實用的童話寓言作文7篇（精品）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的童話寓言作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
童話寓言作文 篇1
一天旁晚，太陽公公，月亮婆婆和星星小姐相遇了。
太陽公公一見到月亮婆婆和星星小姐就好像別人不知道它的本領似的，大聲地說道：“在宇宙上，我是最棒的。沒有其它恒星比我更強。我能給大地帶來光明，給人間帶來溫暖！”太陽公公一邊說一邊拍著胸脯。月亮婆婆聽力很生氣，它對太陽公公說：“你雖然能給人間帶來光明和溫暖，但是你“生氣”的時候，陽光猛烈了多少倍，你知道嗎？人們為了躲避你，有的站在樹蔭下有的'干脆躲在屋里不出來。而我在夜晚會發出柔和的光芒，即使路燈壞了，我也可以為人們“指路”呀，甚至有時也可以代替路燈的工作，而你在晚上都不知躲到哪里去了。”星星小姐聽了，覺得很不服氣，說：“我也有優點呀！我能點綴夜空，讓夜空變得更加美麗。小朋友們常常抬起頭望著我，對我訴說著他們自己的未來和夢想。我這樣的長處你們有嗎？”他你就這樣不停地爭論著，誰也不去履行自己的職責，結果人間就亂了套，分不清什么時候是白天，什么時候是晚上。
這時，云先生走過來對它們說：“你們別吵了，我們生存著就是為了人類服務的。如果你們不盡好自己的責任，就會給人間帶來嚴重的危害。你們看，人間亂成什么樣子了？”它們低頭一看，都羞紅了臉，馬上回自己的工作崗位上，盡心盡力地為人類服務。從此，它們之間爭吵的現象再也沒有出過。
童話寓言作文 篇2
一位從忍者學校畢業的美眉叫淼何家子，接著，她開始了與怪物搏斗保護人類的生涯。淼和家子之所以去忍者學院是因為在人類世界有一個妖怪名叫霍拉的，它有著五頭六臂，眼睛有8雙，手又有100只，可以伸長伸短，腳也有很多。為此霍拉在人類世界折磨人類，人們已經被霍拉折磨的生不如死。因此，淼和家子和他青梅竹馬的人池田東方一起去忍者學院學忍術，他們忍著自己家人被霍拉折磨的痛苦，每天天還沒亮就爬起床勤苦練習，終于，經過三年的時間，淼和家子和池田東方在忍者學校畢業了，但是池田東方卻是淼和家子的學弟，他們返回了家鄉，而霍拉卻在人類世界瘋狂折磨著人類，卻不知自己的末日以到。在第二天，淼和家子就來到了霍拉的`基地，用飛鏢把霍拉的們打壞了，同時也吵醒了正在熟睡的霍拉。“誰這么大膽，不知道本大王在睡覺”。說著邊柔柔瞌睡的眼睛。“是我，霍拉，我就是從忍者學院畢業的淼和家子”。“切，就你這個小女生，從什么破學院畢業，我好怕怕喲，哈哈哈哈”“霍拉，我饒不了你”。就這樣，一場激烈的戰爭開始了。淼和家子和霍拉來到一個森林里，開始了戰爭。淼和家子使用了影分身，有好多淼和家子，把霍拉圍了起來霍拉用了它的多只手，一只一個，幾下就把淼和家子的分身給打了，淼和家子用了土遁術術，鉆進了地底下，不留一點痕跡。霍拉在上面憤怒的叫道“膽小鬼，快給我出來，別以為你躲起來我就打不到你了。”說著，用長長的觸手*了所有樹木，茂密的森林成了光禿禿的山丘了。淼和家子從霍拉的地下鉆出來，用螺旋丸一擊，就把巨大的霍拉給*了，這回霍拉可真生氣了。
說著，霍拉使用了自己的招數屍魅召喚術，召喚出了屍魁，把淼何家子給纏住了，就在淼何家子無可奈何的時候，池田東方出現了，把屍魁給砍掉了，池田東方召喚出來了一把斬妖劍，而淼何家子用了影分身，又把分身留在上面幫助池田東方，而自己卻趁霍拉不注意，用了土遁術，鉆到底下，在霍拉的底下蹦出來，用了大螺旋丸，先把霍拉彈到天上，后來，池田東方用斬妖劍，把霍拉給砍個五馬分尸，霍拉掉到地上，流出了綠色的血，這綠色的血融入地下，長出了茂盛的樹木。
從此，霍拉就被忍術給打死了，人類世界也從此平靜如初，沒發生任何災難，這都是因為淼何家子和池田東方在用忍術守護世界，保護人類。
童話寓言作文 篇3
