大部分中學(xué)生都不需要故意回避武俠小說，放假期間看看也無妨，畢竟它是小說的一種，自有起存在的價(jià)值。下面是小編整理的中學(xué)生該不該看武俠小說作文：
中學(xué)生該不該看武俠小說作文【1】
武俠小說，顧名思義，是小說的一種。擁有“小說”這種文體的各種特點(diǎn)。比起其他種類的小說，武俠小說較容易讓人入迷，深受男孩子的喜愛。但它到底適合學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重的中學(xué)生嗎?
首先，中學(xué)生較小學(xué)生和大學(xué)生來說，閑暇時(shí)間是比較少的，基本上午、下午、晚上都在學(xué)校，而且大部分學(xué)校都是不讓帶小說這種課外書的。就算帶進(jìn)了學(xué)校，課間那么短的時(shí)間也是不宜看武俠小說的，否則就會(huì)影響聽課的效果，學(xué)習(xí)總是要優(yōu)先于玩樂的。放學(xué)后的休息時(shí)間也不是很多，大概就幾個(gè)小時(shí)，如果看武俠小說的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快，要是再控制不好時(shí)間，就會(huì)誤事，比如說看書看到深夜才發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒寫。我建議那些非常想看武俠小說的同學(xué)，等到放假吧，無論是雙休日還是長假都行，完成了一天的學(xué)習(xí)任務(wù)再去看，這樣家長肯定不會(huì)阻攔你看小說了。由于看武俠小說容易入迷，所以一定要先去學(xué)習(xí)，再去看書，順序一顛倒，可能就沒有心思去學(xué)習(xí)了。
其次，并不是所有的中學(xué)生都適合看武俠小說。武俠小說中有許多的打斗場(chǎng)面，更有琳瑯滿目的武術(shù)招式，而青少年的想象力和模仿力都比較強(qiáng)，有些人可能就會(huì)幻想自己是某某英雄，去模仿某些比較“帥”的招式、動(dòng)作，輕則鬧笑話，重則會(huì)給自己和別人的身心造成傷害。幾乎每個(gè)中學(xué)生看過幾部武俠小說之后，總有想模仿的沖動(dòng)，本人也不例外。我就曾經(jīng)幻想過自己沖向迎面駛來的汽車，跳到車頂上做出各種高難度動(dòng)作;也曾經(jīng)想過怎樣一下就把人絆倒。我幻想的同時(shí)，也有另一種思想牽制著我，使我認(rèn)為那中想法是愚蠢的、危險(xiǎn)的和不切實(shí)際的，就不會(huì)去“實(shí)踐”。不過有些模仿能力過強(qiáng)的中學(xué)生還是不宜看武俠小說，要是看過之后就打人，就從高處往低處跳，這是沒資格看武俠小說的，不如去做更有意義的事情。
總之，大部分中學(xué)生都不需要故意回避武俠小說，放假期間看看也無妨，畢竟它是小說的一種，自有起存在的價(jià)值。
中學(xué)生該不該看武俠小說作文【2】
剛接觸這個(gè)題目的時(shí)候，許多同學(xué)都興奮不已，特別是對(duì)于“小說一族”的同學(xué)們，好像是點(diǎn)中要害似的，他們一起笑著說：“該看!”
我不屬“小說一族”，并且對(duì)讀武俠小說舉雙手反對(duì)，雖然我未曾有過讀武俠小說后的經(jīng)驗(yàn)，但這里也能說一點(diǎn)起碼的影響。
首先，讀武俠小說，浪費(fèi)時(shí)間。每本小說的頁數(shù)至少千頁，這幾千萬的漢字又不是幾節(jié)課能讀完的。有些同學(xué)為了趁早知道故事結(jié)局，先把結(jié)局看懂了之后，但又對(duì)結(jié)局產(chǎn)生疑問，于是把故事的內(nèi)容看個(gè)通透，其實(shí)是浪費(fèi)更多的時(shí)間。更有甚者，癡迷于小說中千變?nèi)f化的故事情節(jié)，通宵達(dá)旦，加班加點(diǎn)的攻破了一本小說，然而，以營利為目的的商家總能是消費(fèi)者不斷的花錢。小說的最后一行字為“未完待續(xù)”，為了搞清楚小說中人物的最后命運(yùn)，他們?cè)俅闻d起了無償加班工作!
其次，看武俠小說，無益于身體。讀武俠小說需要時(shí)間，需要精力，因此需要消耗身體能量，癡癡的盯著幾個(gè)不大的字，逐漸是自己的視力下降，明亮如水的眼睛戴上了厚厚的“酒瓶底”，看世界變得蒙蒙朧朧。每看完一本，身體都曾保持某個(gè)動(dòng)作幾個(gè)小時(shí)。剛從夢(mèng)境中蘇醒時(shí)，感覺全身酸痛，腦袋昏昏的，干什么都提不起勁，仿佛剛剛參加了一場(chǎng)格斗似的。
再次，讀武俠小說，最無益的便是學(xué)習(xí)了。上帝不但賜予我們美好的青春，而且賦予我們健康的身體，處在中學(xué)時(shí)代的我們?cè)跄懿粚W(xué)習(xí)呢?有些同學(xué)剛接觸武俠小說時(shí)，只是想作為一種消遣，可一看就迷上了。由最初的課下看，晚上不敢開燈，就打著手電筒在被子里看。第二天，上課的時(shí)間都被睡覺充滿了，一節(jié)又一節(jié)的重要課程在迷迷的睡夢(mèng)代替，最終，本來較好的成績一落千丈。當(dāng)發(fā)現(xiàn)時(shí)，才懊悔當(dāng)初的不該。