種，隨著矛盾的不斷出現，我們應當斟酌處境，隨機應變。
隨機應變，隨的是不同時間的境遇，應的是不同情況的人事。人說現代人皆處于“馬云與星云之間”，一邊是追求高遠目標成為人中龍鳳的物質追求，一邊是追求精神超脫的意識世界，我們像處在兩個世界之間徘徊猶豫的人，其實矛盾有時可以被化解，物質是精神的基礎，有了物質，才能夠去追求精神層面的東西，而精神是物質的保障，有了精神，才不致一味的追求物質。因此隨機應變之外，還可以轉化消除矛盾。
任何矛盾都是辯證統一的。高考過后，面對不理想的成績，我陷入了矛盾，腦子里仿佛出現了兩個小人，一個人說：“你甘心上三本嗎？甘心以后過平凡的生活嗎？”一個說：“你還有心力再來一年嗎？如果明年還是這樣的結果呢？”我徘徊猶豫了好久，最終選擇了補習，再來一年，或許會累，會苦，但決不會后悔。
在隨機應變中，要懂得統籌兼顧，衡量利弊。魯迅面對殘破的中華大地，想要通過學醫救人來挽救中國，但隨著時間的變幻，他認識到了中國的問題不是身體，而是深深根植在人們心中的愚昧思想，在棄醫從文前，他也猶豫過，但最終選擇了用筆桿子改變中國，這是衡量利弊的結果。愛因斯坦年少時曾癡迷音樂，在被告知沒有音樂天賦后，選擇了物理，最終成為一代大師；陶淵明面對官場的黑暗，反思后選擇了歸隱田園。他們都曾面對矛盾，也都正確處理了矛盾，才抵達了那片樂園。
面對矛盾，隨機應變，化解矛盾，抵達成功。
隨機應變作文3
從前有兩個年輕人，一個叫小山，一個叫小水，他們住在同一個村莊，是最要好的朋友。由于居住在偏遠的鄉村謀生不易，他們就相約到遠地去做生意，于是同時把田產變賣，帶著所有的財產和驢子到遠地去了。
他們首先抵達一個生產麻布的地方，小水對小山說：“在我們的故鄉，麻布是很值錢的東西，我們把所有的錢換取麻布，帶回故鄉一定會有利潤的。”小山同意了，兩人買了麻布，細心地捆綁在驢背上。
接著，他們到了一個盛產毛皮的地方，那里也正好缺少麻布，小水就對小山說：“毛皮在我們故鄉是更值錢的東西，我們把麻布賣了，換成毛皮，這樣不但本錢回收了，返鄉后還有很高的利潤！”小山說：“不了，我的麻布已經很安穩地捆在驢背上了，搬上搬下多麻煩呀！”小水把麻布全換成毛皮，還多了一筆錢。小山依然有一驢背的麻布。
他們繼續前進到一個生產藥材的地方，那里天氣苦寒，正缺少毛皮和麻布，小水就對小山說：“藥材在我們故鄉是更值錢的東西，你把麻布賣了，我把毛皮賣了，換成藥材帶回故鄉一定能賺大錢的。”小山說：“不了，我的麻布已經很安穩地在驢背上，卸上卸下太麻煩了！”小水把毛皮都換成藥材，還賺了一筆錢。小山依然有一驢背的麻布。
后來，他們來到一個盛產黃金的城市，那里非常欠缺藥材和麻布。小水對小山說：“在這里藥材和麻布貴，黃金很便宜，我們故鄉的黃金卻十分昂貴，我們把藥材和麻布換成黃金，這一輩子就不愁吃穿了。”小山再次拒絕了：“不！不！我的麻布在驢背上很穩妥，我不想變來變去！”小水賣了藥材，換成黃金，又賺了一筆錢。小山依然守著一驢背的麻布。
最后，他們回到了故鄉，小山賣了麻布，只得到蠅頭小利，和他辛苦的遠行不成比例。小水不但帶回一大筆財富，把黃金賣了，更成為當地最大的富豪。
隨機應變作文4
遇事隨機應變，可以柳暗花明；遇事隨機應變，可以化險為夷。
讀了《喜羊羊與灰太狼》，我知道在羊群中和狼群中，發生了一系列激烈的較量：狼群尤其是壞蛋灰太狼想把青青草原上的羊群變成羊羊大餐，喜羊羊每次在羊群遇到危險的時候，都能善于運用自己的聰明才智，來挽救了羊族群的生命。
喜羊羊想出的很多辦法，都讓我佩服得五體投地。比如有一次，懶羊羊被灰太狼抓住了，帶到家里準備煮來吃，當時家里沒有鹽了，灰太狼的老婆紅太狼急忙出去買鹽，灰太狼在家里守著懶羊羊。羊羊村長派喜羊羊領頭去營救懶羊羊。羊羊們在途中遇到了紅太狼，他們把紅太狼抓起來拷問懶羊羊的下落，沒有得到答案。喜羊羊靈機一動，跟眾羊商量，于是自己裝扮在紅太狼的樣子去灰太狼家，灰太狼當然一眼看出了是喜羊羊，就開始追趕喜羊羊，其他羊趁機就把懶羊羊救出來了。
他的應變不無不在。還有一次，為了吃到羊羊大餐，灰太狼用智能導彈來攻擊他們。喜羊羊他們發現導彈在天空飛的時候，告訴村長已經來不及了。為了保住羊群的安全，喜羊羊在情急之下，帶著導彈跑，耗盡了導彈的燃料，保全了羊羊們。
在生活中，我們要多一些應變。有一次我去家附近的公園玩，不多久就下起了雨，而且越下越大，下了兩個小時還沒有要停的意思。怎么辦？買傘吧，身上只花剩5元錢了，身邊又沒有可以借錢給我的熟人
后來用2元錢坐公交車回到大伯家門前，然后向他借傘回家。我就嘗過那次應變的甜頭后，加上讀了《喜羊羊與灰太狼》，更加懂得隨機應變的妙處了。
關于應變的，我還想跟大家分離“烏鴉喝水”和“鄭人買履”的故事。烏鴉因為能隨機應變，看到瓶子里只有一點水，夠不著，想到了用石子去把水填上來，喝到了瓶子里的水；鄭人不能應變，不用自己的腳去試鞋，硬是要跑回去拿尺碼，結果跑了白跑了幾趟。
小朋友們，雖然我們不一定有喜羊羊那么聰明，但遇事時多開動腦筋，更多的甜頭等著你。
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