正當皮大叔在悠閑地開著飛機時，忽然穿進一片密密麻麻的樹林。皮大叔只好小心翼翼地駕駛飛機避開錯綜復雜的樹枝。皮大叔緊張地臉色煞白，汗如雨下，一顆顆豆大的汗珠落到飛機上，把電路系統弄壞了，飛機迅速下墜，皮大叔連忙拉升飛機，想把飛機頭朝天，以便于爆炸時可以借助慣性落到地上。一分鐘過去了，十分鐘過去了，飛機還沒有爆炸。皮大叔干脆修起了電力系統，知道電力系統修好了飛機還沒爆炸。皮大叔二話不說操控飛機落到一塊平坦的.地上。皮大叔連忙走出機艙，做了個深呼吸，有睜開了眼看了看四周，天哪，不看不知道，一看嚇一跳：飛機居然降落在地表深層！原來皮大叔的飛機墜落時沒熄火，火把泥土溶化成了泥水，飛機卻安然無恙。到了地表深處，越來越熱，泥水不一會兒就干了。而皮大叔由于忙著祈禱和修理電路，這時才發現狀況。這可怎么辦呀？皮大叔冥思苦想，眉頭一皺計上心來：如果把飛機改成鉆地機，不是更好嗎？說干嘛就干，不一會兒，鉆地機便做好啦！鉆地機“長”出了一對翅膀，翅膀下面還有一把鋒利的刀，遇到危險時，刀就會伸出來。這樣，鉆地機的保險問題便迎刃而解啦！
當皮大叔樂不可支地開著鉆地機時，突然掉進了一個大坑里，昏了過去……（欲知后事，請看下集）
童話寓言作文 篇4
從前，有一個小男孩，他有一個大大的書包，雖然對于人們來說并不大，但對于文具們來說，那是一個快樂的王國，各種文具們在那里無憂無慮地生活著。
今天是文具們的狂歡節。“零……”一陣清脆的鈴聲吵醒了住在文具盒小屋3號里的鋼筆、涂改液、膠條、改正紙和修改符號，他們嘰里咕嚕地下了床，準備開始慶祝自己的節日。鋼筆十分機靈，首先想到：“今天是狂歡節，我也為小主人‘南征北戰’過了，累得我都吐‘苦水’（墨水）了，倒是他們修改一族輕松得很，也該輪到我渡個假了。”想罷，說：“我去上衛生間。”借機會悄悄打開門，偷跑了出去。剛出門，一個胖嘟嘟的大手便抓起了他，原來是小主人要寫家庭作業了，鋼筆暗自感嘆自己的壞運氣。
再說屋子里，修改工具等了好久，也沒見鋼筆回來，老大涂改液想：“這小子是不是趁機開小差了，不行，今天是狂歡節，怎么著我也得出去呼吸一下新鮮空氣！”便借口肚子疼，去買藥溜出了文具王國，玩了起來，幾乎忘了回家了。正在屋里等得不耐煩的時候，老二改正紙也起了歪心：“鋼筆和大哥一去不回，定是偷偷狂歡去了，反正三弟和四弟在這兒，小主人也不會發現，我也走了！”他說：“對了，鄰居橡皮讓我今天去幫他做家務，我得趕緊去了。”說罷推門便走。老三修改符也不傻，看透了二哥的心思，眼疾手快一把拉住改正紙扁扁的`身體說：“二哥，學雷鋒做好事為什么不叫上我呢？真不夠意思！”其實心里琢磨：哼！小主人最疼四弟了，總用他改錯，我走了，小主人總用他改錯也不會發現的。”說罷便與改正紙匆匆離去，把膠條扔在家里“值班”。老實忠厚的膠條獨自坐在床上，心里別提多委屈了：“憑什么他們都出去玩而留我在家里，我難道不想休息嗎？今天，我一定要出去玩，一定！”他剛走出不遠，聽見小主人一邊“搜城”，一邊說：“修改工具都哪去了？我寫錯一道數學題。”膠條畢竟是膠條，本性難移，聽到主人召喚，馬上就跳回桌子上，向小主人交待了一切……
傍晚，“瘋”了一天的修改三兄弟回到了家里，看見鋼筆和膠條坐在床上，一言不發。“喲，鋼筆，你什么時候回來的？”涂改液問。他得到的卻是沉默。過了一會兒，三兄弟覺得事情不對，一轉頭，看見了小主人的臉。“這個……我們……去……”三兄弟嚇了一跳，一時不知所措，語無倫次起來。
小主人看到他們的窘樣，不禁暗地里偷笑，說：“沒關系，我不會在意，只不過，你們每個人都不能只想著有其他人還在，因為你們各自有各自的用處，涂改液是用來改大片錯誤的；改正紙是用來改錯字的；修改符號是用來改正語法錯誤的；而膠條則是用于紙較厚的情況下的。總之，對于我來說，你們一個也不能少！”鋼筆高興地笑了；涂改液會心地笑了；改正紙甜甜地笑了；修改符號頑皮地笑了；尤其是膠條，他憨憨地笑了，笑得那樣開心，那樣燦爛。同時，小主人也露出了他那寬容的、欣慰的微笑。整個文具王國沉浸在了歡笑的海洋里。我相信，這是文具們，也是小主人過得最好的一夜。
