《毛流浪記》讀后感
當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《毛流浪記》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《毛流浪記》讀后感1
我的書架上有各種各樣的書，暑假里空余的時間，就自由自在地徜徉在書的海洋中。我最喜歡看的就是張樂平爺爺寫的三毛系列。主人公三毛有一個大大的頭，上面孤零零垂著三根頭發，一對招風大耳朵，圓圓的鼻頭有點翹，穿得衣服破破爛爛的，經常光著腳，是個可憐的小乞兒，他的樣子讓我覺得很心疼!
《三毛流浪記》這本書給我的'印象最深刻，我看得痛哭流涕，為三毛的悲慘經歷而傷心。三毛是個孤兒，他無家可歸，四處流浪，好不容易遇到漁夫爺爺收留了他，可是開心的生活沒過上幾天，爺爺竟被大兵射死了。于是，可憐的三毛只好開始流浪……
雖然三毛生活很艱苦，但他還是很開朗，很善良，常常苦中作樂，幫助別人。有一次，一個小男孩趴在河邊摘花，不小心掉進水里，三毛想都沒想就跳進河里，把小男孩救了上來。男孩的家人為了感激三毛，收留了他。后來，他和那個小男孩一起上學放學，一起玩一起寫作業，聰明的三毛還考了全校第一。我可真為三毛高興，他終于有了一個家，過上和我一樣的生活，不用再睡大街了。可是，不久后那人的家里卻發生了火災，這個變故讓三毛再次開始流浪……
書中還經常寫到三毛因為做砸事情而挨打挨罵，真的太不幸了。他和我都差不多年紀，可是他和我的生活相差太多了，簡直就是天堂和地獄的差別!我是多么幸福，多么幸運，能夠出生在這么文明和諧社會，我一定要好好珍惜，努力學習，做個懂事的孩子!
《毛流浪記》讀后感2
三毛是上海市民最熟悉的一個人物，不僅孩子們熟悉他，歡喜他，同情他，連孩子們的家長、教師，提起三毛也似乎已經不是一個藝術家筆下創造出來的假想人物，而真像一個實際存在的惹人同情和歡喜的苦孩子了。一個藝術家創造出來的人物而能夠得到這樣廣大人民的歡迎、同情、喜愛，和將他當作真有其事的實在人物一般的關心、傳說，甚至有人寫信給刊載三毛的報紙，表示愿意出錢出力來幫助解決他的困難，這毫無疑問的是藝術家的'成功和榮譽。
三毛的問題是一個社會問題、政治問題，所以在解放前的那一段最黑暗的時期之內，作家筆下的三毛的一言一行，也漸漸的從單純的對弱小者的憐憫和同情，一變而成了對不合理的、人吃人的社會的抗議和控訴了。這是作家從殘酷的生活中進一步地接觸到了這個不合理的社會的本質，而開始對這野蠻的制度發生了反感和敵視的原故；而同時我們相信，假如三毛的作者不這樣做，不去和殘酷的現實生活斗爭，而架空地給布置一個神話一般的可以搭救他的幻想的境遇，那么即使是天真的孩子們，也就不會這樣的清早起來就要搶著報紙看三毛了。 值得慶幸的，是三毛的時代已經過去了。舊社會使人變成鬼，新社會使鬼變成人。三毛是善良的，勇敢的，經得起磨練的，那么讓我們拭目以待新社會中的三毛的發展和進步吧。
《毛流浪記》讀后感3
讀這個星期天，我在家里讀《三毛流浪記》的這本書，下面我來大概講講里面的主要內容吧：《三毛流浪記》自1947年6月15日至1948年12月30日在，《大公報》上連載，1949年1月7日和4月4日又發表連最后2幅。張樂平創造了“三毛”。他筆下的“三毛”形象，已經成為家喻戶曉的`藝術典型。張樂平被譽為“三毛之父”。
