每個人的生活并不僅僅每天就是刻板的工作與學習，天天的柴米油鹽，許多時候我們的生活正是一些情趣讓我們沉醉其中，樂此不疲。這些情趣正是我們生活中的調(diào)料，讓我們生活得有滋有味，所以，人們都希望在生活之中多一點這樣的東西，讓自己的生活更豐富、更滋潤一些。正如此，作為我們的作文這種表情達意的載體如果能抓住這樣的情趣點，也一定是能讓人喜愛的。
優(yōu)秀九年級下冊第五單元作文范文一：
陽光曬在我的窗臺，我親親的帶上耳機，按著手中的音樂播放器，喝著清香的茉莉花茶，準備開始我的音樂之旅了。
聽高山的巍峨，聽流水的潺潺，七弦古琴的韻律使伯牙與子期成為人生的知音，尋尋覓覓惆惆悵悵的琴弦撥出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事舊情。
梁山伯與祝英臺的動人一生也為這音樂抹上了魅力與光彩，聆聽著，叫人情不自禁去追溯那段凄美的愛情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流連那傾注了太多思念的樓臺………回環(huán)之余，《梁祝》成了不屈于封建禮教的最強音。
阿炳的一生因為有了《二泉映月》不再落寞，《二泉映月》的底蘊因有了阿炳的執(zhí)著而不再平凡。在蒼穹之下，太湖邊上，一位盲人在撫琴獨憂，用悲戚的琴聲控訴社會的黑暗，怒斥人心的冷漠。《二泉映月》讓阿炳愴然神傷的眼睛，進發(fā)出堅毅與力量!
駐足民族音樂的殿堂，沉甸甸的心中仿佛釋放出陽春白雪的典雅、黃鐘大呂的雄渾……音樂換了一曲又一曲，精彩還在繼續(xù)——
感受肖邦用獨特的心靈，傾訴一腔愛國柔情;感受貝多芬那雙神奇的雙手，譜寫田園之曲，撞擊命運之門;感受柴可夫斯基駕著俄羅斯馬車，在靜謐的湖畔駐足觀賞天鵝起舞;感受舒伯特在流浪途中的菩提樹下，留下一個孤獨的身影……
巴赫的賦格曲，浪漫優(yōu)雅，折射出遙遠的巴洛克時代風貌，進發(fā)出遠古的文明底蘊;柏遼茲的幻想曲，奔放灑脫，在古典中引入時尚，在秩序中引入不羈，在傳統(tǒng)中引入個性;舒曼的小夜曲，恬靜悠然，在無人打擾的夜晚，安撫你躁動的靈魂，輕吻你傷感的臉頰，讓心靈與自然融為一體，享受完整的生命!
聆聽帕瓦羅蒂的高亢，莎拉布萊曼的輕柔——啊，那是天籟!
徜徉異國音樂的圣地，我感受到的是一種文化與精神，透著一股對音樂的至愛!
精彩音樂，讓心靈獲得澄凈，讓人生得到啟迪!
忽然，媽媽的聲音把我從這次的音樂之旅中帶了回來，不過，我的心此刻還乘著音樂的翅膀，遨游在自由的天空中。
優(yōu)秀九年級下冊第五單元作文范文二：
如果問音樂能帶給我什么?我會說音樂帶給我震撼，那是王力宏的《龍的傳人》，這首歌不僅非常的有力量，還能帶給我們驕傲。
每當耳邊響起《龍的傳人》這首歌時，我眼前就會出現(xiàn)動人的一幕——那就是在意大利都靈帕拉維拉體育館上演的令全世界動容的一幕!
在冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽進行到尾聲時，我國21歲年輕選手張丹、張吳出場，在中國觀眾耳熟能詳?shù)摹洱埖膫魅恕纺莾?yōu)美旋律的伴奏下，這對擁有世界上最高難度技術(shù)的雙人滑選手開始了向奧林匹克巔峰的沖擊。此時，全世界的觀眾都在企盼他們完成世界上最高難度的拋跳——后內(nèi)接環(huán)四周拋跳!
