第一次月考試卷分析作文
本次考試試卷題型豐富，覆蓋面廣，涉及面全，試題內容既考察了學生對基礎知識的掌握，又考察了運用知識的能力。下面對照題型一一分析。
第一大題為“聽老師讀一段話，回答問題”，考察的是對文字信息的記憶及理解能力，對文段信息的篩選能力。第1小題失分不多，第2小題有不少學生把多選當成了單選。沒有認真提取文章信息。
第二大題為“讀拼音寫詞語”，考察的是“我會寫”中的生字，是必須掌握的常用字詞，是學生掌握字詞的熟練程度及準確程度。幾乎80%的學生得了滿分，失分的學生主要有這幾個詞語：精湛、蜿蜒、疲憊不堪，需要老師在教學中多加強化。
第三大題為比一比，再組詞，這些詞語都是形近字，考察的是學生的辨析能力。所選的字都是課本里出現過的字詞，也是一些學生易錯的詞語。從學生得分的情況來看，80%的學生掌握的很扎實、很牢固。20%的學生在以下幾個字音上有不同程度的失分：廷、瀾、斕、輸。這幾個字失分較集中。看來我們在今后的學習中還需要加強相關練習和強化學習。
第四大題考察的課文內容填空，共23分，本題學生都有不同程度的失分，很少有不失分的。主要原因是古詩句掌握不熟練、錯別字較多，以及詩句意思沒掌握住。
第五大題失分不太多，多數學生把“華山”的“華”、“為人”的“為”、“湖泊”的'“泊”，這幾個字音對學生來說是難點。
第六題是閱讀題。第一個閱讀是《尊嚴》選段，第二個閱讀是關于普陀山的，都是基礎訓練上做過的，學生失分并不算多。
第七題是作文。習作要求是仿照課文寫法，寫一寫我們的學校，注意順序要清楚，特點要突出，題目自擬。此題滿分的也有，高分低分呈現階梯狀，真實呈現了學生的語文素養。
對策：
1、 強化課堂教學的質量，提高學習效率。
2、 盡量做到因材施教，照顧到全體。
3、 重視小組互助，讓更多的小老師脫穎而出。
4、 密切聯系家長，加強家校合作。
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