《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感15篇
當(dāng)品味完一本著作后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感1
讀一本好書，好比看一場電影，動(dòng)情時(shí)你會(huì)感動(dòng)，會(huì)高興，會(huì)浮想聯(lián)翩感慨萬千。不久前我讀了美國作家喬治塞爾登的《時(shí)代廣場的蟋蟀》。看上去普通的一本書將我?guī)нM(jìn)了童話王國，書里珍藏著世間最寶貴的友誼。
柴斯特是康涅狄格州鄉(xiāng)下草場的一只蟋蟀，因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐盒里被人帶到了紐約繁華的都市時(shí)代廣場的地鐵站。這只蟋蟀很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)叫馬力歐的男孩，他成了它的主人。柴斯特認(rèn)識(shí)了塔克鼠和亨利貓，它以自己的絕妙天賦使馬力歐一家擺脫了貧困的處境，也讓它成為一個(gè)令紐約轟動(dòng)的大人物。它最后在朋友們的幫助下回到了家。
我從中受到了很大的啟發(fā)，正真的友誼是多么的珍貴，在困難面前個(gè)人的力量是多么的渺小，真正的朋友會(huì)給你溫暖、幫助和力量。每個(gè)人都要珍惜友誼，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛，互相幫助。希望你也喜歡這本書，同我進(jìn)入這個(gè)童話王國，感受故事里真摯的友誼。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感2
看完這本書，最讓我感動(dòng)的是柴思特和亨利、塔克的友情。當(dāng)柴思特剛被瑪麗歐收養(yǎng)的時(shí)候，塔克就和柴思特建立了友誼。柴思特孤獨(dú)的時(shí)候，是塔克和亨利陪柴思特聊天。當(dāng)柴思特因?yàn)殛J禍要被瑪麗歐媽媽仍掉時(shí)，是塔克發(fā)現(xiàn)了柴思特的音樂天賦，不禁使柴思特躲過一劫，還使它名聲大噪。當(dāng)柴思特想回到草場時(shí)，是亨利告訴它要堅(jiān)持自己的想法，幫它回到了草場。柴思特遇到了兩個(gè)改變他命運(yùn)的知心朋友。在現(xiàn)在，根本找不到像它們?nèi)齻�(gè)之間那么真摯的友情，有的人說它們是好朋友，但卻因?yàn)橐恍┬∈戮桶枳斐臣苌踔链蚣堋Ｔ诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，友情已經(jīng)被慢慢淡化了，但是朋友使我們生活中不可缺少的，我們一定要好好和朋友相處。
柴塞塔和亨利、塔克之間的友誼時(shí)最真摯的。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感3
這個(gè)暑假我讀了許多好書，其中令我感觸最深的是時(shí)代廣場的蟋蟀這本書。時(shí)代廣場的蟋蟀這本書主要講述了蟋蟀柴斯特因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，來到了紐約時(shí)代廣場。在紐約，柴斯特遇到了塔克鼠、亨利貓和它的主人——瑪利歐。
蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真摯友情，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家。然而功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活來。最后在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。讀了這本書讓我明白了友誼的力量是無窮的。
真正的朋友會(huì)在你獲得成功時(shí)，為你高興，在你遇到困難時(shí)伸出援手，在你需要的時(shí)候默默地給你支持和鼓勵(lì)。動(dòng)物之間尚有如此友情溫暖，生活中的我們更應(yīng)該珍惜友誼，懷有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛互相幫助，讓我們心中的愛充滿整個(gè)世界。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感4
這是一本有趣的書，書中的人物善良可愛：一只善解人意、體貼入微的貓一一亨利；一只從康涅狄才格州來到紐約，在一次動(dòng)物舉辦的.晚宴上喚醒了音樂天賦，最后卻從事業(yè)的高峰退下的蟋蟀一一柴斯特;還有一位就是我們的塔克老鼠，一只和貓做了朋友的老鼠，聰明仗義，還有攢錢的喜好。這本書還有很多生動(dòng)的人物，如：瑪利歐、馮賽、保羅、白利尼媽媽……他們都被喬治.塞爾登塑造的有血有肉。
