重讀《吶喊》有感
當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？下面是小編為大家收集的重讀《吶喊》有感，希望對大家有所幫助。
重讀《吶喊》有感1
今天下午觀看了《田忌賽馬》這一課的第二課時。這節課時，我覺得學生學到了上課注意聽老師的問題，動腦筋思考問題，用自己的語言說出來，并且要簡短、準確、完整的回答。課文中出現了“垂頭喪氣”一詞學生能夠用自己的意思解釋。老師注重學生對課文內容的理解，讓學生自己根據對課文的理解，自己讀，同學讀，互相評議。讓學生對賽馬比賽的過程、結果、原因都非常清楚，了解了整個過程中出現最后結果是由一位重要的任務——孫臏的'計謀，整篇課文老師設計問題層層相聯，環環相扣。
聽完課，我感到這位老師對這節課下了很大一番功夫。首先佩服這位老師的字，非常漂亮、規范，整個板書，讓我很羨慕。其次這位老師對課文分析的設計，讓學生讀，分角色讀，再讀學生評議，點點滴滴的學生說，老師提問這幾個環節中，把課文分析的很透徹。最后，老師對學生回答問題后的評議語言，用詞精煉、到位。
存在的問題，我覺得在讓學生拿出“馬”到黑板上展示，有點多余。因為《田忌賽馬》這篇課文，是人教版四年級數學上冊最后一單元，數學中一個對策問題并不難理解。
重讀《吶喊》有感2
追憶上世紀二三十年代的文學大家，恐怕國內最有名的就是魯迅先生吧。以“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！睘樽陨韺懻盏乃�，一直都受到世人的尊敬和崇拜。用文字做為武器去攻擊阻止新中國出現的惡人，并批評社會的腐敗與
骯臟，革命戰士魯迅的品質和性格都值得我們學習。
無論是魯迅的作品還是其他一些文學大家的作品都諷刺過往的社會。翻閱資料，可知現在的強國都是早早改革，進入工業時代的。美國僅兩百多年的歷史但通過變法和創新走在了世界強國的第一把椅，也算是論證了“窮則變，變則通，通則久”這句話。日本當初與中國的軍事實力相比屬于劣勢，但后面卻奮起直追，一度同他法西斯國家把世界變成了生不如死的地方，至今科技位居世界前沿。中國做為一個文明古國、禮儀之邦當年一度讓外國恐懼，成吉思汗的威名仍讓人們懼怕、羨慕。中國從農業國家搖身一變為工業大國用了好幾代人的時間，若無毛澤東、孫中山等革命人生，中國早就被別的'國家瓜分了。
中國之所以一度衰弱就是因為這老舊、古板的封建體制！要不是因為這種原因，中國可能比現在更風光。魯迅書中的一個個栩栩如生的人物把人性黑暗的一面展現出來了。當初學時《少年閏土》時覺得童年美好，看了后面書上沒有的內容才細思極恐。
譯書尚未成功，驚聞隕星，中國何人領吶喊？
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