當下中學生追星現象，已經成為普遍的熱潮，下面是小編整理的關于中學生該不該追星作文，歡迎參考!
中學生該不該追星作文1
隨著生活水平的提高，有不少同學在小學高年級就已經進入青春期，并開始盲目追星。他們把一些歌星、影星當成他們的偶像，甚至把他們當成自己的人生目標。青少年是人生觀、世界觀、價值觀形成的初期，是人生的一個“十字路口”，孩子們只看到明星們光彩照人的一面，忽視他成功背后所付出的汗水及辛勞。盲目地崇拜明星不光會影響學生對文化知識、創新技能的學習，更會造成學生好高騖遠、好吃懶做的習慣。因此對學生的及時教育和引導就顯得尤為迫切和重要。
針對這一現象，實驗小學開展了五六年級學生的問卷調查，并根據調查情況召開高年級班主任會，利用班會時間召開了“我看‘追星’”主題班會。
通過這一活動，學生明確了他們所追求的不是“星”的表面光彩，而是“星”的內涵;更懂得了“怎么追星”，才能使自己也成為明日之星。
中學生該不該追星作文2
當中學生追星現象已經成為普遍的熱潮時，談論該不該追星，似乎已經沒有確切的實際意義，現在該討論的，是該怎么追?該追什么樣的星。
現在，中學生正處于花一般的年齡階段，我們需要陽光，需要養分絕大多數部分同學卻認為，不知現在最流行的歌名是封建，不知道當今的四大名人，四大天王，超級女聲是無知，不看當今最受青少年的歡迎的韓國偶像劇是跟不上時代的潮流。
不反對同學們追星，是應該的。古往今來，多少名人是追星追出來的。歐陽修，因太崇拜韓愈，埋頭苦干，視韓愈為偶像，創作了驚人名著、流傳至今的文學藝術作品。周星弛因曾狂追趙寶剛電影，為了達到這種境界，從一個演員發展到成一個導演，他說：“我所付出的努力只為了達到一個目標：與趙寶剛一比高低”!
有時，追星會成為奮勇前進的動力，為了見到真實的偶像而不懈奮斗。有的人追的是歌星，影星，有的人追的是文學家，數學家，也有的人追的是理論家，雄辯家等。
追星要有原則。一些同學因過渡崇拜歌星影星而把父母給的血汗錢都用來買些明星的專輯，相片等。上課聽MP3，下課向走讀生打聽電視里又放了關于XX什么啊!一些同學星期天一上學就一群一伙地在一起開始發言：什么周杰倫又出新專輯啦：王心凌的歌好好聽啦，金喜善的新韓劇你看過沒有，里面的男女主角酷斃了!
如果繼續這樣下去，他們就失去了追星的原則，追星的意義。自己心中的偶像應該藏在心里，默默地努力達到他的境界，為了與他們同行努力學習，而不是為了他們的一些消息而荒廢學業。
我遠支持的是有原則的追星!