這本書里，讓我印象最深是《不祥之物》這篇，它寫的是柴斯特在報(bào)攤舉辦派對(duì)時(shí)塔克不小心踢翻了火柴盒引起火災(zāi)后，保羅叫來了白利尼夫婦后，塔克老鼠和亨利貓都勸它逃走，但柴斯特不肯，對(duì)兩個(gè)好友說：“我必須回報(bào)攤?cè)ィ 彼露Q心留下來接受一切不可避免的命運(yùn)。一只多么勇敢的蟋蟀啊！最后終于用音樂打動(dòng)了白利尼媽媽。
我堅(jiān)信，只要每個(gè)人有勇于承擔(dān)自己的過錯(cuò)，就一定能得到諒解。我要向柴斯特學(xué)習(xí)這份敢于承擔(dān)的精神，做一個(gè)勇敢有責(zé)任心的人。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感5
在這個(gè)假期里，我看了一本名叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》。書的主人公柴斯特蟋蟀，因貪吃跳到一個(gè)野餐籃里，被帶到紐約最繁華的地方——時(shí)代廣場的地鐵站。在那里它認(rèn)識(shí)了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓，又遇到了它心愛的主人——男孩瑪利歐。最后，柴斯特用它的絕妙的聲音回報(bào)了朋友們的真誠，自己也成為了一個(gè)震驚全紐約的演奏家。可是，柴斯特又思念起自己的家鄉(xiāng)來，最后它終于回到了自己深愛的家鄉(xiāng)。
在這篇文章中，我體會(huì)到了朋友是人生中必不可少的，朋友之間應(yīng)該真誠。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感6
最近看了一本書——《時(shí)代廣場的蟋蟀》書講述的是：蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了野餐籃，被帶到了人情冷漠的紐約，幸運(yùn)的柴斯特遇到了塔克老鼠和亨利貓，還遇到了愛它的主人——男孩瑪麗歐。柴斯特用它的音樂天賦回報(bào)了朋友們，自己也成為了演奏家，最后因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，在朋友們的理解和幫助下，回到了自己的故鄉(xiāng)。
看完這本書，我不禁為它們之間的真摯友情而感動(dòng)，有一次因?yàn)樗死鲜蟀鸦鸩窈薪o撞翻了，其中有一根火柴掉到了報(bào)紙上，不過一會(huì)兒就有火苗了，越燒越大，它們只好急忙想辦法，可是都不行，柴斯特想辦法按了一下老鬧鐘的鬧鈴鍵，所以有人來救火，它們卻死里逃生。它們?yōu)榫然鹣氡M辦法而不是倉惶逃走，都是為了救出朋友絞盡腦汁地想辦法，把朋友從火場里救出來，。 在現(xiàn)實(shí)生活中，朋友一起玩不小心犯了錯(cuò)，不是責(zé)怪他們是想辦法解決困難、彌補(bǔ)錯(cuò)誤，是朋友不受傷害 ，讓我們的友誼更深。 讀了這本書，讓我懂得珍惜朋友之間的友誼，對(duì)待朋友要真誠。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感7
蟋蟀因?yàn)樨澇员粠У搅思~約的一個(gè)繁華的廣場，有幸的是，它遇到了三個(gè)好朋友，其中一個(gè)叫瑪利歐的男孩，家里很窮，因?yàn)楝斃麣W收養(yǎng)了蟋蟀，因此蟋蟀用它絕妙的音樂天賦報(bào)答了他，讓他們一家走出了困境，并且蟋蟀也成了著名的音樂家。后來蟋蟀又想起了家鄉(xiāng)寧靜而自由的生活，它在朋友的幫助下，終于回到了他夢寐以求的家鄉(xiāng)。
這本書告訴我們，每個(gè)人人生的道路都不同，都會(huì)遇到坎坷，但只要我們有要保持寧靜質(zhì)樸的心，每一次迎接挑戰(zhàn)，經(jīng)歷風(fēng)雨后，一定會(huì)看到絢麗的彩虹，我們只有有一顆寧靜質(zhì)樸的心生活就會(huì)對(duì)我們微笑。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感8
它交了兩個(gè)朋友，塔克和享利。一天，柴斯特咬壞了一張兩元的鈔票，這時(shí)白利尼媽媽氣壞了，要把柴斯特趕走，瑪利歐和柴斯特都很傷心。
最后，決定等瑪利歐把錢還完了，柴斯特才能走籠子。瑪利歐的一切計(jì)劃都泡湯了，但瑪利歐卻覺得很值。
不久，塔克幫助柴斯特還了2元錢，大家都很奇怪。有一次，它請它的兩個(gè)朋友到報(bào)攤開宴會(huì)，可是它們不小心把報(bào)攤點(diǎn)燃了，它們不知怎么辦才好。
