精選童話寓言作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的童話寓言作文4篇，希望能夠幫助到大家。
童話寓言作文 篇1
從前有一只小豬嘟嘟，它很喜歡吃西瓜，有一天嘟嘟看見西瓜地里種著許多西瓜。
它連忙過去拿了一個，坐在一棵大樹底下津津有味地吃著。它吃完一塊扔一片西瓜皮，扔的滿地都是。這時小猴走了過來對小豬說：“嘟嘟你把西瓜皮扔的滿地都是，會影響其它小動物走路的�！编洁窖b作沒聽見，繼續吃它的西瓜。小猴見嘟嘟沒聽見，只好搖著頭走開了，當小猴剛走了一步就摔了個四腳朝天，嘟嘟看見后哈哈大笑說:“是你自己摔跤的，跟我沒關系�！比缓罄^續吃它的`西瓜，這時，一只小免走過來，一不小心又踩到西瓜皮，摔了個大跟頭。
可嘟嘟卻當沒事一樣，接下來又來了幾只小動物都踩到西瓜皮摔跤了。大家都說嘟嘟的做法不對，等嘟嘟吃飽后準備起身回家的時候，剛走一步就摔了個大跟頭，頭上長了個大青包，痛得它哇哇大哭。這時它才想起自己的行為給大家和自己帶來了傷害。最后，嘟嘟決定向大家道歉，并且以后不再亂扔垃圾了。
童話寓言作文 篇2
在一個動物王國里，住著一只兇猛、愚蠢的大老虎。這只大老虎有著俊俏的外表：一頭金黃色的頭發，一身棕色的毛，兩只炯炯有神的大眼睛。在森林里，它可是出了名的威武、帥氣。可是，它卻常常上當受騙，因為它只有外貌，沒有頭腦！
有一天，它漫步在森林里。走著走著，突然在一塊農田里，看到了這樣一番景象：一只水牛正被農夫吆喝著。它走上前去，定睛一看，咦，那頭水牛好像在哪兒見過？對了，老虎腦海里浮現出半年前那頭水牛和自己比武的場景。
要知道，那頭水牛當時只是輕輕把頭一甩，就把老虎打得狼狽不堪，落荒而逃。可如今牛卻被農夫給吆喝著，老虎心里覺得納悶，就問水牛：“你不是力量大得天下無敵嗎？還打敗過我，如今為何落到這種地步？這農夫究竟有什么特殊的‘力量’呢？”
兢兢業業的老�；卮鸬溃骸拔译m然有力量，卻沒有智慧呀！”
“那么，人有智慧嗎？”老虎問道。
“有，人類的智慧可是無窮無盡的！”老牛感嘆道。
“快干活！”農夫又開始吆喝道。
“咦，既然人有智慧，我何不向農夫借智慧呢？大家都說我沒有頭腦，那我要到智慧不就可以讓大家大吃一驚了嗎？”老虎嘀咕著，一邊為自己的想法而暗自慶幸。
老虎開口大聲問道：“水牛說你有智慧，我到要看看，怎么個有智慧？”
農夫聽了，靈機一動，說：“我把智慧忘家里了，你如果真想看，我可以去取，但是……”農夫沉默了。
“怎么啦！”
“我怕你把水牛吃掉！”
“不會的，你可以用繩子把我捆著呀！”愚蠢的老虎說道。
農夫說：“好吧！”于是便把老虎捆綁起來。
農夫回到了村子里，召集大家一起來商量怎樣對付老虎。畢竟是人多力量大！大家你一句，我一句地討論起來。
老虎在田邊等了一會兒，便看見農民帶著許多人，抬著一個鐵籠走過來。老虎疑惑不解地問道：“咦，你這是干什么？”
農夫想了一會兒，答道：“哦，我把‘智慧’裝進籠里了，你想看就自己進去找吧�！�
老虎進了鐵籠，很快就被鎖起來了�！爸腔墼谀睦铮鞘裁礃拥模俊崩匣⒑暗�。
“把你輕松地關進籠子里，這就是智慧�。 鞭r夫答道。老虎茅塞頓開。它拼命呼喊，可是為時已完，無濟于事了。水牛在一旁直嘆息。
智慧是每個人的.財富，我們應該好好珍惜，即使你有再大的力量，沒有智慧是不行的，否則你的下場就會像文中的老虎一樣。
童話寓言作文 篇3
一只小老鼠對上帝說：“貓比我們龐大，所以老欺負我們，所以請您把我變成貓最怕的動物吧！”。 上帝想了想，說出了一些咒語，小老鼠變成了一只哈士奇，它十分高興。
一天，小老鼠在街上大模大樣地走著，突然迎面來了一只比它大的狼犬。小老鼠臉色發青，驚恐萬分，完全忘了自己也是一只大狗，沖著狼犬汪汪大叫了幾聲，倉惶地逃跑了。狼犬很奇怪，本來只是想找同伴玩一會的，現在這是蝦米情況？小老鼠一口氣逃到上帝面前。上帝奇怪地問他發生了什么事情，小老鼠說，萬能的上帝吧，能再幫我變一變吧，我還是不夠大啊，一只狼犬剛剛差點沒把我咬死呀！�！鄙系蹮o奈地搖搖頭，把小老鼠變成了萬獸之王：大獅子。這下，小老鼠很滿意了，覺得自己這么大，沒人再敢來欺負它了。
這天，小老鼠在森林里悠然自得地走著，別的動物一看到它便逃走了。突然，小老鼠一扭頭，發現了一只小貓！小貓也是第一次看到這么龐大的動物，也嚇壞了。小老鼠心里直打鼓，怎么辦怎么辦，我要不要打它？但那可是貓呀。小老鼠想起世代被可惡的.貓欺負的情景，腿腳還是忍不住打顫，算了算了，打不過的，還是逃吧。小老鼠拔腿而逃。而那只小貓卻好像看穿了什么似的，一下子撲上來咬住了他的脖子。小老鼠掙扎了幾下，沒把小貓甩下來，絕望地想著，“果然還是沒辦法啊，貓力氣太大了”，慢慢地放棄了抵抗。小貓把“獅子”咬死了，還把自己的爸爸媽媽哥哥姐姐叫來分享自己的成果。
童話寓言作文 篇4
森林里，小兔子、小豬、小松鼠，在上美術課，山羊老師教他們用樹葉做一幅畫——小金魚。山羊老師把已經貼好了的小金魚貼在黑板上，然后再給他們每人發一張白紙和一些樹葉讓他們自已貼樹葉畫。
小豬想：貼樹葉畫太簡單了。于是，他就折了一只千紙鶴來玩，等他玩夠了，再貼小金魚。這時候，小兔子和小松鼠都已經貼好了小金魚的`腦袋，在貼魚尾巴了。沒過幾分鐘，小松鼠就貼好了。山羊老師說：“你們的畫要評選的，第一個是小松鼠。”小松鼠拿著自已的畫給小豬、小兔子看，小兔說：“小松鼠，你的畫真美啊！你的畫和老師一樣�！毙∷墒蟾吲d地知了。下一個是小兔子，小松鼠看到小兔子的畫，說：“你的畫和我一樣的漂亮�！毙⊥米痈吲d地下去了。小豬看到自已沒畫好就羞愧地低下頭，對山羊老師說：“對不起，山羊老師。今天我上課不認真，沒做好畫可以不要上去嗎？”山羊老師說：“你知錯能改是個好孩子，下次上課時一定要認真專心聽課。”小豬用力地點點頭說：“知道了，我一定改�！�
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