然而，意外發(fā)生了。由于張吳將張丹拋出的高度偏低，導致張丹在空中旋轉(zhuǎn)周數(shù)不夠跌落冰面，造成膝蓋嚴重受傷。隨后張吳輕輕地扶起張丹，單腳滑行，單腳蹬冰，慢慢地護送張丹向冰場入口走去。
這時場內(nèi)鴉雀無聲，《龍的傳人》的旋律依舊，正當人們以為張丹要退出比賽時，“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅�。巨龍腳底下我成長，長成以后是龍的傳人。黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠遠是龍的傳人。”昂揚的樂曲聲喚起了張丹的斗志，她熱血沸騰，艱難地站了起來。這昂揚的樂曲聲是不可抗拒的力量。她堅定地擺了擺手，拉著張吳滑向賽場，最終在規(guī)定倒計時前完成比賽，張丹在“巨龍巨龍……”的余音中擦去淚水，在張昊的陪伴下，緩緩滑出賽場，全場觀眾給予她經(jīng)久不息的雷鳴般的掌聲!他們勇敢的表現(xiàn)不但征服了全場觀眾，也征服了現(xiàn)場裁判。
2006年11月4日，加拿大南部城市維多利亞體育館又一次響起了《龍的傳人》的旋律，巨龍在騰飛，在呼喚，張丹、張昊以完美的表現(xiàn)最終獲得了06—07年世界花樣滑冰大獎賽加拿大站的冠軍。
張丹戰(zhàn)勝傷痛，戰(zhàn)勝自我，以堅毅和勇敢向我們詮釋了什么是龍的傳人，更向我們詮釋了音樂的無窮魅力!
龍的傳人，這首歌不單單是一首動人的歌曲，更是一首代表我們千千萬萬遠在海外同胞心情的歌曲。而每次聽到這首歌，都能帶給我震撼。
優(yōu)秀九年級下冊第五單元作文范文三：
音樂是什么?我覺得音樂是天使，它能在我們消沉的時候帶給我們力量，在我們歡快的時候，讓我們的快樂更加的美好。
我與音樂交朋友是從我學手風琴開始的。手風琴是我兒時的摯友，它給我快樂，也使我初步了解了音樂。
兒時的我是天真單純的，只知道練琴、考級，其他什么都不管，但一次經(jīng)歷使我改變了這種態(tài)度。
那是在經(jīng)歷了幾個考級之后，我的成績依然平平，雖能過關(guān)，但不盡如人意。令人驚訝的是在有一次考級后，考官的評語上竟然多了一句話：音樂是靠人們自己去感悟的，而演奏音樂就像是把自己的感悟表達出來，你必須用心去感悟才能演奏好曲子。
這句話吸引了我，也使我對音樂有了最初的認識。長大了的我雖已不再學琴，但仍然酷愛音樂，只是由演奏轉(zhuǎn)變成欣賞罷了。這就使我對音樂有了新的更深刻的理解。
比起流行音樂，我更欣賞古典音樂，以流行音樂為消遣，以古典音樂為享受。曾經(jīng)聽過維也納的新年音樂會，最欣賞一首叫做《春之聲》的曲子。那舒緩的聲音，愈彈愈清朗，好像一股清瑩的春水流過山澗，暢快地流向遠方：天空一片晴朗，兩邊是美麗的山景，還配合著各種小鳥的鳴叫，真是一幅美麗的春景。
聽后才明白，音樂是大自然的寫照，感悟音樂就像是在感悟大自然，要從心里熱愛它，才能理解它的真諦。
到了現(xiàn)在，音樂已經(jīng)成了我的另一半了，我離不開音樂了，不管在哪里，我都會聽音樂，讓我們的心去感悟音樂帶給我的一切。