假如我是一位老師小學優秀作文
老師是辛勤的園丁,他哺育著祖國的花朵;老師是人類靈魂的工程師,他不僅教我們知識還教我們做人的道理。我仰慕老師,他是我們走向社會,走向生活的引路人。有一天,我假如是一位老師......

我站在講臺上,面對著一群活潑可愛的孩子。我首先要和他們交朋友,建立深厚的友誼和感情,縮短我們之間的"距離",然后用流利的語言,用幽默風趣的授課風格把知識傳授給我的學生。
這樣孩子們就會輕松,愉快的聽我講課,孩子們臉上露出笑容,課堂氣氛十分活躍。
下課鈴響了,我和孩子們一起來到操場上。我們一起玩游戲,打乒乓,拔河比賽,打沙包......使孩子們在課間十分鐘玩的有聲有色,玩的開心,玩的愉快。我們的歡聲笑語在操場上空回蕩,這樣可以讓孩子們放下課堂上的"負擔"。
我會把第二課堂搞的豐富多采,讓每個孩子都能發揮自己的.特點,發揚自己的才智。孩子們最頭疼的是寫作文,但是我有我的絕招。每每遇到作文課,我會把孩子們帶到大自然中去體驗,我會把孩子帶到生活中去體驗,比如寫《秋天》這篇作文,我會把他們帶到大自然中尋找秋天的影子,引導他們去觀察事物體驗生活,讓他們在大自然中充分發揮自己的想象力。使孩子們在不知不覺中愛上了作文。
我一定要努力學習,將來成為一名真正的優秀的教師,實現我的愿望。
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