控制論的創(chuàng)始人維納對(duì)信息的定義是:“信息就是我們?cè)谶m應(yīng)外部世界,并且使這種適應(yīng)所作用于外部世界的過(guò)程中,同外部世界進(jìn)行交換的內(nèi)容的名稱。”這一定義深入到了人與世界的交換關(guān)系,涉及交換內(nèi)容,因此比前一個(gè)定義更適合用于研究探索人類的信息傳播。
走進(jìn)信息世界500字優(yōu)秀作文范文一:
通過(guò)學(xué)習(xí)了《我家跨上信息高速公路》這篇課文,使我懂得了在世界上除了計(jì)算器聰明外,人的大腦也是聰明的。但是,有一樣?xùn)|西。它的外形酷似電視機(jī)的新鮮玩意兒,它到底是什么呢?如果玩過(guò)在種玩意的同學(xué)我想你們一定知道,那就是——電子計(jì)算機(jī),也叫做電腦。它的頭腦比人類的大腦聰明幾百倍甚至幾萬(wàn)倍呢!
在網(wǎng)絡(luò)世界里可以查看股票行情,把股票的漲跌的情況一一詳細(xì)的告訴你還可以觀看走勢(shì)圖呢!還可以學(xué)習(xí)許多知識(shí),比如在網(wǎng)上學(xué)習(xí)成語(yǔ),點(diǎn)一下成語(yǔ)故事目錄選擇表,一條一條的成語(yǔ)便會(huì)出現(xiàn)再你眼前,你任意點(diǎn)一條成語(yǔ)電腦就會(huì)自動(dòng)顯示出一篇文章與精美的圖片,如果你看起太費(fèi)勁就將鼠標(biāo)移到成語(yǔ)的最右下角的播放鍵,點(diǎn)一下就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)電腦在自動(dòng)讀這篇成語(yǔ)故事呢!這一下子我覺(jué)得電腦真是一個(gè)大天才。退出這個(gè)程序,如果你把這些成語(yǔ)牢記在心,還可以點(diǎn)擊成語(yǔ)考試,在里面有成語(yǔ)填充考試、解釋成語(yǔ)等。在互聯(lián)網(wǎng)里還可以查看每天的新聞,這里面的新聞比報(bào)刊、電視的速度快得多,凌晨就可以把早晨的新聞告訴你。同學(xué)們我想你們一定寫(xiě)過(guò)信,在你寫(xiě)信寄給某個(gè)地方的某某人時(shí),收信人一定覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)才能收到,如果是重大的事情就會(huì)造成不堪設(shè)想的后果。可是在網(wǎng)上發(fā)電子郵件就非常輕松了,寫(xiě)好的信在點(diǎn)發(fā)送鍵幾秒鐘就可以發(fā)送到收信人的手里。
在互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)里是把每個(gè)家庭都聯(lián)得很近了,同學(xué)們?nèi)绻銈冇信d趣的話可以到這神奇的網(wǎng)絡(luò)世界去漫游,去品味其中的奧妙和真締。
走進(jìn)信息世界500字優(yōu)秀作文范文二:
有次,同桌問(wèn)我,“聊天”的“聊”字怎么寫(xiě)?我呆了。
我同捉是個(gè)名副其實(shí)的“網(wǎng)民”。他,什么事都要用電腦去做。老師讓寫(xiě)的作文或日記,他總是先寫(xiě)到電腦上,然后再打印出來(lái)。任何作業(yè)都是如此。
周末,同桌從來(lái)不出來(lái)和同學(xué)們一起玩,大家可想而知他在家做什么?當(dāng)然是上網(wǎng)啦!
我問(wèn)同桌:“為什么許多日常用字你都不記得了?我也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)你有健忘癥啊?”
“呵呵,記得那么多字有什么用呢?在電腦上,只需一敲鍵盤(pán),什么字都出來(lái)了。再說(shuō)了,現(xiàn)在都是信息時(shí)代了,什么事情都是離不開(kāi)電腦的。再看看你的字,寫(xiě)那么工整干嗎?還很浪費(fèi)時(shí)間,我們只需在電腦上選擇字體。想寫(xiě)多漂亮的字,就能寫(xiě)多漂亮的字。”
中國(guó)漢字竟落得這步田地,真是恐怖啊!
