童話寓言作文

[熱]童話寓言作文5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的童話寓言作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

童話寓言作文 篇1

　　在一位小朋友的筆盒里，有一支名叫“聰聰”的鉛筆和一塊名叫“樂樂”的橡皮，他們每天都會吵架。

　　一天，聰聰和樂樂又吵了起來，聰聰?shù)?眼睛瞪得大大的，說：“你看你，都被小主人弄得不成樣子了！再看看我，多美麗，多好看，身上有那么多五彩繽紛的條紋，簡直就是鉛筆皇后！”樂樂的嗓門提得高高的，他大聲說：“就你這個小蝦米還鉛筆皇后呢！死了這條心吧！你看我，多潔白，小主人每天都會用到我！”

　　聰聰生氣了，他大聲說：“小主人每天都拿我寫語文、數(shù)學(xué)、英語......哪會注意到你這個小不點？”樂樂惱怒了，他的聲音就像銅鼓敲：“小主人有那么多支鉛筆，他會注意到你嗎？可小主人只有我一塊橡皮，時時刻刻都會想到我。”

　　聰明生氣地說：“我最厲害！”

　　樂樂大聲地說：“我的用途最大！”

　　正當(dāng)他們吵得不可開交時，圓珠筆爺爺走了過來，語重心長地說：“人人都會有長處和短處的，要學(xué)會取長補短，你們都很重要。”

童話寓言作文 篇2

　　再說樂樂飛進(jìn)城市里后，他心里美滋滋地：我要找一個喜歡鳥、愛鳥的小朋友，把我養(yǎng)起來，最后他遇見了小麗。

　　小麗做了一個鳥籠，把樂樂關(guān)了起來。樂樂高興極了，肚子餓了“咕咕”叫兩聲，小麗就拿來小米給他吃了。樂樂有點受寵若驚，呆了半天才開始吃，一邊吃還一邊說：“這米可真好吃，哥哥太笨了，為什么要選森林呢？這小米不是比蟲子更好吃嗎？……”

　　吃完小米，小麗對樂樂說：“小鳥，唱首歌吧。”樂樂高興地唱了一首動聽的'歌，“真好聽！”小麗一高興又給樂樂加了一些小米。樂樂很高興就不停地給小麗唱，可小麗還要上學(xué)。小麗走后，樂樂感到寂寞極了，可是又敢出去，因為外面太危險了，再說蟲子可比小米難吃多了。

　　日子得過且過，熬一天算一天吧，反正這里也滿舒服的，吃了睡睡了吃，無憂無慮。可是漸漸地，樂樂小米吃膩了，又開始想念蟲子來，小麗怎么會給樂樂抓呢，她自己還要做作業(yè)呢。日子一天天過去，樂樂一天天瘦了下去。光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了。

　　這天，相別了整四年的哥兒倆又重逢了，快快先回到家，他和爸爸媽媽一起焦急地等待樂樂的歸來。這時樂樂慢慢地從空中飛來，快快都快不認(rèn)得樂樂了，還說：“請問有沒有看見過一只叫樂樂的小鳥？”“我就是樂樂啊，你不認(rèn)得我了？”樂樂激動地說，“可是……你小時候和我一樣高的啊！”

　　快快這時有點驚奇得說不出話來。“嗚嗚……我好愧疚呀，你這么強壯，我卻這么瘦小，都怪我當(dāng)初太偷懶了……”

　　“沒關(guān)系的，樂樂振作點，要不這樣，你住到我家去吧，我教你怎么捉蟲子，怎么自衛(wèi)，好嗎？”

　　“好！你真不愧是我的好兄弟，我一定像你一樣學(xué)好本領(lǐng)，將來好孝順老爸和老媽……”

　　快快和樂樂和爸爸媽媽一起快樂地唱著歌：不經(jīng)受風(fēng)雨，怎能見彩虹！

童話寓言作文 篇3

　　在茂密的、和睦的大森林里有一只大灰狼，它的歌唱得很好聽，每次它的唱片一出就被搶售一空。它所在的森林唱片公司在歌迷們的強烈要求下，準(zhǔn)備兩周后給大灰狼開個人演唱會，可是大灰狼長得又粗又兇的樣子，唱片公司的頭頭們擔(dān)心觀眾見到了都會被嚇跑，于是打算給大灰狼進(jìn)行包裝。

　　體態(tài)優(yōu)美、舉止高雅的小鹿站了出來說：“給我一周的時間，讓我來培訓(xùn)大灰狼吧。”得到大伙的一致同意后，大灰狼跟著小鹿到了練功房，小鹿讓大灰狼抬頭挺胸靠墻站著，修整它的體姿；為了鍛煉大灰狼的柔韌性，小鹿讓大灰狼練“青蛙胯”，就是像只青蛙似的趴在地上，然后小鹿站在它的屁股上，盡量把大灰狼的屁股和腿壓得貼住地面。誰知小鹿剛往上一站，疼得大灰狼一聲慘叫，那聲音直沖云天，嚇得膽小的動物們都捂上了耳朵。一周的訓(xùn)練課程結(jié)束了，唱片公司的頭頭們請出大灰狼，只見大灰狼把頭昂得高高的，表情像只驕傲的小天鵝，兩爪子往身體兩邊翹翹著，屁股蹶著、差點蹶到天花板上去，還有一雙原來就是彎的、現(xiàn)在被壓成半彎半直的腿。當(dāng)大灰狼邁著芭蕾舞步跳到大家面前時，大家“轟”的一聲爆笑。唱片公司的頭頭們邊捂著笑痛的肚子邊擺著手說：小鹿的包裝方法不好、不好。