讀了這本書后，我很佩服三毛奮斗的精神和掙扎的勇氣。他在流浪生活中，做報販、檫皮鞋、當學徒，受盡苦難，始終不屈不撓。在生活中，我們要學習他這種吃苦的精神，記得那天媽媽讓我穿棉襖，我卻因為那個襖有個小洞，我有點不想穿，就鬧著讓媽媽給我買新的，唉！比起三毛所生活的那個時代，我心里感到多么慚愧啊！這件事我至今還沒有忘記，如果，在學習中碰到困難，就應當勤奮學習，不能三心二意遇到難題就想辦法攻克它。
從三毛身上我學會了許多了寶貴的東西，讓我們體驗了他的苦難和不幸，也學會有同情心，也學會關愛和珍愛。
《毛流浪記》讀后感4
這個學期我閱讀了《三毛流浪記》，這本書的作者是張樂平先生，他是位造詣很高的藝術家、漫畫家。《三毛流浪記》這本漫畫就是他的代表作之一。
故事的小主人公是一個頭上長著三根毛，大鼻子、大眼睛，身上穿著破破爛爛衣服的小男孩，他是個沒有爸爸，也沒有媽媽的流浪兒，所以大家都叫他“三毛”。
三毛生活在舊社會的上海，因為沒有爸爸媽媽的保護，沒有一個溫暖的家，街邊、橋洞成了他睡覺的`地方，他看見小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛，而自己沒有，淚水不禁嘩嘩地往下掉，但他為了生存，吃盡了各種苦頭。他送過報紙、當過服務員、擦過靴子，還被騙去做過小偷……雖然他沒有溫暖的衣服穿，也經常吃不飽，但他還是堅強的生活著，他經常幫助那些需要關愛的老人和小動物，有時會不顧自己的生命安全去拯救落水的小朋友，三毛真是個心地善良、正直的孤兒。
我要感謝我的家人為我創造了一個幸福的家，沒有讓我變成孤兒，還讓我上了一個最好的學校，為了報答我的家人、感恩老師，我要好好學習、天天向上。同時，也要學習三毛的堅韌不拔、正直善良、助人為樂的精神，長大后為祖國爭光。
《毛流浪記》讀后感5
暑假里，我讀了《三毛流浪記》這本書，心里久久不能平靜。我想，如果我跟三毛比，我的生活是多么幸福啊！
三毛雖然是個孤兒，但是他非常勇敢。小小年紀就在街頭流浪，吃不飽，穿不暖。直到有一天，他路過一個小橋，看到一個小男孩在摘河岸上的鮮花，他便上前和小男孩說起了話，于是他和小男孩成了好朋友。之后，他經常在小男孩的家里玩，小男孩的媽媽就收留了三毛。在小男孩的家里，三毛度過了一段幸福的生活。直到有一天，小男孩的家里失火了，家里什么都被燒光了，小男孩全家也都無家可歸了。沒有辦法，小男孩的爸媽只好拋棄了三毛。臨走前，小男孩的爸爸給了三毛一些錢，三毛又過回了從前的生活，繼續在街頭流浪。每天又冷又餓，還被別人欺負。他經常在街上看著其他的小孩，可以讀書，有爸爸媽媽關心，還可以吃零食，他心里很羨慕，想：我什么時候才能過上這樣的.生活啊！
讀完這本書，我想：我現在的生活這么幸福，有愛我的爸爸媽媽，爺爺奶奶，我一定要認真學習，珍惜現在的幸福生活，長大了報答他們。
《毛流浪記》讀后感6
三毛這個名字我想大家都知道。我覺得這本書也不算是漫畫，是屬于漫畫和文字之間的一種書，當然，這只是我個人的一種想法。他既好玩兒，又有提醒大家珍惜現在環境的意義等。
