升旗敘事作文
太陽還沒有出來，東面的天空只浮著幾片血紅的云朵。馬老師打開辦公室那扇破舊的木門，推門而入。“吱呀———”那扇門發出慵懶的呻吟。
今天是教師節。所有的學校都放了假。這所只有一個教師的民辦小學自然也不例外。然而馬老師還是從五六千米外的家中趕來了。
半晌，他抱著個小小的銹跡斑斑的錄音機走了出來。那是學校惟一的電器。他把錄音機放在地上，又轉身走進屋去，捧出面鮮紅的國旗，并小心地把它系在筆直立在校門口的那根竹竿頂部垂下來的麻繩上。
做完這些，他輕輕地吁了口氣，抬頭望向東方。血紅的云朵早就不知去向了，太陽已把半張通紅的臉枕在山頭上。馬老師輕輕地按下了錄音機的放音鍵。一陣雄壯的樂曲自天外傳來，馬老師握緊麻繩輕輕地拉動，一邊盯著那片鮮紅徐徐地漫上天去。
一瞬間，他的胸腔被一股無形的情感裝填得不留一絲空隙。他想起操勞的妻子無奈的抱怨：“一個月那幾十塊錢，值得你沒白天沒黑夜地忙？不如趁早卷鋪蓋走人吧。”他想起孩子無邪的童音：“爸爸，什么時候給我買新衣裳？”他想要喊出什么來，但終于什么也沒說。他只是盯住那片鮮紅徐徐地漫上天去，漫上天去……
不知什么時候，幾個背了背篼的村民在他的身后住了腳，一齊仰頭看那片鮮紅。他們一臉莊重。
滿世界都是陽光。
【作文點評】
習作記敘了一位農村民辦小學教師，本該可以放假在家休息的教師節期間，卻趕在太陽未出時，從五六千米外的家中趕到學校，然后迎著朝陽，照例在學校門前舉行了肅穆莊嚴的升國旗儀式這一感人故事。習作聯系民辦教師的家境實際和優秀品質，通過作者的聯想和思索的表現手法，形象地歌頌了忠于教育事業、甘于清貧、樂于奉獻的人民教師。臨近篇末“不知什么時候”幾個村民一起參加升旗儀式的描寫，以及“滿世界都是陽光”的結句，象征性強，內涵深刻，使揭示的主題推向極限，具有很強的潛在教育作用。
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