把關初三作文
上周日去上數學競賽課，開課第一天，我上課前半個小時就到了，到了的時候，發現班里已經有兩三個人比我來的還早。這些人，在班里聊天聊得熱火朝天，我推門進入顯然打擾了他們的興致。他們先是快速地看向我，然后扭過頭去，該聊到哪兒繼續，仿佛這只是一個暫停了又快速重新播放的視頻。
剛跨入班級一步，我一眼就看到了一個鄰班的同學，平時跟我打過交道，但交情不深，我笑著對他點點頭。他一眼都沒有多看我，仍舊和樹人、南外等名校同學談論游戲，我找了個位置放下書包。這樣靜坐著未免太不合群了。我湊入他們的小圈子，想成為他們中的一員，但我發現這是自取其辱，因為他們完全無視我的存在，談笑風生，說至興起，拍案叫快，大抱不平。我抱著手聽了一會兒，又感覺實在是沒意思，又回到座位上，做自己的事，心中總感覺郁郁，有一種被排除在外的感覺。
四個小時的競賽課，從頭打瞌睡打到尾，光是憑著我對高中數學的一腔熱愛撐到的最后。心里面一遍一遍地提醒自己：勤思考，認真聽講。但心中卻永遠把不住這個關，頻頻想到剛來時的那樁事情，讓我人老是靜不下來，思維也不像以往那個縝密。
似乎期盼已久似的，老師剛說“下課”，他就嫻熟地背起書包，一分鐘也不等，不知道他怎么這么著急離開，反正今天聽課還有點不懂的，我還要再問問。
本周上課時，我刻意地試圖不去關注他，自己把住自己的心靈這關，坐到一個沒有人、沒有干擾的地方。上課前提前半個小時到是我的特例，而在我到前那些“客串”也早已來到教室談古論今。但當我將自己能在屬于自己的空間，把住自己的“心關”，努力使自己不受到外界的干擾，我發現原來這世上還有這樣的一方凈土，世外桃源。
出奇似的，這節課我與老師互動多次，收效甚多。
生活中與其要求別人如何，環境如何，倒不如把握自己，把握心靈。
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