再往下翻，我就看到了一張圖片，下面寫著一行字“三毛之父——平民畫家張樂平”我就想：那作者就一定是張樂平爺爺了。繼續翻，是張樂平爺爺以《我愛兒童我愛兒童漫畫》為題的一篇文章，文章后面就是以《三毛今昔》為題的小短文。
再往下，就是“正文”了，這些漫畫都是圍繞三毛畫的一些兒童漫畫，它們好玩兒，有趣，有意義，展現了三毛的兒童生活，又同時告訴了我們以前的苦難環境，與現在的.幸福生活進行對照，讓小朋友讀了這部作品后，也就更能懂的今天的來之不易優秀作文 作文人，更要好好地珍惜現在的幸福生活。
我印象比較深的那件事情，我已經模糊、不怎么記得了。我只記得我看到那兒是實在忍不住，竟然哭了，我就想：我們現在吃、喝、玩、樂，樣樣都可以做，但是買那個時代的小孩子，有很多的父母都被敵人殺死，因此成了一個孤兒，在大冬天里，身上只穿著一個單衣，卷縮在一個小小的墻角，被子只能用廢舊的報紙來代替，好的，幸運的可以從垃圾箱，垃圾桶里面翻出破爛不堪的床單來蓋一下，再想想現在我們的生活，是多么的幸福。
所以我們要好好的珍惜我們現在的幸福生活。
《毛流浪記》讀后感7
我是懷著激動的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。
三毛是個孤兒，他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子。不僅這樣，他還經常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。
而我們現在的生活卻不一樣了。就說我吧，我從小就過著衣食無憂的生活，爸爸媽媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可以說我要什么有什么。就是這樣，有時候我還對媽媽發小孩脾氣，弄得大家不高興。現在想來；我是多么不應該啊。看看流浪兒三毛，他的'生活是那么悲慘！他小小年紀就要靠打工維持生活。我現在的生活和三毛的相比，真是一個天，一個地。冬天到了，媽媽早就為我準備了厚厚的毛衣，而三毛沒有衣服穿；晚上，我睡在柔軟的被窩里，三毛沒有地方住；我不僅吃得好，還經常換口味，三毛經常沒有吃的；我天天在寬敞的教室里學習知識，三毛卻不能上學……這么一比較，讓我想了很多很多。
我應該珍惜我擁有的一切。看到三毛悲慘的生活，再瞧瞧自己，我真正體驗到了自己的幸福。
《毛流浪記》讀后感8
三毛是張樂平爺爺筆下的一個漫畫人物，他年齡和我差不多，但卻從小失去父母，沒有家庭的溫暖，沒有家人的呵護，是個可憐的孤兒。為了生存在上海流浪，做過報童，擦過皮鞋，當過學徒，受盡苦難，處處被人欺負。但他不屈不饒，堅強勇敢地活著。三毛雖然是個孤苦伶仃的孩子，但是他也是個助人為樂的孩子。
我讀完《三毛流浪記》這本書后，就會覺得我們現在過的生活實在是太幸福了，三毛的生活太艱苦了，根本就沒法和我們現在的生活相比，可現在有些同學還不珍惜現在的美好生活，爸爸媽媽辛辛苦苦做出來的飯菜，一覺得不好吃就不吃了，還要和爸爸媽媽耍賴，可三毛只要有一塊鍋餅吃就已經很知足了，三毛哪能和我們相比呀！如果三毛生長在我們這個時代，我想三毛一定會過上和現在普通人一樣的生活。能坐在明亮的教室里聽老師講課，每頓飯都能吃飽。可是我和三毛不在一個時代，我多想讓三毛來我們這個時代呀！
