我和好書交朋友優秀作文
我是太原市北城區東緝虎營小學六年級學生。為了就近上學，平時就住在奶奶家。我在屋里呆不住，做完功課，就想到街上找同學玩，不是在馬路上跳方格，就是聊大天。星期天一大早就急著回家。因為我是獨生女，可以在父母跟前玩個痛快，吃個痛快。不過，這是兩年前的事情了。現在已經變了，連爸爸媽媽也猜不透，只以為是年齡大了，懂事了。
說到這些變化，得從團中央等單位號召我們開展“紅領巾讀書讀報活動”說起。記得有一次，姑姑問我一道題，我答不上來。心想，我們的班主任老師家里書多，她讀的書一定不少，肯定會知道，我便去找她。她把這道題的答案告訴我以后，又語重心長地對我說:“你的功課好，作業纏不住你，你應該把課余時間充分利用起來，多讀些書。”今年三月份，我看到團中央等單位關于開展“紅領巾讀書讀報活動”的一號召，又一次想找些書看看。一個星期天，我來到圖書館，找到輔導員，提出借書的要求。輔導員詢向了我的情況后，不但借給我書，而且還吸收我和另一位同學為文學組組員。文學組經常請市里的優秀教師指導我們怎樣讀書，怎樣記讀書筆記，還組織故事會，心得交流會。輔導員要求我們每讀一本書，就要寫一篇讀后感，老師還一次次地幫我修改。從那時起，課余讀書成了不可缺少的內容，書成了我的好朋友。我過去擔心讀課外書影響學習，而實際上成績不但沒有下降，反而提高了。比如過去寫作文總是干干巴巴的老一套，心里有話，卻不能準確表達出來。通過參加讀書活動，我思路開闊了，知識豐富了，寫起文章來，話說個沒完，詞匯也豐富了，寫作技巧也提高了。在讀書中，我還學到了許多從課堂上、課本上沒有的知識，使我大開眼界，而且還提高了分析問題、解決問題的能力，更重要的是過讀書讀報活動，我的思想覺悟提高了。我從推薦書中，結識了不少的英雄、模范人物，他們的高尚精神和事跡經常教育著我，使我提高了辨別是非、美丑的能力。當我看了《來自西方的故事》這本書以后，對資本主義社會的黑暗有了更深刻的認識。就拿西方世界對待老人來說，在那里，人到老年不能干活了，就被社會遺棄，無人奉養，無人過問他們的溫飽病殘，孤寂地等待“死亡到來”。而在我們的國家，尊重老人是中華民族的優良傳統。老年人乘車，人們主動讓座，逢年過節，少先隊員為烈軍屬和五保戶打掃衛生;每逢過隊日，少先隊員偎依在老紅軍身旁，聽他們講爬雪山，過草地的故事……老人們享受著晚年的幸福。通過對比，我更加熱愛偉大的祖國了。讀了這木書以后，我還主動向中隊提議為本街一位孤寡老人做好事。
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