白利尼媽媽一定會(huì)把柴斯特扔出去的，它們想。果然不出所料，白利尼媽媽很生氣因?yàn)樗犝f著火時(shí)，那些動(dòng)物從那里跑了出來，知道是柴斯特干的，要把他扔出去。可是，柴斯特用歌聲把她打動(dòng)了，就又讓它留下來了。
從此柴斯特的名氣越來越大，經(jīng)常舉行音樂會(huì)。柴斯特也不再快樂了。一天盯斯特坐著地鐵回家了。
這個(gè)故事里，柴斯特有非常好的朋友，在困難的時(shí)候幫助他，他又非常的出名，出名后又有新的煩惱。我想我們的生活就是這樣的。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感9
原本住在康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，可它太貪吃，跳到一個(gè)野菜籃里，吃飽了后，剛要跳出來，結(jié)果一個(gè)人把一個(gè)三明治放到野菜籃里，剛好把它壓住，它被帶到了紐約時(shí)代廣場的地鐵站，在人情冷漠的紐約，他遇到了聰明又可愛的老鼠——塔克，還有它的主人——男孩瑪利歐，它用絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們，幫助瑪利歐一家擺脫了困境，成為了大演奏家，然而，他卻想念自己的家鄉(xiāng)，在朋友的幫助下他終于回到了家。
看完這本書后，我不由自主的喜歡上了柴斯特，因?yàn)樗悄菢勇斆鳎菢涌蓯郏龅嚼щy總能想到辦法，不管什么歌都能記住，我很慚愧，我在生活中，在學(xué)習(xí)中，我總是遇到困難就退縮，以后，多向性柴斯特，我就一定不會(huì)遇到困難退縮了。
我還學(xué)到了朋友的重要性，如果它布遇見塔克的話，他就回不了家，我要多型他們學(xué)習(xí)，遇到困難互相幫助。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讓我學(xué)到了很多東西，我要多向他們學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦，團(tuán)結(jié)友愛，我一定可以做到。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感10
《時(shí)代廣場的蟋蟀》又名《蟋蟀的時(shí)代廣場》和《《蟋蟀奇遇記》。《時(shí)代廣場的蟋蟀》是著名的喬治塞爾登寫的，也是國際大獎(jiǎng)小說。是20世紀(jì)全國50本最佳童書之一，也是紐伯端兒童文學(xué)家銀獎(jiǎng)。講的是一只老鼠一只貓和一只蟋蟀之間的事情。里面有聰明的老鼠可愛的小貓，很愛唱歌的蟋蟀，我最喜歡柴斯特。
我最喜歡看《星期天的早晨》這篇講的是瑪利歐早早的起床給蟋蟀柴斯特喂食物，柴斯特覺得紐約的食物跟老家的不一樣，也挺好吃的。瑪利歐帶柴斯特去一個(gè)午餐供應(yīng)臺(tái)，瑪利歐向臺(tái)柜上的那個(gè)人米奇介紹里了柴斯特，米奇給柴斯特喝了汽水。瑪利歐又去報(bào)攤那里，白利尼老爸正跟史麥德利先生聊天，瑪利歐希望史麥德利先生教柴斯特音樂，可史麥德利先生卻說它已經(jīng)在大自然那里受了最好的訓(xùn)練，他已經(jīng)教不了它什么東西了。瑪利歐想給柴斯特弄個(gè)屋子，便匆匆的離開了。
我最喜歡愛唱歌的柴斯特。我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大以后我要當(dāng)個(gè)音樂家。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感11
《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書主要講了老鼠塔克、貓亨利和柴斯特的蟋蟀發(fā)生的一系列故事。
如果沒有臘腸的誘惑，蟋蟀就不會(huì)到紐約的時(shí)代廣場，蟋蟀沒有來到時(shí)代廣場就沒有報(bào)紙上的史麥得利先生的信，沒有這封信就沒有更多人知道這只蟋蟀，沒有很多人知道這只蟋蟀就不會(huì)讓這這只蟋蟀出名，這只蟋蟀不出名，它就不會(huì)回到家鄉(xiāng)去，所以一切都是因?yàn)轶疤M(jìn)了竹籃里。
我喜歡故事里的老鼠塔克,因?yàn)樗軜酚谥?它在蟋蟀把兩元錢吃掉了一角的時(shí)候,它能把自己的兩元錢貢獻(xiàn)出來,所以我說塔克是一個(gè)樂于助人的老鼠。
我還喜歡故事里的柴斯特的蟋蟀,因?yàn)樗且幻芎玫难葑嗉?它在晚上聽一遍音樂,就會(huì)記住,早上的時(shí)候?yàn)闀r(shí)代廣場的人們增添一些樂趣,還能幫瑪利歐一家人賺錢。
這本書是一本很好看的書,希望大家可以讀一讀!
