書趣的優秀作文
沒有DNA分子(遺傳物質)的作用，童年時代的我，卻放起了書法的風箏，也不信命，對書法的熱愛卻近乎天生。
上幼兒園時，見家中有人愛提筆“亂畫”，童心好奇，便鬧著買來紙筆。從此，書房中，臥室里，課本上“一都留下了我涂鴉的墨跡，當作品在幼兒園里展出時，震驚得老師們大呼“神童”。小學時，更愛寫字，小同窗買了新本子，發下了新書，當然要請“神童”“題名”。雖然心里十分樂意干，可表面卻還得“不行，不行，我寫得不好”，謹虛一番。上了中學，不知不覺，《中國書法史》、《書譜》、《大字三十六法》、《九勢》、《藝術心理學》·…都上了書架。家中訂的報刊，凡有關于書法的，都為我的“書法集錦”開了小窗口。爸爸出差回來，不買零食玩具，一本古今名人書法字帖，便使我手舞足蹈。看到外祖父家中有幅啟功先生(中國書協主席)的作品，便苦苦哀求，帶回家中朝夕“供養”;別的電視節目可以不看，《書法講座》卻不能錯過。對著一幅名作，競能默坐幾小時，構圖、行氣、結構、運筆，直到心領神會，方輕吁一口氣，頓覺心曠神怡，此樂何極!
不依規矩，無以成方圓，漸漸地，感到亂涂并非長久之策，于是又開始臨摹，循規蹈矩，一絲不茍。先寫楷書，那是整個學書過程的必由之路;再行書，那是在書壇中剛剛瞞姍起步;后練草書，那是量變引起質變的又一次質的飛躍。但最愛的還是漢隸，端莊嫵媚，婀娜多姿，金石味濃度大。
愛晉書，那是神韻的先驅;愛唐書，那是技法的`鼻祖，愛宋書，那是姿態的始源;更愛今人書——未成曲調先有情，筆下有言不盡的情趣。
緊張的學習使人感到疲倦之際，便順手翻開“集錦”，于是那花一樣的情趣，歌舞一樣的旋律，詩一般的韻味，以及那輕風搖曳的玉樹，乘興起舞的壯士，便紛至沓來，姿態萬千，風格迥異，細察吟味，其樂無窮。陶醉之間，疲勞頓消，象聽一曲優美的樂章，呷一口濃香酵厚的米酒，真是樂在其中啊!
書癮上來了，拋開倒霉的數學，煩人的外語，置象泰山一樣壓來的作業于不顧，裁開久藏的褪去火候的宣紙，一邊研著墨，一邊構思作品，墨汁研好時，作品也成竹在胸。于是抓起毛筆，那種飄飄欲仙的感覺便立刻浸髓入骨，學著書法家的風度，飽酷墨汁，筆走龍蛇，一揮而就。太美了，間架結構，起首落款，恰到好處，太壯了，鐵畫銀鉤，軟硬兼施。象形字，似寫意畫，會意字，似
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