　　這時學(xué)問高深的山羊伯伯走了出來，捋著山羊胡說：“長相是由自身的修為決定的，最后一周由我來培訓(xùn)大灰狼吧。”在山羊伯伯的書房里，山羊伯伯拿出一本一本的書，那些書都是《三字經(jīng)》、《千字文》和《論語》、《孟子》、《詩經(jīng)》、《春秋》等四書五經(jīng)，大灰狼被要求一本書一本書地背。一個星期很快又過去了，唱片公司的頭頭又來請出大灰狼。只見大灰狼穿著一件長袍，眼睛上架著一副眼鏡，它慢條斯理地踱著方步來到大家面前，拱手作揖，聲音低沉地說：“我者，大灰狼是也；大家乎，好嗎？”因為大灰狼背的.“孔子曰”太多，所以自己說話腔調(diào)不知不覺地改變了。唱片公司的頭頭們面面相覷，搖著頭說：山羊伯伯的包裝也不好。

　　轉(zhuǎn)眼，演唱會的日子到了，唱片公司來不及包裝大灰狼了，大灰狼說：“我還是自己來包裝自己吧。”演唱會開始，大灰狼還是原來的樣子。場下的觀眾很多，觀眾們一見到大灰狼心里七上八下的，很是害怕。但當(dāng)音樂響起的時候，大灰狼用粗獷、嘹亮的聲音唱著“我是一匹來自北方的狼……”，觀眾們沸騰了，大家大聲歡呼著，此時，觀眾們不再覺得大灰狼的樣子可怕，反而認(rèn)為它的樣子與它的聲音挺相配的。

　　唱片公司的頭頭們、小鹿、山羊伯伯都感慨萬分：每個人都有不同于他人的特色，保持、發(fā)揚自己的特色就是最好的包裝啊！

童話寓言作文 篇4

　　森林里住著一只懶惰的小老鼠。他非常驕傲，常常想在別人面前表現(xiàn)自己。他聽說天都峰是黃山很有名的一個地方，正所謂“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”嘛！但是，爬天都峰很危險，很多小動物都不敢爬。小老鼠想：“如果我爬上了天都峰，那大伙都會很崇拜我。我要表現(xiàn)給大家看，我小老鼠是一個勇敢的老鼠！”

　　于是，小老鼠告訴了小兔、小猴、青蛙、螃蟹……他對他們說：“我要爬上天都峰給你們看！”大家一致叫好。

　　小老鼠為了爬上天都峰，他一直想辦法。他想：“我要造一艘船掛在大氣球上，讓氣球送我到天都峰峰頂！不過，這樣太危險了！萬一氣球破了呢？那我會被摔成一團(tuán)肉醬的`！再想一個辦法吧！”于是，小老鼠又想起另一個辦法。可是，不管怎樣的辦法，小老鼠都認(rèn)為行不通，想到的辦法不是太危險就是太普通，都不愿意去試一試。

　　日子一天一天過去了，但是，小老鼠還是一點動靜都沒有。小動物們一看到小老鼠，就問他：“小老鼠，你什么時候去爬天都峰啊？”小老鼠聽了之后，再也沒有臉出來見人了，只好白天躲起來，夜里才出來找吃的。

　　這個故事告訴我們一個道理：做什么事情都要說了就做，不能光說不做。想做一件事情而沒有付出行動的話，肯定做不成功。

童話寓言作文 篇5

　　下課了，同學(xué)們都像風(fēng)一樣飛向操場去玩了。教室里顯得格外寂靜，突然筆盒里的物品出來說話。

　　原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀在說話。鉛筆說：“我們天天為小主人服務(wù)，實在太無聊了，不如我們之間選一個老大出來吧，其他的兩個都要服從他的命令！”接著鉛筆又說：“應(yīng)該是我來當(dāng)老大，因為如果沒有我，橡皮一點兒用處也沒有，就算你再香，再好看，沒有我，你用都用不了。還有你卷筆刀，如果沒有我，你就也只能擺在那里，時間一長，你就等著生銹被主人丟掉吧。”橡皮和卷筆刀覺得鉛筆說得很有道理就同意了。

　　它們還像往常一樣為主人服務(wù)，可是過了幾天鉛筆想：我既然是它們的`老大，應(yīng)該我要做什么事都聽我的。鉛筆就給它們起了小名。橡皮叫“清潔工”，卷筆刀就叫 “更新員”。鉛筆寫錯字就叫“清潔工”，橡皮就過來擦干凈，橡皮忍了下來。筆尖斷了就叫“更新員”，卷筆刀就過來削，卷筆刀也忍了下來。過了幾天鉛筆更加囂張了，有時還故意寫錯字叫“清潔工”來擦或者把字寫得很難看讓主人被老師罵。有時還故意弄斷筆尖叫“更新員”來削，這樣子下去時間一長，突然有一天，鉛筆發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了，嚇得他驚叫一聲，又發(fā)現(xiàn)自己的身邊多了幾條長長的鉛筆，這時小主人就把它丟進(jìn)了垃圾桶。

　　這個故事告訴我們：不能控制別人的行動，別人想做什么，就讓他做什么。

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