女兒·母親·書作文
片段一
門開了。
“媽媽，你回來啦！”三歲的女兒飛快地迎上去，在母親的懷抱里甜甜地叫著。
“乖寶貝，看媽媽給你帶了什么？”
“哦，是書！”女兒掙脫了母親的懷抱，把她的第一本書捧得高高的，在不大的客廳里樂得東倒西歪。
“來，我們一起來看書！”母親坐在床頭，向女兒招手。
女兒搖搖晃晃地爬上床，迫不及待鉆進(jìn)被窩，胖胖的小臉上閃著興奮的光芒。
母親翻開了書的扉頁，女兒立刻被精美的圖畫吸引住了。她依偎在母親身邊，屏住呼吸，仔細(xì)聽母親講著故事，生怕漏了一個字。她睜大眼睛，用小手輕輕撫摩著花花綠綠的插圖，稚嫩的臉上流露出對書的無窮喜愛。她還問了母親好多問題，母親總不厭其煩地停下來，微笑著給她最滿意的答案。
女兒，母親，書，在柔和的燈光下交織成一幅溫馨的`畫面。
片段二
“媽媽，今天我們學(xué)了拼音，老師夸我讀得又準(zhǔn)又響亮。我可以通過拼音來看書了呢！”
女兒背著書包，像小鳥一樣嘰嘰喳喳地沖進(jìn)廚房。
“哦，你真棒！”母親摸摸女孩的頭，欣慰地笑著。
母親忙活了一天，終于停歇下來。她想去看看女兒。在門口，她看見女兒正趴在書桌上聚精會神地看書，絲毫沒有發(fā)覺她的存在。不知過了多久，女兒才緩緩抬起頭來，揉揉雙眼，發(fā)現(xiàn)站在門口的母親：“媽媽，您快進(jìn)來啊！”母親不好意思地笑了笑。
“媽媽，我覺得這些書都好有趣哦！我來讀給你聽。”女兒拉著母親在床邊坐下。
女兒站得筆直，捧著嶄新的課本斷斷續(xù)續(xù)地朗讀著課文。因?yàn)橛行┢匆綦y讀，所以念得不太通順，但她很努力。女兒甜美響亮的聲音傳進(jìn)母親心里，使她回憶起自己孩提時，也像女兒一樣，熱愛讀書。
朗讀完畢，房間里響起母親的掌聲，她看著女兒閃閃發(fā)亮的新課本，心里有一種感動。她對女兒說：“孩子，能有這么好的書讀是最幸福的事，你可要珍惜它們，好好學(xué)習(xí)哦。”
女兒笑著重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
片段三
女兒進(jìn)了初中，成績一直不錯。每天寫完作業(yè)，總要看一小會兒書。
她的作文，每次都能拿到很高的分?jǐn)?shù)。
可是一次期中考試，她的作文分?jǐn)?shù)不理想，拖了總成績的后腿。為此，女兒悶悶不樂，回到家她拖著沉重的書包，把自己反鎖在小房間里。她發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙和一本書安靜地躺著，是母親寫的。
女兒：
媽媽知道你沒考好心里難過，也清楚你的文筆一直不錯，不要為偶爾的一次失誤而傷心。我送給你一本《天使在人間》。希望你在閱讀的過程中，不僅能積累知識，也能快樂一點(diǎn)。
愛你的媽媽
女兒讀了信，笑了，笑著笑著，淚便涌了出來。她捧著厚厚的《天使在人間》，在扉頁極其鄭重地寫上：謝謝媽媽！
她拿著信飛奔出去，給母親一個感激的擁抱。
那個女兒就是我，文中的母親就是我親愛的媽媽。是書和母親的愛伴隨著我走過這么多年，給了我無窮的溫暖。
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