古人云：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金，不是招人來引笑，周情孔思正追尋。”書是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉。今天yjbys小編和大家分享部分關于讀書的作文，歡迎大家閱讀借鑒哦!
篇一：
俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。“是讀書使我快樂，是讀書使我增長很多知識。總之，我喜歡讀書。
兒時的我，還不知道讀書有多重要，每天伴著詩歌“鋤禾日當午，汗滴禾下土”長大的我整天看著那些方方正正，又方又大的字，大喊沒意思。
一次偶然的經歷，讓我愛上了書，那時我發(fā)現，書像一位嚴歷的老師，書像一位朋友，像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷。
記得有一次，小姨帶我去書店。一路上我邊走邊說我不愛讀書的缺點，小姨說：“那我今天就讓你愛讀書。”我一臉的驚奇，心想什么意思。到了書店，小姨說：“我有事辦，你自己留這等我。”我心想：搞什么名堂?能有什么事辦?唉。我巡視四周，除了看書的人就只有書了。我邊嘆氣，邊從書架上抽《格林童話》，我津津有味地讀了下去。當讀到《賣火柴的小女孩時》我曾為她的命運做過祈禱，當我讀《聰明的裁縫》時，我曾在暗中向她叫好……我深深陶醉在了書的海洋里。
在回家時，我問小姨辦什么事，小姨說那是個圈，我上當了。我很生氣，同時又很高興，因為書給了我快樂，書真是我的良師益友啊!
篇二：讀書使我快樂
我喜歡的讀書名言：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
我名叫俞博文，今年上二年級。
從小的我就愛讀書識字。在我三四歲的時候，爸爸教我認識了許多漢字;報刊上的小文章或故事我就能夠比較完整的閱讀了。由于我認識的漢字多多，在上幼兒園期間，班上就添設了一檔 “小魚讀書”節(jié)目，讓我和小朋友們一起分享讀書的快樂，至今我還感到十分自豪。
在步入小學之后，我讀的書就更加豐富有趣了。學校老師為了培養(yǎng)我們(良)好的閱讀習慣，規(guī)定學生每天閱讀半小時。但是對我來講，半小時可不行，(讀書時間多我來說肯定是多多益善)。最近還因為我讀書時間太長，爸爸怕影響我眼睛的發(fā)育，時間上給我加以限制。于是我和爸爸打起了游擊戰(zhàn)，將書裝進書包帶到學校課間欣賞，(*^__^*) 嘻嘻，今年我被學校評為“讀書大王”，我非常開心!
當然爸爸始終是我文化學習和閱讀方面最支持的人，特別在我看書方面尤其明顯。我們家地方不大，但有件事我很感動，深受鼓舞的是上了小學的第一天回家，我看到爸爸騰出一間房給我。房間里布置簡簡單單。一張書桌，一盞臺燈，一張床，一門書柜，一盆植物……我看到這屬于我的小天地，感覺爸爸好偉大。當你有機會到我家作客，走進我的小天地，也會羨慕我的。但最讓你羨慕的是我的書。可能你會說書沒有你的多，可我的這些書我都已經看過的，而且有的書我反復看過四五遍。這些書都是我和爸爸淘來的。爸爸經常去的那家個人開的書店，老板已經和爸爸成為了朋友呢!有些書爸爸從網上下載或制作成電子書，這時我的MP4就派上用場了，一邊聽音樂一邊看，那種感覺讓我很是享受，讓我身體里的每一個細胞都感受到快樂的信息。
我讀的書品種琳瑯滿目，有大家熟悉的兒童文學，有世界名著，有散文詩歌;作者有中國的，日本的，還有歐美的等等，本本讓我愛不釋手。可我最喜歡讀科幻探險一類的書籍，看了這類書會使我的思緒狂放不羈，閉上眼，現實世界的人和事就會遽然遁去，夢魘般的幻覺就會把我緊緊地攥住……痛快淋漓。
篇三：讀書使我快樂成長
在人生的旅途中，書就是我的精神糧食，我吮吸著它那知識的甘霖，并將這化成我人生之路上的精神驅動力，每有空閑，書就是手不釋卷，就算是溫故而知新，也能充滿自已的閑暇時光。 我看書，就是為了豐富自己的視野，增加自己的見識，每當看書時，心中就會不時地涌出一股股激情，時而感動，時而惱怒，時而高興，時而煩惱。書已經完全融入了我的生活。 我從小就愛讀書，像《西游記》、《格林童話》、《安徒生童話》、《克雷夫寓言》……都是愛不釋手，每天都要看。從這些書中，我想到了許多小道理，它們時時刻刻提醒我，做一個好孩子。 時間飛逝，經過日積月累，我得到了許多許多知識。現在，我又訂了《小學生學習報》、《小學生素質教育報》……，讀了這些報紙，讓我馳騁古今，經天行地。當然，我也曾灑過同情的淚水，也曾開心地笑，讀書讓我周游世界。 人生有限，豐富閱歷的途徑便是讀書;時光如箭，伴我們渡過每朝每日的也是讀書。讀書的好處多不勝數，好不勝收;讀書的用處更是取之不完，用之不盡;讀書的樂趣更是千奇百怪，千姿百態(tài)。
古人云：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金，不是招人來引笑，周情孔思正追尋。”書是人類進步的階梯，是人類智慧的源泉。因而，書不就是使人類成為宇宙主人的一大因素嗎? 我們讀書，要讀好書，同時也要好讀書。有一句話說：“好讀書不好讀書，好讀書不好讀書。也許你看不懂，這個句子的正確發(fā)音是，好(hǎo)讀書不好(hào)讀書，好(hào)讀書不好(hǎo)讀書。意思就是說，喜歡讀書卻不讀書，因為缺少讀書的條件和環(huán)境，而有條件讀書的卻不喜歡讀書，以至于“老大徒傷悲”。我們要從這句話中體會含義，讓我們從小就養(yǎng)成愛讀書的好習慣，不讓我們“老大徒傷悲。” 針對書，那味道可真是多了去了。就像人生道路的酸、甜、苦、辣，學習中的高、低、起、伏，一波未平又起一波。讓你看了，就不能放下，因為書太吸引人了。文學類書籍是心靈的陽光，而科學類書籍仿佛是空氣，前者是關于人的內部世界的，后者是關于人的外部世界的。 奧地利著名心理學家阿里少年時代經常被自卑感所困擾，但是他最終成為在心理學史上享有盛譽的偉大的心理學家，他總結成功的經驗，認為主要是他讀了很多的名人傳記，發(fā)現有的偉人和自已一樣曾經很頑劣，但是，他們通過努力，最終成為一流的人才。這些名人故事給了他力量。所以，他就發(fā)奮苦讀，成為了偉大的心理學家。 讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣，同學們，讓我們融入書的海洋，讓書融入我們的生命吧!