小學(xué)生青銅葵花讀后感500字

　　導(dǎo)語(yǔ)：這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。下面是小編為您收集整理的讀后感，希望對(duì)您有所幫助。

　　青銅葵花讀后感_第1篇：

　　《青銅葵花》這本書(shū)講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。在一個(gè)特別的早晨，這個(gè)女孩成為了這個(gè)男孩的妹妹，從此他們便一起成長(zhǎng)，互相幫助。女孩12歲的那年，不幸的是他將要重新回到自己原來(lái)的城市，離開(kāi)那個(gè)男孩，他必須重新開(kāi) 是自己的生活……這個(gè)男孩的名字叫青銅，這個(gè)女孩的名字叫葵花。

　　青銅的身上有一種謙讓的品德。正因?yàn)檫@種品德才是他和葵花能夠互相幫助，互相謙讓。

　　這本書(shū)著重寫了青銅一家人在生活中遇到的種種困難和不幸。雖然在很多時(shí)間里，苦難時(shí)常跟著他們，但他們卻十分堅(jiān)強(qiáng)，敢于和困難與挫折作斗爭(zhēng)。青銅便是一個(gè)很好的例子。他在一場(chǎng)火災(zāi)過(guò)后成了啞巴，她因此無(wú)法去他向往的學(xué)校，無(wú)法與人交流，然而她堅(jiān)持和這些挫折作斗爭(zhēng)，最終，他奇跡般地再一次恢復(fù)了聲音，有一個(gè)啞巴變成了一個(gè)可愛(ài)的男孩。

　　在我們的生活中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難。并且，苦難也在我們的生活中必不可少的一部分。在生活中，既有歡樂(lè)與幸福，也有苦難和挫折，難道這樣我們還會(huì)以為世界上只有歡樂(lè)嗎?現(xiàn)在，我們的生活都很歡樂(lè)，然而很多人卻認(rèn)為苦難是不可以忽略的。當(dāng)我們?cè)诳嚯y的生活中，才可以鍛煉我們的意志，段里我們的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們敢于和苦難作斗爭(zhēng)。

　　當(dāng)我們明白多動(dòng)了苦難之后的快樂(lè)，才會(huì)有真正的，與質(zhì)量的快樂(lè)。

　　所以我們?cè)谏�活中有努力克服困難，認(rèn)識(shí)困難，這樣我們才會(huì)里會(huì)到真正的快樂(lè)。

　　青銅葵花讀后感_第2篇：

　　前不久，我讀完了曹文軒寫的一本感人肺腑的書(shū)，名叫《青銅葵花》。

　　故事講述了：城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。但不幸的是，爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，后來(lái)，貧窮的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在默默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了;為了葵花晚上寫作業(yè)時(shí)不去人家家里“借燈光”，青銅又捉來(lái)了螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈……

　　回頭再想想我們，在條件優(yōu)越的地方里生活，過(guò)著青銅、葵花眼中人間天堂的生活，但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了，我們過(guò)得也沒(méi)有他們那么幸福美好。他們?cè)谔锢飫趧?dòng)時(shí)，我們?cè)诩依锟措娨?他們?cè)诔宰雷由系拇植璧�飯時(shí)，我們還在為山珍海味發(fā)脾氣;當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏肩時(shí)，我們?cè)跀?shù)落爸爸媽媽的種種不好……我們就這樣被寵著、呵護(hù)著，從來(lái)沒(méi)有感受到苦。但仔細(xì)想想，我們這樣的生活有什么意義?挫折只是一塊絆腳石，只有跨過(guò)了這塊絆腳石，才會(huì)感受到不一樣的“苦中之美”。

　　青銅葵花讀后感_第3篇：

　　青銅，永遠(yuǎn)閃耀著清冷和古樸的光澤。用青銅來(lái)雕刻葵花，給人一種樸素而不失華美的感覺(jué)。《青銅葵花》里葵花的爸爸就喜歡用青銅來(lái)雕刻葵花，以至于給自己的女兒起了一個(gè)只有鄉(xiāng)下女孩才會(huì)有的名字：葵花。

　　剛拿到這本書(shū)，就被書(shū)名吸引了。書(shū)里寫著一個(gè)又一個(gè)令人心酸的故事，就像青銅葵花一樣樸素華美。葵花的爸爸和媽媽都是個(gè)孤兒。爸爸和媽媽都死了后，葵花就留了大麥地，被青銅一家收養(yǎng)，青銅在五歲那年的一場(chǎng)大火后發(fā)高燒，等燒退后，就不能說(shuō)話了，成了一個(gè)啞巴。青銅家很窮，但都很疼愛(ài)葵花，而葵花也很懂事，學(xué)習(xí)生活都很棒。就這樣，青銅和葵花成了兄妹，青銅處處為葵花著想：為了防止葵花在上學(xué)的路上被嘎魚(yú)欺負(fù)，就每天送葵花上學(xué)，接她放學(xué);為了讓葵花住上大房子，青銅和爸爸拼命干活，割茅草;為了讓葵花開(kāi)心，在葵花演出的那天給葵花做了一條冰項(xiàng)鏈……..

　　青銅和葵花的生活是我們沒(méi)體會(huì)過(guò)的。他們生活窮，可是精神生活是豐富的，一起挖野菜，一起打魚(yú)，一起去葵花田。他們是那樣的和諧，那樣的溫馨。這些是我們有些家庭所沒(méi)有的，他們有錢有糧卻沒(méi)有歡樂(lè)。作者寫出了青銅和葵花生活的苦，苦的讓我們心酸，可是細(xì)細(xì)品讀，卻讀出了字中暖暖的愛(ài)。

　　這本書(shū)的代后記的題目叫作《美麗的痛苦》，看著這些字我好像明白了什么，就如同里面寫的一樣：我們要成長(zhǎng)，就不能不和這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必須經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣，就像安徒生的童話一樣，是悲劇，可它也是美麗的，是一種和喜劇截然不同的美。沒(méi)錯(cuò)，痛苦也是美麗的，我們要正視痛苦才能找到痛苦的價(jià)值。