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感12
我讀了“時(shí)代廣場的蟋蟀”這本書，仿佛進(jìn)到了書中的世界：我變成了蟋蟀柴斯特，從沒想過離開康涅狄格州鄉(xiāng)下的草場，可我卻因貪吃跳進(jìn)下一個(gè)野餐籃，被帶到紐約，最繁華的地方—時(shí)代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，我遇到了聰明的塔克老鼠和忠誠的享利貓，還遇了愛我的主人—男孩瑪利歐。我用美妙的音樂回報(bào)了朋友們的友情，幫助瑪利歐一家擺拖了困境，自己也成為了紐約家喻戶曉的演奏家！然而我卻思念起鄉(xiāng)下自由自在的生活來。在朋友的幫助下，我終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
怎么樣，如果你也想向我一樣浸透在書中，那就和我一起閱讀吧！
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感13
最近，我讀了一本書，名字叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》。
一只名叫柴斯特的蟋蟀來到了紐約。在紐約，這只蟋蟀認(rèn)識(shí)了塔克、白利尼、馮賽、史麥德利。柴斯特經(jīng)歷了火災(zāi)、吃錢的風(fēng)險(xiǎn)，最后它回家去了。
我最喜歡的片段是他們吃東西那段，有什錦菜、炒面、豬肉炒飯、鴨肉醬汁、茶、金桔蜜餞，我很想吃。我也很喜歡火災(zāi)那一段，因?yàn)楹嗬f可以用報(bào)紙把火弄滅，于是，它們?nèi)齻�(gè)就一起把上面的報(bào)紙堆上去，結(jié)果，火并沒有滅，反倒把它們出去的路擋住了。
我的收獲是，不能想餿主意，這是塔克身上的缺點(diǎn)。要勇敢，這是柴斯特的優(yōu)點(diǎn)，誠實(shí)，也是柴斯特的優(yōu)點(diǎn)。非常大方，這是塔克的優(yōu)點(diǎn)，有愛心，這是瑪利歐的優(yōu)點(diǎn)。我應(yīng)該學(xué)柴斯特的勇敢和它的誠實(shí)。我也要學(xué)塔克的大方和瑪利歐的愛心。
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感14
最近我讀完了美國的喬治。塞爾登寫的讀了《時(shí)代廣場的蟋蟀》這本書。它主要講了：柴斯特和亨利的友情故事，柴斯特是一只有音樂天分的蟋蟀，他住在康涅狄格州的草場，有一次他因?yàn)樨澇远粠У搅朔比A的紐約市，就在時(shí)代廣場的地鐵站旁邊的一堆垃圾里，男孩瑪利歐遇到了他，于是便收留了它。后來小男孩瑪利歐把柴斯特帶回了爸爸的報(bào)攤，柴斯特蟋蟀又在報(bào)攤認(rèn)識(shí)了兩位新朋友，他們分別是塔克老鼠和亨利貓他們?nèi)齻�(gè)開了一個(gè)宴會(huì)，結(jié)果發(fā)生了一場火災(zāi)，柴斯特用自己的音樂取得了瑪利歐媽媽的諒解，后來，瑪利歐的媽媽就變得喜歡柴斯特了，不料，柴斯特出了大名，但柴斯特非常想念自己的故鄉(xiāng)，在亨利貓和塔克老鼠的幫助下柴斯特就乘上了回家的歸途。
我讀了時(shí)代廣場蟋蟀的故事，這個(gè)故事告訴我們?nèi)绻懵牭絼e人的表揚(yáng)，也不一定很開心，因?yàn)槟阌心阕约旱氖虑椤?/p>
《時(shí)代廣場的蟋蟀》讀后感15
今天我們班發(fā)了一本叫《時(shí)代廣場的蟋蟀》的書，它作者是喬治·塞爾登。
這本書的分批上畫著一幅畫，一只有著藍(lán)綠相間的眼睛的貓、一只端著酒杯，拿著奶酪的老鼠，還有一只坐在米飯團(tuán)上的蟋蟀。“咦，貓不是要吃老鼠的嗎？”我想，“它們應(yīng)該是朋友吧！”我猜這本書講的是它們?nèi)齻�(gè)動(dòng)物的聚會(huì)。
接著，我翻到了目錄，我一眼就看見了第九章中國晚餐。一看見那個(gè)標(biāo)題，我的大腦就產(chǎn)生了許多問題。“難道是它們?nèi)チ酥袊炕蚴撬鼈冊谕鈬闹胁宛^吃飯了？還是拿了許多中國的食物來吃？”帶著問題，我把書反倒了內(nèi)容簡介。原來這只蟋蟀有很大的音樂天賦，全紐約都在聽它的鳴唱。這是我猜它就是一只特別的蟋蟀。想到這里，我開始津津有味地讀起這本書來。
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