同時，我又想到一個失去母親父親的孩子，是多么的'痛苦和孤獨，他的愿望只是能和父母快樂的一起生活，可是我卻生在福中不知福，不好好珍惜這樣的時光，卻總是和父母頂嘴讓父母生氣，看了這本，我大受啟發，以后一定要孝敬父母，關心父母，做一個盡責盡孝的好孩子，和父母共同度過快樂的每一天。
每當我讀完書中的故事，我就想：我一定要學習三毛的那種吃苦耐勞的精神，還要珍惜現在幸福美好的生活。
《毛流浪記》讀后感9
暑假里我讀了《三毛流浪記》以后，對三毛的印象很深，我覺得三毛是個有愛心，喜歡幫助人的`孩子。
有一次，一個大孩子欺負一個小孩子，三毛就說：“你以大欺小！”然后三毛就掄起拳頭把大孩子打趴在地。還有一次小男孩為了摘河邊一朵花兒，落到了水里，三毛不顧危險，跳下水把小男孩給救了上來。
三毛更是個有愛心的孩子。一天，他去弄飯吃，弄到飯之后，看見有一個老奶奶抱著一個身體瘦弱的小寶寶在一起都沒飯吃，三毛就把自己的飯全給了老奶奶，讓她們吃，自己卻餓肚子。
我還覺得三毛很可憐，因為他從小就沒有爸爸媽媽，四處流浪，看見小羊、小雞、小狗都有媽媽，很羨慕。他把小狗狗抱在懷里，狗媽媽看見了向他撲來，嚇得三毛連忙爬上樹，連小鳥都有媽媽，“我的媽媽在哪里呢？”三毛忍不住哭了。和三毛相比，我是多么幸運，多么幸福！
三毛沒有飯吃，沒有衣服穿，而且還被人欺負。而我，吃東西總是挑這個、挑那個，真是很難為情！我現在生活在很好的環境里，應該好好讀書，長大孝敬父母。
三毛還是一個好笑的人。有一次，他太困了，竟然把垃圾車當成了“床”。還有一次，他跟漁夫學撒網，三毛把網一撒，腳底一滑，把網撒到了漁夫的身上。
我非常喜歡這本書，整天捧著它，看也看不夠！
《毛流浪記》讀后感10
暑假里我看了不少課外書，其中我印象最深的就是張樂平爺爺的《三毛流浪記》了。
《三毛流浪記》講述的是孤兒三毛令人心酸的經歷。三毛是生活在舊上海的一名流浪兒童，他沒有家，沒有親人，吃貼廣告用的'漿糊，睡在垃圾車里。他做過各種各樣的事情，賣報、撿垃圾，幫別人推三輪車，更慘的是他還常常受到別人的欺負和嘲笑，盡管這樣，他還是能勇敢、堅強地生活著，不斷地克服著一個又一個的困難。
書里的很多片段都讓我記憶猶新。印象最深的是有一次三毛看見一位老人摔了一跤，連忙上前攙起老人。他還把身上僅有的一塊燒餅全給了老爺爺，自己卻餓著肚子。這可見三毛多么善良，多么可愛啊。
與生活在舊社會的三毛相比，我們現在的生活太幸福了。就拿我來說吧，我的生活從小到大都是無憂無慮的，每天都享受著家人無微不至的關愛。假期里我跟著爸爸媽媽去旅游，生病了全家人出動帶著我上醫院，我想要什么爸爸媽媽都會盡力滿足我。新學期又要開學了，我可以背著書包開開心心地去學校學知識，可以和老師、同學們一起高高興興地參加各種活動。可以這么說，我們的生活里沒有痛苦，只有快樂和希望。
我想，生活在這樣的環境下，我們應該學會珍惜，好好學習，發憤圖強，將來做一個對社會有用的人。
《毛流浪記》讀后感11
這是一本讓人受益匪淺的書，它出自于張樂平的筆下，名叫《三毛流浪記》；這是一本令我感動的書，想起三毛樂于助人的品質，我心里便發出一種敬佩感的。
