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    優秀高中第二冊第四單元作文

    時間:2017-04-26 作文

      過渡可以使文章結構嚴謹,層次分明。它可以承上啟下——承接上文,開啟下文。

      優秀高中第二冊第四單元作文范文一:

      扇子是人人愛好的玩物。扇子的應用始于很早的時候,大約在晉代之前就使用了。傳至今日,它的形式并沒有多大的變化。最普通的有紈扇、折扇、葵扇、芭蕉扇等。其制作也很有講究,紈扇制作之精致,與粗俗的蒲扇實在是有天壤之別,紈扇好比北平的少奶奶,蒲扇則好比山村里淳樸的山民。

      在古代,扇子為女子所喜愛,她們使用扇子絕不僅僅用來扇風除汗。她們或裝飾,或蔽丑,或撒嬌,或嬉戲,或寄情。

      扇子在我國古代的詩詞中常有提及。唐代詩人王昌齡有“奉帚平明金殿開,且將團扇共俳徊。玉顏不及寒鴉色,猶帶昭陽日影來”之詩。是寫宮廷婦女不見王之苦,拿著團扇悵望徘徊。杜牧有“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星”。扇子本是夏天用來揮風取涼的,秋天就沒有用了所以古詩里常以秋扇比喻棄婦。《水滸傳》中有:“赤日炎炎似火燒,野田禾苗半枯焦。農夫心內如湯煮,公子王孫把扇搖。”這是用扇子來表示貴族們生活之安逸。

      在我國古典戲曲中,有許多故事情節與扇子有關,如《西游記》《紅樓夢》《包公案》等;還有許多就以扇子為戲名的,如《桃花扇》《買花扇》《檀香扇》等。西洋戲劇也有以扇子為戲名的,如話劇《少奶奶的扇子》,就用珍貴的羽扇來表示女主人的性情。

      揮扇,顯得有儒雅之氣(譬如諸葛亮)。古代文人還喜歡在扇子上題字畫畫,既避免了扇面的單調,又增加了雅趣。唐寅、鄭板橋就留下大量的作品。

      扇子還有其他的用處。交際時做禮物,戀愛時來寄情,商店中做廣告,大熱天遮太陽……《南齊書》中記載:“淵人南,以腰扇障日。”唐宋之問詩曰:“且握青紈扇,時將日影遮。”

      小小的扇子,卻蘊藏著深厚的東方文化的精蕾,正應了那句“一粒沙里看世界”的哲語。

      優秀高中第二冊第四單元作文范文二:

      八月十五是中秋節,所以被稱為中秋或仲秋。八月十五的月亮比其他幾個月的滿月還要圓,要明亮,所以又叫做“月夕”,“八月節”。中秋前夕,人們都盡可能和家人團聚,取人月雙圓的意義,八月十五又叫“團圓節”。

      中秋節是漢族和少數民族的民間傳統節日。早在三代時期我國就有“秋暮夕月”的習俗。夕月,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。在唐代,中秋賞月,玩月頗為盛行。南宋,民間以月餅相贈,取團圓之義,晚上,有賞月、游湖等活動。明清以來,中秋節的風俗更加盛行,許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮。舞火龍等特殊風俗。今天,月下游玩的習俗,已很少了。但設宴賞月仍很盛行,人們把酒問月,慶賀美好的生活,或祝遠方的親人健康快樂,和家人“千里共嬋娟”。

      古時還有祭月和拜月活動。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、梨,葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還有切成蓮花狀,在月下,將月亮神像放在月亮的那個地方,紅燭高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由當家主婦切開團圓月餅,切的人預先算好全家共有多少人,不能切多也不能切少。月餅與中秋節的聯系是在明代。具有關資料說,當時,北京城市里出現了一種以果做餡的月餅,而人們在中秋節這一天自己制作月餅,用于自身和贈于親朋好友,以表達團圓和祝賀之意。那時的月餅大小和形狀很不規范,差別甚大,其名稱也頗特別。比如,山西省介縣一帶在中秋節這天,當地老百姓已有合家圍坐分食團圓月餅的習俗其制作的月餅名堂多且有趣,如有專供男的食用的月牙月餅,有只限于女的享用的葫蘆月餅,還有特別為小孩們準備的“孫悟空”,“兔兒爺”之類的月餅,等等。名目繁多,不一而足。

      優秀高中第二冊第四單元作文范文三:

      壓力,在字典上的意思是從上面加重力。在二十一世紀,人類擁有著各種各樣的壓力,可是在壓力中,我們才能更好的生存。

      植物遇到壓力,會更加茁壯的去成長。老農曾經說過:“干旱一些,樹根才會扎的更深。”而實踐人員用很多小鐵圈將花園里的小南瓜箍住,以測試南瓜成長過程中所能承受的壓力,南瓜的內部長滿了一層又一層堅韌結實的纖維,南瓜的根系往不同的方向全方位發展,控制了整個花園的土壤和資源。如果植物在風調雨順的情況下,也只會繼續表面的光鮮亮麗,一遇到風雨,就會徹底被風霜所擊垮。

      人在工作,學習中如果沒有壓力,就會更加懈怠。有許多的青少年因為沉迷于網絡游戲,不再考慮學習的壓力,整天沒日沒夜的在網吧里瘋玩,最后成績直線下降,一個個大嘆“悔不該當初”,可為時已晚,光陰似箭已悄悄地溜走,悔之晚也。而若在工作中過于樂觀,就會使工作懈怠,導致無心工作,最后只能面臨“炒魷魚”的代價。所以說,壓力是必須存在的,沒有壓力,就沒有危機意識,更不可能成功。

      但很多時候,人的壓力并不能夠過大,過大的壓力會使我們產生嚴重的心理負擔和心理焦慮,致使許多事情不能夠按時完成,也致使很多時候考試失利。

      總而言之,沒有壓力,就不可能成功,在壓力中,我們才能更好的生存?蛇^大的壓力,只會讓我們遇事慌張。壓力,適當而止。所以,還是讓我們以積極的心態,來面對現在的壓力,適當放松自己,讓壓力成為我們學習上,生活中的好朋友,而不是被人唾棄的絆腳石!

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