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    2016年高考滿分作文賞析:語文素養(yǎng)之提升途徑需兼而用之

    時(shí)間:2017-12-14 作文

      語文素養(yǎng)影響到一個(gè)國家和民族的發(fā)展與靈魂格局。而中學(xué)階段乃一個(gè)人語文素養(yǎng)走向成熟的過渡時(shí)期。下面是小編精選的語文素養(yǎng)之提升途徑需兼而用之優(yōu)秀作文,歡迎參考!

      【作文題目】

      今年全國卷高考的語文作文聚焦如何提高學(xué)習(xí)語文素養(yǎng)。

      作文題大意為:談如何學(xué)習(xí)語文

      1、課上有效的學(xué)習(xí) 2、課外大量的閱讀 3、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。從自己的角度分析這三種學(xué)習(xí)方式,談如何提高學(xué)習(xí)語文素養(yǎng)。

      適用地區(qū):內(nèi)蒙、貴州、甘肅、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龍江、云南、寧夏

      【作文范文】

      語文素養(yǎng)之提升途徑需兼而用之

      中學(xué)生的語文素養(yǎng)是社會(huì)語文素養(yǎng)之基礎(chǔ),以何種途徑有效地提升中學(xué)生的語文素養(yǎng),是不可不深思之大事。語文素養(yǎng)的提升,并非無跡可尋,它來自于課堂的有效教學(xué),來自于大量有益的課外閱讀,也來自于社會(huì)生活實(shí)踐。三者于提升語文素養(yǎng),作用不同,但需兼而有之,殊途同歸之謂也。

      由于中學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的分配特點(diǎn),語文課堂是提升語文素養(yǎng)之主要形式。語文課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式直接影響語文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。從辭藻優(yōu)美的《春江花月夜》到意境典雅的《赤壁賦》,從上古瑰麗的神話到歐亨利令人回味的小說,從小學(xué)的看圖寫話到中學(xué)的千字文章,語文課堂的有效教學(xué)奠定語文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。正如有人在地鐵上看到一中學(xué)生在背誦“壬戌之秋,七月既望……”,心中頓生感動(dòng)與共鳴。這些課堂語文記憶形成的語文素養(yǎng)可以構(gòu)筑起一個(gè)社會(huì)情感連通的基因。

      有效的課堂教學(xué)確保了語文學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)性、經(jīng)典性、連續(xù)性與落實(shí)的有效性,是語文素養(yǎng)由師到生的傳遞。由聽、說、讀、寫的訓(xùn)練到個(gè)人內(nèi)化素質(zhì)的感悟提升,課堂的有效教學(xué)是語文素養(yǎng)形成的大河干流,滋養(yǎng)著語文素養(yǎng)的干與枝,是繁茂的基礎(chǔ)。言質(zhì)兼美的雅文,節(jié)奏意境皆雅的詩歌,議論獨(dú)到精辟的議論文,是啟迪智慧與思想之明燈。語文課堂要能對(duì)學(xué)生以語雅之,以文化之,以豐富之形式吸引之,展現(xiàn)語文課堂之魅力,則學(xué)生會(huì)喜之好之,于提升語文素養(yǎng)大有裨益也。

      課外大量有益的閱讀是提升語文素養(yǎng)的有益輔助。課堂教學(xué)的內(nèi)容、任務(wù)多樣,難以提供學(xué)生大量、符合學(xué)生興趣的閱讀,課外有益的閱讀補(bǔ)充是必要的。閱讀是擴(kuò)展視野,激發(fā)心靈感受的有效方式。正如謝冕所言:“人們通過讀書,卻能進(jìn)入不同時(shí)空,進(jìn)入諸多他人的世界。這樣超越了有限生命的無限可能性。不僅多識(shí)了草木之名,而且還可以上溯古今,下及未來。”閱讀能激發(fā)想象力的萌動(dòng),思接千載,神騖八極,如源頭活水滋養(yǎng)著語文素養(yǎng)的葉茂枝繁。

      語文素養(yǎng)最直觀之外現(xiàn)乃出口成章、語優(yōu)言雅、下筆有神。大量有益的課外閱讀是課堂教學(xué)的補(bǔ)充。正如腹有詩書氣自華,書亦雅我何須妝,語文素養(yǎng)是一種素質(zhì),更是一種氣質(zhì)。這種素質(zhì)與氣質(zhì)的形成離不開大量有益的課外閱讀。

      而社會(huì)實(shí)踐是將語文學(xué)習(xí)與生活結(jié)合的最好形式。學(xué)以致用,以用促學(xué),生活舞臺(tái)就是語文舞臺(tái),生活需要語文素養(yǎng)的潤色與提升。近若新春佳節(jié),用傳統(tǒng)文化知識(shí),吉慶妥帖地貼春聯(lián);遠(yuǎn)若登泰山之巔,知此為五岳之首,秦皇于此封禪,杜子美在此抒懷;又若于面試中,淡定從容,條理清晰,娓娓而談,展現(xiàn)你的自信與睿智。語文素養(yǎng)能讓你在觀社會(huì)萬象,看人生百態(tài)之時(shí),用慧眼辨之,以胸懷納之。而社會(huì)實(shí)踐又能讓你的語文素養(yǎng)得以豐富與提升。

      中學(xué)生語文素養(yǎng)的提升,需要立足于有效的課堂,拓展于課外廣泛有益的閱讀,也需要在社會(huì)實(shí)踐中,學(xué)以致用,化于生活之中。

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