三毛流浪在一個小鎮上，不是被打就是被罵的，還吃不飽穿不暖，可貴的是他一直保有一顆善良、樂觀的.心。他用自己掙得的錢買了套衣服，可是當他看見一個比自己還冷、餓的小孩，便毫不猶豫脫下一件衣服讓小孩穿上。當他看見老爺爺摔倒在路邊，路過的人熟視無睹，他卻連忙跑過去把老爺爺扶起來，還掏出身上僅有的一個燒餅給老爺爺吃的。
讀了《三毛流浪記》，讓我想起了一件事的。有一次考試，同桌忘了帶筆，急得像熱鍋上的螞蟻，向我求救，借一只筆。我看看自己文具盒中僅有的兩只筆，心想：萬一我這只筆不能寫了怎么辦？我為什么要借給他呢？想到這里，我就不理他，自顧自地做起來。三毛最后一塊燒餅都用來幫助別人，而我有兩只筆卻不愿借給同學，想起來真是羞愧的呀！
我又想起春節晚會上的一個小品《扶不扶》，講的是現在社會，老人摔倒卻無人敢扶的故事。相比之下，三毛精神就像那黑暗艱苦的舊社會的一絲亮光，若每個人都能像他那樣，一絲絲亮光就會匯集成一道絢麗的彩虹，令我們的社會更加美好。
如果三毛能生活在我們這個時代多好！我一定請他到我家來玩，向他表達我的敬意。
《毛流浪記》讀后感12
今天中午，我和同學們一起安靜的讀一本書，這本書的名字叫《三毛流浪記》。
當我第一次看到書名字的時候，立刻聯想到，三毛應該是一個小孩子吧！我又看了看后面“流浪”這兩個字，心里想：“這個孩子在流浪的時候一定發生了很多的故事吧！”。
我迫不及待的打開了書的第一頁認真的閱讀了起來。我從第一頁一口氣看到了第十幾頁，心里就為他擔心，擔心什么呢？因為三毛想到上海去，可是他必須要渡過一條河，還沒走到河中心呢，河水已經淹沒了他的胸口，三毛嚇得直喊救命！一位老爺爺開著船立刻趕來把三毛救上了船，并且收養了他。可是好景不長，突然有一天，河的兩岸同時來了兩隊兵，他們都要老爺爺送他們過河對岸去。老爺爺還在猶豫，這時候急性子的他們立刻用槍打死了比親人還要親的老爺爺。
后來書中還講述了三毛遇到的種種傷心事情，還兩次差點丟掉了性命。每當我看到書中描寫三毛遇到危險的時候，我都在心里為他捏了一把冷汗。不知不覺一節閱讀課很快就結束了，我一共閱讀了這本書的40頁內容，三毛真是個可憐的孩子，沒有飯吃還受到別人的欺負，如果我在生活中遇到像三毛一樣的孩子，我一定會伸出我的.援手去幫助他們。
想想三毛生活在那么惡劣的環境里，而我們現在的小朋友是多么的幸福，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶無微不至的的照顧和關心，所以我們一定要好好珍惜這幸福的一切，同時我們也要懂得感恩和如何幫助、關愛別人。
《毛流浪記》讀后感13
最近我讀了一本書，書名叫《三毛流浪記》，這本書讓我感動的哭了下來，因為三毛是個流浪的孩子，不過他卻能在這種環境下堅強地生活了下來。
三毛出生在舊社會，和我們不一樣的是，他們那里沒好吃的，沒好玩的，可三毛卻能在這種環境里活了下來，其實三毛從出生起就是一個孤兒，后來被一個爺爺看見了就帶三毛回家，可在有一天，來了兩個日本鬼子，讓他爺爺到這里來，可兩個日本鬼子一個讓他往左，一個讓他往右，最后，三毛爺爺覺得聽了誰的.都不對，于是就向中間走去，結果兩個日本鬼立刻向三毛爺爺開了槍，把三毛爺爺給打死了。