一個(gè)國(guó)家的文字象征著整個(gè)國(guó)家,漢字是中華民族自古流傳至今的文字,我們要讓它流傳下去。所以,作為中學(xué)生的我們,應(yīng)該保護(hù)它!
不僅僅是中國(guó)文字遭受如此“蹂躪”,更多的世界文化,也在接受著挑戰(zhàn)!
請(qǐng)各國(guó)人民重視起這處“微小”的侵害民族文化之處!
走進(jìn)信息世界500字優(yōu)秀作文范文三:
我從《古人傳遞信息的故事》中的第一個(gè)故事——烽火戲諸侯這個(gè)故事中知道早在2700多年以前,我們的先人就已經(jīng)利用烽火傳遞信息了。這個(gè)故事講的是周幽王為了討寵妃褒姒的歡心,竟然點(diǎn)燃烽火,褒姒笑了,后來(lái),敵軍真的進(jìn)犯京城,雖然周幽王點(diǎn)燃了烽火,但是諸侯們以為是周幽王故伎重演,個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。結(jié)果周幽王被殺,寵妃褒姒被俘,西周從此滅亡。
第二個(gè)故事——我們勝利了是說(shuō)公元前490年是用人來(lái)傳遞信息的這個(gè)故事講的是一個(gè)叫菲迪皮茨的士兵,從馬拉松平原出發(fā),不停的跑,跑了40多千米到雅典,再后累死了,跑了40多千米就為了把我們勝利了這個(gè)信息傳到雅典。
第三個(gè)故事是裝在瓶子里的信,這個(gè)故事是用漂流瓶來(lái)傳遞信息的。這個(gè)故事講的是哥倫布1493年回西班牙,他怕自己回不到西班牙就給西班牙女皇寫(xiě)了一封信,他把這封信和一張地圖放入一個(gè)瓶子里,希望這個(gè)瓶子能漂到西班牙,這個(gè)瓶子在海上漂了300多年,直到19世紀(jì)50年代在被人發(fā)現(xiàn)。這算是一個(gè)世界之最了。
我從因特網(wǎng)將世界了成一家知道了莫爾斯發(fā)明了電報(bào)貝爾發(fā)明了電話。這個(gè)故事講的是現(xiàn)在可以用很多東西傳遞信息,比如:電話、網(wǎng)絡(luò)等交通工具,人們可以在任何地方接收到任何東西。可以讓遠(yuǎn)在萬(wàn)里的友人可以收到你發(fā)去的東西,計(jì)算機(jī)把世界連成一家。
我從神奇的電腦魔術(shù)師知道電腦有很多特長(zhǎng)。這個(gè)故事講得是一位小學(xué)生制作了一個(gè)電子郵件,教正在美國(guó)的表姐唱《常回家看看》。 我從網(wǎng)上呼救中知道比如,我現(xiàn)在有什么困難,而身邊又沒(méi)有人,就可以通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)求助。這個(gè)故事講得是一個(gè)署名蘇珊的女孩,自己舊病復(fù)發(fā),通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)救了自己。 我從把握自己中知道網(wǎng)絡(luò)能給我們好處也會(huì)給我們帶來(lái)壞處。這個(gè)故事講的是一名高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死,有些同學(xué)因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò),走上了盜竊,搶劫的道路,讓我們不要陷入網(wǎng)絡(luò)之中去。
家人傳遞信息的方法:
媽媽用打電話的方式把信息傳給爸爸。
我用發(fā)短信的方式把信息傳給媽媽。
爸爸用嘴巴傳遞信息。
外婆用手傳遞信息。
外公用手傳遞信息。
網(wǎng)絡(luò)有很多不好之處,比如,有很多學(xué)生因?yàn)槊陨狭司W(wǎng)絡(luò)游戲走上了不良之道,這些都是對(duì)學(xué)生不益的。 但也有很多好處,比如,可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查資料、學(xué)習(xí)等。這些都是對(duì)小學(xué)生有益的。
信息傳遞給我們帶來(lái)的好處是:讓我們能更好的學(xué)習(xí)、查資料,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步等等。