讓孩子體驗勞動帶來的快樂二年級作文
以往的“五一”勞動節，一直都是我們家的“旅游節”，我們都是趁著這幾天的假期帶著瑤兒外出游玩，好好地放松一下。今年的“五一”節，本來也是計劃帶著瑤兒就近轉轉，感受一下大自然的美好，可是為了參加“恩來公益”的“愛心換客”活動，就把這個游玩的計劃取消了。
“五一”節的前一天，瑤兒寫完作業收拾書包的時候，看到自己的書包有點臟了，就征求我的意見，想換一個書包。我和她商量能不能再堅持一個月，到下個月再換？可是她堅持要換，沒辦法，給她找出了一個干凈的書包，她歡天喜地地把臟書包里的東西都移到了干凈的書包里，就把臟書包扔到了一邊。
“五一”節的這天，一大早，瑤兒就起來了，讀完了英語，練了會兒琴，她在屋里轉來轉去地就好像想找點事做。看到地上的臟書包，我試探性地詢問：“瑤兒，今天你自己刷一刷你的書包，怎么樣？正好在五一勞動節勞動一下，多有紀念意義呀！”瑤兒看了看地上的臟書包，又看了看我，欣喜地說：“太好了！我現在就開始刷。”說著，瑤兒就箭一般地沖到了屋里，拿起了地上的臟書包，又沖到了衛生間，準備開始刷。
刷書包可不是一件容易的事，我耐心地告訴瑤兒：書包那么臟，直接刷可不行，要把書包先在水里泡一泡，刷的時候才好刷。瑤兒又趕快找出了大盆，讓爸爸幫著接了一大盆水，把書包泡了進去。接著，她又準備好了刷子、洗衣粉，就搬了一個小凳子，坐在大盆邊開始刷書包了。
瑤兒坐在小凳子上，一手托著書包，一手拿著刷子快樂地刷刷這兒，刷刷那兒，還不時嘰嘰喳喳地向我匯報著刷書包的過程：“媽媽，我先刷正面，你看，刷下來的水多黑呀！”“沒想到書包這么臟呀！”“先把刷子上蘸上洗衣粉再刷就更好刷了。”但是沒過多長時間，瑤兒長嘆一聲：“哎！刷書包真累呀！”聽到瑤兒的這句話以后，我就聽不到她刷書包的聲音了。
輕輕走到瑤兒身邊，看到剛才還信心百倍的瑤兒，現在已經沒精打采地坐在那兒呼哧呼哧直喘氣了。一見到我，瑤兒就直抱怨：“媽媽，我不想刷了！你幫我刷吧！”“唉！刷書包真是太累了，以后我要一年換一次書包。”看著瑤兒那筋疲力盡的樣子，我有點心疼，但這可是鍛煉她的好機會，我就鼓勵她：“做什么事情都要堅持下去，不能半途而廢，你再拿出一把勁兒，媽媽相信你一定能行！刷書包不光是鍛煉你的勞動能力，也是在鍛煉你的堅持力，媽媽為你加油！”聽了我的話，瑤兒精神大振，又信心百倍地拿起了刷子開始刷刷刷。為了給瑤兒加油，爸爸還用手機為瑤兒播放她最喜歡的《荷塘月色》，讓她一邊欣賞優美的音樂，一邊心情愉悅地勞動。
經過一番努力，兩個小時以后，瑤兒終于把書包刷好了。在爸爸的幫助下，瑤兒把刷好的書包掛到了陽臺了。看著書包在歡快地滴滴答答地滴著水，瑤兒長長地舒了一口氣。我問她刷書包有什么感受？她感慨道：“沒想到刷書包這么辛苦，以后我可要好好保護我的書包，不要讓它太臟，這樣下次刷的時候就好刷了。”我又問她有什么收獲？她愉快地說：“雖然很辛苦，但是我體驗到了成功的快樂！”以前，怕孩子累著，從來都沒有讓她嘗試過這么辛苦的勞動，現在看來，刷書包雖然辛苦，但是在孩子看來卻也是一種別樣的快樂呢！
雖然這個“五一”節沒有帶瑤兒出去旅游，沒有讓她在大自然中收獲游山玩水的快樂，但是我們卻讓她過了一個真正意義的勞動節，讓她在這個平常的勞動節里，在這次平常的勞動中體會到了成功的快樂，并且體會到了只要堅持，就能取得成功，這可真是一個很大的收獲呢！看來，以后要多為孩子創造勞動的機會，讓孩子真正體驗到勞動帶來的快樂！
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