童話寓言作文 篇5
烏鴉兄弟：烏鴉兄弟倆同住在一個窠里。
有一天，窠破了一個洞。
大烏鴉想：“老二會去修的。”
小烏鴉想：“老大會去修的。”
結果誰也沒有去修。后來洞越來越大了。
大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎？”
小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窠這樣破了，它還能住嗎？”
結果又是誰也沒有去修。
一直到了嚴寒的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窠里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”
大烏鴉想：“這樣冷的`天氣，老二一定耐不住，它會去修了。”
小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修了。”
可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。
風越刮越兇，雪越下越大。
結果，窠被風吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。
童話寓言作文 篇6
在茂密的森林里，住著一群小動物。其中有梅花鹿、小兔、大象、小馬。它們都把家建在小河邊，成了鄰居。大象走路很笨重，樣子也很笨拙，所以，大家都嘲笑它。“大象，你真笨，什么事都不會做。”小兔子說。“大象，你要是有本事，就和我比賽跑步吧。”梅花鹿踢踢自己的長腿，得意地說。大象聽了很傷心。
有一天，小馬媽媽在做飯，一不小心火苗燒著了地上的毯子，小馬家著火了。媽媽大聲地喊道：“救命啊！著火啦！著火啦！”在家旁邊玩的小馬聽到媽媽的求救聲，急忙叫上其它的小動物來幫忙滅火。梅花鹿、小兔、大象都趕來了。梅花鹿和小兔用盆子到河邊取了一盆水，倒向小馬家著火的地方。但這種方法實在太慢了，火越燒越大，最后，大象發揮了它長鼻子的`作用，猛吸一口水，向著大火一噴，再吸，再噴，用不了幾下，火就滅了。小兔、梅花鹿知道以前嘲笑大象是不對的，于是都向大象道了歉，大象開心地笑了。
小動物們和睦相處，彼此都是好朋友，在森林里快樂地成長。
童話寓言作文 篇7
有一天，下課鈴聲響了，班里的同學紛紛走出了教室，都到操場上玩了，只剩下孤獨的文具們在教室里。
文具們在教室里等著主人回來和文具們玩，突然之間，文具們發生爭吵了。削筆刀和鉛筆先是產生爭吵的，削筆刀水說：“如果沒有我，你會有的在社會中嗎？是有我在社會中，你才會在社會中的。”鉛筆說：“哼！如果不是我出現在社會中，你都不會出現，還說你現在這個社會中的，在這一個社會中小學生沒有了我是不行的。”忽然，橡皮搶著來說：“這在一個社會中沒有了‘我’是不行的，有些時候小學生寫字時寫錯了一個字那怎么幫呢？用什么來擦呢？難道用手來擦嗎？”鉛筆說：“如果你孤獨一人在這一個社會中，在小學生手中，你會得到他們的喜愛嗎？”尺子說：“小學生在做題時，如果沒了我，那怎么行呀？”鋼筆說：“小學生在寫字時，如果沒有我，小學生們會寫出漂漂亮亮的`字出來嗎？”鉛筆盒說：“如果沒有我，你們會出現在現實的社會中嗎？你的尺子、橡皮、鉛筆、鋼筆放在哪呢？還不是全部放在‘我’的里面！”蠟筆說：“人們在畫畫時，沒了我涂顏色怎么行呢？”
書包說：“你們天天都是裝在我的書包里呢？你們多少樣東西都不夠我比呢！”
書包和鉛筆說：“你們在爭吵什么，爭吵是沒有用的，簡直是在浪費時間，還不如為他人做一點有益的事吧！這篇故事告訴我們，做人不應該驕傲，應該為他人做出有益的事。
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