劃分家庭衛生區作文
單位組織活動，出門了兩天。
興沖沖回得家來，在門口卻差點被絆倒。定睛一看，以鞋柜為中心，方圓一米多的地面上，橫七豎八全是鞋子。雯爸的旅游鞋跑得最遠，估計人家甩的力度比較大；皮鞋則東一只西一只；那雙黑布鞋還算聽話，兩只緊挨著躲在角落里。雯雯上舞蹈課去了，她的一只旅游鞋調皮地底朝上躺著，另一只毫不客氣地壓在我的拖鞋上。雯雯粉色的拖鞋散落在爸爸的鞋子中間，供朋友來穿的綠色拖鞋找了個空當，用自己漂亮的顏色點綴著這雜亂無章的一攤子。
嘮叨是少不了的，人家父女倆聽了卻是滿不在乎的。
吃晚飯的時候，一家人小別重逢，說說笑笑，其樂融融。雯雯說起明天該他們小組打掃校園衛生區了，要早點去，得麻利點掃，聽得出很興奮，很期待。我突然靈機一動，說：“寶寶，媽媽有一個想法，就是在咱家給你分一塊衛生區，讓你負責監督管理。在這塊地盤上，你說了算，爸爸媽媽也得聽你的，讓你天天都做值日生。你同意不同意？”“好啊，太好了！”雯雯高興地答應著。我指指門口：“鞋柜附近包給你怎么樣？”雯雯爽快地說了聲“行！”把飯碗一推，跑開了。雯爸嘿嘿地笑著，把大拇指豎到我臉前：“高！你實在是高啊！”
正洗碗的時候，雯雯拿著紙筆跑來問我保持的“持”字怎么寫，我濕著手，又說不清，讓她查字典去。過了一會兒，雯雯大聲叫我們：爸爸媽媽都過來，我有話要說！
感情是新官上任三把火啊，我好奇地來到門口，注意到鞋子被重新擺放過了。雯雯指指鞋柜上新帖的標簽，一本正經地交代我說：“你是3號，以后要是出門，拖鞋放這個位置；回家了，皮鞋涼鞋放這個位置。不準亂放啊。”然后又叫正看電視的爸爸：“你是2號，以后......”雯雯自己占了1號。
這時我突然發現門口的墻上多了一幅圖畫，雯雯得意地解釋說：“看看這個溫馨提醒啊---‘鞋兒真整齊，讓他（錯別字）保持下去！’誰要是亂扔亂放，我會懲罰他清洗全家人最近穿的鞋子：擦皮鞋、刷布鞋。”我感到一陣驚喜，由衷地贊嘆道：好創意！媽媽這么長時間一直抱怨鞋子亂放，卻沒有想出辦法來解決。還是雯雯厲害，讓鞋子按位停放，再加上溫馨提醒，這地盤被你治理得面貌大改觀呢。
雯雯甜甜地笑起來，滿臉驕傲。我也長出一口氣，這個動亂之地有望從此安定下來，再也不用浪費我的心思和口舌了！
我在想：給孩子點陽光，她是多么燦爛！那就瀟灑地放開手，讓孩子沐浴在溫暖的陽光下，迸發出才藝，創造出快樂，自由、健康、茁壯成長！
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