爺爺被打死后，三毛就成了一個流浪兒，天天在垃圾堆里找東西吃，而且每天都是吃不飽。那一天，三毛在橋上看見一個大胖子，坐在一輛黃跑車，可他太胖，拉車的人又太瘦，三毛就去幫忙，幫完忙，三毛向大胖子要點錢，大胖子不但不給他，還罵他，后來三毛又進了一個人家幫忙，可那戶人家，也沒好人，三毛又被人送到了垃圾堆。
不過舊社會里也有好人，有一次三毛幫助了一位老爺爺，老爺爺給了三毛一點吃的，可吃的卻被另一個小孩搶走了，后來三毛又被別人誤認為是一家大少爺，就把他帶進去，可就在當天晚上失火了，房子和人都沒了。于是三毛又回到了以前的日子。
我讀完以后，覺得現在我們的日子和三毛比真是太幸福了，以后我一定要好好學習，學習三毛，遇到困難不氣餒。
《毛流浪記》讀后感14
三毛流浪記的讀后感我是懷著沉重的心情讀完《三毛流浪記》這本書的。三毛是個孤兒。他沒有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上就睡在大街上，而身上只有一件薄薄的襯衣。如果討不到東西吃，那他就只能整天都餓著肚子，他還經常受到別人的欺凌，身上到處都是新舊交替的傷痕......
看著流浪的三毛，想到了他的生活是多么艱辛啊！他是一個不平凡的孩子，在那樣艱苦的環境里，他靠著自己堅強的毅力生存下去，他時常會挨餓，會悲傷，但他的心態很好大多時候他總是很快樂，他總是能從最細微的地方找到屬于自己的`快樂，而我總是受到一點點兒挫折就哭鬧不止，想想真是不好意思，所以我很佩服他，他雖然也有過很多的爸爸媽媽，可到最后他還是孤零零的一個人，而我從小就過著衣食無憂的生活。媽媽無微不至的照顧我，什么都為我考慮到了。
冬天到了，媽媽早就為我準備了厚厚的棉衣，而三毛卻只有一件薄薄的襯衣；晚上我睡在柔軟的被窩里，睡夢中享受著媽媽的愛，而三毛只能貓在墻角里，瑟瑟發抖，說不定還有一盆冷水迎頭潑來，夾著一句鄙夷的罵聲“小癟三！”；就這樣，我還常常對媽媽發脾氣，有時候會弄得媽媽很不高興，現在想來我是多么的不懂事。仔細想想，要是我是三毛，遭遇到那樣的的情景，我肯定會受不了的，我生活在幸福中，卻全然不知。沒有比較就沒有發現，今后我一定會珍惜眼前的一切，要像三毛學習，學習他那種不拍挫折，堅強勇敢，樂觀向上的生活態度！
《毛流浪記》讀后感15
今天，我讀了《三毛流浪記》。這本書是張樂平爺爺創作的漫畫小說，小說的主人公是三毛，他是個孤兒，生活在舊社會，過著到處流浪、無依無靠、忍受饑餓、受盡欺負的悲慘生活，看了讓人心酸流淚。
盡管三毛的生活很凄慘，但在他身上展現了很多可貴的品質。
三毛是個富有同情心的孩子。他看見一位老人餓著肚子，就毫不吝惜地把自己收藏著不舍得吃的一塊燒餅拿出來分一半給老人，后來看老人沒吃飽，他把另一半也給了老人，自己卻餓著肚子＂咕咕＂直叫。
三毛是一個富有正義感的孩子。他看到一個高個子的大男孩在蠻橫的欺負一個小男孩時，不顧自己比對方矮一個頭的劣勢，勇敢的`沖上去幫助他，回擊了那個欺負人的大男孩。
三毛是一個樂于助人的孩子。有一次，有個小男孩摘橋邊的野花，不小心落下橋，恰巧路過的三毛看見了，把小男孩救上岸。
和三毛過的日子比起來，我們現在的生活真是太好了。所以，我們要學習三毛的優秀品質，努力學習，長大后回報祖國。
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